《高中生物 第2章 第3节 伴性遗传课件 新人教版必修2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第2章 第3节 伴性遗传课件 新人教版必修2.ppt（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书一、伴性遗传一、伴性遗传1概念概念性染色体上的基因控制的性状遗传与性染色体上的基因控制的性状遗传与 相关联。相关联。2人类红绿色盲症人类红绿色盲症(1)基因的位置：基因的位置： 上。上。(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型：人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型：性别性别X染色体染色体
2、高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(3)人类红绿色盲遗传的主要婚配方式及子代发病率人类红绿色盲遗传的主要婚配方式及子代发病率女性正常与男性色盲女性正常与男性色盲女性携带者与男性正常女性携带者与男性正常高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书女性色盲与男性正常女性色盲与男性正常女性携带者与男性色盲女性携带者与男性色盲(4)遗传特点遗传特点男性患者男性患者 女性患者。女性患者。往往有往往有 现象。现象。女性患者的女性患者的 一定患病。一定患病。多于多于隔代交叉遗传隔代交
3、叉遗传父亲和儿子父亲和儿子高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3抗维生素抗维生素D佝偻病佝偻病(1)基因的位置：基因的位置： 上。上。(2)相关的基因型和表现型相关的基因型和表现型(3)遗传特点遗传特点女性患者女性患者 男性患者。男性患者。具有具有 。男性患者的男性患者的 一定患病。一定患病。X染色体染色体多于多于世代连续性世代连续性母亲和女儿母亲和女儿高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2. 根据雏鸡的羽毛特征来区分性别根据雏鸡的羽毛特征来区分性别 二、伴性遗传
4、在实践中的应用二、伴性遗传在实践中的应用 1. 鸡的性别决定鸡的性别决定 遗传图解如下：遗传图解如下：高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书一、伴性遗传实例一、伴性遗传实例1仔细阅读教材仔细阅读教材P3536内容，分析相关遗传图解，探究下列问题：内容，分析相关遗传图解，探究下列问题：(1)色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率(7%)远远高于女性远远高于女性(0.49%)，试分析出现该差异的原因。，试分析出现该差异的原因。提示：女性体细胞内两条提示：女性体细胞内两条X染色体上同时有染色体上同时
5、有b基因基因(XbXb)时，才会时，才会表现出色盲；男性体细胞中只有一条表现出色盲；男性体细胞中只有一条X染色体，只要存在色盲基因染色体，只要存在色盲基因b，就表现色盲，所以色盲患者总是男性多于女性。，就表现色盲，所以色盲患者总是男性多于女性。(2)有一色盲男孩，其父母亲色觉正常，外祖父是色盲，试探究该有一色盲男孩，其父母亲色觉正常，外祖父是色盲，试探究该男孩色盲基因是通过什么途径由长辈传递而来的？从致病基因遗传男孩色盲基因是通过什么途径由长辈传递而来的？从致病基因遗传角度，总结这一过程体现了伴角度，总结这一过程体现了伴X染色体隐性遗传病的什么特点。染色体隐性遗传病的什么特点。提示：传递途径：
6、外祖父提示：传递途径：外祖父(XbY)母亲母亲(XBXb)色盲男孩色盲男孩(XbY)。特点：隔代遗传和交叉遗传。特点：隔代遗传和交叉遗传。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2抗维生素抗维生素D佝偻病是一种伴佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病，试探究分染色体显性遗传病，试探究分析下列问题：析下列问题：(1)据遗传图解分析该遗传病在男性和女性中的发病率相同吗据遗传图解分析该遗传病在男性和女性中的发病率相同吗？推测有什么特点？说明原因。？推测有什么特点？说明原因。提示：不相同。女性患者多于男性患者。女性体细胞中有两条提示：不相同。女性
7、患者多于男性患者。女性体细胞中有两条X染色体，只要有一条染色体，只要有一条X染色体有致病基因就患病。而男性体细染色体有致病基因就患病。而男性体细胞中只有一条胞中只有一条X染色体，只有当该染色体，只有当该X染色体上有致病基因时，才染色体上有致病基因时，才表现出患病。表现出患病。(2)在抗维生素在抗维生素D佝偻病家系中，男性患者与正常女性结婚所生佝偻病家系中，男性患者与正常女性结婚所生后代中，女性都是患者，男性全都正常。分析其原因。后代中，女性都是患者，男性全都正常。分析其原因。提示：男性患者和正常女性的基因型分别为提示：男性患者和正常女性的基因型分别为XDY和和XdXd，他们，他们结婚所生子女中
8、，男性均为结婚所生子女中，男性均为XdY，女性均为，女性均为XDXd，所以，女性，所以，女性均患病，男性均正常。均患病，男性均正常。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3连线连线高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书二、二、伴性遗传在实践中的应用伴性遗传在实践中的应用 阅读教材阅读教材P37第一自然段，探讨下列问题：第一自然段，探讨下列问题：1鸡的性别决定鸡的性别决定(ZW型型)与人的性别决定与人的性别决定(XY型型)在决定性别方面在决定性别方面有哪些不同？有哪些不
9、同？提示：提示：ZW型中异型的型中异型的ZW代表雌性个体，同型的代表雌性个体，同型的ZZ代表雄性个代表雄性个体。体。XY型中同型的型中同型的XX代表雌性个体，异型的代表雌性个体，异型的XY代表雄性个体。代表雄性个体。2若有一非芦花雌鸡和一芦花雄鸡杂交，得到的子代中无论雌鸡若有一非芦花雌鸡和一芦花雄鸡杂交，得到的子代中无论雌鸡还是雄鸡，均有芦花和非芦花类型。试推断亲代鸡的基因型。还是雄鸡，均有芦花和非芦花类型。试推断亲代鸡的基因型。提示：这对鸡的基因型分别为提示：这对鸡的基因型分别为ZbW和和ZBZ，若后代无论雌鸡还是，若后代无论雌鸡还是雄鸡，均有芦花和非芦花类型，则亲代雄鸡的基因型必为雄鸡，均
10、有芦花和非芦花类型，则亲代雄鸡的基因型必为ZBZb。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书1先确定是否为伴先确定是否为伴Y染色体遗传染色体遗传(1)若系谱图中男性患者的父亲和儿子都患病，其母亲和女儿全若系谱图中男性患者的父亲和儿子都患病，其母亲和女儿全正常，则为伴正常，则为伴Y染色体遗传。染色体遗传。(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传。染色体遗传。2其次判断显隐性其次判断显隐性高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(
11、1)双亲正常，子代有患病个体，一定是隐性遗传病双亲正常，子代有患病个体，一定是隐性遗传病(简记为简记为“无中生有是隐性无中生有是隐性”)。(图图1)(2)双亲患病，子代有正常个体，一定是显性遗传病双亲患病，子代有正常个体，一定是显性遗传病(简记为简记为“有中生无是显性有中生无是显性”)。(图图2)(3)亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断。(图图3)3最后确定是常染色体遗传还是伴最后确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传染色体遗传(1)在隐性遗传病的系谱图中：在隐性遗传病的系谱图中：女性患者的父亲或儿子有正常的，一定是常染色体遗传。女性患
12、者的父亲或儿子有正常的，一定是常染色体遗传。(图图4、5)女性患者的父亲和儿子都患病，可能是伴女性患者的父亲和儿子都患病，可能是伴X染色体遗传。染色体遗传。(图图6、7)高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(2)在显性遗传病的系谱图中：在显性遗传病的系谱图中：男性患者的母亲或女儿有正常的，一定是常染色体遗传。男性患者的母亲或女儿有正常的，一定是常染色体遗传。(图图8、9)男性患者的母亲和女儿都患病，可能是伴男性患者的母亲和女儿都患病，可能是伴X染色体遗传。染色体遗传。(图图10、11)4遗传系谱图的判断口诀遗传系谱图的判断口诀父
13、子相传为伴父子相传为伴Y；无中生有为隐性；无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子无病非伴性。隐性遗传看女病，父子无病非伴性。有中生无为显性；有中生无为显性；显性遗传看男病，母女无病非伴性。显性遗传看男病，母女无病非伴性。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书5不能确定的类型不能确定的类型若系谱图中无上述特征，就只作不确定判断，只能从可能性若系谱图中无上述特征，就只作不确定判断，只能从可能性大小方面推断，通常的原则是：大小方面推断，通常的原则是：(1)若代代连续，则很可能为显性遗传。若代代连续，则很可能为显性遗传。(2)若男女患者各占
14、约若男女患者各占约1/2，则很可能是常染色体上的基因控制，则很可能是常染色体上的基因控制的遗传病。的遗传病。(3)若男女患者数量相差较大，则很可能是性染色体上的基因若男女患者数量相差较大，则很可能是性染色体上的基因控制的遗传病，又可分为三种情况：控制的遗传病，又可分为三种情况：若系谱中男性患者明显多于女性，则该遗传病最可能是伴若系谱中男性患者明显多于女性，则该遗传病最可能是伴X染色体隐性遗传病。染色体隐性遗传病。若系谱中女性患者明显多于男性，则该病最可能是伴若系谱中女性患者明显多于男性，则该病最可能是伴X染色染色体显性遗传病。体显性遗传病。若系谱中，每个世代表现为父亲有病，儿子全病，女儿全若系
15、谱中，每个世代表现为父亲有病，儿子全病，女儿全正常，患者只在男性中出现，则最可能是伴正常，患者只在男性中出现，则最可能是伴Y染色体遗传病。染色体遗传病。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书特别提醒特别提醒根根据据遗遗传传图图谱谱判判断断遗遗传传病病的的遗遗传传方方式式时时，除除了了要要根根据据图图谱谱中中的的信信息息外外，还还要要注注意意题题干干中中的的文文字字说说明明，尤尤其其是是一一个个图图谱涉及两种遗传病时。谱涉及两种遗传病时。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列
16、丛 书例例1 决定决定猫毛色的基因位于猫毛色的基因位于X染色体上，基因型染色体上，基因型bb、BB和和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是，它们的性别是()abA全为雌猫或三雌一雄全为雌猫或三雌一雄 B全为雌猫或三雄一雌全为雌猫或三雄一雌C全为雌猫或全为雄猫全为雌猫或全为雄猫 D雌雄各半雌雄各半高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书研析研析本题借助动物杂交实验考查伴本题借助动物
17、杂交实验考查伴X染色体遗传的性状染色体遗传的性状表现与生物性别的关联性。具体解题过程如下：表现与生物性别的关联性。具体解题过程如下： 审审提取提取信息信息 信息信息a：猫毛色基因位于：猫毛色基因位于X染色体上，染色体上，Y染色体上没有染色体上没有控制该性状的基因。控制该性状的基因。信息信息b：虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑：虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫。色小猫和一只黄色小猫。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书析析解读信息解读信息 答案答案 A由信息由信息a可知，含有两个控制其毛色基因的个体
18、都是可知，含有两个控制其毛色基因的个体都是雌猫，所以基因型雌猫，所以基因型XBXB是黑色雌猫，是黑色雌猫，XBXb是虎斑色是虎斑色雌猫，雌猫，XbXb是黄色雌猫，黄色雄猫的基因型是是黄色雌猫，黄色雄猫的基因型是XbY。根据信息根据信息b可写出遗传图解如下可写出遗传图解如下 PXBXbXb (虎斑色雌猫)(黄色雄猫)F1XBXbXbXbXBYXbY 虎斑色雌猫黄色雌猫黑色雄猫黄色雄猫由上述图解可知，三只虎斑色小猫一定为雌猫，黄由上述图解可知，三只虎斑色小猫一定为雌猫，黄色小猫可能是雌猫色小猫可能是雌猫(XbXb)，也可能是雄猫，也可能是雄猫(XbY)。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高
19、中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书例例2(江苏高考江苏高考)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病传病(基因为基因为H、h)和乙遗传病和乙遗传病(基因为基因为T、t)患者，系谱图如患者，系谱图如下。以往研究表明在正常人群中下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为基因型频率为104。请。请回答下列问题回答下列问题(所有概率用分数表示所有概率用分数表示)：高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(1)甲病的遗传方式为甲病的遗传方式为_，乙病，乙病最可能的遗传方式为最可能的
20、遗传方式为_。(2)若若3无乙病致病基因，请继续以下分析：无乙病致病基因，请继续以下分析：2的基因型为的基因型为_；5的基因型为的基因型为 。如果如果5与与6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为的概率为_。如果如果7与与8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为率为_。如果如果5与与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带儿子，则儿子携带h基因的概率为基因的概率为_。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书解析解析(1)
21、(1)由由-1-1、2 2和和2 2的患病情况可判断甲病为常的患病情况可判断甲病为常染色体隐性遗传病；由染色体隐性遗传病；由3 3、4 4和和9 9的患病情况可判的患病情况可判断乙病为隐性遗传病，又因男性患者多于女性，故最可能是伴断乙病为隐性遗传病，又因男性患者多于女性，故最可能是伴X X染色体隐性遗传病。染色体隐性遗传病。(2)(2)若若3 3无乙病致病基因，则可确定乙病为伴无乙病致病基因，则可确定乙病为伴X X染色体隐性染色体隐性遗传病。遗传病。2 2的基因型为的基因型为HhXHhXT TX Xt t，5 5的基因型为的基因型为(1/3)HHX(1/3)HHXT TY Y、(2/3)HhX
22、(2/3)HhXT TY Y。5 5的基因型为的基因型为(1/3)HHX(1/3)HHXT TY Y、(2/3)HhX(2/3)HhXT TY Y，6 6的基因型为的基因型为(1/3)HH(1/2)X(1/3)HH(1/2)XT TX XT T、(2/3)Hh(1/2)X(2/3)Hh(1/2)XT TX Xt t，则他们所生男孩患甲病的概率为，则他们所生男孩患甲病的概率为2/32/31/42/32/31/41/91/9，所生男孩患乙病的概率为，所生男孩患乙病的概率为1/21/21/21/21/41/4，所以所生男孩同时患两种病的概率为，所以所生男孩同时患两种病的概率为1/91/41/91/4
23、1/361/36。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书答案答案(1)常染色体隐性遗传伴常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传染色体隐性遗传(2)HhXTXtHHXTY或或HhXTY1/361/60 0003/57 7甲病相关的基因型是甲病相关的基因型是1/3HH1/3HH、2/3Hh2/3Hh，8 8甲病相关的甲病相关的基因型是基因型是10104Hh4Hh，则他们所生女孩患甲病的概率为，则他们所生女孩患甲病的概率为2/3102/31041/441/41/60 0001/60 000。依题中信息，依题中信息，5 5甲病相关的基因型甲病
24、相关的基因型为为1/3HH1/3HH、2/3Hh2/3Hh，h h基因携带者的基因型为基因携带者的基因型为HhHh，则他们所生儿，则他们所生儿子中表现型正常的概率为子中表现型正常的概率为1 12/31/42/31/45/65/6，他们所生儿子中，他们所生儿子中基因型为基因型为HhHh的概率为的概率为1/31/21/31/22/31/22/31/23/63/6，故表现型正，故表现型正常的儿子中携带常的儿子中携带h h基因的概率是基因的概率是3/65/63/65/63/53/5。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书伴性遗传类习题解题
25、思路伴性遗传类习题解题思路(1)伴性遗传的基因位于性染色体上，性染色体也是一对同伴性遗传的基因位于性染色体上，性染色体也是一对同源染色体，符合基因的分离定律。隐性性状为解题的突破口。源染色体，符合基因的分离定律。隐性性状为解题的突破口。(2)根据亲本基因型推断子代表现型时应注意：性状和性别根据亲本基因型推断子代表现型时应注意：性状和性别都应表述出来。都应表述出来。(3)伴伴X染色体隐性遗传病常表现出隔代遗传的特点，如男染色体隐性遗传病常表现出隔代遗传的特点，如男性患病，其女儿正常，但女儿的儿子患病。性患病，其女儿正常，但女儿的儿子患病。(4)伴伴X染色体隐性遗传病系谱图特点为染色体隐性遗传病系
26、谱图特点为“母病子必病，女母病子必病，女病父必病病父必病”。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书填充：填充：红绿色盲、血友病等红绿色盲、血友病等交叉遗传，男患者多，交叉遗传，男患者多， 女病其父及儿子全病女病其父及儿子全病外耳道多毛症外耳道多毛症只有男患者，世代遗传只有男患者，世代遗传抗维生素抗维生素D佝偻病等佝偻病等世代遗传，女患者多，男病其母及女儿全病世代遗传，女患者多，男病其母及女儿全病 课堂归纳课堂归纳网络构建网络构建高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书1
27、 1XYXY型性别决定的生物，雌性的性染色体组成为型性别决定的生物，雌性的性染色体组成为XXXX，雄，雄性为性为XYXY。2 2ZWZW型性别决定的生物，雄性的性染色体组成为型性别决定的生物，雄性的性染色体组成为ZZZZ，雌，雌性为性为ZWZW。3 3伴伴X X染色体隐性遗传病的遗传特点染色体隐性遗传病的遗传特点(1)(1)男性患者多于女性患者。男性患者多于女性患者。(2)(2)女性患者的父亲和儿子一定是患者。女性患者的父亲和儿子一定是患者。(3)(3)交叉遗传。交叉遗传。4 4伴伴X X染色体显性遗传病的遗传特点染色体显性遗传病的遗传特点(1)(1)女性患者多于男性患者。女性患者多于男性患者
28、。(2)(2)男性患者的母亲和女儿一定是患者。男性患者的母亲和女儿一定是患者。 关键语句关键语句高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书1 1关于人类红绿色盲的遗传，正确的是关于人类红绿色盲的遗传，正确的是( () )A A父亲色盲，则女儿一定是色盲父亲色盲，则女儿一定是色盲B B母亲色盲，则儿子一定是色盲母亲色盲，则儿子一定是色盲C C祖父色盲，则孙子一定是色盲祖父色盲，则孙子一定是色盲D D外祖父色盲，则外孙女一定是色盲外祖父色盲，则外孙女一定是色盲解析：色盲为伴解析：色盲为伴X X染色体隐性遗传病，女儿患病，父亲一定患病，染色
29、体隐性遗传病，女儿患病，父亲一定患病，且必须由母亲提供一个色盲基因；祖父色盲，其色盲基因可传给且必须由母亲提供一个色盲基因；祖父色盲，其色盲基因可传给外孙而不会传给孙子；外祖父色盲，其外孙女可能得到色盲基因，外孙而不会传给孙子；外祖父色盲，其外孙女可能得到色盲基因，但不一定是患者。但不一定是患者。知识点一、伴性遗传的特点知识点一、伴性遗传的特点 答案：答案：B B高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2 2如果某种遗传病的女性患者远远多于男性患者，这种病如果某种遗传病的女性患者远远多于男性患者，这种病最可能是最可能是( () )A
30、 A伴伴X X染色体遗传染色体遗传B B细胞质遗传细胞质遗传C C伴伴Y Y染色体遗传染色体遗传 D D常染色体遗传常染色体遗传解析：解析： 伴伴X X染色体显性遗传病的特点是女性患者多于男性患染色体显性遗传病的特点是女性患者多于男性患者；细胞质遗传的最大特点是母亲有病，子女全病；伴者；细胞质遗传的最大特点是母亲有病，子女全病；伴Y Y染色染色体遗传的特点是患者全是男性，女性全正常；常染色体遗传病体遗传的特点是患者全是男性，女性全正常；常染色体遗传病的特点是男女患病概率相同。的特点是男女患病概率相同。答案：答案：A A高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创
31、新 方 案 系 列 丛 书答案：答案：D D解析：伴解析：伴X X染色体显性遗传病的遗传特点是患者中女性染色体显性遗传病的遗传特点是患者中女性多于男性，父病女必病，儿病母必病。女性患者若为杂多于男性，父病女必病，儿病母必病。女性患者若为杂合子合子(X(XD DX Xd d) )，与正常男子结婚，其儿子和女儿均有一半，与正常男子结婚，其儿子和女儿均有一半的患病率。正常个体不可能携带显性致病基因。的患病率。正常个体不可能携带显性致病基因。3 3抗维生素抗维生素D D佝偻病是由位于佝偻病是由位于X X染色体上的显性致病基染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，该病的遗传特点之一是因决定的一种遗传病，
32、该病的遗传特点之一是( () )A A男性患者与女性患者结婚，其女儿正常男性患者与女性患者结婚，其女儿正常B B男性患者与正常女子结婚，其子女均正常男性患者与正常女子结婚，其子女均正常C C女性患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病女性患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D D患者的正常子女不携带该病的致病基因患者的正常子女不携带该病的致病基因高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书4 4下列有关性别决定的叙述，正确的是下列有关性别决定的叙述，正确的是( () )A A同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍同型性染色
33、体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍B BXYXY型性别决定的生物，型性别决定的生物，Y Y染色体都比染色体都比X X染色体短小染色体短小C C含含X X染色体的配子是雌配子，含染色体的配子是雌配子，含Y Y染色体的配子是雄配子染色体的配子是雄配子D D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体解析：解析：XYXY型性别决定是自然界比较普遍的性别决定方式；在型性别决定是自然界比较普遍的性别决定方式；在某些生物中，某些生物中，Y Y染色体比染色体比X X染色体长一些，如果蝇；染色体长一些，如果蝇；X X染色体既染色体既可以出现在雌配子中，也
34、可以出现在雄配子中；有些生物没有可以出现在雌配子中，也可以出现在雄配子中；有些生物没有性别之分，没有性染色体和常染色体的区别，如水稻。性别之分，没有性染色体和常染色体的区别，如水稻。知识点二、知识点二、性别决定与伴性遗传关系性别决定与伴性遗传关系 答案：答案：A A高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书5 5( (江苏高考江苏高考) )下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是的是( () )A A性染色体上的基因都与性别决定有关性染色体上的基因都与性别决定有关B B性染色体上的基因都
35、伴随性染色体遗传性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C C生殖细胞中只表达性染色体上的基因生殖细胞中只表达性染色体上的基因D D初级精母细胞和次级精母细胞中都含初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y Y染色体染色体解析：性染色体上的基因并非都与性别决定有关；减数分裂产解析：性染色体上的基因并非都与性别决定有关；减数分裂产生生殖细胞时，一对性染色体分别进入不同配子中，独立地随生生殖细胞时，一对性染色体分别进入不同配子中，独立地随配子遗传给后代，所以性染色体上的基因都伴随性染色体遗传；配子遗传给后代，所以性染色体上的基因都伴随性染色体遗传；生殖细胞中既有常染色体又有性染色体，常染色体上的基因如生殖细胞中
36、既有常染色体又有性染色体，常染色体上的基因如呼吸酶等相关的基因也会表达；初级精母细胞中一定含有呼吸酶等相关的基因也会表达；初级精母细胞中一定含有Y Y染色染色体，但由于减数第一次分裂过程中发生同源染色体的分离，产体，但由于减数第一次分裂过程中发生同源染色体的分离，产生的次级精母细胞中不一定含有生的次级精母细胞中不一定含有Y Y染色体。染色体。答案：答案：B B高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书6. 6. 犬也存在色盲性状。如图为某一品种犬的系谱图犬也存在色盲性状。如图为某一品种犬的系谱图( (涂灰表示涂灰表示色盲色盲) )。请
37、据图判断此品种犬色盲的遗传方式不可能是。请据图判断此品种犬色盲的遗传方式不可能是( () )A A常染色体显性遗传常染色体显性遗传 B B常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传C C伴伴X X染色体显性遗传染色体显性遗传 D D伴伴X X染色体隐性遗传染色体隐性遗传解析：根据系谱图可知，解析：根据系谱图可知，1 1号雄犬患病，但号雄犬患病，但5 5号雌犬没有患病，号雌犬没有患病，说明该病一定不是伴说明该病一定不是伴X X染色体显性遗传。染色体显性遗传。知识点三、知识点三、遗传系谱图分析及概率计算遗传系谱图分析及概率计算 答案：答案：C C高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生
38、物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书7 7根据下面的人类红绿色盲遗传系谱图，分析回答：根据下面的人类红绿色盲遗传系谱图，分析回答：(1)(1)控制人类红绿色盲的基因位于控制人类红绿色盲的基因位于 染色体上，染色体上，患者的基因型可表示为患者的基因型可表示为( (用用B B、b b表示表示) ) 。此类遗。此类遗传病的遗传特点是传病的遗传特点是 。(2)(2)写出该家族中下列成员的基因型：写出该家族中下列成员的基因型：4 4_，10 10 _，11 11 _。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(3)14(3)14号成员是色盲
39、患者，其致病基因是由第一代中的某号成员是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和个个体传递来的。用成员编号和“”“”写出色盲基因的传写出色盲基因的传递途径递途径_ 。(4)(4)若成员若成员7 7与与8 8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为再生一个孩子，是色盲男孩的概率为_ ，是色盲女孩的概率为，是色盲女孩的概率为_。解析：人类红绿色盲为伴解析：人类红绿色盲为伴X X染色体隐性遗传病，男性患者多于染色体隐性遗传病，男性患者多于女性患者，有隔代交叉遗传现象，并且女性患者的父亲和儿女性患者，有隔代交叉遗传现象，并且女性患者的父亲和儿子一定患病。子一定患病。4 4号和号和101
40、0号均为色盲男性，基因型均为号均为色盲男性，基因型均为X Xb bY Y。5 5号号和和6 6号正常，生出色盲儿子号正常，生出色盲儿子1010号，则号，则5 5、6 6号基因型分别为号基因型分别为X XB BY Y和和X XB BX Xb b，1111号为女孩，其基因型为号为女孩，其基因型为X XB BX XB B或或X XB BX Xb b。1414号的色盲基号的色盲基因来自其母亲因来自其母亲8 8号，号，8 8号的色盲基因来自她的父亲号的色盲基因来自她的父亲4 4号，而号，而4 4号号的色盲基因来自他的母亲的色盲基因来自他的母亲1 1号。号。7 7号和号和8 8号的基因型分别为号的基因型分别为X XB BY Y和和X XB BX Xb b，生出色盲男孩的概率为，生出色盲男孩的概率为1/41/4，其后代中不会出现色盲，其后代中不会出现色盲女孩女孩(X(Xb bX Xb b) )，即概率为，即概率为0 0。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书答案：答案： (1)XXbXb和和XbY男性患者多于女性，具有隔代交叉男性患者多于女性，具有隔代交叉遗传现象，女性患者的父亲和儿子一定患病遗传现象，女性患者的父亲和儿子一定患病(2)XbYXbYXBXb或或XBXB(3)14814(4)1/40
