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1、天天 窗窗 西师大版语文六年级下册第五单元西师大版语文六年级下册第五单元 茅茅茅茅盾盾盾盾（18961981189619811896198118961981），本本本本名名名名沈沈沈沈德德德德鸿鸿鸿鸿，字字字字雁雁雁雁冰冰冰冰，1896189618961896年年年年7 7 7 7月月月月4 4 4 4日日日日生生生生于于于于浙浙浙浙江江江江桐桐桐桐乡乡乡乡县县县县乌乌乌乌镇镇镇镇。中中中中国国国国二二二二十十十十世世世世纪纪纪纪文文文文学学学学史史史史上上上上著著著著名名名名小小小小说说说说家家家家、文文文文学学学学批批批批评评评评家家家家。一一一一生生生生创创创创作作作作了了了了大大大大量
2、量量量的的的的文文文文学学学学作作作作品品品品，具具具具有有有有很很很很高高高高的的的的艺艺艺艺术术术术成成成成就就就就。主主主主要要要要作作作作品品品品有有有有：长长长长篇篇篇篇小小小小说说说说蚀蚀蚀蚀、虹虹虹虹、子子子子夜夜夜夜、第第第第一一一一阶阶阶阶段段段段的的的的故故故故事事事事、腐腐腐腐蚀蚀蚀蚀、霜霜霜霜叶叶叶叶红红红红似似似似二二二二月月月月花花花花；中中中中篇篇篇篇小小小小说说说说路路路路、三三三三人人人人行行行行；短短短短篇篇篇篇小小小小说说说说春春春春蚕蚕蚕蚕、秋秋秋秋收收收收、残残残残冬冬冬冬、林林林林家家家家铺铺铺铺子子子子等等等等。其其其其代代代代表表表表作作作作子子
3、子子夜夜夜夜，是是是是中中中中国国国国现现现现代代代代现现现现实实实实主主主主义义义义文文文文学学学学发发发发展展展展的的的的里里里里程程程程碑碑碑碑，显显显显示示示示了了了了现现现现代代代代文文文文学学学学在在在在长篇小说创作方面的成绩。长篇小说创作方面的成绩。长篇小说创作方面的成绩。长篇小说创作方面的成绩。今天，我们来学习他的作品。今天，我们来学习他的作品。什么叫天窗？我们来看图片。什么叫天窗？我们来看图片。乡下的房子乡下的房子木板窗木板窗天窗天窗天天 窗窗 看看了了这这些些图图片片，我我们们知知道道什什么叫天窗了。书上怎么说的？么叫天窗了。书上怎么说的？ 乡下的房子只有前面一排乡下的房子
4、只有前面一排木板窗，但碰上大风大雨或冬木板窗，但碰上大风大雨或冬天，木板窗一关，屋子里就黑天，木板窗一关，屋子里就黑得像地洞里似的。乡下人在屋得像地洞里似的。乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块小玻顶开一个小方洞，装一块小玻璃，叫做璃，叫做天窗天窗。读课文，要求：读课文，要求：1.读通课文，理解词语：慰藉读通课文，理解词语：慰藉 2. 给文章分段，说说每段的主给文章分段，说说每段的主要内容。要内容。3. 在不理解的地方做上记号，在不理解的地方做上记号，并提出问题。并提出问题。第一段（第一段（13）：天窗的来历。）：天窗的来历。第二段（第二段（47）：小小天窗是）：小小天窗是孩子们唯一的慰藉。孩子们
5、唯一的慰藉。第三段（第三段（89）：从小小天窗）：从小小天窗的神奇，悟出的深刻人生哲的神奇，悟出的深刻人生哲理。理。 课文可以分为几部分？课文可以分为几部分？“慰藉慰藉”是什么意思是什么意思？ 用横线画出包含用横线画出包含“慰藉慰藉”一词的一词的句子，全文共出现了几次？句子，全文共出现了几次？慰藉：安慰。慰藉：安慰。 这时候这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。，小小的天窗是唯一的慰藉。 这时候这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 为什么说小小的天窗是孩子们为什么说小小的天窗是孩子们的的“唯一的慰藉唯一的慰藉”？ 孩孩子子们们跟跟着着木木板板窗窗的的关关闭闭也也就就被被关
6、关在在地地洞洞似似的的屋屋里里的的时时候候，天天窗窗给给漆漆黑黑的的屋屋子子带带来来的的仅仅有有的的光光明明，通通过过天天窗窗看看见见了了雨雨点点、闪闪电电、星星星星、云云彩彩。这这些些都都是是孩孩子子们唯一的慰藉。们唯一的慰藉。 透过这扇天窗，文中的孩子看透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？到了什么？又想到了什么？ 请请同学们默读课文，小组合同学们默读课文，小组合作完成下表。作完成下表。 看到 想到 1 2 3雨脚在那里卜落卜落跳，雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的一瞥；带子似的一瞥；这雨，这风，这雷，这电怎样这雨，这风，这雷，这电怎样猛烈地扫荡了这世界；猛烈地扫荡了这世界；他们的
7、威力比你在露天真是感他们的威力比你在露天真是感到的要大这么十倍百倍。到的要大这么十倍百倍。一粒星，一朵云一粒星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星；无数无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩奇幻的云彩掠过的一条黑影掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也许是会这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。头鹰。 月光下的草地河滩月光下的草地河滩一粒星一粒星星空星空 为什么说为什么说“这小小一方这小小一方的空白的空白”是是“神奇神奇”的？的？ 啊唷唷！这小小一方的啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看空白
8、是神奇的！它会使你看见了，若不是有了它你就想见了，若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种你就永远不会联想到的种种事件！事件！ 天窗很小，通过它，孩天窗很小，通过它，孩子们只能看到很少的景物，子们只能看到很少的景物，而它却给孩子们带来了那么而它却给孩子们带来了那么多的想象和慰藉，更詶飞了多的想象和慰藉，更詶飞了乡下孩子们的心灵。乡下孩子们的心灵。 这这就就是是想想象象的的魅魅力力。有有了了想想象象，我我们们才才能能看看到到更更多多的的东东西西。实实际际上上，我我们们周周围围有有许许多多机机会会，文
9、文章章中中天天窗窗还还指指一一切切想想象象的的机机会会，我我们们要要抓抓住住机机会会，积积极极动动脑脑，展展开开想象。想象。 现现在在老老师师也也为为大大家家打打开开一一扇扇窗窗，让让大大家家充充分分发发挥挥想想象力。象力。 我会从那小玻璃上面的一颗星，我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（ ）。）。 我会从那小玻璃上面的一朵云，我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（想象到无数奇幻的云彩，有的像（ ）的山，有的像（）的山，有的像（ ）的马，有）的马，有的像（的像（ ）的巨人。）的巨人。像节日里放的烟火像节日里放的烟火高
10、大高大飞奔飞奔憨厚憨厚 你你会从那小玻璃上面掠过的一条黑会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（影，想象到这也许是（ ），），也许是（也许是（ ），），也许也许是（是（ ）。）。灰色的蝙蝠灰色的蝙蝠会唱的夜莺会唱的夜莺恶霸似的猫头鹰恶霸似的猫头鹰A：下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说你看到了什么？想到了什么？B：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？ 发发明明这这“天天窗窗”的的大大人人们们，是是应应该该被被感感谢谢的的。因因为为活活泼泼会会想想的的孩孩子子们们会会知知道道怎怎样样从从“无无”中中看看出出“有有”，从从“虚虚”中中看看出出“实实”，比比他他所所
11、看看到到的的一一切切更更真真切切，更更广广阔阔，更更复复杂杂，更确切！更确切！为什么要感谢发明这为什么要感谢发明这“天窗天窗”的大人们？的大人们？这个办法是什么？这个办法是什么？ 是是呀呀，想想象象是是很很神神奇奇的的东东西西。孩孩子子们们的的想想象象是是丰丰富富多多彩彩，富富有有变变化化的的，所所以以想想象象到到的的内内容容要要比比看看到到的的更更真真切切、更更复复杂杂、更更确确切切。活活泼泼会会想想的的孩孩子子会会从从天天窗窗里里看看到到他他们们想想看看到到的的东东西西，看看到到心心里里所所希希望望看看到到的的东东西西，会会幻幻想想着着许许许许多多多多美美好好的的事事物物，会会联联想想到到
12、自自己己存存在在于于那那些些联联想想的的美美好好事事物物当当中中，置置身身与与当当中中去去满满足足自自己己心心灵灵上上渴渴望望，而而这这些些联联想想要要比比用用眼眼睛睛所所看看到到的的更更让让人人感感觉觉真真切切、广广阔阔、复复杂杂、实实在在！希希望望同同学学们们能能够够抓抓住住身身边边一一切切想想象象的的机机会会展展开开想想象象的的翅翅膀膀，去去认认识识更更广广阔阔的的世界！世界！ 想想象象是是一一对对金金色色的的翅翅膀膀，有有了了它它，我我们们就就可可以以飞飞起起来来离离开开熟熟悉悉的的陆陆地地，离离开开司司空空见见惯惯的的事事物物，进进入入一一个个个个神神奇奇、美美妙妙、广广阔阔的的境境界界，爱爱因因斯斯坦坦说说：“想想象象力力比比知知识识更更重重要要，因因为为知知识识是是有有限限的的，而而想想象象力力是是概概括括世世界界上上的的一一切，并且推动世界进步的源泉。切，并且推动世界进步的源泉。” 1.你能说说自己生活中排解不快的方法吗？是读书你能说说自己生活中排解不快的方法吗？是读书？看电视？还是摆弄小玩具？看电视？还是摆弄小玩具？ 2.把自己的经历像作者这样记录下来，为我们的把自己的经历像作者这样记录下来，为我们的童年增添一笔美好的回忆。童年增添一笔美好的回忆。
