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1、幼儿园科学实验幼儿园科学实验操作类活动的设计操作类活动的设计2021/3/111一切知识都是从感官开始的一切知识都是从感官开始的 夸美纽斯（夸美纽斯（夸美纽斯（夸美纽斯（1592-16701592-16701592-16701592-1670）捷克著名教育家捷克著名教育家捷克著名教育家捷克著名教育家2021/3/112说学情说学情2021/3/113教材的地位及作用教材的地位及作用幼儿园教育活动的基本理论幼儿园教育活动的基本理论幼儿园教育活动设计的基本要素幼儿园教育活动设计的基本要素幼儿园教育活动的内容设计幼儿园教育活动的内容设计组织幼儿园教学活动的技能组织幼儿园教学活动的技能健康教育健康教育
2、语言教育语言教育科学教育科学教育社会教育社会教育艺术教育艺术教育实验操作类实验操作类幼儿科学实验幼儿科学实验幼儿科学实验幼儿科学实验操作类活动的设计操作类活动的设计操作类活动的设计操作类活动的设计说教材说教材2021/3/114实验操作实验操作类活动类活动2021/3/115幼儿科学幼儿科学实验类活动的设计实验类活动的设计2021/3/116知识技能目标知识技能目标知识技能目标知识技能目标过程方法目标过程方法目标过程方法目标过程方法目标情感态度目标情感态度目标情感态度目标情感态度目标教教教教 学学学学 目目目目 标标标标知道幼儿科学小知道幼儿科学小知道幼儿科学小知道幼儿科学小实验活动的概念实验
3、活动的概念实验活动的概念实验活动的概念与特点，掌握科与特点，掌握科与特点，掌握科与特点，掌握科学实验设计时的学实验设计时的学实验设计时的学实验设计时的基本要点基本要点基本要点基本要点能够在小组合作能够在小组合作能够在小组合作能够在小组合作中尝试设计幼儿中尝试设计幼儿中尝试设计幼儿中尝试设计幼儿科学小实验活动，科学小实验活动，科学小实验活动，科学小实验活动，并能清晰讲解实并能清晰讲解实并能清晰讲解实并能清晰讲解实验过程验过程验过程验过程体验设计幼儿科体验设计幼儿科体验设计幼儿科体验设计幼儿科学小实验活动的学小实验活动的学小实验活动的学小实验活动的乐趣，逐步认识乐趣，逐步认识乐趣，逐步认识乐趣，逐
4、步认识到小组合作的重到小组合作的重到小组合作的重到小组合作的重要性要性要性要性2021/3/117教学重点：教学重点：知道幼儿科学小实验活动的概念与特点，掌握科知道幼儿科学小实验活动的概念与特点，掌握科学实验设计时的基本要点学实验设计时的基本要点教学难点：教学难点：能够在小组合作中尝试设计幼儿科学小实验活动，能够在小组合作中尝试设计幼儿科学小实验活动，并能清晰讲解实验过程并能清晰讲解实验过程说重点说重点与难点与难点2021/3/118说教学方法说教学方法模拟教学法模拟教学法情境教学法情境教学法2021/3/119说学法指导说学法指导分析归纳法分析归纳法合作探究法合作探究法实践操作法实践操作法2
5、021/3/1110花瓣式小小组1 1小小组3 3小小组2 2小小组4 42021/3/1111教学五部曲1 12 23 34 4 5 5师生共玩，师生共玩，师生共玩，师生共玩，身临其境身临其境身临其境身临其境赏析结合，赏析结合，赏析结合，赏析结合，深入情境深入情境深入情境深入情境集思广益，集思广益，集思广益，集思广益，渐至佳境渐至佳境渐至佳境渐至佳境回顾体验，回顾体验，回顾体验，回顾体验，分享情境分享情境分享情境分享情境课外拓展，课外拓展，课外拓展，课外拓展，学无止境学无止境学无止境学无止境2021/3/1112师生共玩，身临其境2021/3/1113赏析结合，深入情境赏析结合，深入情境概念
6、解读类型辨别要点归纳2021/3/1114概念解读科学实验科学实验操作类活动操作类活动赏析结合，深入情境赏析结合，深入情境2021/3/1115类型辨别赏析结合，深入情境赏析结合，深入情境2021/3/1116科学活动的类型目标方法观察认识活动培培养幼幼儿的的观察技能、表察技能、表达技能，技能，了解和掌握有了解和掌握有关观察察对象的象的认识活活动观察察实验操作类活动培培养幼幼儿的好奇心和的好奇心和对科科学问题的探究能力的探究能力实验科学游戏活动培培养幼幼儿对科科学的的浓厚厚兴趣，激趣，激发幼幼儿的欲望的欲望游游戏科学小制作活动培培养幼幼儿的表的表达技能和科技能和科学知知识、经验制作制作讨论探究
7、活动培培养幼幼儿的表的表达交流技能和有交流技能和有关的科的科学知知识、经验讨论种植饲养活动利用科利用科学活活动区的材料的材料记录动植植物生物生长的的过程程种植、植、饲养2021/3/1117赏析结合，深入情境赏析结合，深入情境要点归纳2021/3/1118神奇的空气神奇的空气2021/3/1119要点归纳要点归纳实验设计要点要点科科学实验也不也不难内容主容主题要要贴切切适适当时候投材料候投材料材料投放要适量材料投放要适量实验步步骤需需清晰晰可看可行可操作可看可行可操作观察察记录要要简明明情境有趣助探索情境有趣助探索2021/3/1120自由思考小组合作演示实验集思广益，渐至佳境集思广益，渐至佳
8、境2021/3/1121好玩的空气好玩的空气集思广益，渐至佳境集思广益，渐至佳境2021/3/1122组别组别材料材料材料材料第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组2021/3/1123自由思考集思广益，渐至佳境集思广益，渐至佳境2021/3/1124小组合作集思广益，渐至佳境集思广益，渐至佳境2021/3/1125小组合作1.1.观察材料观察材料2.2.设计实验设计实验3.3.操作练习操作练习集思广益，渐至佳境集思广益，渐至佳境2021/3/1126集思广益，渐至佳境集思广益，渐至佳境演示实验组别组别材料材料材料材料第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组2021/3/1127组别组别猜想猜想实验结果实验结果第一组第二组第三组X第四组X评价汇总评价汇总2021/3/1128以以好玩的空气好玩的空气为题，设计一则完整的为题，设计一则完整的幼儿科学实验类教学活动教案幼儿科学实验类教学活动教案作作作作业业业业要要要要求求求求 http:/ http:/
