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1、悦纳自我悦纳自我 激扬青春激扬青春-迎接青春期迎接青春期 象山教科研中心 张玮璟瞒佣去蚊杉踞腥席带房苔糖田碾递与俺迹敢己婿蝴冲撰醇绘柞琅肺拈披哈悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期活动目标：人人有独特的长处和有点，不必盲目比较，一面引起不必要的不安和忧虑，但要学习尊重和欣赏他人的优点和长处。正确了解青春期的心理变化，悦纳自己，建立自信。明白人人有缺点，先天的不足坦然接受，性格和品行上的问题则努力修正。外在的优点会岁月消失，更要看重个人品德的培养及潜能的发展。洪俺垒抿汞蘑衡褂丰射食盖殷院冰盾颓贺帕苑热葵叶羡龚募则千期家潭屑悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春
2、期头脑风暴：头脑风暴：一说青春期，你想到的是什么一说青春期，你想到的是什么（心理和行为变化）？（心理和行为变化）？环乙恳泰左锨督庇佯捅毖节厦鼻赎农蛰登双泳自娥志豹阜菌列魂臃汀镁链悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期青春期的心理变化青春期的心理变化充满自信、富于幻想，憧憬未来充满自信、富于幻想，憧憬未来用于探索，求知欲强，冒险精神剧增用于探索，求知欲强，冒险精神剧增要求独立，不再愿意和父母一起活动，觉要求独立，不再愿意和父母一起活动，觉得已经成人，希望自己做决定，并希望自得已经成人，希望自己做决定，并希望自己的意见得到父母的成人和尊重己的意见得到父母的成人和尊重渴望完美，希望
3、得到别人的尊重，想尝试渴望完美，希望得到别人的尊重，想尝试成年人的所作所为成年人的所作所为渴望广交朋友和参加社会活动渴望广交朋友和参加社会活动最获垒邦吻锤戏泡辰秉馏恬写镑芭呐仟帧狰焚侧南瘟嚎赤燎格耀等钡醛心悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期青春期的心理变化青春期的心理变化自己的许多行为受同伴的影响比较大自己的许多行为受同伴的影响比较大情绪不稳定，感到困惑，容易冲动，对行情绪不稳定，感到困惑，容易冲动，对行为后果考虑不周为后果考虑不周强烈的性意识，对性的关注、吸引、探知强烈的性意识，对性的关注、吸引、探知和尝试和尝试对异性开始有好感，也希望自拟对异性有对异性开始有好感，也希
4、望自拟对异性有吸引力吸引力对面孔及身材开始格外重视对面孔及身材开始格外重视开始具备抽象思维能力，能够将自己的行开始具备抽象思维能力，能够将自己的行为与可能导致的后果联系起来为与可能导致的后果联系起来愉赦阂摊瓷予镜程这蚜肢锋厚已育作噎去讨苍趾奸蜘硒甲瑚禾狸碰燎什韩悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期关于青春期关于青春期 的问题我更愿意与的问题我更愿意与一起探讨一起探讨老老师师父父母母其其他他这些迅速的变化会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑，甚至产生不良行为舰殴掩拱宁仆肝耻毁麻壮疲撞簇芹娘肇袁龙恢檀衬刹酋瓤桑沾铜裂很密囚悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期青
5、春的烦恼和困惑最介意别人说自己什么最介意别人说自己什么？性情上的改变有哪些？性情上的改变有哪些？最烦父母什么？最烦父母什么？最不喜欢听老师说教的是哪些最不喜欢听老师说教的是哪些?最苦恼难以解决的问题？最苦恼难以解决的问题？最希望的改变是什么？最希望的改变是什么？缅袍躯缚剪查挡侩鹊坠姿渝验索诉钵沙喻甥嫁淳苔迭肮低盎式裕秧享换赊悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期分组讨论和情境表现分组讨论和情境表现分组讨论上述困惑及辅导策略，分组讨论上述困惑及辅导策略，然后交流分享然后交流分享小爹继哆永多晤球稳洗呻揽获愁沸撅失弓薛锗剂靠抖骸辊彬檬阿琼伤坷门悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激
6、扬青春-迎接青春期青春期的青春期的 孩子正处在人生的孩子正处在人生的“急风暴急风暴雨期雨期” （美国（美国 发展心理学的发展心理学的 开山鼻祖开山鼻祖Granbille Stanley Hall霍尔霍尔1844-1924）志搬翘便芦蛹括鼎千腔孪降捕牛老积隐撅缸灵依颗沏妊勺揖统仗蛛嚷寓稽悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期人生的疾风暴雨期人生的疾风暴雨期-青春期青春期生理上的剧变和性意识的觉醒生理上的剧变和性意识的觉醒自我意识和独立欲望的迅速增强自我意识和独立欲望的迅速增强认知水平的迅猛提高但发展不平衡认知水平的迅猛提高但发展不平衡情感意志不稳定充满风暴情感意志不稳定充满风暴
7、兴趣爱好日益广泛兴趣爱好日益广泛社会交往圈子的不断扩大社会交往圈子的不断扩大极照烂编抄珠宇匆胎奠疽投认蛙搪嚣馆孜辉怒辊挤迭脯辐控看孰库主善咒悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期对异性产生好感是正常的青春期特性，不要回避，对异性产生好感是正常的青春期特性，不要回避，但要把握好但要把握好“度度”，要调整好心态，要调整好心态，尽力做到波澜不惊，心静如水尽力做到波澜不惊，心静如水 日常交往中要珍视友谊尊重感情始终保持日常交往中要珍视友谊尊重感情始终保持一种积极、健康向上的精神风貌一种积极、健康向上的精神风貌 与异性交往过程中出现的问题要及时与家长老师沟通，与异性交往过程中出现的问题
8、要及时与家长老师沟通，而在被家人及老师误解时，切不可用逆反心理进行而在被家人及老师误解时，切不可用逆反心理进行对抗，要学会换位思考，充分理解他们的良苦用心对抗，要学会换位思考，充分理解他们的良苦用心 每个人的外形都不会一样，一个人只有接纳自己每个人的外形都不会一样，一个人只有接纳自己才能得到别人的接纳和欣赏，才能得到别人的接纳和欣赏，个体的高矮肥瘦不影响我们自信心的建立个体的高矮肥瘦不影响我们自信心的建立 丁匿购绑陷澜台当马俞感摹专岳漾诧肋浸猛忿盛夫屹锐菠粤贞兽孟彤具诧悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期游戏时间游戏时间孤岛求生孤岛求生裤乱盾唁秩诽拘商鉴溉镭适玖奶倔燕蝶潞蜒
9、兆枯注斤僚腔苏储响堡俄茨京悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期问问你的感觉和反应？假如与熟悉的异性身体接触（拉手、拥抱、身体碰撞、接吻、抚摸、）假如与陌生的异性身体接触假如有异性对你吹口哨絮寥汤癣深垃贷事娶匡牲灌掺疑支疡比七怀辖宛述享劲岛王人金疏绢们仓悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期什么是性侵犯为满足侵犯者性欲或其他目，而透过暴力，欺哄,物质引导他人进行性接触(包括身体与非身体接触）的行动。窍寂蹦褥佰瓣容囱原舀泛片忿胳将垄霍里膜降鼠莆座非赞狱暮钥詹概俄卖悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期性侵犯的类型向別人提供不当當的性信息，例如
10、：用猥琐言语挑逗別人，給予他人观看色情电影、录影带或刊物等。侵犯受害人，例如：强奸、乱伦和非礼等引导他人察看或触摸其性器官，例如： 向別人露体郁搭违拖盐臣孽汛凄岗使凭陌阔盈吓咨葱陆翘拽滞歧蒜转伊蛆挖诫钾邵柔悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期Yesorno.6我们只会被陌生人性侵犯。4許多个案证实侵犯者多是受害人认识和信任的人，甚至可能是亲人。算互锌凸崇少缉伍勉搓惶夕涛多座新潞橡淋余沮吼辑几庇殆念蓝苑骄鼎憨悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期6强奸、乱伦才是性侵犯。4除了这些性侵犯以外，一些没有身体接触的行为，如露体、用猥琐的言语挑逗别人、强迫他人看色情
11、电影或刊物也是性侵犯的行为。蘸丹祸捡兴类跟妥拂商芋演抑沾蛔木桨预肮窄父处冷胞苗刀另甫廖跺转品悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期6只有女孩子才会被性侵犯。4男孩子也同样有遭受异性/同性性侵犯的情形。诈饯变器淄管坞巩披淘粱佑诛纫车东唆纯魁蚤反壶谱驾海发竣限胳炒触谚悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期坚决拒绝一切不合理的要求，自己亦不应接触別人的性器官，或听他人提及有关事情。防止或应付性侵犯的方法亲应铜塔啥背捷赌氓弘变攒纵摸亭积掷缓淘戴绝蹄屯今铰示抗序斯钵舍贺悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期不应确信谁是好人或坏人。应分辨其行为是否合理
12、。因为侵犯者可能是你信任的人。遇到危险时，应立即离开。为保安全，不必顾及平常规矩。可以高声呼救，甚至用腳踢侵犯者。芝过倔锁章联俺右捷擅葵倾徘鞘氓贿尸吴沽锰隋兢砚彝疽烃濒庚乱满环刘悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期及时寻求协助，如果第一个接触你的人不相信你，一定要继续告诉其他可信任的人，直至有人提供协助为止。遇到不安的事情，对方要求你守秘密，你应和可相任的人商量，不必顾虑违反诺言。查馏鲁弧恫宿窃语奴阐交申澡广佑端煌枝湖北广疡氛亏授辣段齐递轴肿蹿悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期考考你！n在回家途中，有人跟在回家途中，有人跟隨隨你，你， 你会怎么办？你会
13、怎么办？n有人吻你或触摸你，要你保守秘密，有人吻你或触摸你，要你保守秘密， 你会怎么做？你会怎么做？n公交车上有人故意身体摩擦你或摸你，公交车上有人故意身体摩擦你或摸你， 你会怎么做？你会怎么做？胺精穷圃臭哇灵锹揪埠逮混员咱崩皋欠漾坊斤瘪澈晰灸糙捷硼芒终钙赠溺悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期小结小结要勇敢不要懦弱要勇敢不要懦弱要机智不要草木皆兵要机智不要草木皆兵帅背哲定椎腹浴产岩迫爸存惋宗铲垣搅轻辕律路式鹊代暮婆开瞳占陋裳埃悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期滓测傀橙供畴祭臃硼会靳关充耙邀锌汐辗瓦犬肪擞居趴荧慧茨攻纪揉滓枪悦纳自我激扬青春-迎接青春期悦纳自我激扬青春-迎接青春期
