苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导61张课件

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1、说明文阅读复习说明文阅读复习12017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)说明文分类说明文分类说明对象不同说明对象不同说明语言不同说明语言不同事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文生动说明文（文艺性说明文）生动说明文（文艺性说明文）平实说明文平实说明文（中国石拱桥中国石拱桥）（大自然的语言大自然的语言）说明文：是以说明为主要表达方式的一种文体，说明文：是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的是给人知识。目的是给人知识。科普读物、知识小品、解说词、说明书都属于说明文科普读物、知识小品、解说词、说明

2、书都属于说明文形状、构造、类别、特点、功能形状、构造、类别、特点、功能含义、原理、关系、演变含义、原理、关系、演变22017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)中考考点：中考考点：1 1、把握说明对象，分析其特征，概括、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。文章说明内容。2 2、理清文章结构，辨析说明顺序。、理清文章结构，辨析说明顺序。3 3、说明方法的辨别及作用分析。、说明方法的辨别及作用分析。4 4、品味说明文语言的特点。、品味说明文语言的特点。32017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)考点之一：把握说明对象考点之一：把握说明对象对策：对策：事物事

3、物说明文一般说明文一般标题标题就是说明的对象；就是说明的对象； 事理事理说明文找准说明文找准开头结尾的总结句。开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可可 。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了了的的(对象加内容对象加内容) ) 。 考查类型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？考查类型：这篇文章

4、（或文段）的说明对象是什么？ 42017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)考点之二：考点之二：说明对象的特征（特点）说明对象的特征（特点）类型类型1 1、直接找直接找出说明事物的特征的句子出说明事物的特征的句子对策：对策： A A、看、看 题目题目 B B、在首段中找、在首段中找 C C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）类型类型2 2、概括概括说明事物的特征说明事物的特征对策：对策：分析文章结构，抓分析文章结构，抓中心句及连接词中心句及连接词，如，如“首先首先”“”“其次其次”“”“还还”“”“也也”“”“此外

5、此外”等词语等词语特征：特征：是这一事物区别于其他事物的标志。是这一事物区别于其他事物的标志。表现在：表现在：构造（内外），形态（大小、长短），构造（内外），形态（大小、长短）， 性质（硬、软、冷、热），变化（快、慢、动、静），性质（硬、软、冷、热），变化（快、慢、动、静）， 成因（简单、复杂），功能。成因（简单、复杂），功能。52017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张) 龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远

6、远看去，向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。

7、力是非常大的。19251925年年3 3月月1818日美国出现一个罕见的日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程强龙卷风，行程360360公里，沿途造成公里，沿途造成689689人死亡，人死亡，19801980人受伤。人受伤。把握说明对象及其特征把握说明对象及其特征62017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张) 龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游

8、动。由于强烈的吸力和旋风，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。力是非常大的。19251925年年3 3月月1818日美国出现一个罕见

9、日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程的强龙卷风，行程360360公里，沿途造成公里，沿途造成689689人死亡，人死亡，19801980人受伤。人受伤。把握说明对象及其特征把握说明对象及其特征72017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)考点三：概括说明文的主要内容方法：方法：抓中心句或关键词，对有关内容抓中心句或关键词，对有关内容加以浓缩。加以浓缩。答题方式：答题方式：事物说明文：事物说明文：说明对象+对象特征（这篇说明文介绍了 的 特点。事理说明文事理说明文：这篇说明文说明了 的道理。82017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)题型：题型：（1）概括全文的说

10、明内容）概括全文的说明内容（2）概括某段的说明内容）概括某段的说明内容（3）文章从哪几方面进行说明的？）文章从哪几方面进行说明的？思路：思路：（1）概括全文的说明内容，分三步进行：）概括全文的说明内容，分三步进行：第一，通读全文，分出层次。找出文章介绍了说明对象第一，通读全文，分出层次。找出文章介绍了说明对象的哪些方面；的哪些方面；第二，对于外形、大小、色泽等方面可归为特征一点；第二，对于外形、大小、色泽等方面可归为特征一点；第三，用第三，用“说明了说明了”或或“介绍了介绍了”的句式表述。的句式表述。易错点：易错点：说明的几个方面找得不全，对文章阅读不细致，说明的几个方面找得不全，对文章阅读不

11、细致，要特别注意开头结尾段，尽量在原文找答案。要特别注意开头结尾段，尽量在原文找答案。92017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)（2）某段的说明内容。）某段的说明内容。第一，找中心句；第一，找中心句；第二，如果没有中心句，就要分析段落结构，第二，如果没有中心句，就要分析段落结构，是总分式还是并列式；是总分式还是并列式；第三，表述时找对第三，表述时找对主语主语。句式：说明了句式：说明了的的特征特征答题思路：答题思路：找中心句（总写句）找中心句（总写句） 先先确定主语（即说明对象）确定主语（即说明对象） 结合本段说明特征概括，摘要联合，结合本段说明特征概括，摘要联合， 结合标点

12、（尤其注意分号），认真提炼。结合标点（尤其注意分号），认真提炼。 注意准确概括准确界定注意准确概括准确界定102017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)（3）文章从哪几方面进行说明的。）文章从哪几方面进行说明的。此题考查的是对文章内容和思路的把握。此题考查的是对文章内容和思路的把握。第一，找各段中心句；第一，找各段中心句；第二，如没有明显的中心句，找过渡句或第二，如没有明显的中心句，找过渡句或开头的总说句、结尾的总结句。开头的总说句、结尾的总结句。易错点易错点：不用完整的句子表述，只挑句不用完整的句子表述，只挑句中的几个词语中的几个词语 找得不全，特别要注意文章最后的找得不全

13、，特别要注意文章最后的“此外此外”“还有还有”之类的词之类的词112017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)说明对象说明对象VS说明内容（中心）说明内容（中心）说明内容（中心）说明内容（中心）:说明对象说明对象+特征特征说明对象：介绍的某种事物或事理说明对象：介绍的某种事物或事理122017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)时间顺序时间顺序逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序方位：近方位：近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、北、 低高低高（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）由主要到次要由主要到次要 由现象到本质由现象到本质

14、由表及里由表及里由抽象到具体由抽象到具体 由原因到结果由原因到结果（可综合运用可综合运用）年代：古年代：古今今; 季节：春季节：春冬冬 一天一天:早早晚晚 考点四考点四132017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张) 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央

15、藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围环绕着周围环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前，我国就有了文字。这些文字是多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简

16、或牍。叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。做帛书。 空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序142017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张) 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，是一个约两迷高的朱漆方台，上面上面安放安放着金漆雕龙宝座，着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台两旁方台两旁有有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中央藻

17、井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前，我国就有了文字。这些文字是多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。叫做

18、简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。做帛书。 空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序（表示方位和立足点变化的词语）（表示方位和立足点变化的词语）152017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张) 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，是一个约两迷高的朱漆方台，上面上面安放安放着金漆雕龙宝座，着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台两旁方台两旁有有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每

19、根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前多年前，我国就有了文字。这些文字是，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代两千多年前春秋战国时代出现的。出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文

20、字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。叫做简或牍。 春秋末年春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。做帛书。 空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序（表示时间的词语）（表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）（表示方位和立足点变化的词语）162017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)归纳方法归纳方法:抓住显著语言标志抓住显著语言标志把握文章段落层次把握文章段落层次172017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)关于说明顺序题型示例：试题一：试题一： 为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许为了控制和消除土

21、壤污染，科学家们提出了许多解决方法：多解决方法：首先首先要控制和消除污染源，加强对工要控制和消除污染源，加强对工业业“三废三废”的治理。的治理。其次其次是采集生物（例如蚯蚓等）是采集生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。降解净化土壤。还还可以通过施有机肥、换土和深翻可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染等手段，治理土壤污染。问一：本段采用了什么顺序进行说明的？问一：本段采用了什么顺序进行说明的？答一：由主要到次要的逻辑顺序。答一：由主要到次要的逻辑顺序。问二：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能否问二：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能否颠倒？为什么？颠倒？为什么？答二：不能。因为文章是

22、按照答二：不能。因为文章是按照从主到次的逻辑顺序从主到次的逻辑顺序说明的。说明的。182017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)试题二：试题二： 第一种泪水是在眨眼间产生的，即所谓的第一种泪水是在眨眼间产生的，即所谓的“基础基础泪泪”，第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因，第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水。为条件反射活动流出的泪水。第三种眼泪，也是第三种眼泪，也是最后一种眼泪，即由于激动而流出的眼泪。得到的证最后一种眼泪，即由于激动而流出的眼泪。得到的证实说，这种眼泪只有人类才有。实说，这种眼泪只有人类才有。问一：三种眼泪的顺序能否颠倒？为什么？问

23、一：三种眼泪的顺序能否颠倒？为什么？答一：不能。因为本文是按照答一：不能。因为本文是按照由简单到复杂，由低级由简单到复杂，由低级到高级到高级的逻辑顺序说明的。的逻辑顺序说明的。问二：本文说明三种眼泪时，哪种说得简略，哪种说问二：本文说明三种眼泪时，哪种说得简略，哪种说得详细？为什么要这样安排？得详细？为什么要这样安排？答二：前二种略，第三种详。因为第三种最高级最复答二：前二种略，第三种详。因为第三种最高级最复杂。不为一般人所熟知，是文章的主体部分。杂。不为一般人所熟知，是文章的主体部分。关于说明顺序题型示例：192017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)试题三：试题三： 60

24、60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过7070分贝噪音的环分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，7575分贝的噪音算中分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车行驶中的噪音可以达到摩托车行驶中的噪音可以达到1001101001

25、10分贝分贝，其强度超过电锯木发出的声音，其强度超过电锯木发出的声音，摇滚乐队的某些演奏可能产生摇滚乐队的某些演奏可能产生140140分贝的噪音。它大大超过喷气式飞机降落到分贝的噪音。它大大超过喷气式飞机降落到距地面距地面100100米时产生的轰响。科学实验表明，超过米时产生的轰响。科学实验表明，超过1515分贝的噪音能引起人的严分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫发作时的一系列大脑变化；面对重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫发作时的一系列大脑变化；面对160160分分贝的噪音，动物可能死亡。贝的噪音，动物可能死亡。问一：作者是按照什么顺序来安排内容的？问一：作者是按照什么

26、顺序来安排内容的？答一：按照噪音等级由答一：按照噪音等级由低到高的顺序低到高的顺序或或噪音对人的影响程度的大噪音对人的影响程度的大小顺序小顺序。问二：文章这样安排顺序有什么好处？问二：文章这样安排顺序有什么好处？答二：答二：条理清晰地条理清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害关于说明顺序题型示例：202017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)说明顺序说明顺序VS文章结构文章结构文章结构文章结构: 作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。分为：总分式（分为：总分式（包括包括“总总

27、分、分分、分-总、总总、总-分分-总总”等等）、 并列式、递进式等。并列式、递进式等。说明顺序：说明顺序： 对说明内容的先后次序的安排对说明内容的先后次序的安排。212017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)1、下定义、下定义、2、列数字、列数字、3、打比方、打比方、4、分类别、分类别、5、举例子、举例子、6、作比较、作比较、7、引资料、引资料、8、画图表、画图表、9、作诠释、作诠释、10、摹状貌、摹状貌 考点五考点五222017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)1 1、下定义、下定义 ：如：如：统筹方法统筹方法一文中，开头就给一文中，开头就给“统筹方法统筹

28、方法”这这个概念下了定义：个概念下了定义：“统筹方法，是一种安排工作进程统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。的数学方法。”接着再具体说明统筹方法是如何应用接着再具体说明统筹方法是如何应用的，深入浅出，使读者能较好地掌握有关统筹方法的的，深入浅出，使读者能较好地掌握有关统筹方法的基本知识。基本知识。下定义的作用：下定义的作用：准确严密准确严密的说明了的说明了的本质的本质 特征。特征。是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。232017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)区别：区别：a统筹方法是一种安排工作进程的数学方法

29、。统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。b激光是一种颜色单纯的光。激光是一种颜色单纯的光。（下定义）（下定义）（作诠释）（作诠释）242017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)7、作诠释、作诠释作诠释作用：作诠释作用：如：如：中国石拱桥中国石拱桥一文在介绍赵州桥的特点时，一文在介绍赵州桥的特点时，就使用了作诠释这种说明方法，课文从四个角度阐释就使用了作诠释这种说明方法，课文从四个角度阐释了赵州桥了赵州桥“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”的巧妙结构及的巧妙结构及不朽的艺术价值。不朽的艺术价值。作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。作诠释能使说明语言更全面、

30、更充分、更具体。对对加以具体的解释说明，加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。使说明更通俗易懂。是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。252017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)下定义下定义VS作诠释作诠释下定义下定义”：揭示被说明对象的本质特点。（甲：揭示被说明对象的本质特点。（甲是乙，乙是甲。）是乙，乙是甲。） “作诠释作诠释”：解说事物某一方面的特点。：解说事物某一方面的特点。262017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)2、列数字（据）、列数字（据）列数字说明，所列数字应力求准确，条件允许能准确测算

31、的必须列数字说明，所列数字应力求准确，条件允许能准确测算的必须用确数，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才可以用概用确数，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才可以用概数。能把事物说明得更精确、更直观，是列数字这种说明方法的数。能把事物说明得更精确、更直观，是列数字这种说明方法的优越之处。优越之处。列数字的作用：列数字的作用：用详尽的数据准确、具体的用详尽的数据准确、具体的说明了说明了的的 特点特点。是列举具体准确的数字对事物进行说明。是列举具体准确的数字对事物进行说明。如：如：中国石拱桥中国石拱桥一文，写赵州桥一文，写赵州桥“全长全长5082米，米，两端宽两端宽96米，中部略窄，宽米，

32、中部略窄，宽9米米”，列数字说明了，列数字说明了赵州桥的长和宽。赵州桥的长和宽。272017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)3、作比较、作比较如：如：统筹方法统筹方法一文中，列举三种泡茶喝的做法进行对比，一文中，列举三种泡茶喝的做法进行对比，最后得出结论：办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工，从而说最后得出结论：办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工，从而说明事前做好统筹，抓住关键环节的重要性。明事前做好统筹，抓住关键环节的重要性。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。给读者留

33、下深刻的印象，增强说明的效果。 作比较的作用：作比较的作用：通过比较，使事物的特征更加鲜明。通过比较，使事物的特征更加鲜明。 鲜明突出的强调了鲜明突出的强调了的的特点。特点。是指在说明时，把两种或两种以上同类（也可是异类）是指在说明时，把两种或两种以上同类（也可是异类）的事物进行比较，以突出被说明对象的特征的事物进行比较，以突出被说明对象的特征282017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)4、打比方、打比方打比方作用：打比方作用：形象生动的说明了形象生动的说明了事物特征（特点），事物特征（特点），增强了文章的趣味性。增强了文章的趣味性。（中国石拱桥中国石拱桥“石拱桥的形状就像

34、虹石拱桥的形状就像虹”形象生动地形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）说明了石拱桥的形状特征。）是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。如：如：中国石拱桥中国石拱桥第一自然段第一句：第一自然段第一句：“石拱桥，石拱桥，桥洞成弧形，就像虹桥洞成弧形，就像虹”，将，将“石拱桥石拱桥”比作比作“虹虹”，运用比喻介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式运用比喻介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。优美的特点。灵活使用打比方这种说明方法，灵活使用打比方这种说明方法，能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明的印象。能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明的印

35、象。292017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)5、举例子、举例子举例子作用：举例子作用： 是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。真切地说明事物。如：如：向沙漠进军向沙漠进军一文，为了说明沙漠是可以征服的，一文，为了说明沙漠是可以征服的，举了我国新疆建设兵团在天山南北建立国营农场使不毛举了我国新疆建设兵团在天山南北建立国营农场使不毛之地成为绿洲的实例。之地成为绿洲的实例。 举例子这种说明方法，可以使说明语言通俗易懂，举例子这种说明方法，可以使说明语言通俗易懂，更具有说服力。更具有说服力。具体、真切的说

36、明了具体、真切的说明了的的特点特点,让读者更容易理解，更有说服力。让读者更容易理解，更有说服力。302017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)6、分类别分类别作用作用：条理清楚条理清楚地说明了事物的地说明了事物的特点。特点。对对分门别类加以说明，使说明更有条理性。分门别类加以说明，使说明更有条理性。是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，分门别类加以说明。分门别类加以说明。如：如：向沙漠进军向沙漠进军中，就把风沙进攻的方式分为中，就把风沙进攻的方式分为“游击战游击战”和和“阵地战阵地战”两种，然后分别具体说明，两种，然后分别

37、具体说明，使人了解风沙的进攻方式，从而设法征服风沙。使人了解风沙的进攻方式，从而设法征服风沙。使用分类别这种说明方法，要注意分类必须有一定的标准，使用分类别这种说明方法，要注意分类必须有一定的标准，标准不统一是不能进行分类的。标准不统一是不能进行分类的。分类别的说明方法，使文章条理清晰、层次分明。分类别的说明方法，使文章条理清晰、层次分明。 312017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)8、摹状貌、摹状貌摹状貌作用摹状貌作用：如：如：中国石拱桥中国石拱桥一文，采用摹状貌这种说明方法，一文，采用摹状貌这种说明方法，摹写卢沟桥柱头上雕刻的石狮子，展现了卢沟桥形式摹写卢沟桥柱头上雕

38、刻的石狮子，展现了卢沟桥形式的优美：的优美：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。” 摹状貌使说明语言富有形象性，直观性。摹状貌使说明语言富有形象性，直观性。就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。说明的对象说得更具体、生动。对对加以加以形象化的描摹形象化的描摹，使说明更具体生动形象。使说明更具体生动形象。322017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)9、画图表、画图表列图表作用：列

39、图表作用：是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。如如万紫千红的花万紫千红的花一文，为了说明昆虫和花色的关系，一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，从表中可以看出：列了一个统计表，从表中可以看出：4197种花中，白色、种花中，白色、黄色和红色的花最多，这三种颜色的花较鲜艳，容易惹黄色和红色的花最多，这三种颜色的花较鲜艳，容易惹昆虫注意。昆虫注意。 画图表这种说明方法，比任何单纯的文字说明更一目了然。画图表这种说明方法，比任何单纯的文字说明更一目了然。直观形象直观形象地说明了事物的地说明了事物的特点，特点，让人一目了然，容易理解让人一目了然，容易理解

40、。332017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)10、引资料：、引资料：引资料作用：引资料作用：1、引用具体的事例；（作用同举例子）、引用具体的事例；（作用同举例子） 2、引用具体的数据；（作用同列数字）、引用具体的数据；（作用同列数字） 3、引用名言、格言、谚语，作用是使说明、引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力更有说服力4、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性作用是增强说明的趣味性引用引用，具体详实具体详实的说明的说明的特征，的特征，增强了文章的说服力。增强了文章的说服力。342017年苏教版

41、中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)、太和殿俗称金銮殿，高、太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积23802380多平方米，多平方米，是故宫最大的殿堂。是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和、苏州园林与北京

42、的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。下面的文字各运用了哪些说明方法？下面的文字各运用了哪些说明方法？352017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)、太和殿俗称金銮殿，高、太和殿俗称金銮殿，高2828米，面积米，面积23802380多平方米，多平方米，是故宫最大的殿堂。是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐、裂片中央有突起部分，有的尖锐如如刺刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装

43、方面更有意想不到的办法。意想不到的办法。如如福建漳州的江东桥福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为分为金屏、金屏、银屏、锦屏、画屏银屏、锦屏、画屏 、苏州园林、苏州园林与与北京的园林北京的园林不同不同，极少使用彩绘。梁和，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、人、人是是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。列数字列数字打比方打比方举例子举例子分类别分类别作比较作比较下定义下定义362017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)说明方法说明方法语

44、言标志语言标志作用作用举例子举例子列数字列数字打比方打比方下定义下定义分类别分类别作比较作比较引用引用是是, 这就是这就是, 叫叫一种是一种是,另一种是另一种是例如、又如、比如、再如例如、又如、比如、再如像、是、当作像、是、当作, 而、比而、比和和、相对于、相对于数词（概数、确数）数词（概数、确数）引号引号具体有力地说明具体有力地说明准确具体地说明准确具体地说明突出强调了突出强调了生动形象地说明生动形象地说明准确简明科学地揭示了准确简明科学地揭示了的本质特征的本质特征使说明更具有说服力使说明更具有说服力条理清晰说明条理清晰说明372017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)下面

45、这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？ 赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。唐朝的张嘉贞说唐朝的张嘉贞说它是它是“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的。这座桥的特点是：特点是：（一）全桥只有一个大拱一）全桥只有一个大拱（二）大（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（三）大拱由二十八道拱圈拼

46、成（四）（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长初云出月，长虹饮涧虹饮涧”。列数字列数字 作引用作引用 打比方打比方 分类别分类别382017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？ 赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。唐朝的张嘉贞唐朝的张嘉贞说说它是它是“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。

47、这座桥的。这座桥的特点是：特点是：（一）一）全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱（二）（二）大大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）（三）大拱由二十八道拱圈拼成大拱由二十八道拱圈拼成（四）（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟唐朝的张鷟说说，远望这座桥就，远望这座桥就像像“初云出月，长初云出月，长虹饮涧虹饮涧”。列数字列数字 作引用作引用 打比方打比方 分类别分类别392017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复

48、习指导(61张)考点六：说明文语言特点考点六：说明文语言特点1、准确、简洁、准确、简洁 、严密（、严密（说明文语言最说明文语言最基本的特征基本的特征）；）；2、生动（、生动（体现在形容词、动词和比喻、体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上拟人等修辞方法的运用上）；）；402017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)考点之六考点之六：说明语言说明语言类型类型1 1、加点字词有何作用？加点字词有何作用？对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/ /生动形象生动形象/ / 地说明了地说明了事物事物“”的特征的特征/ /

49、事理，事理，类型类型2 2、能否替换为另一个词语？并说明理由。能否替换为另一个词语？并说明理由。对策对策：（：（1 1）不可以。（）不可以。（2 2）原词的意思或内容。（）原词的意思或内容。（3 3）所换词语的意思或内容。）所换词语的意思或内容。（4 4）换了后意思有何改变，与不符合实际。）换了后意思有何改变，与不符合实际。类型类型3 3、限制性词语能否删去？限制性词语能否删去？对策：（对策：（1 1）表态（删还是不删）。（）表态（删还是不删）。（2 2）定性。如：）定性。如：“比较比较”“几乎几乎”“相当相当”等词表程度修辞；等词表程度修辞；“大约大约”“可能可能”“左左 右右”等表估计，等

50、表估计，“多多”“有余有余”等表数量。（等表数量。（3 3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（不符合实际，太绝对了。（4 4）xxxx词体现了语言的准确词体现了语言的准确 性、周密性、科学性、周密性、科学性。性。类型类型4 4、从文章中找出一个能体现说明文语言从文章中找出一个能体现说明文语言“准确准确”特点的词句，并体会。特点的词句，并体会。类型类型5 5：指代指代“这些条件这些条件”、“这种现象这种现象”“同样道理同样道理”等在文中具体指代等在文中具体指代什么。什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找

51、最近的一句话。有时要对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。注意可能不是整句话，而是其中的一部分。412017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)例子例子1 1：植物花香大多数有益于人类。植物花香大多数有益于人类。答答：“大多数大多数”表表限定限定（限定了范围）（限定了范围）表示表示大部分大部分，并非全部并非全部，还有，还有小部分小部分花香不益于人类。花香不益于人类。体现说明文语言准确性体现说明文语言准确性例子例子2 2：塑料问世后，即被人们广泛运用到几乎所有塑料问世后，即被人们广泛运用到几乎所有领域。领域。（可否删除（可

52、否删除“几乎几乎”一词？）一词？）答答：不能删去。：不能删去。“几乎几乎”表表限定限定，表示大部分，说，表示大部分，说明塑料应用十分广泛，但并非全部领域，明塑料应用十分广泛，但并非全部领域，去掉则变去掉则变成全部领域，与事实不符成全部领域，与事实不符。它体现了。它体现了说明文语言的说明文语言的准确性准确性。关于说明语言题型示例：422017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)例子例子3 3：这次台风造成经济损失至少这次台风造成经济损失至少2 2亿元。亿元。答答：“至少至少”表表强调强调。 表示最少，可能超过表示最少，可能超过2 2亿元。亿元。突出了造成的损突出了造成的损失的严重

53、。失的严重。 体现说明文语言的准确性。体现说明文语言的准确性。例子例子4 4：铅含有毒性。含铅的颜料铅含有毒性。含铅的颜料一定一定一定一定不能用在玩不能用在玩具和炊具上。具和炊具上。答答：“一定一定”从程度上从程度上强调强调了对铅在玩具和炊具的了对铅在玩具和炊具的禁用上没有任何例外，禁用上没有任何例外，突出了铅有毒性的特点突出了铅有毒性的特点。体。体现说明文语言的准确性。现说明文语言的准确性。关于说明语言题型示例：432017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)例子例子5 5：这座桥建于公元这座桥建于公元200200年左右。年左右。答答：“左右左右”表表猜测估计猜测估计。表明没

54、有确切的史料记载，表明没有确切的史料记载，可能是公元可能是公元200200年前或后。年前或后。 体现说明文语言的准确性体现说明文语言的准确性例子例子6 6：“船的高度是船的高度是1010米左右米左右”（“左右左右”一词可一词可否删去？）否删去？）答：答：不能去掉。不能去掉。“左右左右”表表猜测估计猜测估计，是，是“大约大约”的意思，的意思，如果去掉，船的高度就变成刚好如果去掉，船的高度就变成刚好1010米，与米，与事实不符事实不符，无法体现说明文语言的准确性。，无法体现说明文语言的准确性。关于说明语言题型示例：442017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)典型试题：典型试题：

55、 限制性词语可否删除及其作用。限制性词语可否删除及其作用。 这些词体现了说明文语言的准确性。这些词体现了说明文语言的准确性。表表程度程度限定：最、很、更、比较、相当、充分限定：最、很、更、比较、相当、充分表表范围范围限定：基本、几乎、许多、主要、极个限定：基本、几乎、许多、主要、极个别、之一别、之一表表时间时间限定：当时、至今、常常限定：当时、至今、常常表表强调强调：特别、仅、只、一定、至少：特别、仅、只、一定、至少表表猜测估计猜测估计：大约、可能、左右、估计、也许：大约、可能、左右、估计、也许452017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)表传闻、不确凿来源表传闻、不确凿来源

56、表传闻、不确凿来源表传闻、不确凿来源如：据说、传言等如：据说、传言等如：据说、传言等如：据说、传言等一般答法是：表明下文内容是一般答法是：表明下文内容是一般答法是：表明下文内容是一般答法是：表明下文内容是没有科学依据没有科学依据没有科学依据没有科学依据（确凿事实依据）（确凿事实依据）（确凿事实依据）（确凿事实依据）的，体现了说明文语言的准确性。的，体现了说明文语言的准确性。的，体现了说明文语言的准确性。的，体现了说明文语言的准确性。表有根据、有依据的表有根据、有依据的表有根据、有依据的表有根据、有依据的如：据介绍、据测定、资料表明等如：据介绍、据测定、资料表明等如：据介绍、据测定、资料表明等如

57、：据介绍、据测定、资料表明等一般答法是：表明内容是确凿的，一般答法是：表明内容是确凿的，一般答法是：表明内容是确凿的，一般答法是：表明内容是确凿的，有事实依据的有事实依据的有事实依据的有事实依据的（经科学证（经科学证（经科学证（经科学证实的），实的），实的），实的），具有可信度和说服力具有可信度和说服力具有可信度和说服力具有可信度和说服力，体现说明文语言的准确性。，体现说明文语言的准确性。，体现说明文语言的准确性。，体现说明文语言的准确性。462017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)2.2.说明文说明文 语言语言 生动性生动性形式：形式：“运用打比方的说明方法，形象生运用打

58、比方的说明方法，形象生动地说明了动地说明了（+ +说明对象）说明对象）如：如：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”答：打比方。答：打比方。形象生动形象生动地地介绍石拱桥的结介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。构知识，说明石拱桥形式优美的特点。472017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)考点之七、考点之七、文段作用文段作用类型：类型：说明某段或某句的作用说明某段或某句的作用对策：这种题目答题的角度有二：对策：这种题目答题的角度有二：（1 1）、）、结构、内容作用结构、内容作用：引出下文、承上启下、：引出下文、承上启下、总结全文总结全文/ /前文

59、。有时在文章在开头，还起着引前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象出说明对象/ /说明事理的作用。说明事理的作用。（2 2）、结合说明方法谈。）、结合说明方法谈。通过通过的说明方法，说明了的说明方法，说明了（事物特征或（事物特征或事理），使说明事理），使说明（作用）。（作用）。482017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)语言形象生动，能激发读者的阅读兴趣；语言形象生动，能激发读者的阅读兴趣；同时也引出对以玉米为原料的新产品的介同时也引出对以玉米为原料的新产品的介绍这一内容。绍这一内容。归纳方法归纳方法 1、分析语言修辞特点、分析语言修辞特点 2、说明作用：、说明作用：

60、A、吸引读者，引起思考、吸引读者，引起思考 B、引出说明对象或内容、引出说明对象或内容试题讲析：试题讲析：如何分析说明文题目的作用如何分析说明文题目的作用 把玉米穿在身上把玉米穿在身上：本文以：本文以“把玉米穿在身上把玉米穿在身上”为题，有怎样的表达作用？为题，有怎样的表达作用？492017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)说明文开头的作用：设问句故事或神话传说古诗文引引出出说说明明对对象象或或内内容容，激激发发兴兴趣趣引人思考引人思考增强文学性增强文学性502017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)考点之八考点之八： 补写相关语句补写相关语句类型类型1 1

61、、在空格处补写一句话，与下文语意在空格处补写一句话，与下文语意相连贯相连贯对策：对策：空格在开头结尾处往往是要补写中空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。心，要分析文段的内容再思考。类型类型2 2、请你运用画线部分运用的说明方法请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。补写一段话。对策：对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。准确合理地使用上文中的说明方法。512017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)考点之九考点之九：中心句中心句类型类型1 1、直接让直接让找出文中的中心句。找出文中的中心句。对策

62、：对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。类型类型2 2、概括概括文段的中心句。文段的中心句。对策对策：（：（1 1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。的，还要注意次要的。（2 2）紧扣表秩序的词语，如）紧扣表秩序的词语，如“首先首先”“其次其次”“还还有有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。括。522017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)考点之十考点之十：拓展题型拓展题型类型：类型：对选文的某一内容或形式，发表自对选文的某一内

63、容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就就谈一点看法或设想等。谈一点看法或设想等。对策：对策：结合实际，结合原文，根据库存，结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。按文章所介绍的事物的特征去写。532017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)结合以下中考题型，总结做题技巧结合以下中考题型，总结做题技巧例题例题1、 苏州园林苏州园林“苏州园林里都有假山和池沼苏州园林里都有假山和池沼 ”一段说明的内容是什么？一段说明的内容是什么？ （2010德州市中考题）德州市中考题） 技巧分析：技巧分析： 1 1、明确说明

64、内容，需抓住说明对象和特征。明确说明内容，需抓住说明对象和特征。 2 2、说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句三看首尾段。三看首尾段。 3 3、说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要简明扼要，切记以偏盖全。简明扼要，切记以偏盖全。 4 4、模式模式: :介绍了介绍了的的( (对象加特征对象加特征) ) 。解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美542017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)例例题 2、“上上海海世世博博会会总投投资达达450亿元

65、元人人民民币，超超过北北京京奥奥运运会会，已已成成为目目前前规模模最最大大的的一一届届世世博博会会。”一一句句运运用用了了_、说明明方方法法，作作用是什么用是什么。 （2010年年滨州市中考州市中考题）解答：列数字、作比较；准确具体说明了上海世博会规模解答：列数字、作比较；准确具体说明了上海世博会规模之大。之大。技巧分析：技巧分析：指出方法指出方法+其方法作用其方法作用+具体说明了对象的具体说明了对象的什么特征什么特征回答模式：回答模式： “这段文字运用了这段文字运用了（说明方法）（说明方法），（准确的（准确的/具体具体的的/生动的生动的/清楚）清楚）的说明了的说明了（说明对象）（说明对象）的

66、的 特特点。点。”552017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)1、分析下列句子运用的说明方法及其作用。、分析下列句子运用的说明方法及其作用。 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，制造奇特，人不知其所以为。人不知其所以为。” 运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉贞的运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。5620

67、17年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)2、“作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆总建作为中国馆区的主体建筑，中国国家馆总建筑面积大约筑面积大约2.7万平方米万平方米”一句中一句中“大约大约”一词能一词能否删去，为什么否删去，为什么？（20102010年滨州市中考题）年滨州市中考题）年滨州市中考题）年滨州市中考题）技巧分析：技巧分析：1、表态：不能删表态：不能删2、分析原因：解词分析原因：解词+带词解句带词解句+去词解句去词解句+体现了语言的准确性体现了语言的准确性 解答：不能删。解答：不能删。“大约大约”表示估计，更切合表示估计，更切合实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，去掉后

68、，实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，去掉后，意思就太绝对了，不够准确，这体现了说明文语意思就太绝对了，不够准确，这体现了说明文语言的准确性。言的准确性。572017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)分析分析“我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都有到处都有”一句一句 中中“几乎几乎”一词能否去掉，为什一词能否去掉，为什么？么？分析：不能去掉；因为分析：不能去掉；因为“几乎几乎”表示表示程度，是接近的意思，说明我国石拱程度，是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。体后，意思就太绝对了，不够准确。体

69、现了说明文语言的准确严密性。现了说明文语言的准确严密性。582017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)体现了说明文语言准确、严密、科学特体现了说明文语言准确、严密、科学特点的修饰限制性词语有：点的修饰限制性词语有：表程度表程度：比较、几乎、相当：比较、几乎、相当表估计表估计：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算表时间表时间：当时：当时表范围：一切、部分、全部表范围：一切、部分、全部表频率：经常、常常表频率：经常、常常592017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)基础题：基础题：1、判断下列句子的说明方法、判断下列句子的说明方法,并分析其作用并分析其

70、作用.(1)我国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的,左边怎么样左边怎么样,右边也怎么样右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。 作比较作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色突出苏州园林不讲究对称的艺术特色. 下定义下定义 用简明的语言准确地概括了用简明的语言准确地概括了“克隆克隆”的本的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。602017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张) 2、苏州园林与北京的园林不同，极少苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，句中的使用彩绘，句中的“极少极少”能否删去？能否删去？为什么？为什么？答：不能删去，因为答：不能删去，因为“极少极少”一词表范围，一词表范围，说明使用彩绘很少。如果删去，就表示全说明使用彩绘很少。如果删去，就表示全部，不附合实际。部，不附合实际。“极少极少”一词体现了说一词体现了说明文语言的准确性。明文语言的准确性。612017年苏教版中考语文专题复习说明文阅读复习指导(61张)