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1、13张衡传目标导航文本助读基础导练预习导读1.积累文中重要的实词、虚词和文言句式等文言知识。2.掌握本文详略得当的手法和按时间顺序选择典型事例表现人物的技巧。3.从分析课文写作特色入手,赏析其质朴简练的语言特点。4.了解张衡的品格及其各个方面的贡献,学习他刻苦求学、科学务实追求真理的精神。目标导航文本助读基础导练预习导读1.连线作者范晔(398445),字蔚宗,南朝宋顺阳(今河南淅川东)人,我国古代的历史学家和文学家。曾担任过宣城太守等官职。他因参加拥立彭城王刘义康为帝的政变活动,事泄被杀。范晔自幼好学,博通经史,广泛搜集几十种关于后汉(亦称东汉)史事的著作,删繁补略,以东观汉记为基础,撰写后
2、汉书。因突遭杀害,只写就帝纪10卷,列传80卷。后来梁代刘昭将晋朝人司马彪所著续汉书的志8篇,分为30卷,以补范著所缺,合计120卷。到北宋时,始将两书合刻,成为今本后汉书,后汉书与史记汉书三国志合称为“四史”。目标导航文本助读基础导练预习导读2.探寻背景张衡是东汉天文学家、文学家,出身望族,曾两度担任太史令,前后共14年,并在天文学上取得突出成就。张衡是中国古代宇宙论中的“浑天说”的代表人物。他重视观测实践,亲自设计和制造了世界上第一架测验地震的仪器候风地动仪;制成漏水转浑天仪,用来演示星空变化。张衡也是当时著名的文学家,还被列为当时六大名画家之一,共著有科学、哲学、文学著作32篇。后人将月
3、球背面环形山及小行星1802号命名为“张衡环形山”和“张衡小行星”,以纪念他在天文学上的贡献。目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读6.词类活用(1)衡少善属文/安帝雅闻衡善术学(形容词用作动词,擅长,善于)(2)时天下承平日久(名词作状语,当时)(3)大将军邓骘奇其才(形容词的意动用法,以为奇)(4)妙尽璇机之正(形容词用作动词,研究透了/形容词用作名词,正确的道理)(5)皆共
4、目之(名词用作动词,递眼色)目标导航文本助读基础导练预习导读7.特殊句式(1)张衡字平子,南阳西鄂人也(判断句,“也”表判断)(2)举孝廉不行,连辟公府不就(被动句)(3)饰以篆文山龟鸟兽之形(介词结构后置)(4)验之以事(介词结构后置)(5)自书典所记,未之有也(宾语前置)(6)衡少善属文,游于三辅(介词结构后置)(7)尤致思于天文阴阳历算(介词结构后置)(8)果地震陇西(省略句,介词结构后置)目标导航文本助读基础导练预习导读1.本文主要介绍了张衡哪些方面的成就?思维激活阅读全文,从政治、文学、自然科学等方面入手介绍。提示本文记叙了张衡在政治、文学与自然科学三个方面的情况:(1)“善属文”,
5、作二京赋;(2)“善机巧”“作浑天仪”“造候风地动仪”;(3)“善术学”,著灵宪算罔论;(4)善政事,为政机智果断,不畏权贵,“称为政理”。其中重点记叙张衡在自然科学方面的伟大贡献。尤其详细地介绍了他发明的候风地动仪的外形雕饰、内部构造、工作原理及科学效果等。目标导航文本助读基础导练预习导读2.作者是从哪些方面描写候风地动仪的?思维激活作者是从地动仪的外部、内部、功用三方面描写的。提示作者是从三方面描写的:一是外部,从时间、名称、质地、外形、雕饰等方面;二是内部,从中、傍、外、下、周等方面;三是作用、效果、评价、验证、使用等方面。时间阳嘉元年。名称候风地动仪。材料以精铜铸成。外形员径八尺,合盖
6、隆起,形似酒樽,饰以篆文山龟鸟兽之形。构造中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。作用如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之乃知震之所在。目标导航文本助读基础导练预习导读效果验之以事,合契若神。评价自书典所记,未之有也。验证尝一龙机发而地不觉动后数日驿至,果地震陇西。使用自此以后,乃令史官记地动所从方起。文章对候风地动仪的介绍深入细致,清晰扼要,文字简练,而又形象生动,跌宕多姿,写得非常精彩。句段剖析合作交流文本图解1.衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。剖析本句记叙了张衡的求学经历。作者用“通五经,贯
7、六艺”六个字,高度概述了张衡的勤于学业和博闻强识,其中饱含着作者由衷的赞叹之情。这也为下文重点写他在科学技术上取得的辉煌成就打下了基础。句中的“游”“观”不能狭隘地理解为游览参观,而是古代读书人的学习方式,即游历、考察、学习。2.时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。剖析这里先概述了河间一带严峻的形势:刘氏宗室骄奢淫逸,不遵法令,又与豪门大族勾结,为非作歹。这为下文做了铺垫。接着写他到任后所采取的措施:面对这样的局面,他毫不畏缩,一到任便“治威严,整法度”,深入调查,将奸党一网打尽。这不仅表现了他的才干和经验,也表现了他政
8、治家的气魄。句段剖析合作交流文本图解1.本文写了张衡多方面的才能,它们之间是如何相互联系的?提示全文三大部分,分别着重写了一个方面的内容,而彼此又有联系。比如第一段的“从容淡静”与第三段的“不慕当世”,第一段的“不好交接俗人”“自王侯以下莫不逾侈。衡乃因以讽谏”与第六段出任河间相时的“治威严,整法度称为政理”,又如第一段的“通五经,贯六艺”“才高于世”与第二段“尤致思于天文阴阳历算”“著灵宪算罔论,言甚详明”等,我们都能看到张衡无论是平时为人还是政治才干,无论是谦逊自处还是潜心科研,都是前后一贯,而不是彼此孤立的。句段剖析合作交流文本图解2.张衡的高尚品德体现在哪些方面?他的品行与他的仕途经历
9、和科技成就有怎样的联系?提示他的高尚品德可从两个方面来看。一是他不慕名利。先是“举孝廉不行”“连辟公府不就”“累召不应”,后来做了官,哪怕“所居之官辄积年不徙”,他也无所谓,作者用这些事例反复说明了张衡的高洁。不仅如此,他还“不好交接俗人”,不满当时“王侯以下”的“逾侈”的风气,经十年苦心构思写成二京赋用以讽谏。一出任河间相,立即“治威严,整法度”,将图谋不轨的“奸党”“一时收禽”。这都反映了他对当时奢靡庸俗风尚的不满和与不轨行为的斗争。这些都反映了他从容淡静、不尚虚浮的品德。句段剖析合作交流文本图解二是“无骄尚之情”。他年少时便“善属文”“通五经”“贯六艺”,全面发展,甚至“才高于世”,却始
10、终“无骄尚之情”,这的确是难能可贵的。正是由于不尚虚浮而又谦逊踏实的品德,他才能把全部精力都用在科研工作上,两次担任太史令,有机会观察天象,博览群书。之后,浑天仪、灵宪、算罔论,乃至候风地动仪才得以相继问世。句段剖析合作交流文本图解1.以时为序,经纬分明本文是人物传记,介绍人物以时间为经,事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、殇帝、安帝和顺帝五个时期。时间虽较长,文章叙述的时间线索却很清楚。以时间为顺序,叙其一生;以“善”为纲,统率题材,因而所写方面多而不杂,事迹富而不乱,文虽简而概括全面。2.剪裁得当,有详有略本文全面地记叙张衡各个方面的成就,又重点突出他在科技方面的成就和贡献。在科技方面
11、,略写浑天仪,详写候风地动仪;写张衡为人,详写他积极进取的主导方面,略写他“上书乞骸骨”、避害全身、归隐田园的消极方面。叙述以时间为经,以张衡事迹为纬。写候风地动仪,以说明为主,以叙述为辅。3.语言质朴,文字简练本文在语言运用上主要有两个特点。第一,记叙语言质朴通俗。例如,“不行”“不就”“不应”“不慕”等用语质朴通俗,毫无雕饰,却鲜明地表现了张衡不追名逐利的高尚品德。第二,说明语言准确简洁。例如,第四段中仅用140多字就将候风地动仪的有关情况做了比较全面的介绍,可见用语之简洁;用酒尊描摹仪器的外形,用“中”“傍”“外”“下”等指明部位,足见其用语之准确。学习本文详略得当的写法,描写一个生活片
12、段,300字左右。确定材料的详略是结构安排的重要问题,它对表达中心思想起重要作用。详写,就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些,从而有利于更生动、更深刻地表达中心意思;略写,就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当一般应该注意以下四点:(1)一般表现中心和明显突出中心的部分相比,能突出中心的部分要详。文章的目的就是要使中心思想鲜明和感人。作文时,凡是能取得这个效果的部分要饱用笔墨。(2)事件的次要片段和主要片段相比,主要片段要详。因为主要片段是事件的关键,其他部分只是为引出或衬托这个关键部分服务的。(3)次要人物和主要人物相比,主要人物要详。次要人物一般都用来陪衬主
13、要人物。次要人物对于主要人物,应该像众星拱月,主宾鲜明,决不能喧宾夺主。(4)反映某个人一般情况的材料和明显突出这个人重要特点的材料相比,能突出这个人重要特点的材料要详写。首先出场的是爸爸,只见他左手提一条一尺长的红鲤鱼,右手持刀,向我们报出了菜名,“鲤鱼跳龙门”。刮鳞,开膛,洗净,下锅,干净利落。“哧”熟了,爸爸将“鲤鱼跳龙门”端上来了,既是参赛人员、又是评委的我们立刻持筷围了上来。“咦?这味道怎么好像”我仔细品尝着。“哎呀,上他的当了。这是红烧鲤鱼。”妈妈笑着放下筷子,“什么鲤鱼跳龙门!”该奶奶出场了。她不愧是老资格的家庭主妇,不慌不忙拿起个地瓜。咦?拿地瓜干吗?在一旁瞪大眼睛的哥哥忙提醒
14、奶奶报菜名。“粘口金丝!”这名字好怪!奶奶先将地瓜洗干净,去皮,切丝,又将锅烧热,倒了些油,待沸了,迅速将地瓜丝倒入油锅内,接着加作料。不到几分钟,地瓜丝便黄了,奶奶起锅将瓜丝倒入盘内,趁热撒上红糖稍一拌,然后回头笑着对我们说:“品尝吧。”哥哥首先夹起一筷子,嗬!哥哥的筷子拖起道道金丝。爸爸、妈妈在一旁齐声称好。我也急忙品尝:“啊!又香又脆,绝了。”下面轮到妈妈了。妈妈说她这道菜名叫“天涯海角”。同奶奶一样,妈妈也是不慌不忙。倒油,放面,搅拌起锅。“好!”家里又响起了一片赞叹声。素材挖掘他山之石(1)张衡一生淡泊名利。他常说:“君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不多,而耻智之不博。”他多
15、次婉拒朝廷征召。在朝廷供职期间潜心研究天文、阴阳、历算,制作浑天仪、候风地动仪。他做官期间,从不趋附权贵,所任官职多年得不到提升也不在意。这则素材可应用于等话题中。提示“宁静”“淡泊”“从容”“渊博”“专注”“执着”“诱惑”素材挖掘他山之石(2)张衡,作为一个伟大的学者,在中国历史上是罕见的;作为一个伟大的科学家,在世界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然科学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画方面也有成就,尤其注重实验科学的研究和发明创造,他发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早1700多年。但让世人铭记的是他那刻苦勤勉的术业精神:古语有“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,这
16、应是对张衡最好的诠释,也是留给后人最可贵的财富。这则素材可应用于等话题中。提示“人的全面发展”“平凡与伟大”“术业精神”“坚持”素材挖掘他山之石当其他孩子枕着星光酣然入睡时,你却怀着对星空的好奇数呀数!谁知这一数就定下了你一生的理想。当同龄的纨绔整天走马遛狗时,你却为着儿时的梦想,孜孜不倦地博览群书,谁知这一坚持,你就通晓五经,贯通六艺。你可曾看到山阴道上虽脚步踉跄却仍埋首前行的探索者?你可曾看到汪洋海上虽船身起伏却仍劈波斩浪的航海家?他们虽历尽险阻却仍坚守自我,纵使沧海桑田,花落燕归,仍不忘自己心中的那盏灯火。坚守自我是菊花般的清香高远,千金之重,推不倒他心中的坚持;名誉之盛,斩不断他对工作的执着。一株静静绽放的菊,置身山谷,幽香却挟带着他的淡泊从容飘向四方极盛之地。素材挖掘他山之石坚守自我是梅花般的坚韧不屈,是一朵寒冬傲放的梅,身处烈风凝雪之中,却不屈不倒,落下的瓣瓣馨香都是他不朽的丰碑,是坚守自我的典范。世事太多诱惑:成功、掌声、赞美、光环。我们孜孜以求亦不失为一种人生姿态。但若在追求中迷失了自我,泯灭了自我价值、理想,压抑了自身长处,就会遗人笑柄,黯淡人生。坚守自我,积极于世事,方能成就自我的辉煌。
