《最新人教五四制初中化学八下《7课题2 二氧化碳制取的探究》PPT课件 16》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教五四制初中化学八下《7课题2 二氧化碳制取的探究》PPT课件 16（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、情景引入情景引入好多细小孔道！好多细小孔道！情景引入情景引入1、学习实验室制二氧化碳的原理。、学习实验室制二氧化碳的原理。2、探究实验室制二氧化碳的装置，并利用、探究实验室制二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。设计的装置制取二氧化碳。 3、了解实验室制取气体的思路和方法。、了解实验室制取气体的思路和方法。学习目标学习目标【思考思考】实验室制氧气时研究了哪几个方面的问题？实验室制氧气时研究了哪几个方面的问题？（例如：药品、收集方法等。）（例如：药品、收集方法等。）一、药品、反应原理二、装置(制取和收集)三、操作步骤五、验满方法六、检验方法四、收集方法二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究
2、1 1理想药品理想药品2 2反应原理反应原理3 3检验方法检验方法4 4制取装置制取装置5 5收集方法收集方法6 6验满方法验满方法石灰石石灰石石灰石石灰石 ( ( ( (大理石大理石大理石大理石) ) ) )稀盐酸稀盐酸步骤步骤制氧制氧实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳我们学过的有二氧化碳生成的反应有哪些？实验室制取实验室制取CO2的反应原理的反应原理探究活动探究活动1C O2 CO2点燃点燃CaCO3 CaO CO2 高温高温 C + 2CuO 2 Cu + CO2高温高温石蜡石蜡O2 CO2 + H2O 点燃点燃实验室制取实验室制取CO2的反应原理的反应原理探究活动探究活动1选择制取气
3、体的原理及药品应考虑：选择制取气体的原理及药品应考虑：生生 成成 物物纯度高、污染少、便于收集纯度高、污染少、便于收集反应速率反应速率适中适中反应条件反应条件节能、易实现节能、易实现药品成本药品成本廉价易得廉价易得实验室制取实验室制取CO2的反应原理的反应原理探究活动探究活动1可供选择的药品可供选择的药品可供选择的药品可供选择的药品: :碳酸钠、石灰石碳酸钠、石灰石碳酸钠、石灰石碳酸钠、石灰石( (主要成分是主要成分是主要成分是主要成分是CaCOCaCO3 3) ) 稀盐酸、稀硫酸；稀盐酸、稀硫酸；稀盐酸、稀硫酸；稀盐酸、稀硫酸；可供选择的仪器可供选择的仪器可供选择的仪器可供选择的仪器: :试
4、管。试管。试管。试管。药品组合药品组合实验现象实验现象碳酸钠与稀盐酸碳酸钠与稀盐酸碳酸钠与稀硫酸碳酸钠与稀硫酸碳酸钙与稀盐酸碳酸钙与稀盐酸碳酸钙与稀硫酸碳酸钙与稀硫酸产生大量气泡，反应很快结束。产生大量气泡，反应很快结束。产生大量气泡，反应很快结束。产生大量气泡，反应很快结束。有许多气泡，反应能持续较长时间。有许多气泡，反应能持续较长时间。有少量气泡，反应一会儿停止。有少量气泡，反应一会儿停止。实验室制取实验室制取CO2的反应原理的反应原理探究活动探究活动1石灰石与稀盐酸反应：石灰石与稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3实验室制取实验室制取CO2的反应原理的反应原理探究活动
5、探究活动1C CO3 + HCI CaCO3+HCl222a实验室制取实验室制取CO2的反应原理的反应原理探究活动探究活动1 石灰石与稀盐酸反应：石灰石与稀盐酸反应：CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2COCO3 3碳酸不稳定，易分解生成水和二氧化碳：碳酸不稳定，易分解生成水和二氧化碳：H2CO3 = H2O +CO2总的化学方程式：总的化学方程式：CaCOCaCO3 3 + 2HCl = CaCl+ 2HCl = CaCl2 2+ H+ H2 2O + COO + CO2 2实验室制取实验室制取CO2的反应原理的反应原理探究活动探究活动1反应原理
6、：反应原理：CaCOCaCO3 3 +2HCl = CaCl +2HCl = CaCl2 2 +H+H2 2O + COO + CO2 2 药品：药品： 块状石灰石（或大理石）和稀盐酸块状石灰石（或大理石）和稀盐酸 实验室制取实验室制取CO2的反应原理的反应原理探究活动探究活动1反应原理反应原理 2KClO3 2KCl+3O2 2H2O2 2 H2O+O2MnO2固固加热加热 固固液液+不加热不加热 制取装置制取装置 检验方法检验方法 使带火星的木条复燃使带火星的木条复燃 MnO2实验室制取氧气实验室制取氧气比较内容比较内容比较内容比较内容实验室制取实验室制取实验室制取实验室制取OO2 2 实
7、验室制取实验室制取实验室制取实验室制取COCO2 2用用用用KMnOKMnO4 4用用用用H H2 2OO2 2和和和和MnOMnO2 2反应物的状态反应物的状态反应物的状态反应物的状态反应条件反应条件反应条件反应条件密度密度密度密度( (与空气比较与空气比较与空气比较与空气比较) )是否溶于水是否溶于水是否溶于水是否溶于水 由此分析，你认为决定实验室制取气体的发生装置的因素是由此分析，你认为决定实验室制取气体的发生装置的因素是由此分析，你认为决定实验室制取气体的发生装置的因素是由此分析，你认为决定实验室制取气体的发生装置的因素是_和和和和_；决定制取气体的收集装置的因；决定制取气体的收集装置
8、的因；决定制取气体的收集装置的因；决定制取气体的收集装置的因素是素是素是素是_和和和和_._.反应物的状态反应物的状态反应物的状态反应物的状态 反应条件反应条件反应条件反应条件气体的密度气体的密度气体的密度气体的密度 溶解性溶解性溶解性溶解性固态固态加热加热固态和液态固态和液态不需加热不需加热比空气大比空气大不易溶于水不易溶于水固态和液态固态和液态固态和液态固态和液态不需加热不需加热不需加热不需加热比空气大比空气大能溶于水能溶于水A A或或B BC C或或D D实验室制取氧气的发生装置选择实验室制取氧气的发生装置选择实验室制取氧气的发生装置选择实验室制取氧气的发生装置选择_,_,_,_,收集装
9、置选择收集装置选择收集装置选择收集装置选择_._.实验室制取二实验室制取二实验室制取二实验室制取二氧化碳的发生氧化碳的发生氧化碳的发生氧化碳的发生装置选择装置选择装置选择装置选择_,_,_,_,收集装置选择收集装置选择收集装置选择收集装置选择_._.B BD D【探究活动探究活动2 】探究实验室制取探究实验室制取CO2的装置的装置实验室制取气体实验室制取气体的思路和方法的思路和方法验证生成的气体验证生成的气体 制取装置制取装置 反应物状态反应物状态 实验装置实验装置 反应条件反应条件 收集装置收集装置 气体的密度气体的密度 气体的溶解性气体的溶解性反应原理反应原理实验室制取二氧化碳实验室制取二
10、氧化碳归纳归纳【探究活动探究活动2 】探究实验室制取探究实验室制取CO2的装置的装置小结：实验室制取二氧化碳的装置小结：实验室制取二氧化碳的装置CO2的收集装置的收集装置CO2的发生装置的发生装置ABC【探究活动探究活动2 】探究实验室制取探究实验室制取CO2的装置的装置 讨论并归纳实验室制取二氧化的碳操讨论并归纳实验室制取二氧化的碳操作步骤作步骤连连接接仪仪器器 检检查查气气密密性性 加加石石灰灰石石 加加稀稀盐盐酸酸 收收集集气气体体 实验室制取实验室制取CO2的步骤的步骤 二氧化碳的验满方法：二氧化碳的验满方法：实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳 二氧化碳的检验方法：二氧化碳的检验方法
11、：向此集气瓶中倒入澄清石灰水振荡向此集气瓶中倒入澄清石灰水振荡 或将此气体通入澄清的石灰水或将此气体通入澄清的石灰水实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳1、如图，该实验室制取二氧化碳的装置图、如图，该实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？有哪些错误？1、长颈漏斗末端管口没、长颈漏斗末端管口没有插入液面以下；有插入液面以下；2、导气管伸入锥形瓶过、导气管伸入锥形瓶过长长3、导气管没有伸入集气、导气管没有伸入集气瓶底部；瓶底部；4、没有用向上排空气法、没有用向上排空气法收集二氧化碳收集二氧化碳。交流交流练一练练一练2、甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于、甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于 水，密度
12、比空气小。在实验室中用碱石灰水，密度比空气小。在实验室中用碱石灰 和乙酸钠两种固体混合加热来制取。实验室和乙酸钠两种固体混合加热来制取。实验室制取甲烷的发生装置应该选用制取甲烷的发生装置应该选用_,收集甲烷的装置应该选用收集甲烷的装置应该选用_.AC 或或 E练一练练一练 3、气体一氧化氮、气体一氧化氮 NO 常温能与空气中常温能与空气中的氧气反应，不易的氧气反应，不易 溶于水，溶于水，则收集则收集 NO的方法是的方法是_。 气体二氧化氮气体二氧化氮 NO2 相对分子质量为相对分子质量为 46， 常温下常温下 不能与空气反应，能与水反应不能与空气反应，能与水反应 ，则收集则收集NO2的方法是的
13、方法是_。CD练一练练一练学完本课你有什么收获？学完本课你有什么收获？实验室制取气体时装置的确定实验室制取气体时装置的确定气体发生装置的确定：气体发生装置的确定：考虑反应物的状态和反应条件考虑反应物的状态和反应条件气体收集装置的确定：气体收集装置的确定： 排空气法排空气法排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法 密度大于空气（或密度大于空气（或Mr29）密度小于空气（或密度小于空气（或Mr29） 气体不易溶于水，且不跟水反应气体不易溶于水，且不跟水反应 （气体常温不与空气反应）（气体常温不与空气反应） 考虑气体的密度、溶解性等考虑气体的密度、溶解性等课堂小结课堂小结 用久的开水瓶胆内常有一层用久的开水瓶胆内常有一层水垢，主要成分是碳水垢，主要成分是碳 CaCO CaCO3 3 ，如何除去开水瓶内的水垢？如何除去开水瓶内的水垢？家庭小实验家庭小实验人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之处。结束语结束语课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士
