再别康桥讲解实用教案

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1、徐徐 志志 摩摩 （ 1896189619311931），浙浙江江海海宁宁人人。笔笔名名云云中中鹤鹤、南南湖湖、诗诗哲哲。19231923年年与与胡胡适适等等成成立立新新月月 (xnyu)(xnyu)社社 ， 为为主要成员。主要成员。作者作者(zuzh)介绍介绍第1页/共30页第一页，共31页。诗诗集集4 4部部志志摩摩的的诗诗，翡翡冷冷翠翠的的一一夜夜、猛猛虎虎集集、云云游游， 散散文文集集4 4部部落落叶叶、巴巴黎黎的的鳞鳞爪爪、 自自剖剖、秋秋 小小说说集集1 1部部轮轮盘盘(ln (ln pn)pn) 剧剧本本1 1部部，译译作作5 5种种，以以及及信信札札、日日记记4 4种种作品作品

2、(zupn)介绍介绍第2页/共30页第二页，共31页。一、作者及背景简介一、作者及背景简介 徐志摩（徐志摩（18961931），），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲(sh zh)。1916年考入北京大学，并于同年应父年考入北京大学，并于同年应父命与年仅命与年仅16岁的张幼仪成婚，岁的张幼仪成婚，1918年赴美留年赴美留学，学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于并于1922年年3月与元配夫人张幼仪离异。同月与元配夫人张幼仪离异。同年年8月辞别剑桥启

3、程回国。月辞别剑桥启程回国。第3页/共30页第三页，共31页。历任北京大学、清华大学教授，经常发历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，表诗作，1923年与胡适等成立新月社，年与胡适等成立新月社，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年年10月，与陆小曼结婚月，与陆小曼结婚(ji hn)，1927年年在上海光华大学在上海光华大学任教授，任教授，1929年兼任中年兼任中华书局编辑。华书局编辑。第4页/共30页第四页，共31页。1930年秋，应胡适

4、之邀，到北京大学年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异离异(ly)。他已陷于深深的痛苦中。他已陷于深深的痛苦中。1931年年11月月19日，从南京乘飞机去北日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年泰山脚下，时年35岁。岁。 第5页/共30页第五页，共31页。徐志摩一手(yshu)奠定了中

5、国新诗坛的基础。-梁启超 第6页/共30页第六页，共31页。 徐志摩故居徐志摩故居(gj)(gj)第7页/共30页第七页，共31页。写作背景：1920年徐志摩远渡重洋，从美国到英国研究文学。在伦敦剑桥大学。他以一个特别生的资格，随意选科听课，度过了一年多真正悠闲自在的日子。据他后来回忆，这是他一生中最幸福的日子。在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在有星星黄花点缀的葱绿草坪上，或看书(kn sh)，或看天上的行云。有时到碧波荡漾的康河里划船。他完全陶醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他在康桥上漫步，流连忘返，写下了这首诗。第8页/共30页第八页，共31页。 我我敢敢说说,康

6、康河河是是世世上上(shshng)最最美美的的一一条条水水! _徐徐志志摩摩第9页/共30页第九页，共31页。英国剑桥大学英国剑桥大学第10页/共30页第十页，共31页。剑桥剑桥(jin qio)一瞥一瞥第11页/共30页第十一页，共31页。第一节第一节轻轻的我走了，轻轻的我走了，正如我轻轻的来；正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，我轻轻的招手，作别作别(zubi)(zubi)西天的云彩。西天的云彩。 第12页/共30页第十二页，共31页。第二节第二节那河畔的金柳，那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；是夕阳中的新娘；波光波光(bun)里的艳影，里的艳影，在我的心头荡漾。在我的心头荡漾。第13页/共30页

7、第十三页，共31页。第三节第三节软泥上的青荇，油油的在水底招摇(zhoyo)；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。第14页/共30页第十四页，共31页。第四节第四节 那榆荫下的一那榆荫下的一潭，潭，不是清泉，不是清泉，是天上虹，是天上虹， 揉碎在浮藻间，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹沉淀着彩虹(cihng)(cihng)似的似的梦。梦。 第15页/共30页第十五页，共31页。第五节第五节寻梦？撑一支寻梦？撑一支(y zh)(y zh)长篙，长篙，向青草更青处漫溯，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。在星辉斑斓里放歌。 第16页/共30页第十六页，共31页。第六节第六节但我

8、不能放歌，但我不能放歌，悄悄悄悄(qioqio)(qioqio)是别离的笙箫；是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！沉默是今晚的康桥！ 第17页/共30页第十七页，共31页。第七节第七节悄悄的我走了，悄悄的我走了，正如我悄悄的来；正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，我挥一挥衣袖，不带走一片不带走一片(y pin)(y pin)云彩。云彩。 第18页/共30页第十八页，共31页。作品(zupn)简析1再别康桥这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在

9、地。徐志摩留学英国两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。说得太伤感(shnggn)于事无补，写得太淡漠未免矫情，还是洒脱一些好。第19页/共30页第十九页，共31页。作品(zupn)简析2于是诗歌的第一节，便三次用了“轻轻的”，这个形容词，显得节奏轻快、旋律柔和，既抒发(shf)了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁，又定下了全诗哀而不伤的基调。接下去二、三、四节，直接描写了康桥的迷人景色，表现了诗人对康桥的具体感受和留恋。“河畔的金柳”，像夕阳中的新娘，对康桥的爱何等浓烈，又何等温柔。（河，指流过剑桥大

10、学的康河。徐志摩称：“康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。”）第20页/共30页第二十页，共31页。作品(zupn)简析3“在康河的柔波里”，诗人“甘心做一条水草”，对康桥的依恋何等(hdng)强烈，又何等(hdng)缠绵。“天上虹”倒映在清泉中，二者交相辉映，康河更加美丽；而美梦“揉碎在浮藻间”，又散发出一缕淡淡的哀伤，大约是回国几年所见所闻粉碎了他初别康桥时的理想，现在再返康桥，重新寻梦来了。（“梦”给人的感觉一般是轻盈的、飘渺的，然而诗人的康桥之梦居然下了“沉淀”一词，可见诗人对康桥记忆之深重。）第21页/共30页第二十一页，共31页。作品(zupn)简析4于是诗

11、人缅怀起昔日畅游康河的情景：“撑一支(yzh)长篙，向青草更青处漫溯”，“满载一星辉”，在星空中“放歌”，是回忆，也是憧憬，诗人不能自已，感情达到了沸点然而毕竟是梦，星辉终究不能长存于天际，离别是注定了的。（从上节的寻梦，回到离别的现实中，一个但字表现出心绪的转折与起伏，在缓缓的总体情调中又造成一种变化的跌宕感。第四、五、六节的首段和尾段之间暗用顶真手法，使之诗意上有一气呵成的效果。）第22页/共30页第二十二页，共31页。作品(zupn)简析5现实使诗人的歌声降下了调子，只能(zhnn)吹起笙箫。而草木有情，“夏虫也为我沉默”，整个康桥都寂静了下来。这里交织着依恋、无奈、惆怅等种种复杂感情。

12、第23页/共30页第二十三页，共31页。作品(zupn)简析6最后诗人“悄悄”的走了，从第一节“轻轻的”变为第七节的“悄悄的”，在原来轻柔的感情中，又抹上了一层淡淡哀愁的色彩。但“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，又显得比“轻轻的招手，作别西天(xtin)的云彩”洒脱，毫不犹豫，不为感情所缠，适可而止。诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的韵律与依依别离的情绪完美地统一地在一起。第24页/共30页第二十四页，共31页。意象意象(yxing)这些景物不同于普通意义这些景物不同于普通意义上的自然景物，都浸入了上的自然景物，都浸入了作者的感情，而超越作者的感情，而超越

13、(choyu)了它们本身的自了它们本身的自然属性。这种然属性。这种“经诗人运经诗人运思而成的寓意深刻的形象思而成的寓意深刻的形象”被称之为意象。被称之为意象。第25页/共30页第二十五页，共31页。1音乐(ynyu)美3建筑(jinzh)美2绘画美第26页/共30页第二十六页，共31页。1 1音乐美，朗朗上口，错落有致等都音乐美，朗朗上口，错落有致等都是音乐美的表现。是音乐美的表现。1 1） 押韵，韵脚有：来，彩；娘，押韵，韵脚有：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；萧，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；萧，桥；来，彩；桥；来，彩；2 2） 音乐和谐，节奏感强音乐和谐，节奏感强3 3） 回环复沓

14、，首节和尾节构成回环复沓，首节和尾节构成(guchng)(guchng)回环呼应的结构形式。回环呼应的结构形式。第27页/共30页第二十七页，共31页。2.2.绘绘画画(huhu)(huhu)美美，是是指指诗诗的的语语言言多多选选用用色彩较为绚丽的词语。色彩较为绚丽的词语。1 1）全全诗诗选选用用了了“云云彩彩、金金柳柳、夕夕阳阳、艳艳影影、青青荇荇、彩彩虹虹、青青草草、星星辉辉斑斑斓斓”等等，给读者以视觉上的色彩想象。给读者以视觉上的色彩想象。2 2）诗诗人人通通过过动动作作性性很很强强的的词词语语，如如“招招手手、荡荡漾漾、招招摇摇、揉揉碎碎、漫漫溯溯、挥挥一一挥挥”等，使之成为动态的画面

15、，给人以立体感。等，使之成为动态的画面，给人以立体感。 第28页/共30页第二十八页，共31页。3 3建建筑筑美美，指指节节的的匀匀称称和和句句的整齐的整齐(zhngq)(zhngq)。全全诗诗共共七七节节，每每节节两两句句，单单行行和和双双行行错错开开一一格格排排列列，无无论论从从排排列列上上还还是是从从自自数数上上看看，也也是是整整齐齐(zhngq)(zhngq)划划一一的的，给人以美感。给人以美感。第29页/共30页第二十九页，共31页。感谢您的观赏(gunshng)第30页/共30页第三十页，共31页。内容(nirng)总结徐志摩（18961931），浙江海宁人。一、作者及背景简介 徐志摩（18961931），。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。他后来回忆(huy)，这是他一生中最幸福的日子。绿草坪上，或看书，或看天上的行云。在康桥上漫步，流连忘返，写下了这首诗。说得太伤感于事无补，写得太淡漠未免矫情，还是洒脱一些好。“天上虹”倒映在清泉中，二者交相辉映，康河更加美丽。而草木有情，“夏虫也为我沉默”，整个康桥都寂静了下来第三十一页，共31页。