减数分裂与受精作用课件

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1、第第 章章2基因和染色体的关系基因和染色体的关系减数分裂与受精作用课件第第1节节减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用减数分裂与受精作用课件 教学重点和难点教学重点和难点 2教学目标教学目标1教学方法教学方法3 教学课时教学课时4教学过程教学过程5减数分裂与受精作用课件课程目标1 1、知识目标、知识目标 2 2、能力目标、能力目标理论知识理论知识 实践能力实践能力3 3、情感目标、情感目标减数分裂与受精作用课件1 1、知识目标、知识目标（1 1） 阐明细胞的减数分裂阐明细胞的减数分裂（2 2） 举例说明配子的形成过程举例说明配子的形成过程（3 3） 举例说明受精过程举例说明受精过程（4 4） 阐

2、明减数分裂和受精作用对于生阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性物遗传和变异的重要性减数分裂与受精作用课件2 2、能力目标、能力目标u使用高倍显微镜，观察蝗虫精母细胞使用高倍显微镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片减数分裂固定装片u运用模型建构的方法，模拟减数分裂运用模型建构的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。过程中染色体数目和行为的变化。 减数分裂与受精作用课件3 3、情感目标、情感目标认同物质的规律性，树立辨证唯物世界认同物质的规律性，树立辨证唯物世界观观减数分裂与受精作用课件二、二、 教学重点和难点教学重点和难点 教学重点教学重点教学难点教学难点减数分裂的概念减数

3、分裂的概念精子的形成过程精子的形成过程受精作用的过程受精作用的过程模拟减数分裂过程中染色模拟减数分裂过程中染色体的变化体的变化比较精子和卵细胞形成过比较精子和卵细胞形成过程的异同程的异同观察蝗虫精母细胞的减数观察蝗虫精母细胞的减数分裂分裂减数分裂与受精作用课件三、三、 教学方法教学方法实验探究法实验探究法讲述法讲述法比较法比较法减数分裂与受精作用课件四、四、 教学课时教学课时3减数分裂与受精作用课件五、五、 教学过程教学过程引入引入概念分析概念分析过程讲解过程讲解巩固记忆巩固记忆技能训练技能训练减数分裂与受精作用课件1 1、引入、引入问题探讨问题探讨如果如果FlashFlash显示的是果蝇的配

4、显示的是果蝇的配子的染色体与体细胞的染色子的染色体与体细胞的染色体，二者有什么区别，配子体，二者有什么区别，配子能不能通过有丝分裂形成？能不能通过有丝分裂形成？减数分裂与受精作用课件1 1、引入、引入假设：假设： 进行有性生殖的生物以有丝分裂的进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞方式产生两性生殖细胞推理：推理： 由亲代产生子代，子代体细胞中的由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化？染色体数目会发生什么变化？减数分裂与受精作用课件男性男性个体个体女性个体有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂N精子精子N卵细胞卵细胞2N受精卵受精卵2N2N2N2N新个体新个体减数分裂与受精

5、作用课件WeismannWeismann预测：卵细胞与精子成熟的过程中，预测：卵细胞与精子成熟的过程中，必有一特殊的过程使染色体数目减半。必有一特殊的过程使染色体数目减半。18831883年，科学家发现马蛔虫精子与卵细胞染色年，科学家发现马蛔虫精子与卵细胞染色体数目只有体细胞的一半。体数目只有体细胞的一半。18901890年，科学家确认精子与卵细胞的形成需要年，科学家确认精子与卵细胞的形成需要经过减数分裂。经过减数分裂。18911891年，确认了减数分裂的全过程。年，确认了减数分裂的全过程。1 1、引入、引入特殊方式的有丝分裂 减数分裂减数分裂与受精作用课件2 2、概念分析、概念分析一、减数分

6、裂一、减数分裂减数分裂与受精作用课件减减数数分分裂裂的的概概念念对象对象: :时期时期: :特点特点: :结果结果: :进行进行有性生殖有性生殖的的真核真核生物生物从从原始原始的生殖细胞发展到的生殖细胞发展到成成熟的生殖细胞熟的生殖细胞的过程中的过程中细胞细胞连续连续分裂分裂两次两次，而染色体而染色体只复制一次只复制一次成熟生殖细胞中的染色体比成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数原始生殖细胞中的染色体数目目减少一半减少一半细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式程中只复制一次的细胞分裂方式减数分裂与受精作用课件3 3、

7、过程讲解、过程讲解2 2、卵细胞形成的过程、卵细胞形成的过程1 1、精子的形成过程、精子的形成过程减数分裂与受精作用课件二、精子的形成过程二、精子的形成过程u场所场所：精子是在精子是在睾丸的曲细睾丸的曲细精管精管中形成中形成u过程：精原细胞过程：精原细胞 初级初级精母细胞（减精母细胞（减） 次级精母次级精母细胞（减细胞（减） 精细胞（变形）精细胞（变形） 精子精子体细胞体细胞精原细胞精原细胞有丝分裂有丝分裂细胞分化细胞分化几个概念几个概念同源染色体同源染色体联会联会四分体四分体交叉互换交叉互换减数分裂与受精作用课件2 2、精子的形成过程、精子的形成过程减减数第一次分裂间期，细胞有什么样的变化？

8、数第一次分裂间期，细胞有什么样的变化？精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞DNADNA分子复制和蛋分子复制和蛋白质的合成白质的合成体积增大体积增大减数分裂与受精作用课件减减数数第第一一次次分分裂裂前前期期初级精母细胞初级精母细胞同源染色体同源染色体联会联会，形成形成四分体四分体。与有丝分裂有何与有丝分裂有何不同？不同？减数分裂与受精作用课件同源染色体同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。对应般都相同，一条来自父方，一条来自母方。对应非同源染色体。非同源染色体。1 12 23 34 4细胞中有细胞中有细胞中有细胞中有 对

9、同源染色体，对同源染色体，对同源染色体，对同源染色体，它们分别是它们分别是它们分别是它们分别是哪几条是非同源染色体？哪几条是非同源染色体？哪几条是非同源染色体？哪几条是非同源染色体？2 21和和2、3 和和41 1和和3 3、 1 1和和4 4、2 2和和3 3、 2 2和和4 4减数分裂与受精作用课件四分体四分体：每一对联会的同源染色体中，含有每一对联会的同源染色体中，含有四个染色单体，叫做一个四分体。（从染色四个染色单体，叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑）单体的角度考虑）联会联会：减数分裂中，同源染色体的两两配对：减数分裂中，同源染色体的两两配对的现象。的现象。1 12 23 34

10、4一个四分体含有一个四分体含有 对同源染色体，含有对同源染色体，含有 条染色体，条染色体， 条染色条染色单体，单体， 个个DNA分子。分子。 1 1 4 42减数分裂与受精作用课件交交叉叉互互换换 四分体中四分体中非姐妹非姐妹染色单体染色单体之间发生之间发生交叉互换交叉互换姐妹染色单体：姐妹染色单体：一条染色体一条染色体复制后形成的两条完全一样的复制后形成的两条完全一样的染色单体，由着丝点连在一起。染色单体，由着丝点连在一起。减数分裂与受精作用课件减减数数第第一一次次分分裂裂中中期期同源染色体同源染色体相对相对平行平行排列在赤道排列在赤道板上，每条染色板上，每条染色体的着丝点都体的着丝点都附着

11、在纺锤丝上附着在纺锤丝上初级精母细胞初级精母细胞减数分裂与受精作用课件减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期减减中期中期同源染色体同源染色体 分开，分开，非同源染色体非同源染色体自由组合自由组合分别向细胞的两极分别向细胞的两极移动移动初级精母细胞初级精母细胞减数分裂与受精作用课件减减数数第第一一次次分分裂裂末末期期观察细胞内染色体数目有何变化？观察细胞内染色体数目有何变化？染色体数目染色体数目减半减半，形成两个形成两个次级次级精母细胞精母细胞减数分裂与受精作用课件减数第一次分裂的特点减数第一次分裂的特点同源染色体配对同源染色体配对联会联会（形成四分体）。四分体中（形成四分体）。四分体中非姐妹染色

12、单体发生交叉互非姐妹染色单体发生交叉互换。同源染色体分离，分别换。同源染色体分离，分别移向细胞两极。分裂产生的移向细胞两极。分裂产生的细胞中染色体数目减半。细胞中染色体数目减半。减数分裂与受精作用课件对于生物遗传的重要意义对于生物遗传的重要意义这一过程可使配子中染色体数目减半，这一过程可使配子中染色体数目减半，这样再通过以后发生的两性配子结合，这样再通过以后发生的两性配子结合，形成受精卵，就能维持生物前后代体形成受精卵，就能维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定，从而保证遗细胞染色体数目的恒定，从而保证遗传的稳定性。传的稳定性。同时这一过程还可以使经过减数分裂同时这一过程还可以使经过减数分裂产生

13、的配子类型多样，从而增加了生产生的配子类型多样，从而增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能物的变异，增强了生物适应环境的能力，有利于生物的进化。力，有利于生物的进化。减数分裂与受精作用课件减减数数第第二二次次分分裂裂前前期期这时细胞内还这时细胞内还有同源染色体有同源染色体吗？吗？2 2个次级精母个次级精母细胞不再含有细胞不再含有同源染色体同源染色体次级精母细胞次级精母细胞与有丝分裂有何与有丝分裂有何异同？异同？减数分裂与受精作用课件减减数数第第二二次次分分裂裂中中期期染色体的染色体的着着丝点丝点排列在排列在赤道板上赤道板上次级精母细胞次级精母细胞减数分裂与受精作用课件减减数数第第二二次次分分

14、裂裂后后期期着丝点分裂，着丝点分裂，姐妹染色单姐妹染色单体分离体分离，分，分别向两极移别向两极移动动此时是什么此时是什么在分开？在分开？次级精母细胞次级精母细胞减数分裂与受精作用课件减减数数第第二二次次分分裂裂末末期期4 4个精细胞个精细胞减数分减数分裂结束，裂结束，形成形成四四个精细个精细胞胞。观察精细胞中染色体数目？观察精细胞中染色体数目？减数分裂与受精作用课件 精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子精精细细胞胞变变形形尾部尾部 头部头部（细胞核）（细胞核）精精子子减数分裂与受精作用课件减数第二次分裂的特点减数第二次分裂的特点染色体不再复制，每条染色体的着丝染色体不再

15、复制，每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开。点分裂，姐妹染色单体分开。如何辨别减数第二次分裂与有丝分裂的分裂图像？如何辨别减数第二次分裂与有丝分裂的分裂图像？以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的注意以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的注意依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源染依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色体，进行有丝分裂的细胞有同源染色体。色体，进行有丝分裂的细胞有同源染色体。问题问题减数分裂与受精作用课件4)4)小结精子的形成过程小结精子的形成过程: :间期间期减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂次级次级精母精母细胞细胞复制复制滋长滋长 联会、四分体联会

16、、四分体同源染色体分离同源染色体分离着丝点分裂着丝点分裂染色单体分开染色单体分开变形变形精精原原细细胞胞初级初级精母精母细胞细胞精精细细胞胞精精子子1个个2个个4个个4个个1个个思考：思考：1 1、减数第一次分裂的实质是、减数第一次分裂的实质是_,_,减数第二减数第二次分裂的实质是次分裂的实质是_。2 2、染色体数目减半发生的时期是、染色体数目减半发生的时期是_ _。 同源染色体分离同源染色体分离姐妹染色单体分离姐妹染色单体分离减数第一次分裂减数第一次分裂减数分裂与受精作用课件2 2、卵细胞形成的过程、卵细胞形成的过程卵巢卵巢1 1）场所）场所: :卵巢想中有原卵巢想中有原始的生殖细胞始的生殖

17、细胞卵原细胞，卵原细胞，卵原细胞通过卵原细胞通过减数分裂形成减数分裂形成卵细胞。卵细胞。减数分裂与受精作用课件2 2）卵细胞的形成过程）卵细胞的形成过程: :自主学习：卵细胞的形成过程与精子的形成过程有卵细胞的形成过程与精子的形成过程有何不同？何不同？减数分裂与受精作用课件卵卵细细胞胞的的形形成成过过程程卵原卵原细胞细胞初级卵初级卵母细胞母细胞减数第一次分裂减数第一次分裂卵细胞卵细胞减数第二次分裂减数第二次分裂第第二二极极体体间期间期第一极体第一极体次级卵母细胞次级卵母细胞减数分裂与受精作用课件4 4、巩固记忆、巩固记忆减数分裂与受精作用课件精子与卵细胞形成过程的比较精子与卵细胞形成过程的比较

18、不同点不同点精子的形成精子的形成卵细胞的形成卵细胞的形成场所场所过程过程结果结果睾丸睾丸卵巢卵巢细胞质均等分裂细胞质均等分裂有变形期有变形期细胞质不均等分裂细胞质不均等分裂无变形期无变形期一个一个精原细胞分精原细胞分裂形成裂形成四个精子四个精子一个一个卵原细胞分裂形成卵原细胞分裂形成一个一个卵细胞和卵细胞和三个三个极体极体（退化消失）（退化消失）减数分裂与受精作用课件减减数数分分裂裂过过程程图图解解精（卵）原细胞精（卵）原细胞有丝分裂有丝分裂减数分裂与受精作用课件精子精子卵卵细细胞胞精原细胞精原细胞卵原细胞卵原细胞减数分裂与受精作用课件 间期间期 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 动动物

19、物细细胞胞的的有有丝丝分分裂裂减数分裂与受精作用课件分析讨论：分析讨论： 比较减数分裂与有丝分裂过程的比较减数分裂与有丝分裂过程的异同点。异同点。减数分裂与受精作用课件有丝分裂与减数分裂比较有丝分裂与减数分裂比较比较项目比较项目有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂不不同同点点子细胞的性质子细胞的性质细胞分裂次数细胞分裂次数子细胞数目子细胞数目有无联会有无联会子细胞染色体数子细胞染色体数体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞2 个个4 个个1 次次2 次次有联会有联会无联会无联会不变不变 减少一半减少一半 减数分裂与受精作用课件第二次分裂间期第一次分裂减数分裂过程中染减数分裂过程中染 色色 体体 变变 化化

20、曲曲 线线2N4N减数分裂与受精作用课件第二次分裂2N4N间期第一次分裂DNA DNA 变变 化化 曲曲 线线减数分裂与受精作用课件第二次分裂2N4N间期第一次分裂染色单体变化曲线染色单体变化曲线减数分裂与受精作用课件5、技能训练、技能训练减数分裂与受精作用课件、这个细胞中有（、这个细胞中有（ ）条染色体？（）条染色体？（ ）条染色单体？）条染色单体？、这个细胞有（、这个细胞有（ ）对同源染色体？是哪（）对？）对同源染色体？是哪（）对？、细胞中的姐妹染色单体有哪些？、细胞中的姐妹染色单体有哪些？、这个细胞经减数分裂以后，子细胞中有（）条染色体？、这个细胞经减数分裂以后，子细胞中有（）条染色体？

21、 5 5、这个细胞中有（、这个细胞中有（ ）个四分体？）个四分体？思考题思考题减数分裂与受精作用课件选择题：选择题：1 1、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：（在：（ ）A A、减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期B B、减数第一次分裂结束时、减数第一次分裂结束时C C、减数第二次分裂后期、减数第二次分裂后期D D、减数第二次分裂结束时、减数第二次分裂结束时B减数分裂与受精作用课件2 2、在减数分裂过程中，同源染色体分离发生、在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（在（ ）；每条染色体的着丝点一分为二，）；每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形

22、成两条染色体发生在：（两条染色单体形成两条染色体发生在：（ ）A A、第一次分裂中期、第一次分裂中期B B、第一次分裂后期、第一次分裂后期C C、第二次分裂中期、第二次分裂中期D D、第二次分裂后期、第二次分裂后期DB减数分裂与受精作用课件1 1、一个精原细胞经减数分裂产生（、一个精原细胞经减数分裂产生（ ）个精子；（）个精子；（ ）种精子。）种精子。一个卵原细胞经减数分裂产生（一个卵原细胞经减数分裂产生（ ）个卵细胞，（）个卵细胞，（ ）种卵细）种卵细胞。胞。2 2、染色体数目减半发生在（、染色体数目减半发生在（ ）, , 原因是（原因是（ ） 3 3、在减数分裂过程中、在减数分裂过程中DN

23、A DNA 数目减半（数目减半（ ）次，分别发生在（）次，分别发生在（ ）和（）和（ ）。）。4 4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（ ）同源染色体。）同源染色体。5 5、精子形成过程中细胞质进行（、精子形成过程中细胞质进行（ ）6 6、精子和卵细胞形成过程中染色体复制（、精子和卵细胞形成过程中染色体复制（ ）次，）次，细胞连续分裂（细胞连续分裂（ ）次）次4 4个个减减I I 同源染色体分离同源染色体分离2 2减减I I 减减IIII无无均等分裂均等分裂1 12 21 1个个2 21 1减数分裂与受精作用课件 例

24、例2 2：人的体细胞中有：人的体细胞中有2323对染色体，计算减对染色体，计算减和减和减各个各个时期细胞中的染色体、时期细胞中的染色体、DNADNA、同源染色体的数目。、同源染色体的数目。 染色体染色体DNA染色单体染色单体同源染色体同源染色体减减I间期间期次级精母次级精母细胞细胞减减II后期后期精子精子有丝分裂有丝分裂的中期的中期46 92 92 23 46 46 0 023 23 0 023 46 46 046 92 92 23减数分裂与受精作用课件下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和和DNADNA相对含量的变化曲线，据图回答下列问

25、题。相对含量的变化曲线，据图回答下列问题。图中图中“”“”表示表示 含量的变化，含量的变化，“-”“-”表示表示 含量的变化。含量的变化。图中表示有丝分裂的阶段是图中表示有丝分裂的阶段是 ，表示减数分裂的阶段，表示减数分裂的阶段是是 ，表示受精作用的点是，表示受精作用的点是 。染色体复制的阶段有染色体复制的阶段有 ，同源染色体分离发生的点，同源染色体分离发生的点是是 。DNA染色体染色体ELOEEOA、FGB减数分裂与受精作用课件2 2、概念分析、概念分析受受精精作作用用（一）配子中染色体组合的多样性（一）配子中染色体组合的多样性. .减数分裂过程中非同源染色体的自由组合减数分裂过程中非同源染

26、色体的自由组合（）一个含（）一个含n n对同源染色体的精原细胞，经对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有减数分裂产生的精子类型有2 2种；种；（）一个含（）一个含n n对同源染色体的卵原细胞，经对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的精卵细胞类型有减数分裂产生的精卵细胞类型有1 1种；种；（）体细胞含有（）体细胞含有n n对同源染色体的生物个体，对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有经减数分裂产生的配子类型有2 2n n种。种。. .四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。减数分裂与受精作用课件（二）受精作用（二）受精作用 1.1.概

27、念：概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2. 2.过程：过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面卵细胞细胞卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇二者的染色体二者的染色体会合。会合。 3. 3.结果：结果：受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。的染色体来自精子（父方）另一半来自卵

28、细胞（母方）。 4. 4.意义：意义：维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。减数分裂与受精作用课件意义意义：减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。是十分重要的。高等动物高等动物(2N)(2N)受精卵受精卵受精卵受精卵(2N)(2N)(2N)(2N)卵细胞卵细胞(N)(N)精子精子(N)(N)( (母母本本) )减

29、减数数分分裂裂( (父父本本) )减减数数分分裂裂有丝分裂有丝分裂受精作用受精作用高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：过过程程讲讲解解减数分裂与受精作用课件技能训练技能训练：表中数据：精原细胞表中数据：精原细胞8 8，初级精母细胞，初级精母细胞8 8，次级精母细胞，次级精母细胞4848，精细胞精细胞4 4曲线图：曲线图：一、基础题一、基础题1.1.（1 1）（2 2） （3 3） 2.2.（1 1）减数分裂非姐妹染色单体交叉互换，非同源染色体）减数分裂非姐妹染色单体交叉互换，非同源染色体 的的自由组合，受精作用过程是精子和卵细胞的随机结合的自由组合，受精

30、作用过程是精子和卵细胞的随机结合的 （2 2）减数分裂使精子和卵细胞的染色体比体细胞的少一半，）减数分裂使精子和卵细胞的染色体比体细胞的少一半，而受精作用使受精卵中的染色体恢复到体细胞的数目而受精作用使受精卵中的染色体恢复到体细胞的数目二、拓展题二、拓展题提示：（提示：（1 1）2121号染色体在减数第一次分裂时，同源染色体没有号染色体在减数第一次分裂时，同源染色体没有分离，就会形成含有分离，就会形成含有2 2条条2121号染色体异常的精子或卵细胞号染色体异常的精子或卵细胞（2 2）减数第一次分裂正常，但减数第二分裂时）减数第一次分裂正常，但减数第二分裂时2121号染色体的着号染色体的着丝点，

31、但没有移向细胞两极，就会形成含有丝点，但没有移向细胞两极，就会形成含有2 2条条2121号染色体异常号染色体异常的精子或卵细胞的精子或卵细胞如上述异常的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子受精，则会如上述异常的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子受精，则会出现出现2121三体综合征三体综合征减数分裂与受精作用课件补充：被子植物的双受精作用补充：被子植物的双受精作用子房的结构子房的结构珠被珠被胚囊胚囊卵细胞（卵细胞（1个）个）极核（极核（2个）个）子房壁胚珠减数分裂与受精作用课件子子房房子子房房壁壁胚胚珠珠胚胚囊囊 1个卵细胞个卵细胞2个极核个极核胚轴胚轴受精极核受精极核胚乳胚乳种种子子果果皮皮果果实实

32、2N2N2N2N2N 受受精精卵卵+1个精子个精子+1精子精子 N + N2N + N种皮种皮子叶子叶胚芽胚芽胚根胚根胚胚3N3N珠珠被被减数分裂与受精作用课件总结总结 ：1、一个精原细胞经减数分裂产生（、一个精原细胞经减数分裂产生（ ）精子；）精子；一个卵原细胞经减数分裂产生（一个卵原细胞经减数分裂产生（ ）卵细胞。）卵细胞。2、染色体数目减半发生在（、染色体数目减半发生在（ ）, 原因是（原因是（ ） 3、在减数分裂过程中、在减数分裂过程中DNA 数目减半（数目减半（ ）几次，分别发生在）几次，分别发生在（ ）和（）和（ ）。）。4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（中（ ）同源染色体。）同源染色体。5、精子形成过程中细胞质进行（、精子形成过程中细胞质进行（ ）6、精子形成过程中染色体复制（、精子形成过程中染色体复制（ ）次，）次，细胞连续分裂（细胞连续分裂（ ）次）次4个个减减I 同源染色体分离同源染色体分离2减减I 减减II无无等分等分121个个减数分裂与受精作用课件作业：作业：绘出减数分裂过程中染色体、绘出减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体和染色单体数目变化的曲线图数目变化的曲线图减数分裂与受精作用课件