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1、课前热身：课前热身：清风徐徐清风徐徐杨柳依依杨柳依依明月皎皎明月皎皎炊烟袅袅炊烟袅袅流水淙淙流水淙淙芳草萋萋芳草萋萋霞光灼灼霞光灼灼春雨绵绵春雨绵绵流水潺潺流水潺潺落叶翩翩落叶翩翩秋风瑟瑟秋风瑟瑟薄暮冥冥薄暮冥冥波光粼粼波光粼粼凉风习习凉风习习烈日炎炎烈日炎炎垂柳悠悠垂柳悠悠寒雪纷纷寒雪纷纷沧海茫茫沧海茫茫 25 伯牙绝弦伯牙绝弦解解题题“伯牙绝弦伯牙绝弦”是什么意思是什么意思？伯牙绝弦：伯牙绝弦：伯牙把琴摔碎，伯牙把琴摔碎，再也不弹琴了。再也不弹琴了。 伯伯 牙牙 绝绝 弦弦伯牙伯牙/ /善善/ /鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期/ /善听。伯牙善听。伯牙/ /鼓琴鼓琴, ,志在志在/ /高山，钟子
2、期曰：高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮/ /若若/ /泰山！泰山！”志在志在/ /流水，钟子期曰：流水，钟子期曰：“善哉，洋善哉，洋洋兮洋兮/ /若若/ /江河！江河！”伯牙伯牙/ /所念，钟子期所念，钟子期/ /必得必得之。子期死，伯牙之。子期死，伯牙/ /谓谓/ /世世/ /再无知音，乃再无知音，乃/ /破破琴琴/ /绝弦，终身绝弦，终身/ /不复鼓。不复鼓。自由、大声、正确地读课文自由、大声、正确地读课文，能读出节奏就更棒了。能读出节奏就更棒了。善鼓琴善鼓琴善听善听善哉善哉善善吉祥、美好吉祥、美好 表示赞叹：好表示赞叹：好做得好，擅长做得好，擅长伯伯牙牙善善鼓鼓琴琴，钟钟子子期
3、期善善听听。擅长擅长善于善于弹弹听出琴声的听出琴声的内涵内涵伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，志志在高山，钟子期在高山，钟子期曰：曰：“善善哉哉，峨峨，峨峨兮若兮若泰山！泰山！”心里想着心里想着语气词，表语气词，表示感叹示感叹语气词，语气词，表示表示“啊啊”好像好像伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！太好了！简直就像高大的泰山啊！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：，钟子期曰：“善哉善哉，！”志在志在,钟子期曰钟子期曰：“善善哉
4、，哉，！”清风徐徐明月皎皎芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇白雪皑皑小练笔：清风清风徐徐兮若清风徐徐兮若清风加纯文字 伯牙鼓琴伯牙鼓琴 钟子期曰钟子期曰志在大江志在大江 善哉，滚滚兮若波涛善哉，滚滚兮若波涛志在小溪志在小溪 善哉，淙淙兮若流水善哉，淙淙兮若流水志在春花志在春花 善哉，萋萋兮若芳草善哉，萋萋兮若芳草志在秋月志在秋月 善哉，皎皎兮若玉盘善哉，皎皎兮若玉盘志在红日志在红日 善哉，圆圆兮若火球善哉，圆圆兮若火球志在白雪志在白雪 善哉，皑皑兮若瑞玉善哉，皑皑兮若瑞玉 小组讨论小组讨论：伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，为什么他偏偏视钟子期为知己呢？钟钟子子期期必必得得之之。伯
5、伯牙牙所所念念，准确理解心里想的摔碎琼琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。伯牙与子期相识时，子期伯牙与子期相识时，子期27岁，伯牙岁，伯牙37岁。对于伯牙来讲，岁。对于伯牙来讲，苦苦寻觅，在苦苦寻觅，在37岁才遇到了一个知音，心里是多么激动！他们多么岁才遇到了一个知音，心里是多么激动！他们多么想：像高山流水这样永远相伴而行。据记载，当年他们洒泪惜别，想：像高山流水这样永远相伴而行。据记载，当年他们洒泪惜别，约定来年老地方相见。第二年，伯牙满怀欣喜如约而来，然后等待约定来年老地方相见。第二年，伯牙满怀欣喜如约而来，然后等待他的是子期的死讯他的是子期的死讯。无奈世事难料，一年
6、后，当伯牙千里迢迢去江无奈世事难料，一年后，当伯牙千里迢迢去江边赴约，却只看到了子期冰冷的坟墓。他从一位老人口中得知，子边赴约，却只看到了子期冰冷的坟墓。他从一位老人口中得知，子期不幸去世并留下遗言，把墓修在江边好听朋友的琴声。一瞬间，期不幸去世并留下遗言，把墓修在江边好听朋友的琴声。一瞬间，多少企盼、多少喜悦，都化为无尽的悲伤之中。伯牙此时心情怎样多少企盼、多少喜悦，都化为无尽的悲伤之中。伯牙此时心情怎样？他会做出什么样的举动呢？他会做出什么样的举动呢？子期死，子期死，伯牙伯牙谓谓世再无知音，世再无知音，乃乃破破琴琴绝绝弦，弦，终身不复终身不复鼓鼓。觉得断绝摔碎弹(1)俞伯牙这个时候的心情怎
7、么样？俞伯牙这个时候的心情怎么样？（悲痛）（悲痛）为什么他这样痛苦？为什么他这样痛苦？（知音死了）（知音死了）(2)为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢？为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢？因为只有子期听懂他的琴声，理解他的心意因为只有子期听懂他的琴声，理解他的心意(3)最后俞伯牙做了什么极端的事情？最后俞伯牙做了什么极端的事情？破鼓绝弦，终生不复鼓。破鼓绝弦，终生不复鼓。这个故事，让我们感受到了伯牙和钟子期这对这个故事，让我们感受到了伯牙和钟子期这对知音那种比山高比水深的知音那种比山高比水深的深情厚谊！深情厚谊！读读课文，你从哪些句子里读懂了伯牙与子期是知音？读读课文，你从哪些句子里读懂了
8、伯牙与子期是知音？用笔把自己读懂的句子划出来。用笔把自己读懂的句子划出来。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉善哉，峨峨兮若泰山！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“ “善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！” ”伯牙伯牙/所念，钟子期所念，钟子期/必得之。必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，善哉，峨峨兮若泰山！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期志在流水，钟子期曰：曰：“善哉，
9、洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。身不复鼓。伯牙绝弦伯牙绝弦 伯牙绝弦伯牙绝弦 ( ( ）善）善( ),( )( ),( )善（善（ ）。）。（ ）鼓琴，志在（）鼓琴，志在（ ）， ( ）曰：）曰：“善哉，（善哉，（ ）兮若（）兮若（ ）！）！”志在志在（ ），（），（ ）曰：）曰：“善哉，（善哉，（ ）兮若江河！）兮若江河！”（ ）所念，（）所念，（ ）必得之。（必得之。（ ）死，（）死，（ ）谓世再无）谓世再无（ ），乃（），乃（ ），终身（），终身（）。课外积累：课外积累：千金易得，知己难求！千金易得，知己难求！借问人间愁寂寞，伯牙弦绝已无声。借问人间愁寂寞，伯牙弦绝已无声。高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。钟期久已没，世上无知音。钟期久已没，世上无知音。人生贵相知，何必金与钱！人生贵相知，何必金与钱！人生苦短，知音难求！人生苦短，知音难求！作业作业1 1、把课文改写成一篇白话文。、把课文改写成一篇白话文。 2 2、收集体现知音良朋的诗文和名、收集体现知音良朋的诗文和名言名句真友谊的小故事言名句真友谊的小故事 。
