张秀梅三上第九单元窗2同分母或同分子分数大小的比较课件

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1、一、导入一、导入小东小利小东吃了这个小东吃了这个橙子的橙子的5 58 8小利吃了这个小利吃了这个橙子的橙子的3 38 8小东吃了这个橙子的小东吃了这个橙子的 58小利吃了这个橙子的小利吃了这个橙子的 38小东和小利谁吃得多?小东和小利谁吃得多?二、合作探索二、合作探索小东和小利谁吃得多?小东和小利谁吃得多?比一比比一比 和和 的大小,就知道谁吃的多的大小,就知道谁吃的多了。了。3858 58 38二、合作探索二、合作探索38583858小东和小利谁吃得多?小东和小利谁吃得多?二、合作探索二、合作探索385838181818858181818181小东和小利谁吃得多?小东和小利谁吃得多?二、合作

2、探索二、合作探索思考:分母相同的分数怎样比较大小?思考:分母相同的分数怎样比较大小?思考:分母相同的分数怎样比较大小?思考:分母相同的分数怎样比较大小? 归纳方法:归纳方法:归纳方法:归纳方法: 3858观察:观察: 和和 有什么相同点和不同点?有什么相同点和不同点? 58383588分母相同 分子不同 分母相同的分数,分子大,分数就大;分子小,分数就小。分母相同的分数,分子大,分数就大;分子小,分数就小。 1214你会比较下面每组分数的大小吗?你会比较下面每组分数的大小吗?19141412二、合作探索二、合作探索二、合作探索二、合作探索1419121449241111归纳方法:归纳方法:归纳

3、方法:归纳方法: 分母不同 分母不同 分子相同 分子相同 思考:分子相同的分数怎样比较大小?思考:分子相同的分数怎样比较大小?思考:分子相同的分数怎样比较大小?思考:分子相同的分数怎样比较大小? 分子相同的分数,分母大,分数就小;分母小,分数就大。分子相同的分数,分母大,分数就小;分母小,分数就大。 观察:观察: 和和 、 和和 有什么相同点和不同点?有什么相同点和不同点? 1 14 41 19 91 12 21 14 4三、自主练习三、自主练习1.1.1.1.在在在在 里填上里填上里填上里填上或或或或。三、自主练习三、自主练习2.2.2.2.比较大小。比较大小。比较大小。比较大小。三、自主练

4、习三、自主练习3.3.3.3.先写出涂色部分所标示的分数,再比较大小。先写出涂色部分所标示的分数,再比较大小。先写出涂色部分所标示的分数,再比较大小。先写出涂色部分所标示的分数,再比较大小。13233101551035三、自主练习三、自主练习4.4.4.4.比一比,排一排。比一比,排一排。比一比,排一排。比一比,排一排。785838251516三、自主练习三、自主练习5.5.5.5.一瓶果汁,张浩喝了它的一瓶果汁,张浩喝了它的一瓶果汁,张浩喝了它的一瓶果汁,张浩喝了它的 ,刘明比张浩喝得少。,刘明比张浩喝得少。,刘明比张浩喝得少。,刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几?把它圈起来。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几?把它圈起来。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几?把它圈起来。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几?把它圈起来。三、自主练习三、自主练习44516.6.6.6.在在在在 里填上适当的数。里填上适当的数。里填上适当的数。里填上适当的数。6732全课总结这节课,你们表现的真的很棒,凭借自己的聪明才智发现了分数大小比较的方法,相信你们只要用数学的眼光来观察,一定能够获得更多的有关分数的知识的。

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