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1、2 2诗两首诗两首教师备用教师备用悠长雨巷热切盼望丁香姑娘，追求总有迷惘；悠长雨巷热切盼望丁香姑娘，追求总有迷惘；古老康桥深深埋藏星辉一梦，离别总是悲伤。古老康桥深深埋藏星辉一梦，离别总是悲伤。学习目标学习目标考点考点导航导航知识知识与能力与能力1.1.学学习雨巷中象征手法的运用雨巷中象征手法的运用, ,了解了解诗中意象的中意象的象征意象征意义。2.2.品味再品味再别康康桥的意境美。的意境美。掌握掌握鉴赏诗歌歌意象意象的答的答题思思路。路。过程过程与方法与方法1.1.抓住抓住诗歌极富文采的歌极富文采的语言言, ,品味品味诗歌的歌的语言美。言美。2.2.通通过问题探究探究, ,感受两首新感受两首
2、新诗的的诗情美、意境美。情美、意境美。情感态度情感态度与价值观与价值观感悟感悟诗人抒人抒发的真的真挚感情。感情。书香晨读书香晨读课前预习课前预习课堂探究课堂探究技法提炼技法提炼随堂检测随堂检测时文赏读时文赏读书香晨读书香晨读 开卷有益开卷有益 当时光的河流忽然定格在那个黑色的下午当时光的河流忽然定格在那个黑色的下午, ,红尘开始以新的姿势绽放红尘开始以新的姿势绽放, ,大爱开大爱开始在那一瞬被完全点燃。始在那一瞬被完全点燃。题记题记 真正的爱是没有任何差别和等级的真正的爱是没有任何差别和等级的, ,因为它本身就是一个符号因为它本身就是一个符号, ,一个能牵住人一个能牵住人们内心深处最柔软境域的
3、符号。们内心深处最柔软境域的符号。 大爱无声大爱无声, ,真爱永恒真爱永恒, ,时代的强音那一刻在华夏大地上猛然喧腾了起来时代的强音那一刻在华夏大地上猛然喧腾了起来, ,从此从此中华儿女的血液沸腾了中华儿女的血液沸腾了, ,中国九百六十万国土哭泣了中国九百六十万国土哭泣了, ,因为上帝睡着了因为上帝睡着了! ! 但是但是, ,也就是从那一刻起也就是从那一刻起, ,我们清晰地看到我们清晰地看到, ,国人的坚强以及团结国人的坚强以及团结, ,一方有难一方有难, ,八方支援八方支援, ,灾情就是命令灾情就是命令, ,抢救生命高于一切抢救生命高于一切! !从此中国进入了一个异常悲壮的时从此中国进入了一
4、个异常悲壮的时刻刻, ,一切都为了灾区一切都为了灾区, ,为了灾区的陌生的朋友为了灾区的陌生的朋友, ,奉献所有的真情。奉献所有的真情。 再也没有这样的定格让我震撼了再也没有这样的定格让我震撼了, ,一个刚刚从废墟里救出的孩子一个刚刚从废墟里救出的孩子, ,给我们最可给我们最可爱的人敬了一个最真诚的军礼。那是一种对生命的顽强爱的人敬了一个最真诚的军礼。那是一种对生命的顽强, ,是一种对我们中国军队是一种对我们中国军队由衷的赞美由衷的赞美, ,那一刻那一刻, ,世界为之喧腾世界为之喧腾, ,是的是的, ,生命是不息是时刻浮泛生机的生命是不息是时刻浮泛生机的! !文本助读文本助读课前预习课前预习
5、自主学习自主学习1.1.走近作者走近作者戴望舒戴望舒(1905-1950),(1905-1950),浙江杭县浙江杭县( (今余杭今余杭) )人人, ,中国现代著名的诗人中国现代著名的诗人, ,中中国现代象征派诗歌的代表。因雨巷成为传诵一时的名作国现代象征派诗歌的代表。因雨巷成为传诵一时的名作, ,他被他被称为称为“ ”。早年就读于上海大学、复旦大学。早年就读于上海大学、复旦大学, ,曾因宣传革命被捕。无论曾因宣传革命被捕。无论理论还是创作实践理论还是创作实践, ,都对中国新诗的发展产生了相当大的影响。早期的诗歌多写个都对中国新诗的发展产生了相当大的影响。早期的诗歌多写个人的孤寂心境人的孤寂心境
6、, ,感伤的气息较重感伤的气息较重, ,意象朦胧、含蓄意象朦胧、含蓄; ;后期的诗歌多表现热爱祖国、憎后期的诗歌多表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的向往恨侵略者的强烈感情和对美好未来的向往, ,诗风明朗、真挚。诗集有我的记忆诗风明朗、真挚。诗集有我的记忆望舒草灾难的岁月等。代表作为望舒草灾难的岁月等。代表作为、。答案答案: :雨巷诗人雨巷我用残损的手掌雨巷诗人雨巷我用残损的手掌徐志摩徐志摩(1897-1931),(1897-1931),浙江海宁人浙江海宁人, ,的代表的代表人物人物, ,现代诗人、散文家。现代诗人、散文家。在语言特色上在语言特色上, ,他的诗字句清新他的诗字句清新
7、, ,韵律谐和韵律谐和, ,比喻新奇比喻新奇, ,想象丰富想象丰富, ,意境优美意境优美, ,神思飘逸神思飘逸, ,富于变化富于变化, ,并追求艺术形式的整饬、华美并追求艺术形式的整饬、华美, ,充满充满色彩。色彩。在诗歌主题上在诗歌主题上, ,他的不少诗作他的不少诗作, ,神秘、朦胧、感伤、颓废的倾向明显神秘、朦胧、感伤、颓废的倾向明显, ,但也但也不乏语言清新、比喻贴切不乏语言清新、比喻贴切, ,具有轻柔明丽风格的佳作。再别康桥就以具有轻柔明丽风格的佳作。再别康桥就以音节和谐、意境优美音节和谐、意境优美, ,备受读者们的青睐。备受读者们的青睐。著有诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游著有诗集
8、志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游, ,散文集散文集落叶巴黎的鳞爪自剖秋等。落叶巴黎的鳞爪自剖秋等。答案答案: :新月诗派浪漫新月诗派浪漫2.2.写作背景写作背景雨巷雨巷雨雨巷巷写写于于19271927年年夏夏天天, ,当当时时正正值值中中国国历历史史上上最最黑黑暗暗的的时时代代。反反动动派派对对革革命命者者的的血血腥腥屠屠杀杀, ,造造成成了了笼笼罩罩全全国国的的白白色色恐恐怖怖。原原来来热热烈烈响响应应革革命命的的青青年年, ,一一下下子子从从火火的的高高潮潮堕堕入入了了夜夜的的深深渊渊。他他们们中中的的一一部部分分人人, ,找找不不到到革革命命的的前前途途, ,在在痛痛苦苦中中陷陷于于彷彷徨
9、徨迷迷惘惘, ,在在失失望望中中渴渴求求着着新新希希望望的的出出现现, ,在在阴阴霾霾中中盼盼望望飘飘起起绚绚丽丽的的彩彩虹虹。雨雨巷巷就就是一部分进步青年的这种心境的反映。是一部分进步青年的这种心境的反映。再别康桥再别康桥19211921年年, ,徐徐志志摩摩进进入入剑剑桥桥大大学学。19221922年年学学成成回回国国。他他在在19221922年年启启程程回回国国前前夕夕, ,写写下下了了康康桥桥再再会会罢罢一一诗诗, ,表表达达对对康康桥桥的的眷眷恋恋。19251925年年4 4月月, ,他他重重游游康康桥桥, ,归归国国后后写写下下了了散散文文我我所所知知道道的的康康桥桥。192819
10、28年年, ,徐徐志志摩摩第第三三次次游游康康桥桥,7,7月月的的一一个个傍傍晚晚, ,他他一一个个人人悄悄悄悄来来到到了了久久别别的的母母校校, ,漫漫步步于于寂寂静静的的校校园园, ,怀怀念念逝逝去去的的美美好好岁岁月月。但但斗斗转转星星移移, ,物物是是人人非非, ,没没有有人人认认识识他他, ,满满腔腔的的热热情情和和对对母母校校的的眷眷恋恋之之情情无无以以倾倾诉诉。前前来来寻寻梦梦的的诗诗人人, ,怅怅然然若若失失。乘乘船船归归国国途途中中, ,诗诗人人挥挥笔笔写写下下了了这这首首诗诗。( (也也有有一一种种说说法法认认为为本本诗是他一游康桥回国前夕写的诗是他一游康桥回国前夕写的)
11、)3.3.备用知识备用知识中国现代诗中国现代诗中国现代诗歌是指中国现代诗歌是指“五四五四”运动以来的诗歌运动以来的诗歌, ,主要指新体诗主要指新体诗( (新诗新诗) )。其特。其特点是用白话语言写作点是用白话语言写作, ,表现科学、民主的新的时代内容表现科学、民主的新的时代内容, ,打破旧诗词格律打破旧诗词格律的束缚的束缚, ,形式上灵活自由。胡适的尝试集是形式上灵活自由。胡适的尝试集是“五四五四”新文化运动时期新文化运动时期第一部白话新诗集第一部白话新诗集, ,最早从思想艺术上显示出一种崭新的面貌。而为新诗最早从思想艺术上显示出一种崭新的面貌。而为新诗地位的确立做出重大贡献的是郭沫若的女神。
12、地位的确立做出重大贡献的是郭沫若的女神。现代诗歌根据不同的原则和标准可以分为不同的种类。按照作品内容的现代诗歌根据不同的原则和标准可以分为不同的种类。按照作品内容的表达方式可分为叙事诗和抒情诗表达方式可分为叙事诗和抒情诗; ;按照作品语言的音韵格律和结构形式可按照作品语言的音韵格律和结构形式可分为格律诗、自由诗和散文诗。分为格律诗、自由诗和散文诗。新月派新月派新月派是中国现代文学史上的新诗团体新月派是中国现代文学史上的新诗团体,1923,1923年成立年成立, ,代表人物为徐志摩、代表人物为徐志摩、闻一多闻一多, ,成员有胡适、梁实秋、陈西滢等成员有胡适、梁实秋、陈西滢等, ,徐志摩是新月派最
13、具代表性的诗徐志摩是新月派最具代表性的诗人。闻一多卓有成就人。闻一多卓有成就, ,他在诗的格律中提出著名的他在诗的格律中提出著名的“三美三美”主张主张, ,即即“音乐美、绘画美、建筑美音乐美、绘画美、建筑美”。因此新月派又被称为。因此新月派又被称为“新格律诗派新格律诗派”。现代诗派现代诗派该诗派得名于施蛰存主编的现代文学月刊。围绕这个刊物并且诗歌创该诗派得名于施蛰存主编的现代文学月刊。围绕这个刊物并且诗歌创作风格相似的一群新人作风格相似的一群新人, ,被称为现代诗派。被称为现代诗派。2020世纪世纪3030年代中期是现代诗派的年代中期是现代诗派的鼎盛时期。现代诗派并非西方现代诗派的简单移入鼎盛
14、时期。现代诗派并非西方现代诗派的简单移入, ,它实际上是对象征诗派它实际上是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展与新月诗派变革性的继承与发展, ,因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗派的核心是象征主义。独特的艺术风格。现代诗派的核心是象征主义。基础积累基础积累1.1.辨字注音辨字注音(1)(1)单音字单音字答案答案: :(1)ch ch(1)ch chppxngxngssgogobn lnbn lnshngshngliolio答案答案: :(2)xing/hng(2)xing/hngn/nn/nqio/qioqio/qiozi/ziz
15、i/zis/shis/shisn/snsn/sn(2)(2)多音字多音字答案答案: :漫溯漫溯/ /朔方朔方长篙长篙/ /蒿草蒿草斑斓斑斓/ /谰言谰言委婉委婉/ /惋惜惋惜坍圮坍圮/ /杞人忧天杞人忧天彷徨彷徨/ /惊惶惊惶2.2.辨形组词辨形组词答案答案: : (1)(1)犹豫犹豫彷徨彷徨 3.3.辨析词义辨析词义(1)(1)犹豫犹豫彷徨彷徨犹豫犹豫: :拿不定主意拿不定主意, ,侧重描写心理状态。彷徨侧重描写心理状态。彷徨: :走来走去走来走去, ,犹疑不决犹疑不决, ,侧重描写侧重描写动作的状态。动作的状态。例句例句: :精装房的泡沫毋庸置疑精装房的泡沫毋庸置疑, ,消费者的质疑和消费
16、者的质疑和 成为商家投入与成为商家投入与产出的巨大矛盾。产出的巨大矛盾。从失落到欣喜从失落到欣喜, ,从从 到希望到希望, ,我省多数农民工在过去的一年中经历我省多数农民工在过去的一年中经历着一个转折着一个转折, ,生活、事业发生着喜人的变化。生活、事业发生着喜人的变化。(2)(2)寂寥寂寥寂寞寂寞“寂寥寂寥”和和“寂寞寂寞”都含有都含有“静静”的意思的意思, ,但二者描写的对象不同。寂寥但二者描写的对象不同。寂寥: :寂静、空旷寂静、空旷, ,多指环境。寂寞多指环境。寂寞: :孤单冷清孤单冷清, ,多指人的感受。多指人的感受。例句例句: :人情似乎近了人情似乎近了, ,寒冷似乎远了寒冷似乎远
17、了, ,雪一连飘了几天雪一连飘了几天, ,让喜庆的天空不再让喜庆的天空不再 。整个晚上只剩下我一个人在家里整个晚上只剩下我一个人在家里, ,真是真是 难熬。难熬。答案答案: :(2)(2)寂寥寂寥寂寞寂寞课堂探究课堂探究 合作学习合作学习结构图解结构图解(1)(1)雨巷雨巷(2)(2)再别康桥再别康桥重点突破重点突破1.1.【对应考点【对应考点: :鉴赏诗歌意境、情感】鉴赏诗歌意境、情感】雨巷第一节营造了怎样的意境雨巷第一节营造了怎样的意境氛围氛围? ?抒发了怎样的情感抒发了怎样的情感? ?参考答案参考答案: :(1)(1)意境氛围意境氛围: :作者在这一小节中描绘了一幅梅雨时节江南小作者在这
18、一小节中描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景。借此营造了一个富有浓重象征色彩、凄冷寂寥的意境氛巷的阴沉图景。借此营造了一个富有浓重象征色彩、凄冷寂寥的意境氛围。围。(2)(2)情感情感: :突出了突出了“我我”内心的孤寂与渴望。内心的孤寂与渴望。2.2.【对应考点【对应考点: :鉴赏诗歌意象】鉴赏诗歌意象】再别康桥在意象的选择上独具特色再别康桥在意象的选择上独具特色, ,请同学请同学们找出本文的意象们找出本文的意象, ,并探究这些意象的作用。并探究这些意象的作用。参考答案参考答案: :意象意象: :云彩云彩, ,金柳金柳, ,青荇青荇, ,柔波柔波, ,水草水草, ,星辉等自然景物。星辉等自然
19、景物。作用作用: :诗人告别康桥时诗人告别康桥时, ,避开送行的人、周围的高楼大厦、车水马龙等平常避开送行的人、周围的高楼大厦、车水马龙等平常物象物象, ,而选取云彩等自然景物而选取云彩等自然景物, ,这就避开了人间烟火这就避开了人间烟火, ,营造出一种清新感。如营造出一种清新感。如把河畔的金柳比喻成夕阳中的新娘把河畔的金柳比喻成夕阳中的新娘, ,这样就把看似普通的植物化作有生命活这样就把看似普通的植物化作有生命活动的人。柳树倒映在康河里的情景动的人。柳树倒映在康河里的情景, ,浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。夕浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。夕阳照射下的柳枝阳照射下的柳枝, ,镀上了一层妩媚
20、的金黄色。那金色的枝条随风轻轻摇摆镀上了一层妩媚的金黄色。那金色的枝条随风轻轻摇摆, ,影子倒映在水中影子倒映在水中, ,像美丽的新娘。这波光里的艳影像美丽的新娘。这波光里的艳影, ,在水中荡漾在水中荡漾, ,也在诗人的也在诗人的心头荡漾。景中见情心头荡漾。景中见情, ,情中有景情中有景, ,情景交融。其他意象的选择也如此。绿油情景交融。其他意象的选择也如此。绿油油的水草在柔波里招摇油的水草在柔波里招摇, ,仿佛在向诗人招手示意。而到晚上泛舟归来仿佛在向诗人招手示意。而到晚上泛舟归来, ,水波水波与星光交相辉映与星光交相辉映, ,所以诗人情不自禁地要所以诗人情不自禁地要“在星辉斑斓里放歌在星辉
21、斑斓里放歌”。诗人的快。诗人的快乐通过恰当的意象选择达到了顶点。乐通过恰当的意象选择达到了顶点。高考小贴士高考小贴士鉴赏诗歌的意象鉴赏诗歌的意象(1)(1)明确相关知识明确相关知识意意象象是是诗诗歌歌艺艺术术中中最最小小的的能能够够独独立立运运用用的的基基本本单单位位。“意意”即即主主观观情情感感, , “象象”即即客客观观物物象象( (如如山山川川草草木木等等等等),),意意象象即即为为融融入入诗诗人人主主观观情情感感的的客客观物象。观物象。意意象象是是诗诗歌歌艺艺术术构构思思的的形形象象元元素素, ,诗诗歌歌的的意意义义就就是是由由若若干干意意象象的的内内蕴蕴组组成成。只只有有抓抓住住作作
22、品品的的意意象象, ,以以及及意意象象所所包包含含的的旨旨趣趣、意意象象所所体体现现的的情情调调、意象的社会意义和感染作用意象的社会意义和感染作用, ,才能够真正地鉴赏诗词作品。才能够真正地鉴赏诗词作品。鉴鉴赏赏具具体体作作品品的的时时候候, ,不不仅仅要要着着眼眼于于它它们们所所描描写写的的客客观观物物象象, ,还还应应透透过过它它们的外表们的外表, ,看到其中注入的意念和感情看到其中注入的意念和感情; ;注意主客观两方面融合的程度。注意主客观两方面融合的程度。(2)(2)了解设问方式了解设问方式这首诗以什么为诗歌的主要意象这首诗以什么为诗歌的主要意象( (刻画了什么形象刻画了什么形象)?)
23、?形象的具体特征是形象的具体特征是什么什么? ?本诗通过哪些意象本诗通过哪些意象( (景物景物),),表达怎样的情感表达怎样的情感? ?请简要分析。请简要分析。(3)(3)掌握解题思路掌握解题思路答案组织可分为三个部分答案组织可分为三个部分: :塑造的什么意象塑造的什么意象( (形象形象) )。如。如: :梅花的傲霜斗雪、不畏权贵梅花的傲霜斗雪、不畏权贵, ,大雁的春秋大雁的春秋迁徙、游子怀乡迁徙、游子怀乡, ,杨柳的缠绵悱恻、惜别怀远杨柳的缠绵悱恻、惜别怀远, ,流水的时光易逝、怀古思流水的时光易逝、怀古思念等。念等。结合诗句分析意象结合诗句分析意象( (形象形象) )的特征。的特征。总结意
24、象总结意象( (形象形象) )意义。分析意象意义。分析意象( (形象形象) )中诗人所寄寓的思想感情或蕴中诗人所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。含的哲理。3.3.【对应考点【对应考点: :鉴赏诗歌的表达技巧】鉴赏诗歌的表达技巧】再别康桥的音乐美、绘画美、建筑再别康桥的音乐美、绘画美、建筑美体现在哪些方面美体现在哪些方面? ?参考答案参考答案: :音乐美音乐美:押韵。韵脚为押韵。韵脚为: :来、彩来、彩; ;娘、漾娘、漾; ;摇、草摇、草; ;箫、桥箫、桥; ;来、来、彩。彩。音乐和谐音乐和谐, ,节奏感强。节奏感强。回环复沓回环复沓, ,首节和尾节句式相似首节和尾节句式相似, ,节奏相同节奏相同,
25、 ,构成回环呼应的结构形式。构成回环呼应的结构形式。绘画美绘画美:全诗选用全诗选用“云彩、金柳、夕阳、艳影、青荇、彩虹、青草、星云彩、金柳、夕阳、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓辉斑斓”等词语等词语, ,给读者以视觉上的色彩想象。给读者以视觉上的色彩想象。通过动作性词语通过动作性词语, ,如如“招招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥”等等, ,使每一幅画面包含动态使每一幅画面包含动态, ,给人给人以立体感。以立体感。建筑美建筑美: :全诗共七节全诗共七节, ,每节四行每节四行, ,单行和双行错开一格排列单行和双行错开一格排列, ,无论从排列上还无论从排列上还是
26、字数上看是字数上看, ,都整齐划一都整齐划一, ,给人以美感。给人以美感。观点争鸣观点争鸣 对于雨巷对于雨巷, ,有人认为是一首爱情诗有人认为是一首爱情诗, ,有人认为是一首理想诗有人认为是一首理想诗, ,你认为呢你认为呢? ?思思路路提提示示一一: :这这首首诗诗为为我我们们呈呈现现了了梅梅雨雨季季节节江江南南小小巷巷中中的的一一个个场场景景。细细雨雨蒙蒙蒙蒙中中,“,“我我”撑撑着着油油纸纸伞伞在在悠悠长长寂寂寥寥的的小小巷巷中中踽踽踽踽独独行行。心心中中怀怀着着一一种种落落寞寞、惆惆怅怅的的情情绪绪和和一一丝丝微微茫茫的的希希望望,“,“我我希希望望逢逢着着/ /一一个个丁丁香香一一样样
27、的的/ /结结着着愁愁怨怨的的姑姑娘娘”,”,而而这这姑姑娘娘却却与与“我我”擦擦肩肩而而过过, ,转转瞬瞬即即在在小小巷巷的的尽尽头头消消逝逝。诗诗写写得得朦朦胧胧恍恍惚惚, ,既既实实又又虚虚, ,没没有有将将“我我”无无限限的的心心事事明明白白地地道道出出来来。“似似乎乎在在期期待待、追追求求着着什什么么, ,而而期期待待和和追求的目标却是那样的遥远而渺茫追求的目标却是那样的遥远而渺茫”。思思路路提提示示二二: :单单从从字字面面上上来来看看, ,我我们们完完全全可可以以把把诗诗的的情情感感归归结结为为对对“姑姑娘娘”的的朦朦胧胧的的爱爱情情, ,但但优优秀秀的的诗诗作作一一般般都都可可
28、以以有有多多样样的的解解读读。这这首首诗诗不不仅仅表表达达了了诗诗人人对对爱爱情情的的追追求求, ,它它其其实实也也表表达达了了作作者者陷陷入入人人生生苦苦闷闷时时的的彷彷徨徨心心情情。诗诗中中可可遇遇不不可可求求的的“姑娘姑娘”代表了作者曾追求又幻灭的理想。代表了作者曾追求又幻灭的理想。技法提炼技法提炼 写法借鉴写法借鉴雨巷雨巷1.1.运用象征手法运用象征手法, ,朦胧、含蓄朦胧、含蓄象象征征就就是是把把看看不不见见、摸摸不不着着的的抽抽象象概概念念, ,寄寄托托于于具具体体的的事事物物表表现现出出来来。即即用用可可感感性性强强、富富于于多多重重意意义义的的外外在在形形象象, ,暗暗示示出出
29、生生活活的的某某种种哲哲理理或或诗诗人人的的某某种种独独特特的的感感受受。雨雨巷巷运运用用了了象象征征性性的的抒抒情情手手法法。诗诗中中那那狭狭窄窄阴阴沉沉的的雨雨巷巷, ,在在雨雨巷巷中中徘徘徊徊的的独独行行者者, ,以以及及那那个个像像丁丁香香一一样样结结着着愁愁怨怨的的姑姑娘娘, ,都都是是象象征征性性的的意意象象。这这些些意意象象又又共共同同构构成成了了一一种种象象征征性性的的意意境境, ,含含蓄蓄地地暗暗示示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀, ,并给人一种朦胧而又幽深的美感。并给人一种朦胧而又幽深的美感。2.2.妙用重叠和反复手法妙用重叠和反复手法诗中
30、多处运用重叠和反复的手法诗中多处运用重叠和反复的手法, ,如第如第3 3节节“像我一样像我一样”“”“像我一样地像我一样地”,”,第第4 4节节“像梦一般的像梦一般的”“”“像梦一般的凄婉迷茫像梦一般的凄婉迷茫”等诗句。而首尾两节等诗句。而首尾两节, ,除除“逢着逢着”换为换为“飘过飘过”外外, ,其他语句完全相同。诗句的重叠反复其他语句完全相同。诗句的重叠反复, ,构成声构成声音和情感的回环往复音和情感的回环往复, ,强化了诗歌的节奏强化了诗歌的节奏, ,增强了诗歌的抒情色彩。增强了诗歌的抒情色彩。再别康桥再别康桥1.1.结构匀称结构匀称, ,音韵和谐音韵和谐此诗四行一节此诗四行一节, ,第
31、第1 1节诗行的排列两两错落有致节诗行的排列两两错落有致, ,每句的字数基本为六七每句的字数基本为六七字字, ,于参差变化中见整齐于参差变化中见整齐; ;每节押韵每节押韵, ,逐节换韵逐节换韵, ,追求音节的波动和旋律追求音节的波动和旋律感。此外感。此外, ,音节上也轻盈柔美音节上也轻盈柔美,“,“轻轻轻轻”“”“悄悄悄悄”等叠字的反复运用等叠字的反复运用, ,不不仅增强了诗歌轻盈的节奏仅增强了诗歌轻盈的节奏, ,而且故意将那股热烈的情绪压在诗的内层而且故意将那股热烈的情绪压在诗的内层, ,让读者自己去体会。首节和尾节句式相似让读者自己去体会。首节和尾节句式相似, ,遥相呼应遥相呼应, ,给人
32、一种梦幻般给人一种梦幻般的感觉。的感觉。2.2.意境鲜明意境鲜明, ,富有流动的画面美富有流动的画面美作作者者以以“西西天天的的云云彩彩”作作为为告告别别对对象象, ,在在“轻轻轻轻”“”“悄悄悄悄”中中营营造造了了寂寂然然无无声声的的环环境境, ,并并以以“云云彩彩”“”“金金柳柳”“”“柔柔波波”“”“青青荇荇”“”“星星辉辉”等等意意象象勾勾画画离离别别图图景景, ,充充分分表表现现出出此此诗诗清清新新、飘飘逸逸、优优美美之之意意境境。色色彩彩绚绚丽丽的的词词语语, ,给给读读者者以以视视觉觉上上美美的的享享受受。如如: :向向西西天天的的云云彩彩轻轻轻轻招招手手作作别别, ,河河畔畔的
33、的金金柳柳在在康康河河中中的的倒倒影影, ,康康河河水水底底招招摇摇的的水水草草, ,榆榆阴阴下下的的长长满满浮浮藻藻的的清清潭潭等等等等, ,而而且且通通过过动动作作性性很很强强的的词词语语, ,如如:“:“招招手手”“”“荡荡漾漾”“”“招招摇摇”“”“揉揉碎碎”“”“漫漫溯溯”“”“挥一挥挥一挥”等等, ,使每一幅画面都富有动感。使每一幅画面都富有动感。随堂检测随堂检测 巩固学习巩固学习基础知识基础知识 1.1.下列各组词语中下列各组词语中, ,加点字的注音全部正确的一项是加点字的注音全部正确的一项是( () )解析解析:D:DA A项项, ,合合和和;B;B项项, ,惋惋婉婉;C;C项
34、项, ,斓斓阑。阑。2.2.下列各组词语中下列各组词语中, ,没有错别字的一项是没有错别字的一项是( () )A.A.彷徨河畔合谐碧波荡漾彷徨河畔合谐碧波荡漾B.B.竹篙凄惋繁衍蔚然成风竹篙凄惋繁衍蔚然成风C.C.惆怅哀怨追溯夜斓人静惆怅哀怨追溯夜斓人静D.D.浮藻寥廓遒劲彳亍独行浮藻寥廓遒劲彳亍独行3.3.下列各句中加点成语的使用下列各句中加点成语的使用, ,全都不正确的一项是全都不正确的一项是( () )A. A. B. B. C. C. D.D.解解析析:D:D 瓜瓜田田李李下下: :喻喻指指容容易易使使人人误误解解的的地地方方。望望文文生生义义, ,使使用用不不当当。奉奉为为圭圭臬臬:
35、 :比比喻喻把把某某些些言言论论或或事事当当成成自自己己的的准准则则。使使用用正正确确。毋毋庸庸置置疑疑: :毋毋庸庸, ,不不必必。事事实实明明显显或或理理由由充充分分, ,不不必必怀怀疑疑, ,根根本本就就没没有有怀怀疑疑的的余余地地。使使用用恰恰当当。呼呼之之欲欲出出: :形形容容画画像像非非常常逼逼真真, ,也也形形容容文文学学作作品品的的人人物物描描写写十十分分生生动动。也也指指某某事事即即将将揭揭晓晓或或出出现现。使使用用正正确确。万万人人空空巷巷: :成成千千上上万万的的人人涌涌向向某某处处, ,使使里里巷巷空空阔阔冷冷落落。多多用用来来形形容容庆庆祝祝、欢欢迎迎的的盛盛况况或或
36、新新奇奇事事物物轰轰动动居居民民的的情情景景。使使用用不不当当。炙炙手手可可热热: :手手摸摸上上去去感感到到热热得得烫烫人人。比比喻喻权势大权势大, ,气焰盛气焰盛, ,使人不敢接近。使用不当。使人不敢接近。使用不当。4.4.下列各句中下列各句中, ,没有语病的一句是没有语病的一句是( () )A.A.二孩政策全面放开二孩政策全面放开, ,许多期盼已久的夫妇却放弃了要许多期盼已久的夫妇却放弃了要“二宝二宝”的打算的打算, ,其主要原因其主要原因不是观念的变化不是观念的变化, ,也不是经济、精力等方面的压力太大也不是经济、精力等方面的压力太大, ,而是因为而是因为“大宝大宝”的坚决反的坚决反对
37、。对。B.B.环保部门发布通知环保部门发布通知, ,要求北京、天津、上海、河北等要求北京、天津、上海、河北等1313省、直辖市开展大气污染省、直辖市开展大气污染源排放清单编制试点工作源排放清单编制试点工作, ,目前目前, ,北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制。北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制。C.C.这几天大雾天气给人们的出行带来不便这几天大雾天气给人们的出行带来不便, ,气象机构预测气象机构预测, ,近期将有一股较强冷空气近期将有一股较强冷空气影响中国中东部地区影响中国中东部地区, ,这对驱散大雾天气将起到积极作用。这对驱散大雾天气将起到积极作用。D.D.苏轼历经仕途坎坷苏
38、轼历经仕途坎坷, ,却始终能以旷达之心消解现实痛苦却始终能以旷达之心消解现实痛苦, ,他丰富而又精彩的人生经他丰富而又精彩的人生经历历, ,正是那句流传甚广的话正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛生活予我以苦痛, ,我却报之以歌我却报之以歌”的真实写照。的真实写照。解析解析:B:BA A项项, ,结构混乱结构混乱, ,删去删去“因为因为”。C C项项, ,搭配不当搭配不当,“,“驱散驱散”与与“大雾天气大雾天气”不不搭配搭配, ,可删去可删去“天气天气”。D D项项, ,不合逻辑、主客颠倒不合逻辑、主客颠倒, ,应改为应改为“生活予我以苦痛生活予我以苦痛, ,我我却报之以歌却报之以歌这句流传甚
39、广的话正是他丰富而又精彩的人生经历的真实写照这句流传甚广的话正是他丰富而又精彩的人生经历的真实写照”。课内阅读课内阅读 ( (一一) )阅读下面的诗句阅读下面的诗句, ,完成完成5 56 6题。题。但我不能放歌但我不能放歌, ,悄悄是别离的笙箫悄悄是别离的笙箫; ;夏虫也为我沉默夏虫也为我沉默, ,沉默是今晚的康桥沉默是今晚的康桥! !悄悄的我走了悄悄的我走了, ,正如我悄悄的来正如我悄悄的来; ;我挥一挥衣袖我挥一挥衣袖, ,不带走一片云彩。不带走一片云彩。5.5.【对应考点【对应考点: :鉴赏诗歌意境】鉴赏诗歌意境】作者在诗中创造了怎样的氛围作者在诗中创造了怎样的氛围? ?解析解析: :氛
40、围应由周围的环境烘托而出氛围应由周围的环境烘托而出, ,依据依据“不能放歌不能放歌”“”“悄悄悄悄”“”“沉默沉默”等等词可概括出词可概括出“宁静宁静”的特点。的特点。 答案答案: :创造了一种优美宁静的境界和依依不舍的氛围。创造了一种优美宁静的境界和依依不舍的氛围。6.6.【对应考点【对应考点: :鉴赏诗歌意象】鉴赏诗歌意象】诗中诗中“云彩云彩”这一意象这一意象, ,有什么深刻含义有什么深刻含义? ?解析解析: :理解意象就是解读物的本身特征和表达的情感两个方面。理解意象就是解读物的本身特征和表达的情感两个方面。答答案案: :云云彩彩易易散散, ,本本是是无无情情物物, ,这这里里成成了了作
41、作者者寄寄托托感感情情的的意意象象, ,显显示示了了诗诗人人无比留恋的心境。无比留恋的心境。( (二二) )阅读下面诗句阅读下面诗句, ,完成完成7 78 8题。题。( (一一) )撑着油纸伞撑着油纸伞, ,独自独自彷徨在悠长彷徨在悠长, ,悠长悠长又寂寥的雨巷又寂寥的雨巷, ,我希望逢着我希望逢着一个丁香一样的一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。( (二二) )撑着油纸伞撑着油纸伞, ,独自独自彷徨在悠长彷徨在悠长, ,悠长悠长又寂寥的雨巷又寂寥的雨巷, ,我希望飘过我希望飘过一个丁香一样的一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。7.7.【对应考点【对应考点: :鉴赏诗歌的思
42、想内容、感情】鉴赏诗歌的思想内容、感情】第一节中第一节中“独自独自/ /彷徨在悠长彷徨在悠长, ,悠长悠长/ /又寂寥的雨巷又寂寥的雨巷”中中“独自独自”“”“彷徨彷徨”写出了诗人怎样的心情写出了诗人怎样的心情?“?“悠长悠长”“”“寂寥寂寥”有何象征意义有何象征意义? ?解析解析: :解答时要结合诗歌的感情基调和写作背景解答时要结合诗歌的感情基调和写作背景“1927“1927年年”。答答案案: :“独独自自”“”“彷彷徨徨”写写出出了了诗诗人人的的孤孤独独、寂寂寞寞,“,“悠悠长长”“”“寂寂寥寥”象象征了面对当时黑暗社会现实内心的沉闷。征了面对当时黑暗社会现实内心的沉闷。8.8.【对应考点
43、【对应考点: :鉴赏诗歌的形象】鉴赏诗歌的形象】诗人用诗人用“丁香丁香”来比喻姑娘来比喻姑娘, ,有什么寓意有什么寓意? ?解析解析: :解答此题要结合历来文学作品中赋予解答此题要结合历来文学作品中赋予“丁香丁香”的意义和本文的写作背的意义和本文的写作背景作答。景作答。答答案案: :用用丁丁香香来来比比喻喻姑姑娘娘, ,说说明明姑姑娘娘是是“我我”心心中中朦朦胧胧的的理理想想和和追追求求, ,代代表表了了“我我”陷入人生苦闷时对未来渺茫的憧憬。陷入人生苦闷时对未来渺茫的憧憬。时文赏读时文赏读 延伸学习延伸学习天价片酬天价片酬”还是要靠市场降温还是要靠市场降温 过过去去一一年年, ,什什么么涨涨
44、得得最最快快? ?很很多多人人觉觉得得是是房房价价, ,然然而而有有数数据据表表明明, ,北北京京房房价价五五年年的的涨涨幅幅, ,都都未未必必能能跟跟上上部部分分明明星星片片酬酬一一年年的的涨涨幅幅: :仅仅在在20162016年年一一年年时时间间内内, ,一一二二线线演演员员的的片片酬酬就就增增长长了了近近250%,250%,一一部部成成本本3 3亿亿元元的的电电视视剧剧, ,演演员员要要拿拿走走2 2亿亿元元, ,在在一一些些更更为为倚倚重重流流量量偶偶像像的的IPIP大大剧剧中中, ,明明星星片片酬酬在在制制作作成成本本中中的的占占比甚至升至比甚至升至75%75%。【思维借鉴】【思维借
45、鉴】 标题观点明确标题观点明确, ,指向指向性强。性强。开篇入题很巧妙开篇入题很巧妙, ,引引人注意和思考人注意和思考, ,将将“天价片酬天价片酬”与与“北北京房价京房价”进行对比进行对比, ,非常形象且有说服非常形象且有说服力。力。 一部影视剧的成本大体上分为两块一部影视剧的成本大体上分为两块: :制作成本和制作成本和人力成本。就制作成本而言人力成本。就制作成本而言, ,包括布景、服装、拍摄包括布景、服装、拍摄周期、后期制作等周期、后期制作等; ;就人力成本而言就人力成本而言, ,编剧、导演、摄编剧、导演、摄像和全体演员等像和全体演员等, ,每个人都是剧组的一分子。如果把每个人都是剧组的一分
46、子。如果把后勤开支、运营成本都纳入账本后勤开支、运营成本都纳入账本, ,随便一个电视剧就随便一个电视剧就可能关系到上千人。假如几个主演大腕轻易拿去可能关系到上千人。假如几个主演大腕轻易拿去75%75%的成本的成本, ,剩下所有人均分剩下所有人均分25%,25%,这样的配比体系会产生这样的配比体系会产生什么样的结果什么样的结果? ?显而易见显而易见, ,没有人会用心写剧本没有人会用心写剧本, ,导演导演恨不得恨不得“一条完一条完”,”,摄像也不必精益求精摄像也不必精益求精, ,至于灯光、至于灯光、布景等布景等, ,也是能压缩就压缩了。也是能压缩就压缩了。从从影影视视剧剧的的成成本本构构成成开开始
47、始理理性性分分析析, ,逐逐步步深深入入, ,观观点点独独到到且且专专业业性性强。强。 一一般般来来说说, ,叫叫好好才才能能卖卖座座, ,但但市市场场偏偏偏偏反反映映出出另另类类景景观观, ,也也就就是是口口碑碑和和收收视视率率“倒倒挂挂钩钩”:”:只只要要在在演演员员阵阵营营上上做做足足了了功功夫夫, ,卖卖相相再再差差, ,也也不不愁愁卖卖不不出出好好价价钱钱。而而“明明星星中中心心制制”的的市市场场奇奇效效, ,总总能能令令资资本本心心生生鼓鼓舞舞, ,把把赌赌注注全全押押在在明明星星身身上上。而而当当红红明明星星的的总总量量有有限限, ,需需要要进进行行哄哄抢抢, ,所所以以价价格格
48、也也不不断断跃跃升升。也也正正因因如如此此, ,一一个个当当红红明明星星在在不不同同影影视视剧剧中中的的“刷刷脸脸”频频次次, ,通常也正是其身价的体现。通常也正是其身价的体现。 如如果果“明明星星中中心心制制”总总是是这这么么有有效效果果, ,那那么么问问题题到到底底出出在在哪哪里里? ?有有一一些些观观点点认认为为, ,明明星星对对标标的的是是粉粉丝丝经经济济, ,消消费费力力何何其其庞庞大大! !在在这这里里, ,确确实实有有偶偶像像崇崇拜拜因因素素在在, ,当当粉粉丝丝处处于于家家庭庭依依赖赖向向社社会会自自主主能能力力的的转转向向之之时时, ,确确实实很很容容易易产产生生偶偶像像依依
49、赖赖, ,但但客客观观来来说说, ,这这部部分分心心理理现现象象具具有有针针对对性性, ,一一般般多多见见于于青青少少年年群群体体。随随着着青青少少年年长长大大, ,偶偶像像情情结结一一般般随随之之褪褪去去。因因此此, ,从从整整体体来来看看, ,粉粉丝丝经经济济的的消消费费主主力力相相对对稳稳定定, ,其其消消费费贡贡献献的的数数字字比比值值可以测算可以测算, ,不可能没有上限。不可能没有上限。从从商商品品经经济济、市市场场规规律律的的角角度度分分析析明明星星现现象象, ,贴贴切切、 深刻。深刻。运用列数字的方法运用列数字的方法, ,分析现象背后的原分析现象背后的原因所在因所在“明星明星中心
50、制中心制”。 排除了粉丝消费力问题排除了粉丝消费力问题, ,说明的恰恰是演员供需问说明的恰恰是演员供需问题题, ,如果需求量足够大如果需求量足够大, ,演员带来的收入具有保本性演员带来的收入具有保本性, ,对对于资本来讲于资本来讲, ,只要考虑演员这个维度就可以了。相应地只要考虑演员这个维度就可以了。相应地, ,谁管他剧本有无漏洞、故事好不好看谁管他剧本有无漏洞、故事好不好看, ,只要能赚钱就行只要能赚钱就行了。中国的影视剧市场了。中国的影视剧市场, ,可以说正处于井喷之中可以说正处于井喷之中, ,需求需求量有增无减量有增无减, ,而演员总体上来讲还是稀缺产品。举例来而演员总体上来讲还是稀缺产
51、品。举例来说说, ,中国电视剧年产量约在中国电视剧年产量约在400400部左右部左右, ,未上映的也有未上映的也有400400部左右部左右, ,如果每部需要如果每部需要“有名有姓有名有姓”的演员至少的演员至少5 5人人, ,那么得有那么得有4 0004 000名演员才能跟上需求。有那么多演员吗名演员才能跟上需求。有那么多演员吗? ?所以在电视剧中所以在电视剧中, ,三线演员通常各处三线演员通常各处“刷脸刷脸”,”,如果是如果是一二线演员一二线演员, ,没有没有“天价片酬天价片酬”才怪呢才怪呢! !分分析析“明明星星中中心心制制 ”的的 成成 因因 资资源源稀稀缺缺、偶偶像像崇崇拜拜。运运用用列
52、列数数字字论论证证法法, ,有有较较强强的说服力。的说服力。 每每遇到每每遇到“天价片酬天价片酬”现象现象, ,很多声音就认为应很多声音就认为应该强制限价该强制限价, ,或者说应该效仿或者说应该效仿“编剧中心制编剧中心制”,”,在好故在好故事、好剧本上多点分配。问题是事、好剧本上多点分配。问题是, ,分配应该归由市场分配应该归由市场自主自主, ,强制不来。现在强制不来。现在, ,假设在成本配比上假设在成本配比上, ,一部影视一部影视剧只考虑剧本和演员这两个维度剧只考虑剧本和演员这两个维度, ,明星是保本收益明星是保本收益, ,剧剧本则有市场风险本则有市场风险, ,那么那么, ,资本当然会选择重
53、明星轻脚本。资本当然会选择重明星轻脚本。这个问题这个问题, ,反映出的是中国影视剧市场的发育程度反映出的是中国影视剧市场的发育程度, ,而而且只能靠演员的供需状况去调节。当有一天且只能靠演员的供需状况去调节。当有一天, ,明星带明星带来的收益不能再保本来的收益不能再保本, ,故事维度的价值就升上来了故事维度的价值就升上来了, ,那那时候时候, ,市场就会更多为好故事买单。市场就会更多为好故事买单。( (南方日报南方日报20172017年年0202月月2828日日) ) 本本文文开开篇篇引引人人入入胜胜地地提提出出当当前前社社会会存存在在的的现现象象, ,然然后后从从市市场场规规律律角角度度逐逐步步深深入入地地进进行行理理性性分分析析, ,探探究究问问题题的的根根源源, ,最最后后呼呼吁吁市市场场调调节节。全全文文水水到到渠渠成成, ,不不失失深深度度, ,体体现现了了作作者者深深刻刻独独到到的的思考。思考。
