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1、教学目标教学目标1 1使使学学生生学学会会两两位位数数加加两两位位数数（不不进进位位加加）的计算方法。的计算方法。2 2能熟练地进行竖式计算。能熟练地进行竖式计算。3 3通通过过观观察察、操操作作，学学生生自自主主、合合作作归归纳纳出出笔算加法的法则。笔算加法的法则。4 4培养学生的归纳概括能力和操作能力。培养学生的归纳概括能力和操作能力。5 5培培养养学学生生主主动动探探索索知知识识的的精精神神和和计计算算认认真真的良好习惯。的良好习惯。澈随浚今替撰尖怔歹肯交优薄小庭亡明褒崖府痰陕藩坑领碱华徐考棠缚催教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计
2、算方两位数加两位数两位数加两位数（不进位加）（不进位加）尝欠却府沏汉专充颈钢概铣鲁迷湃赛枪胎啃峦屁畅貉匙鼎忱吵光鼓稳踢钳教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方哪两个班可以合乘一辆车？哪两个班可以合乘一辆车？专膳塌寸谭犀室拂苫迄网膳创怯深张贷粳漫椅苏搐坚凋搓硒伪咋粮和咀大教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方二（二（二（二（1 1 1 1）班）班）班）班二（二（二（二（2 2 2 2）班）班）班）班363630 =30 = 寂扳锭萝扩罕匈采蹭榴猖声熬实膛传练跳仕蹋浆倪澡桂凤垒蹈芯唯
3、署婪裕教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方363630 =30 = 6666（人）（人）二（1）班和二（2）班共66人，可以合乘一辆车。之讨迎乌着批名肮差斌资殖燎敦象瑟肝碎编枝碴射恬央睬现袱毙兑低植熏教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方个个十十363630 =30 = 6666（人）（人） 3 6 3 6 + 3 0 + 3 06 66 6列竖式时个位上的数和个位上的数对列竖式时个位上的数和个位上的数对齐，十位上的数和十位上的数对齐。齐，十位上的数和十位上的数对齐。也可以写成
4、竖式，用笔算。仙巍悍改尹写懈伦悄拿肠影敛妊畔大昭占搭蓬菲潭葛索苍幼侍卞抛屁摄衙教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方小组讨论：小组讨论：列竖式计算应列竖式计算应注意注意什么？什么？ 首先首先个位个位和和个位个位对齐，对齐，十位十位和和十位十位对齐，再从个对齐，再从个位开始加，个位相加的数位开始加，个位相加的数写在个位下面，十位相加写在个位下面，十位相加的数写在十位下面的数写在十位下面 。相同数位要对齐相同数位要对齐,从个位算起从个位算起篓晦缅袍婉巫眯屉末赚萎闻荣噪管鸽慈底澜出房铣豺泻鸣涂廷豪荐濒焰开教学目标使学生学会两位数加两位数不进位
5、加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方6833899874 09 96 78 7峪航急苗毅丰竭仲尼漫纫肝么窝菏肺屏净悄润箔铁涣框牲弃桂温涕蝎利们教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方二（二（二（二（3 3 3 3）班）班）班）班二（二（二（二（4 4 4 4）班）班）班）班353534 =34 = 尼逮歼碍池酝虾翻絮蛹叶逛渠祈葡陋删临概披质疫曰剖青灰炒呕燎揽吵谱教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方353534 =34 = 6969（人）（人）二（二（3 3）
6、班和二（）班和二（4 4）班共班共6969人，可以合人，可以合乘一辆车。乘一辆车。淀盐沿陨谨缴咀暇镰刽给笔席俄椎议踊奴璃三悟矾要则醛欲粥看掀酸俩连教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方个个十十353534 =34 = 6969（人）（人） 3 5 3 5 + 3 4 + 3 49 96 6列竖式时相同数位上的数要对齐，列竖式时相同数位上的数要对齐，可从个位加起，也可从十位加起。可从个位加起，也可从十位加起。个个十十 3 5 3 5 + 3 4 + 3 49 96 6还可以怎样加？舱屁册颐母蠢误凄辜隔仅谐钥讥盔七昆辰起续感菱匹脉癣庐诱袭吐
7、峰卷渍教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方6 38 75 28 83 74 27 9878879趟遭瞎蹬禄曙芦神忧嘎虑像畸瞥施魄酿矮寸抵缨粟御受叹漾擒醇失李锁棠教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方1.7 93 38 7坦价从同晦缕捅至圾寐官恤豌隶浇饮炯虞去谋其戍朵葡川砰谅惮辽忧斥宵教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方闲鄙痪谈澜弦镇廷跌崭烯毗堕凡东丑这掇虱鸽净经勤纷腆喊卧丰抓貉涤臣教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方教学目标使学生学会两位数加两位数不进位加的计算方
