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1、知识内容知识内容一、质点一、质点 4 4、同一物体同一物体能否看作质点，要看具体情况。能否看作质点，要看具体情况。3 3、当物体的当物体的形状形状和和大小大小对所研究的问题影响很对所研究的问题影响很小时，可以忽略，就可以看作质点小时，可以忽略，就可以看作质点。1 1、用来代替物体的有质量的点叫做质点用来代替物体的有质量的点叫做质点2、质质点点的的特特点点：具具有有质质量量，占占有有位位置置，无无体体积积和和形形状状，是是一一个个理理想想化化的的物物理理模模型型，实实际际上上并不存在并不存在第一章第一章 运动的描述运动的描述知识内容知识内容1 1参考系参考系 （2 2 2 2）为了确定物体的位置
2、和描述物体运动而被选作参考为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参考( ( ( (假定为不动假定为不动假定为不动假定为不动) ) ) )的物体或物体系叫的物体或物体系叫参考系参考系参考系参考系 。（5 5 5 5）比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系。比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系。 （3 3 3 3）参考系的选取是任意的。参考系的选取是任意的。（1 1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化宇宙万物都在宇宙万物都在 运动是运动是 的的, ,静止静止 是是 的的. .（4 4 4 4）同一个运动，）同一个运动，）同一个运动
3、，）同一个运动，选择不同的参考系，观察的结果可能选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样不一样，也可能一样不停地运动着不停地运动着绝对绝对相对相对二、描述质点运动的物理量二、描述质点运动的物理量1、2008年年8月月16日日，牙牙买买加加运运动动员员博博尔尔特特在在北北京京奥奥运运会会上上以以9秒秒69打打破破男男子子百百米米跑跑世世界界纪纪录录，再再创创速速度度极极限限下列说法正确的是下列说法正确的是()A在博尔特的在博尔特的100米飞奔中，可以将他看做质点米飞奔中，可以将他看做质点B教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C无论研究什么问题
4、，均不能把博尔特看做质点无论研究什么问题，均不能把博尔特看做质点D是否能将博尔特看作质点是否能将博尔特看作质点,决定于我们所研究的问题决定于我们所研究的问题课堂练习课堂练习AD2、我我们们描描述述某某个个物物体体的的运运动动时时，总总是是相相对对一一定定的的参参考考系系下下列列说法正确的是说法正确的是()A我们说我们说“太阳东升西落太阳东升西落”，是以地球为参考系的，是以地球为参考系的B我们说我们说“地球围绕太阳转地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的，是以地球为参考系的C我们说我们说“同步卫星在高空静止不动同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的，是以太阳为参考系的D坐坐在在火火车车上上的
5、的乘乘客客看看到到铁铁路路旁旁的的树树木木、电电线线杆杆迎迎面面向向他他飞飞奔奔而来，乘客是以火车为参考系的而来，乘客是以火车为参考系的课堂练习课堂练习AD3、地地面面观观察察者者看看到到雨雨滴滴竖竖直直下下落落时时，坐坐在在匀匀速速前前进进的的列列车车车车厢厢中的乘客看雨滴是中的乘客看雨滴是(D )A向前运动向前运动B向后运动向后运动C倾斜落向前下方倾斜落向前下方D倾斜落向后下方倾斜落向后下方知识内容知识内容1、时间间隔和时刻、时间间隔和时刻（1 1 1 1）在表示时间的数轴上，）在表示时间的数轴上，）在表示时间的数轴上，）在表示时间的数轴上，时刻时刻时刻时刻对应数轴上的各个对应数轴上的各个
6、对应数轴上的各个对应数轴上的各个点，点，点，点，时间时间时间时间则对应于某一则对应于某一则对应于某一则对应于某一线段线段线段线段；时刻时刻时刻时刻指过程的各指过程的各指过程的各指过程的各瞬时瞬时瞬时瞬时，时间时间时间时间指两指两指两指两个时刻之间的个时刻之间的个时刻之间的个时刻之间的时间间隔时间间隔时间间隔时间间隔。（2 2 2 2）时间的法定计量单位是）时间的法定计量单位是）时间的法定计量单位是）时间的法定计量单位是秒秒秒秒、分、时，实验室里测、分、时，实验室里测、分、时，实验室里测、分、时，实验室里测量时间的仪器量时间的仪器量时间的仪器量时间的仪器秒表、打点计时器秒表、打点计时器秒表、打点
7、计时器秒表、打点计时器。 t t1 t2t二、描述质点运动的物理量二、描述质点运动的物理量1、关于时间和时刻，下列说法正确的是关于时间和时刻，下列说法正确的是()A物体在物体在5s时指的是物体在时指的是物体在5s末时，指的是时刻末时，指的是时刻B物体在物体在5s内指的是物体在内指的是物体在4s末到末到5s末这末这1s的时间的时间C物体在第物体在第5s内指的是物体在内指的是物体在4s末到末到5s末这末这1s的时间的时间D第第4s末就是第末就是第5s初，指的是时刻初，指的是时刻解解析析解解答答本本题题的的关关键键是是正正确确理理解解“时时”、“初初”、“末末”、“内内”等字在表示时刻和时间间隔时的
8、不同含义等字在表示时刻和时间间隔时的不同含义. 答案答案 ACD课堂练习课堂练习路程：是物体运动轨迹的长度路程：是物体运动轨迹的长度位移：表示物体的位置变化位移：表示物体的位置变化（运动的起点指向终点的有向线段）知识内容知识内容2 2、位移和路程、位移和路程 二、描述质点运动的物理量二、描述质点运动的物理量 A1 1、关于位移和路程，下列说法正确的是、关于位移和路程，下列说法正确的是 （ ）A A、路程是指物体轨迹的长度，位移表示物体位置变化、路程是指物体轨迹的长度，位移表示物体位置变化B B、位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向、位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向C C、路程是标量
9、，位移的大小就是路程、路程是标量，位移的大小就是路程D D、两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同、两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同课堂练习课堂练习2、如如图图所所示示，在在2008年年北北京京奥奥运运会会上上，甲甲、乙乙两两运运动动员员分分别别参参加加了了在在主主体体育育场场举举行行的的400m和和100m田田径径决决赛赛，且且两两人人都都是是在在最最内内侧侧跑跑道道完完成成了了比比赛赛则则两两人人在在各各自自的的比比赛赛过过程程中中通通过过的的位位移移大大小小x甲甲、x乙乙和和通通过过的的路路程程大大小小l甲甲、l乙乙之之间间的的关关系系是是( )Ax甲甲x乙乙，l甲甲l
10、乙乙Bx甲甲l乙乙Cx甲甲x乙乙，l甲甲l乙乙Dx甲甲x乙乙，l甲甲0a0 当当a a与与v v0 0反向反向时，物体做时，物体做减速减速直线运动。直线运动。a0a0知识内容知识内容 如果物体的速度很大，物体的加速度是否一定很大如果物体的速度很大，物体的加速度是否一定很大? ? 当枪筒中的火药爆炸时，子弹的速度仍为零，加速当枪筒中的火药爆炸时，子弹的速度仍为零，加速度是否为零度是否为零? ? 如果物体的速度变化量很大，加速度是否很大如果物体的速度变化量很大，加速度是否很大? ? 如果物体的速度变化很快，加速度是否很大如果物体的速度变化很快，加速度是否很大? ?加速度和速度的区别加速度和速度的区
11、别(1)速度大的加速度不一定大速度大的加速度不一定大,加速度大的速度加速度大的速度不一定大不一定大.(2)速度变化量大速度变化量大,加速度不一定大加速度不一定大(3)加速度为零加速度为零,速度可以不为零速度可以不为零;速度为零速度为零,加速度可以不为零加速度可以不为零知识内容知识内容 加速度与速度没有必然的联系。加速度与速度没有必然的联系。（5）速度有变化，就有加速度。速度不变，加速）速度有变化，就有加速度。速度不变，加速度为度为0.（4）速度变化快，加速度就大。）速度变化快，加速度就大。 1. 1.一个物体的加速度为零，则该物体一定是一个物体的加速度为零，则该物体一定是 ( )( ) A A
12、、静止不动、静止不动 B.B.匀速直线运动匀速直线运动 C C、静止或匀速直线运动、静止或匀速直线运动 D.D.做速度大小不变的运动做速度大小不变的运动2.2.下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是 ( )( )A.A.物体的速度越大，它的加速度也一定越大物体的速度越大，它的加速度也一定越大B.B.物体运动的加速度为零，它的速度也为零物体运动的加速度为零，它的速度也为零C.C.物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大D.D.加速度的大小就是速度对时间的变化率的大小加速度的大小就是速度对时间的变化率的大
13、小C CD D课堂练习课堂练习3.3.下列说法中正确的是下列说法中正确的是A.A.加速度增大，速度必定增大；加速度增大，速度必定增大；B.B.加速度增大，速度可能减小加速度增大，速度可能减小C.C.加速度减小，速度必定减小；加速度减小，速度必定减小；D.D.加速度减小，速度可能增大加速度减小，速度可能增大（ BD ）4.4.关于物体的加速度，下列结论正确的是关于物体的加速度，下列结论正确的是A.A.运动得快的物体加速度大；运动得快的物体加速度大；B.B.速度变化大的物体加速度大速度变化大的物体加速度大C.C.加速度为零的物体速度一定为零；加速度为零的物体速度一定为零；D.D.速度变化慢的物体加
14、速度一定小速度变化慢的物体加速度一定小（ D ）课堂练习课堂练习一、匀变速直线运动的定义和特点一、匀变速直线运动的定义和特点一、匀变速直线运动的定义和特点一、匀变速直线运动的定义和特点（1 1）匀变速直线运动的定义物体在一条直线上运动，如）匀变速直线运动的定义物体在一条直线上运动，如）匀变速直线运动的定义物体在一条直线上运动，如）匀变速直线运动的定义物体在一条直线上运动，如果在果在果在果在任何相等的时间内速度的变化相等任何相等的时间内速度的变化相等任何相等的时间内速度的变化相等任何相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做，这种运动就叫做，这种运动就叫做，这种运动就叫做匀变速直线运动匀变速直线
15、运动匀变速直线运动匀变速直线运动 （2 2）匀变速直线运动的特点：）匀变速直线运动的特点：）匀变速直线运动的特点：）匀变速直线运动的特点：它的轨迹是直线，它的加它的轨迹是直线，它的加它的轨迹是直线，它的加它的轨迹是直线，它的加速度大小和方向均不变速度大小和方向均不变速度大小和方向均不变速度大小和方向均不变知识内容（3 3）匀变速直线运动有两种：）匀变速直线运动有两种：）匀变速直线运动有两种：）匀变速直线运动有两种：一种是一种是一种是一种是匀加速运动匀加速运动匀加速运动匀加速运动，加速度的方向与速度方向，加速度的方向与速度方向，加速度的方向与速度方向，加速度的方向与速度方向相同相同相同相同，速，
16、速，速，速度随时间均匀增加；度随时间均匀增加；度随时间均匀增加；度随时间均匀增加；另一种是另一种是另一种是另一种是匀减速运动匀减速运动匀减速运动匀减速运动，加速度的方向与速度方向，加速度的方向与速度方向，加速度的方向与速度方向，加速度的方向与速度方向相反相反相反相反，速度随时间均匀减小速度随时间均匀减小速度随时间均匀减小速度随时间均匀减小第二章第二章. .匀变速直线运动匀变速直线运动1 1在匀变速直线运动中，下列说法正确的是在匀变速直线运动中，下列说法正确的是在匀变速直线运动中，下列说法正确的是在匀变速直线运动中，下列说法正确的是A.A.相同时间内位移的变化相同相同时间内位移的变化相同相同时间
17、内位移的变化相同相同时间内位移的变化相同B.B.相同时间内速度的变化相同相同时间内速度的变化相同相同时间内速度的变化相同相同时间内速度的变化相同C.C.相同时间内加速度的变化相同相同时间内加速度的变化相同相同时间内加速度的变化相同相同时间内加速度的变化相同D.D.相同路程内速度的变化相同相同路程内速度的变化相同相同路程内速度的变化相同相同路程内速度的变化相同 2 2对匀变速直线运动，下列说法正确的是对匀变速直线运动，下列说法正确的是对匀变速直线运动，下列说法正确的是对匀变速直线运动，下列说法正确的是A.A.速度大小一定不变速度大小一定不变速度大小一定不变速度大小一定不变B.B.速度方向可能改变
18、速度方向可能改变速度方向可能改变速度方向可能改变C.C.加速度大小一定不变加速度大小一定不变加速度大小一定不变加速度大小一定不变D.D.加速度方向可能改变加速度方向可能改变加速度方向可能改变加速度方向可能改变（ B B ）（ BC BC ）课堂练习 二、匀变速直线运动的公式二、匀变速直线运动的公式1 1匀变速直线运动的基本公式及其物理意义匀变速直线运动的基本公式及其物理意义匀变速直线运动的基本公式及其物理意义匀变速直线运动的基本公式及其物理意义 知识内容（1 1）速度公式：）速度公式：（2 2）位移公式：）位移公式：（3 3） （4 4）中间时刻的即时速度等于这段时间内的平均速度）中间时刻的即
19、时速度等于这段时间内的平均速度（6 6）中间位置的速度：）中间位置的速度：（5 5 5 5）求位移：）求位移：）求位移：）求位移：无无论论匀加速匀加速还还是是匀减速，都有匀减速，都有（7）相相邻邻相等相等的的时间间时间间隔隔T T内通内通过过位移之差位移之差xx都相等都相等：知识内容 二、匀变速直线运动的公式二、匀变速直线运动的公式二、匀变速直线运动的公式二、匀变速直线运动的公式(8)逐差法：逐差法：sm-sn=(m-n)aT 2(9)(9)第第N N个位移：个位移：初速度为初速度为0的匀变速直线运动的重要结论的匀变速直线运动的重要结论:（10）1T内、内、2T内、内、3T内内的速度之比是的速
20、度之比是1：2：3：n（11）1T内、内、2T内、内、3T内内的位移之比是的位移之比是1：4：9：n2（12）第）第1T内、第内、第2T内、第内、第3T内内的位移之比是的位移之比是1:3:5：（：（2n-1）1、一一辆汽汽车在在4s内内做做匀匀加加速速直直线运运动，初初速速度度为2m/s，末速度，末速度为10m/s，在，在这段段时间内内()A汽汽车的加速度的加速度为2m/s2B汽汽车的加速度的加速度为8m/s2C汽汽车的平均速度的平均速度为6m/sD汽汽车的平均速度的平均速度为10m/s课堂课堂练习练习2、一一只只足足球球以以10m/s的的速速度度沿沿正正东东方方向向运运动动，运运动动员员飞飞
21、起起一一脚脚，足足球球以以20m/s的的速速度度向向正正西西方方向向飞飞去去，运运动动员员与与足足球球的的作作用用时时间间为为0.1s，求足球获得加速度的大小和方向，求足球获得加速度的大小和方向答案答案300m/s2方向向西方向向西3、以、以72 km/h的速度在平直公路上行驶的汽的速度在平直公路上行驶的汽车，遇紧急情况而急刹车获得大小为车，遇紧急情况而急刹车获得大小为4 m/s2的加速度，则刹车的加速度，则刹车6 s后汽车的速度为后汽车的速度为( D )A44 m/s B24 m/s C4 m/s D0 m/s课堂练习课堂练习4、物体做匀加速直线运动，已知第、物体做匀加速直线运动，已知第1
22、s末的速末的速度是度是6 m/s，第，第2 s末的速度是末的速度是8 m/s，则下面，则下面结论正确的是结论正确的是(BC)A物体零时刻的速度是物体零时刻的速度是3 m/sB物体的加速度是物体的加速度是2 m/s2C物体前两秒的位移是物体前两秒的位移是12 mD第第1 s内的平均速度是内的平均速度是6 m/s4由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第10s末的速度为末的速度为2ms，下面叙述中正确的是，下面叙述中正确的是A.头头10s内的路程为内的路程为10mB.每秒速度变化每秒速度变化0.2msC.10s内平均速度为内平均速度为lmsD.第第10s内通过内
23、通过2m（ ABC ABC ）课堂练习知识小结知识小结1 1、位移、位移、位移、位移- -时间图像（时间图像（时间图像（时间图像（x-tx-t图）图）图）图）0 x/mt/sX0（1 1）求出运动过程中任何时刻的位移或）求出运动过程中任何时刻的位移或）求出运动过程中任何时刻的位移或）求出运动过程中任何时刻的位移或达到任一位移所历时间达到任一位移所历时间达到任一位移所历时间达到任一位移所历时间t t；（2 2）与）与）与）与x x轴的交点可求出初位移轴的交点可求出初位移轴的交点可求出初位移轴的交点可求出初位移XX0 0（3 3）斜率代表速度）斜率代表速度）斜率代表速度）斜率代表速度v v的大小、
24、方向的大小、方向的大小、方向的大小、方向表示物体做表示物体做 ；表示物体做表示物体做 ；表示物体做表示物体做 ；静止静止匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动，方向与匀速直线运动，方向与方向相反方向相反交点交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同位移相同。知识小结知识小结2 2、速度、速度、速度、速度- -时间图像（时间图像（时间图像（时间图像（v-tv-t图）图）图）图）0V/(ms-1)T1t/s （1 1 1 1）求出运动过程中任何时刻的速度或）求出运动过程中任何时刻的速度或）求出运动过程中任何时刻的速度或）求出运动过程中任何时刻的速度或达到任一速度所历
25、时间达到任一速度所历时间达到任一速度所历时间达到任一速度所历时间t t t t； （2 2 2 2）与）与）与）与v v v v轴的交点可求出初速度轴的交点可求出初速度轴的交点可求出初速度轴的交点可求出初速度V V V V0;0;0;0; （3 3 3 3）斜率代表加速度）斜率代表加速度）斜率代表加速度）斜率代表加速度a a a a的大小、方向的大小、方向的大小、方向的大小、方向; ; ; ; (4) (4) (4) (4)图线与对应的一段时间轴之间的图线与对应的一段时间轴之间的图线与对应的一段时间轴之间的图线与对应的一段时间轴之间的“ “面积面积面积面积” ”来表示这段时间内发生的位移来表示
26、这段时间内发生的位移来表示这段时间内发生的位移来表示这段时间内发生的位移S S S S 如图中阴影部分面积表示如图中阴影部分面积表示如图中阴影部分面积表示如图中阴影部分面积表示0 0T T1 1时间内时间内时间内时间内的位移的位移的位移的位移匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动表示物体做表示物体做表示物体做表示物体做 表示物体做表示物体做表示物体做表示物体做 表示物体做表示物体做表示物体做表示物体做 匀加速直线运动匀加速直线运动匀加速直线运动匀加速直线运动匀减速直线运动匀减速直线运动匀减速直线运动匀减速直线运动交点交点交点交点的纵坐标表示三个运动物体的的纵坐标表示三个运动物体的的纵
27、坐标表示三个运动物体的的纵坐标表示三个运动物体的速度相等速度相等速度相等速度相等；1、如如图图所所示示是是做做直直线线运运动动的的甲甲、乙乙两两物物体体相相对对于于同同一一参参考系的位移一时间考系的位移一时间(xt)图象，下列说法错误的是图象，下列说法错误的是(C)A甲启动的时刻比乙早甲启动的时刻比乙早t1sB当当tt2时，两物体相遇时，两物体相遇C当当tt2时，两物体相距最远时，两物体相距最远D当当tt3时，两物体相距时，两物体相距x0m课堂练习2A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则A. A、B两物体运动方向一定相反B. 开头4 s内 A、B向物体的位移相同
28、Ct4s时A、B向物体的速度相同DA物体的加速度比B物体的加速度大（ C ）课堂练习3.下图表示一列火车运行情况，试回答下列问题：下图表示一列火车运行情况，试回答下列问题：1)列车在各段时间内作怎样的运动？列车在各段时间内作怎样的运动？2)列车启动时的加速度为多大？列车启动时的加速度为多大？3)整个过程的位移是多少？整个过程的位移是多少？课堂练习20三、自由落体运动三、自由落体运动三、自由落体运动三、自由落体运动（1）自由落体运动是物体只在）自由落体运动是物体只在重力重力作用下从作用下从静止静止开始开始的下落运动的下落运动初速度初速度 =0，加速度，加速度a=g的匀加速直线运动的匀加速直线运动
29、知识内容匀变速直线运动自由落体运动V=V0+atX=V0t+ at 221V - V0 =2aX2 2V= gtX= gt221V =2gX2ggg三、自由落体运动三、自由落体运动（1）自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始的下落运动初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动知识内容（2）速度公式为 ；位移公式为下落时间由高度决定下落时间由高度决定（3）重力加速度（g)方向: .竖直向下大小: g =9.8m/s2或g =10m/s2纬度越高， g 值越大高度越高， g 值越小1 1甲物体的重力是乙物体的甲物体的重力是乙物体的3 3倍，它们在同一高度同时倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说
30、法中正确的是自由下落，则下列说法中正确的是A A、甲比乙先着地；、甲比乙先着地； B B甲比乙的加速度大甲比乙的加速度大C C甲与乙同时着地；甲与乙同时着地；D D甲与乙加速度一样大甲与乙加速度一样大（ CD ）课堂练习2、关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（ ）A、重的物体g大B、同一地点，轻、重物体的g值一样大C、g值在地球上任何地方都一样大D、g值在赤道处大于北极处B实验：用打点计时器测速度、加速度实验：用打点计时器测速度、加速度1.1.电磁打点计时器电磁打点计时器图图所所示示是是电电磁磁打打点点计计时时器器的的构构造造图图，图图中中标标出出了了几几个个主主要部件的代号及名称要
31、部件的代号及名称图图41注意事项注意事项1.开开始始释释放放小小车车时时，应应使使小小车车靠靠近打点计时器近打点计时器.2.先先接接通通电电源源，等等打打点点稳稳定定后后，再释放小车再释放小车.3.取下纸带前，先断开电源取下纸带前，先断开电源.图图43例例1在在“探探究究小小车车速速度度随随时时间间变变化化的的规规律律”的的实实验验中中，图图给给出出了了从从0点点开开始始，每每5个个点点取取一一个个计计数数点点的的纸纸带带，其其中中0，1，2，3，4，5，6都都为为计计数数点点.测测得得：x11.40cm，x21.90cm，x32.40cm，x42.90cm，x53.40cm，x63.90cm
32、.那么：那么：1、时间间隔、时间间隔T2、计数点、计数点3的瞬时速度的瞬时速度3、加速度、加速度一、重力一、重力G = mg ， g = 9.8 N/kg 竖直竖直向下向下重心重心由于由于地球地球的吸引而使物体受到的力的吸引而使物体受到的力2 2、大小：、大小：3 3、方向：、方向：4 4、作用点：、作用点：知识内容知识内容1 1、产生：、产生：（1 1）物体的重心物体的重心可以不在可以不在物体上。物体上。 （2 2）重心位置：）重心位置：与物体形状、质量分布有关与物体形状、质量分布有关。施力物体施力物体施力物体施力物体第三章第三章. .相互作用相互作用发生形变的物体发生形变的物体跟它接触，使
33、它发跟它接触，使它发生形变的其他物体生形变的其他物体弹力弹力施力者：施力者：受力者：受力者：弦发生弹性形变（伸长）弦发生弹性形变（伸长）弹力作用在箭弹力作用在箭弦产生弹力弦产生弹力知识内容知识内容二、弹力二、弹力1 1、弹力：、弹力： 指发生指发生弹性形变弹性形变的物体由于要恢的物体由于要恢复形变而对复形变而对接触的物体接触的物体产生力的作用产生力的作用画出下列物体所受到的所有弹力画出下列物体所受到的所有弹力课堂练习课堂练习知识内容知识内容三、弹力三、弹力2.产生的条件产生的条件1、物体间相互、物体间相互接触接触2、物体发生、物体发生弹性形变弹性形变缺一不可缺一不可3.3.方向：总是跟方向：总
34、是跟形变形变的方向的方向相反相反4.4.弹力的大小弹力的大小（1 1）弹力大小与物体）弹力大小与物体形变量形变量大小有关。大小有关。利用力的平衡来计算利用力的平衡来计算弹簧弹力大小计算弹簧弹力大小计算胡克定律胡克定律 内容内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度（或缩短）的长度x成正比。成正比。 公式公式：F k x k弹簧的劲度系数（单位：牛每米，符号弹簧的劲度系数（单位：牛每米，符号N/m） x弹簧弹簧伸长（或缩短）伸长（或缩短）的长度的长度 知识内容知识内容三、弹力三、弹力四、摩擦力四、摩擦力两个相互接触、相互挤压的物体，当
35、它们发生两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生触面上产生阻碍阻碍相对运动相对运动或或相对运动趋势相对运动趋势的力，的力，这种力叫这种力叫摩擦力摩擦力。知识内容知识内容1.定义：定义：2.产生的条件：产生的条件：（1 1）相互接触）相互接触 （2 2）相互挤压（有弹力）相互挤压（有弹力）（3 3）有相对运动或相对运动的趋势）有相对运动或相对运动的趋势（4 4）接触面粗糙（不光滑）接触面粗糙（不光滑）（1）静摩擦力）静摩擦力定义：定义： 发生在两个没有相对运动，只具有发生在两个没有相对运动，只具有相对运动趋
36、相对运动趋势势的物体之间的摩擦力。的物体之间的摩擦力。大小：大小： 由所受由所受外力外力决定，随外力的变化而变化，但决定，随外力的变化而变化，但是有一个限度。当物体是有一个限度。当物体刚开始相对运动刚开始相对运动时静摩擦力时静摩擦力达到达到最大值最大值 FmaxFmax。0 F Fmax方向：方向：与物体与物体相对运动相对运动趋势方向趋势方向相反相反知识内容知识内容四、摩擦力四、摩擦力3.3.摩擦力的分类摩擦力的分类（1 1）静摩擦力）静摩擦力（2 2）滑动摩擦力）滑动摩擦力（2 2）滑动摩擦力）滑动摩擦力知识内容知识内容定义：定义： 发生发生相对运动相对运动的物体的物体, ,在它们的接触面上
37、会产生在它们的接触面上会产生阻碍阻碍相对运动的力相对运动的力. .滑动摩擦力与滑动摩擦力与压力压力和和接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关有关大小大小：即即 F = FN：动摩擦因数，由接触面的材料和粗糙程度决定，动摩擦因数，由接触面的材料和粗糙程度决定， 与物体压力无关与物体压力无关方向：方向：与物体与物体相对运动相对运动方向相反方向相反类型类型产生产生条件条件大小大小方向方向滑动摩擦力滑动摩擦力Ff f静摩擦力静摩擦力F静静静静接触、接触面粗糙、有弹力接触、接触面粗糙、有弹力相对相对运动运动相对相对运动趋势运动趋势 Ff f =FN N与正压力成正比与正压力成正比与正压力成正比与正压力成正
38、比0 0 F静静Fmax与正压力无关与正压力无关与正压力无关与正压力无关沿接触面与沿接触面与相对相对运动运动方向方向相反相反沿接触面与沿接触面与相对运相对运动趋势动趋势方向方向相反相反知识内容知识内容3.3.摩擦力的分类摩擦力的分类摩擦力易错点摩擦力易错点知识内容知识内容1.摩擦力一定与物体摩擦力一定与物体相对相对运动方向相反，但是可以与运动方向相反，但是可以与物体运动方向物体运动方向相同相同（动力动力），也可以物体运动），也可以物体运动相反相反（阻力阻力）启动：启动：刹车刹车：1m/s3m/sF静F滑F静静2.运动的物体可以有静摩擦力运动的物体可以有静摩擦力运动的物体可以有静摩擦力运动的物体
39、可以有静摩擦力。3.静止的物体也可以受滑动摩擦力。静止的物体也可以受滑动摩擦力。F知识内容知识内容1.摩擦力一定与物体摩擦力一定与物体相对相对运动方向相反，但是可以与运动方向相反，但是可以与物体运动方向物体运动方向相同相同（动力动力），也可以物体运动），也可以物体运动相反相反（阻力阻力）。）。2.运动的物体可以受静摩擦力运动的物体可以受静摩擦力运动的物体可以受静摩擦力运动的物体可以受静摩擦力。摩擦力易错点摩擦力易错点1 1、力的合成力的合成：一个力产生的效果跟几个力共同一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，产生的效果相同，力的合成就是找一个力去力的合成就是找一个力去代替代替几个已知力。几
40、个已知力。2 2、力的分解力的分解：求一个力的分力的过程求一个力的分力的过程。3 3、力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则平行四边形定则F1FF2o思考：合力是否一定比分力大？思考：合力是否一定比分力大？两个互成角度的两个互成角度的分力与合力分力与合力间关系间关系：0时，即时，即F1、F2共线同方向：共线同方向：FmaxF1F2合力方向与两个力的方向相同合力方向与两个力的方向相同180时，即时，即F1、F2共线反方向：共线反方向：FminF1F2合力方向与分力合力方向与分力F1、F2中较大中较大的方向相同。的方向相同。二力合力的取值范围：二力合
41、力的取值范围：F1F2F合合F1F2F合合随随F1和和F2的夹角增大而减小的夹角增大而减小F F合合可能大于、等于、小于任一分力。可能大于、等于、小于任一分力。120且且F1=F2时，时， F合合=F1=F21、如右、如右图，人静止站在，人静止站在测力力计上，下列上，下列说法中正确的是法中正确的是（）A人人对测力力计的的压力和力和测力力计对人的支持力是一人的支持力是一对平衡力平衡力B人人对测力力计的的压力和力和测力力计对人的支持力是一人的支持力是一对作用力与反作用力与反作用力作用力C人所受的重力和人人所受的重力和人对测力力计的的压力是一力是一对平衡力平衡力D人所受的重力和人人所受的重力和人对测
42、力力计的的压力是一力是一对作用力与反作用力作用力与反作用力课堂练习课堂练习2、如、如图所示，所示，质量量为m=10kg的物体在水平面上向左运的物体在水平面上向左运动，物体与水平面，物体与水平面间动摩擦因数摩擦因数为0.2，与此同，与此同时物体受物体受到一个水平向右的推力到一个水平向右的推力F20N的作用，的作用，则物体物体产生的加生的加速度是速度是()A零零B4m/s2，水平向右，水平向右C2m/s2，水平向左，水平向左D2m/s2，水平向右，水平向右课堂练习课堂练习3、用力、用力F把把铁块紧压在在竖直直墙上不上不动，那么，那么，当当F增大增大时（设铁块对墙的的压力力为N），），铁块受受墙的摩
43、擦力的摩擦力为f，下列，下列说法正确的是法正确的是（A）A、N增大，增大，f不不变；B、N增大，增大，f增大；增大；C、N变小，小，f不不变；D、关于、关于N和和f的的变化，以上化，以上说法都不正确。法都不正确。课堂练习课堂练习4.4.关于合力的下列说法中正确的是关于合力的下列说法中正确的是( )( )A.A.几个力的合力就是这几个力的代数和几个力的合力就是这几个力的代数和B.B.几个力的合力一定大于这几个力的任何一个力几个力的合力一定大于这几个力的任何一个力C.C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D.D.几个力的合力可能大于这几个力中最大的力几个力
44、的合力可能大于这几个力中最大的力CDCD5、两个共点力的大小分别为、两个共点力的大小分别为F1=15N、F2=9N，他们的合力可能等于，他们的合力可能等于()A、9NB、25NC、6ND、21NACD课堂练习课堂练习第四章第四章、牛顿运动定律、牛顿运动定律一一、牛顿第一定律牛顿第一定律（惯性定律）（惯性定律）1. 内容：一切物体总内容：一切物体总保持静止保持静止状态或状态或匀速直线匀速直线运动运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。为止。2. 意义（解读定律内容）意义（解读定律内容）（1）运动状态的改变）运动状态的改变速度的改变速度的改变 产生加速度产生加
45、速度力是物体产生加速度的原因（不是维持物体运动力是物体产生加速度的原因（不是维持物体运动的原因）的原因）知识内容知识内容（2）物体不受外力时处于静止或匀速直线运动）物体不受外力时处于静止或匀速直线运动状态。状态。 拓宽：如果物体所受拓宽：如果物体所受合外力为零合外力为零（物体不受外力作用或所（物体不受外力作用或所受的所有外力的力为零），则物体总保持静止状态或匀受的所有外力的力为零），则物体总保持静止状态或匀速直线运动状速直线运动状态。态。（3）外力的作用：迫使物体改变运动状态（力是改变物体）外力的作用：迫使物体改变运动状态（力是改变物体运动状态的原因）运动状态的原因）（4）惯性惯性（不要把惯性
46、与牛顿第一定律混淆）（不要把惯性与牛顿第一定律混淆） 1）概念：物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态）概念：物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质的性质 2）一切物体都具有惯性一切物体都具有惯性。惯性是物体的固有属性，与运。惯性是物体的固有属性，与运动状态或是否受力无关。动状态或是否受力无关。 3）质量质量是惯性大小的唯一量度。惯性的大小意味着改变是惯性大小的唯一量度。惯性的大小意味着改变该物体运动状态的难易程度。该物体运动状态的难易程度。知识内容知识内容二二、牛顿第二定律（牛顿运动定律仅适用于低速运牛顿第二定律（牛顿运动定律仅适用于低速运动的宏观物体）动的宏观物体）1. 内容、表
47、达式（注意内容、表达式（注意K1的情况）的情况）2. 四性四性（1）矢量性：大小、方向）矢量性：大小、方向（2）瞬时性：力与加速度瞬时对应。同时产生、）瞬时性：力与加速度瞬时对应。同时产生、同时变化、同时消失同时变化、同时消失（3）同一性：）同一性：F、m、a对应同一物体、同一时刻对应同一物体、同一时刻（4）独立性：每个力都可以产生各自的加速度，）独立性：每个力都可以产生各自的加速度，物体的实际加速度是每个加速度的矢量和物体的实际加速度是每个加速度的矢量和知识内容知识内容 3. 牛顿第二定律的应用牛顿第二定律的应用 关键求a力和运动联系的桥梁【几种不受其他外力（仅G、N、f）情况下的加速度】（
48、1）粗糙水平面 （2）光滑斜面 （3）粗糙斜面知识内容知识内容三三、牛顿第三定律牛顿第三定律1.内容、表达式内容、表达式2. 一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别1）作用力和反作用作用力和反作用：不同物、等大、反向；：不同物、等大、反向；2）平衡力平衡力：同物、等大、反向。：同物、等大、反向。知识内容知识内容 四四、超重和失重超重和失重1. 定义定义：2. 实质：物体本身的重力（即实重）不变，只实质：物体本身的重力（即实重）不变，只是拉力或压力大小是拉力或压力大小（即即视视重重）发生变化发生变化3. 超重和失重仅取决于加速度的方向超重和失重仅取决于加速度的方向 与速度无关；与速度无关； 完全失重（完全失重（a竖直向下并等于竖直向下并等于g）此时，一切）此时，一切由重力产生的物理现象都会完全消失由重力产生的物理现象都会完全消失。知识内容知识内容
