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1、3.3 3.3 燃烧条件与灭火原理燃烧条件与灭火原理第第2 2课时课时 灭火原理灭火原理 爆炸与防爆安全爆炸与防爆安全 上节课我们探究了燃烧的三上节课我们探究了燃烧的三个条件：个条件：可燃物；可燃物；氧气氧气（或空气）；（或空气）；达到燃烧所达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点），需的最低温度（也叫着火点），同时也了解了灭火的原理及方同时也了解了灭火的原理及方法。在我们日常生活中不光火法。在我们日常生活中不光火灾，还有各种各样的危险事故。灾，还有各种各样的危险事故。 新课导入新课导入 这是这这是这些年影响比些年影响比较恶劣的一较恶劣的一些爆炸事故些爆炸事故的图片的图片 任何事情都是一分为二的，燃
2、烧在造福人类的同时也有用火不当和失控而引起的灾难。下图分别是北京和新疆两处火灾图片，“水火无情” ，大家应该吸取惨痛教训，增强安全防火意识。 根据燃烧所需三个条件，我们怎样灭火呢？ 灭火就是破坏燃烧的条件。实验探究学生分小组进行实验探究，归纳总结灭火原理。归纳灭火的原理和方法：清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离；隔绝氧气（或空气）；使可燃物温度降到着火点以下。讨论用尽可能多的方法将燃着的蜡烛熄灭，并思考其原理是什么？生活中遇到下列情形应该怎样灭火，其原理是什么？ 炒菜的锅起火了； 做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来； 由于电线老化，短路起火； 邻居吸烟，不慎引燃被子发生火灾； 森林在
3、打雷闪电时起火。油田起火，采用降低其着火点的方法将其熄灭是否可行。为什么？常见的灭火器简介易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识 讲解讲解 可燃物在具备了燃烧的条件可燃物在具备了燃烧的条件后，就能急剧地燃烧，如果在有后，就能急剧地燃烧，如果在有限的空间内就会爆炸，给生命和限的空间内就会爆炸，给生命和财产造成严重的损害，现在就让财产造成严重的损害，现在就让我们用实验探究一下粉尘爆炸。我们用实验探究一下粉尘爆炸。同学们注意观察实验现象并分析同学们注意观察实验现象并分析其原因。其原因。推进新课推进新课演示实验 按照下图实验装置进行实验。现象现象发生了爆炸。发生了爆炸。分析分析金属罐和饮料盖
4、构成了一金属罐和饮料盖构成了一个有限空间，向装置中鼓气后，个有限空间，向装置中鼓气后，面粉充满了金属罐，加大了它面粉充满了金属罐，加大了它与氧气的接触面积，罐内的温与氧气的接触面积，罐内的温度达到了面粉的着火点，使它度达到了面粉的着火点，使它在有限的空间内急剧地燃烧，在有限的空间内急剧地燃烧，并在短时间内放出大量的热，并在短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。炸。 讲解讲解 可燃物在有限的空间内可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体体积迅聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸。可燃性气速膨胀而引起
5、爆炸。可燃性气体、粉尘等都是易发生爆炸的体、粉尘等都是易发生爆炸的物质。物质。易燃物：指的是那些易燃的气易燃物：指的是那些易燃的气体和液体，容易自然燃烧或遇体和液体，容易自然燃烧或遇水可以燃烧的固体，以及一些水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。可以引起其他物质燃烧的物质。易爆物：指的是那些受热或受易爆物：指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质，到撞击时容易发生爆炸的物质，如硝酸钾、鞭炮等。如硝酸钾、鞭炮等。 提问提问 由上可知，物质具备由上可知，物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度和什么有关？度和什么有关？ 回答回答 氧气的浓度和接触面氧气的浓
6、度和接触面积。可燃物与氧气接触面积越积。可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引发爆炸。并有气体生成，可以引发爆炸。讲解通过以上实验可知，在面粉厂附近是要严禁烟火的。提问大家在一些易燃、易爆场合会经常看到下面的一些图标，请同学们讨论，这些图标向人们传递了什么样的信息？1、根据这节课所学习的内容，同学们认为在哪些地方应该贴“严禁烟火”的字样或图标？ 油库、加油站、纺织厂、煤矿矿井等。因为油库、面粉加工厂等地的空气常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。2、生产、运输
7、、使用和储存易燃物和易爆物时应注意什么？（结合课本第134页“资料”） 易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易发生燃烧或爆炸。因此，为了生命、财产的安全，生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。典例剖析典例剖析例1 根据你掌握的知识判断，下列做法不正确的是（ ） A.厨房中煤气泄漏，应立即打开抽油烟机 B.酒精灯使用后，用灯帽盖灭酒精灯火焰 C.原始森林风景区必须张贴“禁止烟火”的标志 D.搬运易燃和易爆物时，要轻拿轻放，避免撞击A例例2 根据你掌握的知识判断，根据你掌握的知识判断，下列做法不正确的是（下列做法不正确的是（ ） A.厨房中煤气泄漏，
8、应立即厨房中煤气泄漏，应立即打开抽油烟机打开抽油烟机 B.酒精灯使用后，用灯帽盖酒精灯使用后，用灯帽盖灭酒精灯火焰灭酒精灯火焰 C.原始森林风景区必须张贴原始森林风景区必须张贴“禁止烟火禁止烟火”的标志的标志 D.搬运易燃和易爆物时，要搬运易燃和易爆物时，要轻拿轻放，避免撞击轻拿轻放，避免撞击A 例例3 3 某日凌晨，兰州高速公路新七某日凌晨，兰州高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近道梁隧道内，两辆装载近4040吨危险吨危险化学品化学品190190号溶剂油的重型油罐车号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4 4人死亡人死亡1 1人受伤。迅即赶到的救援官人
9、受伤。迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制。到对火势进行控制。到5 5时时3030分，隧道分，隧道内明火被全部扑灭。内明火被全部扑灭。以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油” 的油罐车上应贴的标志是_。油罐车起火燃烧有三个必要条件，其中“190号溶剂油”为可燃物，还需要有_和_。C充足的氧气充足的氧气温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是_。调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的。当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是_。 A.迅速脱下衣物，扑
10、灭大火 B.背对爆炸地点迅速卧倒 C.用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生将温度降低到可燃物的着火点以下。将温度降低到可燃物的着火点以下。A1.燃烧的定义燃烧的定义 燃烧是可燃物与氧气发生的一燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈氧化反应。种发光、发热的剧烈氧化反应。 燃烧特征：发光、发热、氧化燃烧特征：发光、发热、氧化反应。反应。2.燃烧的条件燃烧的条件 可燃物可燃物 氧气（或空气）氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度。达到燃烧所需的最低温度。着火点：燃烧时所需达到的最着火点：燃烧时所需达到的最低温度。低温度。课堂小结课堂小结3.易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识 爆
11、炸：可燃物与氧气接触面爆炸：可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。在一定空间内急剧就越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引燃烧，并有气体生成，可以引发爆炸。发爆炸。 易燃物：指的是那些易燃的易燃物：指的是那些易燃的气体和液体，容易自然燃烧或气体和液体，容易自然燃烧或遇水可以燃烧的固体，以及一遇水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他物质燃烧的物些可以引起其他物质燃烧的物质。质。 易爆物：指的是那些受热或易爆物：指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物受到撞击时容易发生爆炸的物质，如硝酸钾、鞭炮等。质，如硝酸钾、鞭炮等。1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
