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1、21 老人与海鸥老人与海鸥第一课时第一课时学习目标：学习目标：1.1.学会学会8 8个生字个生字，正确读写正确读写本课本课新新词。词。2.2.能正确流利地朗读课文。能正确流利地朗读课文。 3. 3.了解课文主要了解课文主要内容，给课文分内容，给课文分段并概括段意。段并概括段意。 塑塑料料 饼饼干干 节节奏奏 乐乐谱谱 吉吉祥祥企企盼盼 急速急速 歇歇落落 旋旋涡涡 扇动扇动 驻足观看驻足观看 盘旋翻飞盘旋翻飞 肃立不动肃立不动抑抑扬顿扬顿挫挫 相依相随相依相随 撮起嘴撮起嘴 一位老人连续十几年到翠湖一位老人连续十几年到翠湖边喂海鸥，与海鸥结下了深厚的边喂海鸥，与海鸥结下了深厚的感情。感情。主要
2、内容：主要内容：第一部分（第一部分（113113）老人喂海鸥、呼唤海鸥老人喂海鸥、呼唤海鸥、谈论、谈论。第二部分（第二部分（14191419）老人死后，海鸥在老人遗像前盘旋。老人死后，海鸥在老人遗像前盘旋。细读课文，合作探究细读课文，合作探究 1.朗读课文第朗读课文第1到到13自然段，思考：作自然段，思考：作者是怎样写出老人与海鸥之间的深厚感情的者是怎样写出老人与海鸥之间的深厚感情的？划出？划出相关的词、句相关的词、句写批注，并有感情地朗写批注，并有感情地朗读。读。 2朗读课文第朗读课文第14到到19自然段，想想安自然段，想想安放老人遗像的地方发生了放老人遗像的地方发生了什么什么“意想不到的意
3、想不到的事情事情”？请画出相关句子，谈谈自己的体会。请画出相关句子，谈谈自己的体会。 他他背已经驼了，穿一身褪色的过背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相跟海鸥相伴。伴。 他他背已经驼了，背已经驼了，穿穿一身褪色的过一身褪色的过时布衣，时布衣，背背一个褪色的蓝布包，连装一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友鸟食的大塑料袋也
4、用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相跟海鸥相伴。伴。 他他背已经驼了，背已经驼了，穿穿一身一身褪色褪色的过的过时布衣，时布衣，背背一个一个褪色褪色的蓝布包，连装的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得鸟食的大塑料袋也用得褪了色褪了色。朋友。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相跟海鸥相伴。伴。勤俭勤俭 他他背已经驼了，背已经驼了，穿穿一身一身褪色褪色的过的过时布衣，时布
5、衣，背背一个一个褪色褪色的蓝布包，连装的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得鸟食的大塑料袋也用得褪了色褪了色。朋友。朋友告诉我，这位老人每天告诉我，这位老人每天步行二十余里步行二十余里，从从城郊城郊赶到赶到翠湖，翠湖，只只为了为了给海鸥送餐，给海鸥送餐，跟海鸥相跟海鸥相伴伴。勤俭勤俭痴爱海鸥痴爱海鸥第二课时第二课时学习目标：学习目标：1.1.有感情地朗读课文，感受有感情地朗读课文，感受老老人与海鸥之间的深厚感情人与海鸥之间的深厚感情。2.2.抓住课文重点词句，体会句抓住课文重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。人与海鸥之间的感情写具
6、体的。 老老人把饼干丁很小心地放在湖边的围人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。飞成一篇有声有色的乐谱。 老老人把饼干丁很小心地人把饼干丁很小心地放放在湖边的围在湖边的围栏上，栏上，退退开一步，开一步，撮撮起嘴向鸥群起嘴向鸥群呼唤呼唤。立。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干刻便有一群海鸥
7、应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。飞成一篇有声有色的乐谱。 老老人把饼干丁很小心地人把饼干丁很小心地放放在湖边的围在湖边的围栏上，栏上，退退开一步，开一步，撮撮起嘴向鸥群起嘴向鸥群呼唤呼唤。立。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
8、飞成一篇有声有色的乐谱。 海鸥有节奏的起落，让读者眼前呈现海鸥有节奏的起落，让读者眼前呈现出一幅自然、祥和的美景。出一幅自然、祥和的美景。 意意想不到的事情发生了想不到的事情发生了一一群海鸥突然飞来，围着老人的遗群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。了什么大事。 意意想不到的事情发生了想不到的事情发生了一一群海鸥群海鸥突然突然飞来，围着老人的遗飞来，围着老人的遗像像翻飞盘旋翻飞盘旋，连声鸣叫连声鸣叫，叫声和，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
9、了什么大事。 过过了一会儿，海鸥纷纷落地，了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。的白翼天使。 过过了一会儿，海鸥了一会儿，海鸥纷纷纷纷落地，落地，竟竟在老人遗像前后站成了两行。在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。的白翼天使。 它它们大声鸣叫着，翅膀扑得们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。飞动的白色漩涡中脱出身来。 它它们大声鸣叫着，翅膀们大声鸣叫着，翅膀扑得扑得
10、那样近那样近，我们好不容易才从这片，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡飞动的白色漩涡中脱出身来。中脱出身来。 表达了海鸥对老人表达了海鸥对老人依依不舍之之情。依依不舍之之情。这是一个真实的故事这是一个真实的故事 老人去世后，他被昆明人不断追老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，他被认为代表了昆明人与忆和怀念，他被认为代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习。优秀品质，值得每一个市民学习。 在一位热心市民的倡议下，昆明在一位热心市民的倡议下，昆明都市时报都市时报社、翠湖公园、昆明市社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款为海鸥老人塑像。园林绿化局带头捐款为海鸥老人塑像。
