《《儿童诗两首》课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《儿童诗两首》课件 (2)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高洪波 高洪波高洪波 笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集鹅鹅鹅大象法官飞龙与神鸽喊泉的秘密少女和泡泡糖吃石头的鳄鱼种葡萄的狐狸我喜欢你，狐狸。散文集波斯猫文坛走笔人生趣谈司马台的砖高洪波散文选高洪波军旅散文选。评论集说给缪斯的情话。诗歌我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 我想把小手我想把小手安在桃树枝上。安在桃树枝上。带着一串花苞，带着一串花苞，牵着万缕阳光，牵着万缕阳光，悠啊，悠悠啊，悠悠出声声春的歌唱。悠出声声春的歌唱。这一节主要写：这一节主要写：“我我”想把小手安在想把小手安在桃树枝上，把春天打扮的更美。桃树枝上，把春天打扮的更
2、美。我想把脚丫我想把脚丫接在柳树根上。接在柳树根上。伸进湿软的土地，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，汲取甜美的营养，长啊，长长啊，长长成一座绿色的帐篷。长成一座绿色的帐篷。绿色的帐篷绿色的帐篷指“大柳树”“我我”想把脚丫接在柳树枝上，想把脚丫接在柳树枝上，并长成一棵大树。并长成一棵大树。我想把眼睛我想把眼睛装在风筝上。装在风筝上。看白云多柔软，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，瞧太阳多明亮，望啊，望望啊，望蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。写写“我我”想把眼睛装在风筝上。想把眼睛装在风筝上。我想把我自己我想把我自己种在春天的土地上。种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮
3、，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。我会飞啊，飞我会飞啊，飞飞到遥远的地方。飞到遥远的地方。写我想把自己种在春天的土地上，写我想把自己种在春天的土地上，成为柳絮和蒲公英。成为柳絮和蒲公英。不过，飞到遥远的地方，不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量要和爸爸妈妈商量商量从这段话中，你体会到什么？从这段话中，你体会到什么？“我我”的懂事。的懂事。写写“我我”要飞到遥远的地方，但要和爸爸妈妈商量。要飞到遥远的地方，但要和爸爸妈妈商量。前四节的最后一句在表达上都有什么特点？这样写好在哪里？都带有破折号，而且破折号都都带有破折号，而且破折号都起
4、解释、说明作用，这样写得好起解释、说明作用，这样写得好处在于使句子更完整。处在于使句子更完整。 我想我想写了一个孩子一连串美妙写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手安在桃树枝上，想的幻想：想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。和向往。你觉得作者的想法美在哪?作者的这么多愿望中，作者的这么多愿望中，哪一个最令你神往？说哪一个最令你神往？说说理由。说理由。 张继楼解放前即开始发表小说、散文张继楼解放前即开始发表小说
5、、散文。从。从事事儿童文学创作，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童文学创作，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童诗、民间故事等）儿童诗、民间故事等）20多种。主编儿童文学多种。主编儿童文学读物读物30多种，有多种，有20件作品在全国、省（市）级件作品在全国、省（市）级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖。获奖。 其作品其作品童年的水墨画童年的水墨画被选入人教版五被选入人教版五年级下册第九课年级下册第九课儿童诗两首儿童诗两首。 著有著有营帐营帐边有一条小河边有一条小河、在城市的大街上在城市的大街上、在在农村的田野上农村的田野上、夏天到来虫虫飞夏天到来虫虫飞、种种子坐飞机子坐
6、飞机、彩色的童年彩色的童年、张继楼儿歌张继楼儿歌、金佛山下的传金佛山下的传说说、会唱歌的洒水会唱歌的洒水车车、张继楼儿童文学选张继楼儿童文学选等等作品作品27种。种。 街头街头听不见马路上车辆喧闹，听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着也想着“黑旋风黑旋风”水战水战“浪里白条浪里白条”。阅读阅读写儿童写儿童不管街不管街上的喧闹，沉浸在读书的乐趣中。上的喧闹，沉浸在读书的乐趣中。 溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水
7、当做梳妆的镜子，山溪像玉带一样平静。山溪像玉带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。钓鱼钓鱼写孩子在溪边钓鱼的欢乐。写孩子在溪边钓鱼的欢乐。像刚下水的鸭群，像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。你拨我溅笑哈哈。是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。出水时只见一阵水花两对虎牙。戏水戏水写江上戏水的孩子调皮可爱。 读了读了童年的水墨画童年的水墨画这首这首诗，你看到了怎样的画面诗，你看到了怎样的画面?这个画这个画面给你怎样的感觉面给你怎样的感觉? 以跳跃的尽头捕捉了童年生活的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”生动地展现了一个个快乐场面，表现了孩子们童年生活的快乐。默读两首诗，比较这两首诗的默读两首诗，比较这两首诗的不同。不同。书包我把四季的春光，装进书包。我把宝贵的知识，装进书包。我把妈妈殷切的希望，装进书包。我把我的坚定决心，装进书包。书包里装着我，一个充满希望的勤奋童年。续写：我把
