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1、15 秋组织行为学作业2一、单项选择题共 15 道试题，共 60 分。 1.提出“标准分析法”来改良群体工作效率的学者是 。. 阿西. 皮尔尼克. 瑟斯顿. 斯皮尔曼正确答案：2. 是指一种角色的态度与实际角色行为的一致性，即表现与需求的一致。. 角色同一性. 角色期待. 角色知觉. 角色培训正确答案：3.群体压力下容易产生 。. 沮丧和叛逆行为. 沮丧和自卑行为. 自卑和叛逆行为. 从众和顺从行为正确答案：4.关于性格表述不正确的选项是 . 人的性格有好坏之分. 一个人的性格与个体的态度和行为方式关系密切. 性格是个体稳定的具有核心意义的心理特征. 性格特征与人的身心健康无关正确答案：5.世
2、界上最早的智力理论是 . 群因素论. 三元智力理论. 等级层次理论. 智力的二因素论正确答案：6.关于群体特征表述不正确的选项是 . 群体成员是松散的. 群体成员目标具有一致性. 群体成员具有群体意识. 群体自身的相对独立性正确答案：学习文档 仅供参考7.以下不属于艾森克三因素理论的是 . 外倾性. 内倾性. 神经质. 精神质正确答案：8.一般来说， 大群体比小群体表现得好， 如果群体成员要面对面交流， 规模最多为 人。. 6. 8. 12. 16正确答案：9.能力的发展与年龄的增长 . 无关. 同速. 同步. 不同步正确答案：10.能力的核心因素是 . 环境理论. 人际关系理论. 智力理论.
3、 心理因素理论正确答案：11.非正式群体与正式群体的划分，最早是由 提出来. 伯恩. 彼得诺夫斯基. 梅奥. 舒尔茨正确答案：12.认为人际关系至少是减轻寂寞、 寻求刺激、 满足需求和增进自我了解四个方面功能的是 . 舒尔茨. 瑟斯顿. 斯皮尔曼. 迪维图正确答案：13.吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度，这三个维度是 . 内容、产品、操作. 思维、内容、操作. 思维、产品、操作. 思维、内容、产品正确答案：14.智力二因素理论由 创立。学习文档 仅供参考. 吉尔福特. 瑟斯顿. 斯皮尔曼. 斯腾伯格正确答案：15.以下关于性格的说法不正确的选项是 。. 性格与工作绩效间呈现弱相关.
4、家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上. 学校对人的性格无作用. 社会文化对人的性格也有影响作用正确答案：15 秋组织行为学作业2二、多项选择题共 5 道试题，共 20 分。 1.以下属于人的个性特点的是 . 整体性. 稳定性. 独特性. 社会性正确答案：2.影响组织承诺的变量可以归纳为三类 . 组织因素. 工作因素. 领导因素. 职工个人因素正确答案：3.培养职工组织承诺的途径 . 通过招聘甄选合适的职工. 通过内部晋升来培养情感承诺. 通过培训宣传来培养情感承诺. 通过沟通和支持来培养组织承诺正确答案：4.三元智力理论认为智力理论应说明智力的三个方面，即 . 智力的内在成分. 智
5、力成分与经验的关系. 智力成分的外部作用. 智力的天分学习文档 仅供参考正确答案：5.群体结构变量包括 . 正式领导. 群体素质. 角色和地位. 群体规模正确答案：15 秋组织行为学作业2三、判断题共 5 道试题，共 20 分。 1.组织承诺的前因结果模式是由著名学者斯蒂尔斯提出的。 . 错误. 正确正确答案：2.个性是指个体区别于他人的个体心理面貌的特征。 . 错误. 正确正确答案：3.职工满意度高，工作绩效必然高，反之亦然 。. 错误. 正确正确答案：4.非正式群体对正式群体只会有消极负面的影响 ). 错误. 正确正确答案：5.影响职工从众行为的主要因素有个人因素和环境因素 . 错误. 正确正确答案：学习文档 仅供参考学习文档 仅供参考
