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1、 疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前，最能显示出一个人的灵魂，严峻考验面前，最能显示出一个人的灵魂，1919世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的人物形象。我们塑造了一个伟大的人物形象。12作者我知道作者我知道走进作者心，了解课文魂！走进作者心，了解课文魂！走进作者心，了解课文魂！走进作者心，了解课文魂！ 维克多维克多维克多维克多雨果雨果雨果雨果 法国法国法国法国文学史上最伟大的作文学史上最伟大的作文学史上最伟大的作文学史上最伟大的作家之一，被称为家之一，被称为家之一，被称为家之一，被称为“法兰
2、西的莎法兰西的莎法兰西的莎法兰西的莎士比亚士比亚士比亚士比亚”。代表作有。代表作有。代表作有。代表作有巴黎圣巴黎圣巴黎圣巴黎圣母院母院母院母院悲惨世界悲惨世界悲惨世界悲惨世界海上劳海上劳海上劳海上劳工工工工笑面人笑面人笑面人笑面人等。等。等。等。 雨果一生坚持正义，讴歌雨果一生坚持正义，讴歌雨果一生坚持正义，讴歌雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。被压迫民族的解放斗争。被压迫民族的解放斗争。被压迫民族的解放斗争。1860186018601860年英法联军火烧圆明园后，雨年英法联军火烧圆明园后，雨年英法联军火烧圆明园后，雨年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英果曾发表著名的
3、抗议，怒斥英果曾发表著名的抗议，怒斥英果曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。法强盗的罪恶行径。法强盗的罪恶行径。法强盗的罪恶行径。3曼薄 玛泣曼谷曼妙薄弱单薄玛瑙哭泣泣不成声m m n nb b m mq q 我会认我会认4副屹 舰怖大副正副屹立屹然舰队军舰恐怖f f y y jiji n nb b 我会认我会认5诺诺曼曼底底 薄薄 雾雾 玛玛 丽丽 哭哭 泣泣 履履 行行 大大 副副 呼呼 号号 嘈嘈 杂杂 肇肇 祸祸 凝凝 视视 雕雕 像像 争争 执执 舰舰 桥桥 深深 渊渊 违违 抗抗 调调 遣遣 巍然屹立巍然屹立 阴森可阴森可怖怖 忠于职守忠于职守 井然有序井然有序6 巍然屹立巍
4、然屹立 阴森可阴森可怖怖 忠于职守忠于职守 井然有序井然有序7 默读课文，按提纲默读课文，按提纲“遇险遇险自救自救牺牲牺牲”给全文分段。给全文分段。第一段第一段(第第1、2自然段自然段)第二段第二段(第第328自然段自然段) 第三段（第第三段（第2930自然段）自然段）8读课文，思考：读课文，思考：“诺曼底诺曼底”号究竟遭遇了一场怎样的灾难？事号究竟遭遇了一场怎样的灾难？事件的前因后果是什么？件的前因后果是什么？注意时间、地点、人物、注意时间、地点、人物、 事情起因、经过及结果，即事情起因、经过及结果，即记叙文的六要素。记叙文的六要素。 1 1）“诺曼底诺曼底”号是在什么时间、什么情况号是在什
5、么时间、什么情况下出发航行的？下出发航行的？ 2 2）“诺曼底诺曼底”号发生海难的原因是什么？号发生海难的原因是什么？ 3 3）刚发生海难时，船上出现了什么样的紧）刚发生海难时，船上出现了什么样的紧急情况？急情况？ 4 4）在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢）在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢地指挥救人的？地指挥救人的？ 5 5）这场海难的结局是什么？）这场海难的结局是什么？ 9 “诺曼底诺曼底”号发生海难的原因是号发生海难的原因是什么？什么？1 1、当时的气候条件是原因之一。（薄雾、当时的气候条件是原因之一。（薄雾笼罩着大海）笼罩着大海）2 2、航速较快是原因之二。（那正是全速、航速较快是原
6、因之二。（那正是全速航行的航行的“玛丽玛丽”号）号） 10当时情形怎样当时情形怎样? ? 用自己的话说一说！用自己的话说一说！ 薄雾笼罩着大海。薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽玛丽”号巨轮，它直向号巨轮，它直向“诺曼底诺曼底”号的船身撞过来。号的船身撞过来。只听一声巨响，只听一声巨响，“诺曼底诺曼底”号的船身一下被剖开了号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海的人
7、都奔到甲板上，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。水猛烈地涌进船舱。朗读：先急促朗读：先急促后紧张后紧张1112 从哪些词句看出险情的从哪些词句看出险情的严重性？当时的场面你能用一严重性？当时的场面你能用一些什么词语来形容些什么词语来形容？ 被撞遇险被撞遇险千钧一发千钧一发 危在旦夕危在旦夕 13 如此重大的灾难降临了，哈尔威船如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的长是怎么做的? ? 哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在每件事和每个人
8、都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。从他的调遣。14指挥援救指挥援救 哈尔威船长在组织自救的过程中，哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命令？一共下了几次命令？1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救出去！跟上，船员继后。必须把六十人全都救出去！”2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪
9、在吗？在吗？” “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”3.“快救克莱芒！快救克莱芒！”4.“动作再快些！动作再快些！”15 大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。 在当时的情况下，船长是最高的权威，他具在当时的情况下，船长是最高的权威，他具有组织自救的权利与义务。有组织自救的权利与义务。 人们被哈尔威船长尊重妇女，爱护儿童的人性人们被哈尔威船长尊重妇女，爱护儿童的人性美和舍己为人的品德所感动，全部听从他的指挥，美和舍己为人的品德所感动，全部
10、听从他的指挥，开展自救。开展自救。 从位置上讲，船长的位置高于夹板，船长站从位置上讲，船长的位置高于夹板，船长站在其他人上面，更重要的是蕴含着对船长忠于职守、在其他人上面，更重要的是蕴含着对船长忠于职守、舍己为人的崇高品德的讴歌和赞美。舍己为人的崇高品德的讴歌和赞美。16 2020分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。船分钟很快过去了，乘客和船员们得救了。船长哈尔威选择了什么？长哈尔威选择了什么？ 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 表现了哈尔威船长视死如归，表现了哈尔威船长视死如归，犹如铁铸
11、一般高大的形象，表达了犹如铁铸一般高大的形象，表达了对哈尔威船长忠于职守、舍己为人对哈尔威船长忠于职守、舍己为人品德的赞颂。品德的赞颂。17 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。履行做人之道。面对死亡，他又一次运用面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。了成为一名英雄的权利。 这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，当面对死亡的威胁时，他作出了以身殉职的选当面对死亡的威胁时，他作出了以身殉职的选择。他忠于职守、舍己为人，又一次表现了他择。他忠于职守、舍己为人，又一次表现了他高尚的品质。高尚的品质。18 船长船长一
12、文讲述了哈尔威船长在一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底诺曼底”号客轮遭到号客轮遭到“玛丽玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥没的时候，镇定自若，指挥6060名乘客和船员有秩名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。长忠于职守、舍己救人的崇高精神。19 对船长说一句或几句你最想说的话。对船长说一句或几句你最想说的话。 透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉没
13、在大海中，我想黑色的雕像徐徐沉没在大海中，我想对船长说：对船长说：拓展拓展201、摘录文中的好词好句。、摘录文中的好词好句。2、写一篇读后感。、写一篇读后感。21世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。胸怀。书籍是造就灵魂的工具。书籍是造就灵魂的工具。人，有了物质才能生存；人，有了理人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。想才谈得上生活。脚步不能到达的地方，眼光可以到达；脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。眼光不能到达的地方，精神可以飞到。相关链接相关链接雨果名言雨果名言22
