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1、第九课第九课 唯物辨证法的实质与核心唯物辨证法的实质与核心 1 1、矛盾矛盾含义：含义：矛盾是指事物矛盾是指事物矛盾是指事物矛盾是指事物自身自身自身自身所包含的对立统一关系所包含的对立统一关系所包含的对立统一关系所包含的对立统一关系一、矛盾的同一性和斗争性一、矛盾的同一性和斗争性准确理解把握矛盾的含义准确理解把握矛盾的含义：矛盾是事物自身所固有的，矛盾是事物自身所固有的，矛盾是事物自身所固有的，矛盾是事物自身所固有的，不是人不是人们从外部强加的们从外部强加的, ,人们不能人们不能人们不能人们不能任意制造矛盾，也不能任意取消矛任意制造矛盾，也不能任意取消矛任意制造矛盾，也不能任意取消矛任意制造矛
2、盾，也不能任意取消矛盾盾盾盾。矛盾具有客观性。矛盾具有客观性。矛盾具有客观性。矛盾具有客观性。如：教育：如：教育：教和学教和学， 经济：经济：生生产和消费产和消费， 国家制度：国家制度：民主民主和专政和专政，等等，等等如：如：人与自然，经济与资源、人与自然，经济与资源、环境，教育与经济，物质文环境，教育与经济，物质文明和精神文明，明和精神文明，等等。等等。2 2、矛盾的基本属性：同一性（、矛盾的基本属性：同一性（统一统一）和斗争性（）和斗争性（对立对立）、哲学所讲的、哲学所讲的“斗争性斗争性”、含义：、含义： 是指矛盾双方是指矛盾双方相互排斥、相互对立相互排斥、相互对立的属性，体现的属性，体现
3、对立双方对立双方相互分离相互分离的倾向和趋势的倾向和趋势. . 正确理解矛盾的斗争性（对立性）：正确理解矛盾的斗争性（对立性）：生活中所说的生活中所说的“斗争斗争”包括一切差异和对立包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式生物体的新陈代谢：生物体在新陈代谢过程中，生物体的新陈代谢：生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是两种相反的作用，是相互排斥相互排斥的的。资本主义社会：在资本主义社会里，资产阶级是资本主义社会：在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被
4、统治者、被剥统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是削者，两者地位和利益是相互对立相互对立的。的。、矛盾、矛盾逻辑矛盾逻辑矛盾、矛盾对立性特点：、矛盾对立性特点：绝对的、无条件的绝对的、无条件的（4 4）对立的表现：）对立的表现：对立双方对立双方相互分离相互分离的倾向和趋势（区别）的倾向和趋势（区别）请根据矛盾的请根据矛盾的“对立性对立性”含义填空：含义填空：喜喜攻攻强强深深吸引吸引遗传遗传民主民主战争战争悲悲排斥排斥变异变异法制法制和平和平浅浅弱弱守守“对立对立”，是指矛盾双方是指矛盾双方相互排斥相互排斥，相相互分离互分离的属性的属性、趋势。趋势。 “矛盾斗争性矛盾斗
5、争性”。我们身边存在着哪些对立我们身边存在着哪些对立斗争斗争着着的矛盾双方？的矛盾双方？足球比赛中的足球比赛中的学习过程中的学习过程中的自身存在的自身存在的社会生活中的社会生活中的自然界中的自然界中的攻与守攻与守苦与乐、成功与失败苦与乐、成功与失败缺点与优点缺点与优点美与丑、真与假、善与恶、福与美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平先进与落后、战争与和平排斥与吸引、遗传与变异、阴电排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力与阳电、作用力与反作用力3、矛盾同一性：、矛盾同一性：（1 1）含义：）含义：矛盾双方矛盾双方相
6、互吸引、相互联结相互吸引、相互联结的属性和趋势。的属性和趋势。（2）矛盾同一性表现：矛盾同一性表现：矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方的存在为前提，双矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中方共处于一个统一体中。 “有无相生，难易相成，长短相有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。形，高下相倾。长短相形、音声长短相形、音声相和、前后相随相和、前后相随”。 老子老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”（3 3）矛盾同一性的特点：相对、有条件的）矛盾同一性的特点：相对、有条件的盲人为什么会领路盲人为什么会领路 英国首都伦敦是个英国首都伦敦是个“雾都雾都”. .一天早晨一天
7、早晨, ,国会议员史密斯先国会议员史密斯先生出门生出门, ,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议. .可是大可是大雾弥漫雾弥漫, ,咫尺之内咫尺之内, ,不见人影不见人影. .史密斯先生没走多远就迷路了史密斯先生没走多远就迷路了, ,就就在他不知所措的时候在他不知所措的时候, ,突然碰到一个人突然碰到一个人. .那人说那人说: :“先生先生, ,您有什您有什么事？么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会. .那人说那人说: :“先生先生, ,你先别着急你先别着急, ,我带你去我带你去. .”说完就领着史密斯向前走去说完
8、就领着史密斯向前走去. .他们走过他们走过一条街道一条街道, ,拐了一个弯拐了一个弯, ,穿过了一个广场穿过了一个广场, ,不一会儿不一会儿, ,就来到了国就来到了国会大楼会大楼. .史密斯大为惊讶史密斯大为惊讶: :“先生先生, ,这么大的雾这么大的雾, ,您是怎么找得着您是怎么找得着路的？路的？”那人说那人说: :“有雾没雾对我来说是一个样有雾没雾对我来说是一个样, ,我是个盲人我是个盲人. .” 盲人为明人领路盲人为明人领路, ,乍听起来出乎意料乍听起来出乎意料, ,可细想一下又在情理之中可细想一下又在情理之中.思考：上述材料体现什么哲学道理？思考：上述材料体现什么哲学道理？ 说明矛盾双
9、方在一定的条件下可以相互转化，在大雾的说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化，在大雾的的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势找不着路找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势了；盲人看不见的劣势却转化为优势任凭雾再大也能自任凭雾再大也能自由行走。由行走。乐乐极极生生悲悲、否否极极泰泰来来 福福是祸之所倚，是祸之所倚，祸祸是福之所伏是福之所伏 塞翁失马焉知非福塞翁失马焉知非福失败失败乃乃成功成功之母之母 满满招损，招损，谦谦受益受益虚心虚心使人进步，使人进步，骄傲骄傲使人落后使人落后天下天下事事有有难易难易乎？乎？为之为之，则难者亦易矣；，则难者亦易矣；不
10、为不为，则易者亦难，则易者亦难矣。人之矣。人之为学为学有有难易难易乎？乎？学之学之，则难者亦易矣；，则难者亦易矣；不学不学，则易，则易者亦难矣者亦难矣矛盾同一性表现矛盾同一性表现：矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化包含，在一定条件下相互转化包含，在一定条件下相互转化包含，在一定条件下相互转化这个故事告诉我们，这个故事告诉我们，坏事坏事在一定条件下可以转变为在一定条件下可以转变为好事好事，好事好事在一定条件下也会转变为在一定条件下也会转变为坏事坏事，体现了矛盾的，体现了
11、矛盾的同一性。同一性。哲学启示B、矛盾着的双方相互贯通，在矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下一定的条件下可可以以相互转化相互转化。体现矛盾的同一性体现矛盾的同一性体现矛盾的同一性体现矛盾的同一性矛盾双方相互矛盾双方相互依赖依赖，一方的存在以另一方的一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中存在为前提，双方共处于一个统一体中矛盾双方相互矛盾双方相互贯通贯通，即相互渗透、相互包含，即相互渗透、相互包含，在在一定条件下一定条件下可以相互转化可以相互转化。是矛盾双方是矛盾双方相互吸引相互吸引、相互联结相互联结的属性和趋势的属性和趋势两两方方面面含含义义矛盾的同一性矛盾的同一性：史伯说：史
12、伯说：“和实生物，同则不继和实生物，同则不继” 不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。A. A. 同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。3、矛盾同一性与斗争性的关系、矛盾同一性与斗争性的关系矛盾同一性与斗争性的关系矛盾同一性与斗争性的关系强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。形成统一体。强调强调同一以差别和对立为前提。
13、同一以差别和对立为前提。区别区别联系联系孔子说：孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。君子和而不同，小人同而不和。”B B、斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中、斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。资产阶级与无产阶级资产阶级与无产阶级共同存在于共同存在于资本主资本主义生产方式之中，两者之间是剥削与被义生产方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；而而无产阶级与奴隶主阶级无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存之间没有依存关系，因此也就谈不上他们之间的相互关系，因此也就谈不上他们之间的相互排斥与斗争。排斥与斗争。C、矛盾双方既对立又统一
14、，推动事物、矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。的运动、变化和发展。矛盾同一性与斗争性的关系矛盾同一性与斗争性的关系矛盾的同一性和斗争性的关系：矛盾的同一性和斗争性的关系：矛盾的同一性和斗争性的关系：矛盾的同一性和斗争性的关系：同一以差别和对立为前提，同一以差别和对立为前提，同一以差别和对立为前提，同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛没有斗争性，就没有矛没有斗争性，就没有矛没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和
15、发展；展；展；展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没没没没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。存在和发展。存在和发展。存在和发展。矛盾双方既对立又统一，推动着事物的矛盾双方既对立又统一，推动着事物的矛盾双方既对立又统一，推动着事物的矛盾双方既对立又统一，推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。变化和发
16、展，所以矛盾是事物发展的动力。变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。注：注： 矛盾的同一性和斗争性的关系内容比较难矛盾的同一性和斗争性的关系内容比较难矛盾的同一性和斗争性的关系内容比较难矛盾的同一性和斗争性的关系内容比较难理解，如果的确理解不了，建议只记：理解，如果的确理解不了，建议只记：理解，如果的确理解不了，建议只记：理解，如果的确理解不了，建议只记：同一性离不开斗争性，斗争性也离不开同一性。同一性离不开斗争性，斗争性也离不开同一性。同一性离不开斗争性，斗争性也离不开同一性。同一性离不开斗争性，斗争性也离不开同一性。矛盾双方既对立又统一，推动着事物的变
17、化和发展，矛盾双方既对立又统一，推动着事物的变化和发展，矛盾双方既对立又统一，推动着事物的变化和发展，矛盾双方既对立又统一，推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。所以矛盾是事物发展的动力。所以矛盾是事物发展的动力。所以矛盾是事物发展的动力。对立统一观点（矛盾基本属性知识）对立统一观点（矛盾基本属性知识）矛盾的同一性矛盾的同一性矛盾的斗争性矛盾的斗争性区区别概念概念是指矛盾双方相互吸引、相互是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和的属性和趋势是指矛盾双方相互排斥、是指矛盾双方相互排斥、相互相互对立的属性立的属性区区别表表现一是矛盾双方一是矛盾双方相互依相互依赖，一方的存在以另一，一方的
18、存在以另一方的存在方的存在为前提，双方共前提，双方共处于一个于一个统一体中；一体中；二是矛盾双方二是矛盾双方相互相互贯通通，即相互渗透、相互，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互包含，在一定条件下可以相互转化化它体它体现着着对立双方相互分立双方相互分离的离的倾向和向和趋势联系系同一性与斗争性相互同一性与斗争性相互联接、不可分割。同一性以斗争性接、不可分割。同一性以斗争性为前提；前提；斗争性寓于同一性之中，并斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制同一性所制约，没有同一性，就没，没有同一性，就没有矛盾有矛盾统一体的存在；一体的存在；同一性和斗争性相同一性和斗争性相结合推合推动了事物的运了事物的
19、运动、变化和化和发展。（展。（矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展化和发展 ）矛盾对立统一原理及方法论（多角度）矛盾对立统一原理及方法论（多角度）原理内容原理内容 ：世界上的一切事物都包含着两个方：世界上的一切事物都包含着两个方面，矛盾就是对立统一，面，矛盾就是对立统一，方法论方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题的观点、全面的观点看问题。要在对立中把握统一，统一中把握对立（既要看看要在对立中把握统一，统一中把握对立（既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的矛盾双方的对
20、立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系）同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互关系）同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转化。矛盾即对立统一。转化。矛盾即对立统一。如果限制用对立统一原理（如果限制用对立统一原理（观点）解答问题时，要分解为以下层次来回答：观点）解答问题时，要分解为以下层次来回答：1、矛盾的对立性角度：对立的一面既矛盾双方区别不同（对立）、矛盾的对立性角度：对立的一面既矛盾双方区别不同（对立）2、矛盾的同一性角度：矛盾的同一性角度：相互依赖相互依赖，双方共处于一个统一体，双方共处于一个统一体相互贯通相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化，即相互渗透、相互包含，在
21、一定条件下可以相互转化同一性离不开斗争性，斗争性也离不开同一性。矛盾双方既对立又统一，推动着同一性离不开斗争性，斗争性也离不开同一性。矛盾双方既对立又统一，推动着同一性离不开斗争性，斗争性也离不开同一性。矛盾双方既对立又统一，推动着同一性离不开斗争性，斗争性也离不开同一性。矛盾双方既对立又统一，推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。材料一材料一 当前文化建设特别是道德文化建设，同经当前文化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然是一条短腿。有人认为，
22、济发展相比仍然是一条短腿。有人认为，“文化建文化建设与经济发展是对立的，不可能协调发展设与经济发展是对立的，不可能协调发展”。结合材料，运用结合材料，运用矛盾的同一性和斗争性观点知识矛盾的同一性和斗争性观点知识（或原理），简评（或原理），简评“文化建设与经济发展是对立的，文化建设与经济发展是对立的，不可能协调发展不可能协调发展”的观点。？的观点。？矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。文化建设和经济发展存在着对立的一面，文化建设更多考虑文化建设和经济发展存在着对立的一面，文化建设更多考虑社会利益，经济发展更多考虑经济利益，二者是相互
23、排斥的。社会利益，经济发展更多考虑经济利益，二者是相互排斥的。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖，相互贯通。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖，相互贯通。文化建文化建设和经济发展具有一致性。经济发展是文化建设的基础，文设和经济发展具有一致性。经济发展是文化建设的基础，文化建设又反作用于经济建设，二者相互影响，相互交融。该化建设又反作用于经济建设，二者相互影响，相互交融。该观点只看到二者对立，没有看到其统一性。观点只看到二者对立，没有看到其统一性。 蓝色经济首先要保证大海的本色，环境和生态是蓝色经济首先要保证大海的本色，环境和生态是第一位的考虑。加强海洋生态文明建设、增强海洋第一位的考虑。加强海洋生
24、态文明建设、增强海洋经济可持续发展能力，在蓝色经济建设中占据了厚经济可持续发展能力，在蓝色经济建设中占据了厚重的分量。到重的分量。到 20152015年，山东将新建和升级各类保护年，山东将新建和升级各类保护区约区约8080处；到处；到20202020年，新建和升级各类保护区约年，新建和升级各类保护区约5050处。到处。到20152015年和年和20202020年，破损岸线治理率也将分别年，破损岸线治理率也将分别达到达到80%80%和和95%95%。同时，加强海岛水土流失防治，开。同时，加强海岛水土流失防治，开展海岛珍稀野生动物和海洋生物物种救护行动，加展海岛珍稀野生动物和海洋生物物种救护行动，
25、加快推进生态海岛建设，建设一批海岛生态保护示范快推进生态海岛建设，建设一批海岛生态保护示范区。结合材料，区。结合材料，从从“矛盾基本属性矛盾基本属性”的角度的角度说明山说明山东东“海洋强省海洋强省”建设过程中经济发展与生态保护的建设过程中经济发展与生态保护的关系关系？ 矛盾就是对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属矛盾就是对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。要求一分为二的看问题。性。要求一分为二的看问题。山东山东“海洋强省海洋强省”建设过程中建设过程中经济发展与生态保护的关系就是对立统一关系经济发展与生态保护的关系就是对立统一关系斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。斗争性
26、是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。片面追片面追求经济发展会导致生态环境的恶化，保护生态环境则会占用求经济发展会导致生态环境的恶化，保护生态环境则会占用一定的发展资源，影响当前的经济利益。一定的发展资源，影响当前的经济利益。同一性是指矛盾双方相互吸引、相互连结的属性。双方相同一性是指矛盾双方相互吸引、相互连结的属性。双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；双方相互贯通，在一定条件下相互转化。个统一体中；双方相互贯通，在一定条件下相互转化。山东山东半岛蓝色经济区发展中，半岛蓝色经济区发展中，”没有良好的生态环境，
27、经济发展没有良好的生态环境，经济发展就难以为继，保护是为了更好的发展，材料中保护区的设立就难以为继，保护是为了更好的发展，材料中保护区的设立可以促进经济社会的全面协调可持续发展。可以促进经济社会的全面协调可持续发展。用矛盾的同一性和斗争性原理（观点）分析文化用矛盾的同一性和斗争性原理（观点）分析文化建设与经济发展的关系？建设与经济发展的关系？矛盾的斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的矛盾的斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性属性。文化建设和经济发展存在着对立的方面，文。文化建设和经济发展存在着对立的方面，文化建设更多考虑社会利益，经济发展更多考虑经济化建设更多考虑社会利益，经济发展更多考虑
28、经济利益，二者存在排斥。利益，二者存在排斥。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖，相互贯通矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖，相互贯通。经济发展是文化建设的基础，文化建设又反作用经经济发展是文化建设的基础，文化建设又反作用经济建设，二者相互影响，相互交融，相互促进。济建设，二者相互影响，相互交融，相互促进。20112011广东卷广东卷 观察右图观察右图( (改编自陈耶门改编自陈耶门沉默集沉默集) )，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是最贴切的是( () )A A目标：奋斗的方向目标：奋斗的方向B B信念：勇者的利器信念：勇者的利器C C障碍：跨
29、越的支点障碍：跨越的支点D D天才：勤奋的结晶天才：勤奋的结晶【解析解析】 本本题题考查的是矛盾的同一性。矛盾的同一性考查的是矛盾的同一性。矛盾的同一性表现在矛盾双方相互依赖和在一定条件下可以相互表现在矛盾双方相互依赖和在一定条件下可以相互转化。漫画里面的墙对于人而言是前行的障碍，但转化。漫画里面的墙对于人而言是前行的障碍，但在一定条件下也可以转化为跨越的支点。故在一定条件下也可以转化为跨越的支点。故C C项最恰项最恰当。当。C下列选项中，反映下列选项中，反映矛盾同一性矛盾同一性道理的俗语是（道理的俗语是（ ）A.不见高山，不显平川不见高山，不显平川B.积劳成疾积劳成疾C.量体裁衣量体裁衣D.
30、因材施教因材施教孙子兵法孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（这一观点表明（ ）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾的斗争性寓于同一性之中【例例】 2010年浙江文综年浙江文综40在我国，法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度，但在我国，法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准，这为行政机关滥用行政有的缺
31、乏具体的实施细则和执法基准，这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法处第裁量权提供了可能。比如，道路交通法处第99条规定，机动车条规定，机动车行驶超速的罚款从行驶超速的罚款从200元到元到2000元，执法人员应根据案件际情元，执法人员应根据案件际情况合理作出处罚。而在实践中，况合理作出处罚。而在实践中，出现了诸如本应罚款出现了诸如本应罚款300元，元，执法人员却因素质、心情等因素罚款执法人员却因素质、心情等因素罚款1000元的现象，群众对元的现象，群众对此非常不满。规范行政裁量权，为政府权力设限，增强政府的此非常不满。规范行政裁量权，为政府权力设限，增强政府的公信力是我国政治体制
32、改革的一个重要方向公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这一背景下，。在这一背景下，一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段时间，这些地方政府依法行政水平上了一个台阶。规经过一段时间，这些地方政府依法行政水平上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍认可，政府权威进一步范行政裁量权的做法得到了群众的普遍认可，政府权威进一步提高。提高。用对立统一的观点用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。（法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道
33、理。（10分）分）世界上的一切事物都包含既相互对立，又相互统世界上的一切事物都包含既相互对立，又相互统一的两个方面，双方在一定条件下相互转化。政府一的两个方面，双方在一定条件下相互转化。政府的权威和权利既对立又统一。行政机关裁量权过大的权威和权利既对立又统一。行政机关裁量权过大容易导致权利滥用，甚至滋生腐败，容易导致权利滥用，甚至滋生腐败，损害其威望和公信力。行政机关对权利自我设限，损害其威望和公信力。行政机关对权利自我设限，虽然会缩小行政裁量权的自由度，但能够使权利运虽然会缩小行政裁量权的自由度，但能够使权利运行更加公正、透明、规范，工作效率更高，群众更行更加公正、透明、规范，工作效率更高，
34、群众更加认可政府。因此，地方政府对权力自我设限，不加认可政府。因此，地方政府对权力自我设限，不是削弱反而是提高了政府的权威是削弱反而是提高了政府的权威（2011高考天津卷7）“太极图”是中华文化的瑰宝，它 是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图” （见图2），该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有一分为二的观点绝对同一的观点矛盾双方相互依存的观点矛盾双方相互贯通的观点A. B. C. D. B（2011高考上海文综卷23）崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍易经。易经认为，阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这体现了（
35、 ）A.事物矛盾双方的转化是无条件的B.矛盾同一性和斗争性是不可分割的C.事物的变化发展是量变与质变的统一D.矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展D（2010年高考年高考天津卷天津卷9）与漫画）与漫画路向何方路向何方哲学寓意哲学寓意相一致的是相一致的是A.旁观者清旁观者清当局者迷当局者迷B.失之东隅失之东隅收之桑榆收之桑榆C.差之毫厘差之毫厘谬以千里谬以千里D.祸兮福倚祸兮福倚福兮祸伏福兮祸伏【解析解析】漫画漫画路向何方路向何方是说每一个方向都可能是正确的，也可是说每一个方向都可能是正确的，也可能是错误的，哲学寓意是矛盾就是对立统一，矛盾双方在能是错误的，哲学寓意是矛盾就是对立统一，矛盾双方
36、在一定条件下相互依存、相互转化。一定条件下相互依存、相互转化。A项的哲学寓意是从事物的整体和大局出发，才能看清事项的哲学寓意是从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。物本身。失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿。得到了补偿。B项哲学寓意是告诉我们事物的发展是前进项哲学寓意是告诉我们事物的发展是前进性和曲折性的统一，要认识到事物在曲折中向前发展。性和曲折性的统一，要认识到事物在曲折中向前发展。C项哲学寓意是告诉我们真理是有条件的具体的。项哲学寓意是告诉我们真理是有条件的具体的。D20112011广东卷广东卷 观察右图观察
37、右图( (改编自陈耶门改编自陈耶门沉默集沉默集) )，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是最贴切的是( () )A A目标：奋斗的方向目标：奋斗的方向B B信念：勇者的利器信念：勇者的利器C C障碍：跨越的支点障碍：跨越的支点D D天才：勤奋的结晶天才：勤奋的结晶【解析解析】 本本题题考查的是矛盾的同一性。矛盾的同一性考查的是矛盾的同一性。矛盾的同一性表现在矛盾双方相互依赖和在一定条件下可以相互表现在矛盾双方相互依赖和在一定条件下可以相互转化。漫画里面的墙对于人而言是前行的障碍，但转化。漫画里面的墙对于人而言是前行的障碍，但在一定条件下也可
38、以转化为跨越的支点。故在一定条件下也可以转化为跨越的支点。故C C项最恰项最恰当。当。C2011江苏卷江苏卷2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性包容性发展：共同议程与全新挑战发展：共同议程与全新挑战”。国家主席胡锦涛在开幕式上发。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了表了题题为为推动共同发展，共建和谐亚洲推动共同发展，共建和谐亚洲的演讲。他指出，的演讲。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问等问题还存在，如何处理好发展问题题依然摆在亚洲人民面前。依然摆在亚洲人民面
39、前。会议还探讨了会议还探讨了“包容性发展包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。战等。(2)“包容性发展包容性发展”体现了唯物辩证法的哪个道理？请结合材体现了唯物辩证法的哪个道理？请结合材料加以分析。料加以分析。【答案答案】(2)矛盾的斗
40、争性和同一性及其相互关系的原理。矛盾的斗争性和同一性及其相互关系的原理。世世界各国的发展既是不平衡的，有自身特色和历史传统，又是相界各国的发展既是不平衡的，有自身特色和历史传统，又是相互依赖、相互贯通的；世界各国在差异和包容的对立统一中向互依赖、相互贯通的；世界各国在差异和包容的对立统一中向前发展。前发展。貂蝉 昭君昭君 。 耳朵小耳朵小斜肩膀斜肩膀贵妃贵妃 西施西施形体过于丰形体过于丰满满西施是大脚 没有无义务的权利没有无义务的权利,也没有无权利的义务也没有无权利的义务 权利与义务是对立统一的。权利与义务是对立统一的。二者是对立的，权利与义务有区别。二者是对立的，权利与义务有区别。二者又是统一的，相互依存的。二者又是统一的，相互依存的。矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一
