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1、专题专题二二 考考场场作文如何作文如何“包装包装”？第七章写作第七章写作第七章写作第七章写作考情略考情略语语“佛靠金装佛靠金装，人靠衣装人靠衣装”，作文也靠包装。而作文也靠包装。而考考场场作文作作文作为为考生的一种精神考生的一种精神“产产品品”,要推要推销给阅销给阅卷老卷老师师,获获得得阅阅卷老卷老师师的的“芳心芳心”，更需要做一点更需要做一点“表面文章表面文章”，讲讲究点包装的技巧。大多数考生的作文成究点包装的技巧。大多数考生的作文成绩绩平平平平，其中一个重其中一个重要的原因便是要的原因便是对对高考作文缺乏高考作文缺乏应应有的有的“包装包装”艺术艺术。在。在临临近近高考的高考的这这段段时间时
2、间，尤其需要了解如何尤其需要了解如何“包装包装”一下自己的作一下自己的作文。文。(2015高考江高考江苏苏卷卷)根据以下材料，根据以下材料，选选取角度，自取角度，自拟题拟题目，写目，写一篇不少于一篇不少于800字的文章；文体不限，字的文章；文体不限，诗诗歌除外。歌除外。(70分分)智慧是一种智慧是一种经验经验，一种能力一种能力，一种境界一种境界如同大自然一如同大自然一样样，智慧也有其自身的景象。智慧也有其自身的景象。我的体悟我的体悟_温馨提示温馨提示考考场场作文的作文的“包装包装”是什么？是什么？文章是文章是语语言的言的艺术艺术。凡是。凡是艺术艺术，就是一个手法的，就是一个手法的问题问题，考，
3、考场场作文，也需要一种手法，来表达之，美化之，升作文，也需要一种手法，来表达之，美化之，升华华之，是之之，是之谓谓“包装包装”。除除审题审题立意外，文章只要立意外，文章只要动动笔去写了，就要有笔去写了，就要有“包装包装”意意识识。如。如拟题拟题的技巧、开篇的方法、行文的技巧、开篇的方法、行文结结构的安排、起承构的安排、起承转转合的照合的照应应、结结尾的技巧乃至措辞、卷面等等，都要在行文尾的技巧乃至措辞、卷面等等，都要在行文过过程中去落程中去落实实。2015高考江高考江苏苏卷作文分析及佳作点卷作文分析及佳作点评评：江江苏苏的作文材料属于的作文材料属于话题话题型言型言论类论类材料，只要材料，只要围
4、绕围绕智慧去写，智慧去写，就不会就不会“跑跑题题”，但是作文要出彩，但是作文要出彩，还还要看考生在要看考生在选选材、构思材、构思和和语语言上的功底，看考生在人人都有言上的功底，看考生在人人都有话说话说的的题题目下自己的目下自己的“智智慧慧”。这这两篇作文，是江两篇作文，是江苏苏省高考作文省高考作文阅阅卷卷专专家家组组从众多的作从众多的作文中推文中推选选出来的出来的优优秀作文。秀作文。智慧是一智慧是一间间寂寞空屋寂寞空屋，以，以“一只晶一只晶莹莹剔透的蝉剔透的蝉蜕蜕”为为由由头头，盘盘活了生命和智慧的活了生命和智慧的“大气度大气度”，相当机智。，相当机智。该该文以比文以比喻喻的修的修辞手法辞手法
5、拟题拟题，颇见颇见文学的功底，且把文学的功底，且把“智慧智慧”与与“寂寞寂寞”“”“空空”相相关关联联，给给人以无限的遐思，人以无限的遐思，“智慧智慧”如何成了如何成了“寂寞空屋寂寞空屋”呢？呢？深度深度阅读阅读文章才文章才发现发现，考生借蝉的生命比，考生借蝉的生命比喻喻人生，不是人生，不是谈谈蝉蝉的的蜕变蜕变，而是，而是谈谈蝉的蝉的乐观乐观，生命，生命虽虽短、尽情短、尽情乐观乐观，最后点明，最后点明了文章的主旨。了文章的主旨。“倔倔”和和“笨笨”的力量的力量，用了两个事例，但不是平面，用了两个事例，但不是平面铺陈铺陈，朱朱东润东润先生的事迹突出一个先生的事迹突出一个“倔倔”字，江衍振先生的事
6、迹突出字，江衍振先生的事迹突出一个一个“笨笨”字，最后字，最后归结归结到到“智慧智慧”上，上，颇现逻辑张颇现逻辑张力。力。阅阅卷老卷老师师感言摘感言摘录录：“清水出芙蓉清水出芙蓉”固然是美，但固然是美，但“淡淡妆浓妆浓抹抹”也是美，恰当的也是美，恰当的“包装包装”能遮掩行文的瑕疵，追求美的表达是考生能遮掩行文的瑕疵，追求美的表达是考生应应努力的努力的方向。方向。一、提一、提炼标题炼标题美目美目顾顾盼能盼能传传情情 “巧笑倩兮，美目盼兮巧笑倩兮，美目盼兮”，标题标题是文章的眼睛，作文如能有是文章的眼睛，作文如能有一双美一双美丽丽的眼睛，瞬的眼睛，瞬间间便能吸引便能吸引读读者，出奇制者，出奇制胜胜
7、。提。提炼炼作文作文的的标题标题，是完成考，是完成考场场作文的第一步。它是考生在写作上呈作文的第一步。它是考生在写作上呈现现给阅给阅卷老卷老师师的第一个的第一个见见面礼，直接关系到老面礼，直接关系到老师对师对作文的第一作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要印象；它又是考生写作水平高低的重要标标尺，直接体尺，直接体现现写作写作者的智慧与匠心。用以下几种方法者的智慧与匠心。用以下几种方法给给作文作文拟题拟题，都能，都能够给够给人人耳目一新的感受：耳目一新的感受：1引用化用法引用化用法此法指的是引用或者化用大家所熟悉的此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词诗词、歌、歌词词、名言、名言、俗俗语语
8、、书书名、影名、影视剧视剧名等作名等作为为文章的文章的题题目。目。这这种方法可使文种方法可使文章章标题显标题显得新得新颖别颖别致，致，产产生独特的魅力。如：生独特的魅力。如：“诚诚信信”话题话题众里众里寻寻它千百度它千百度“思念思念”话题话题所所谓谓伊人，在水一方伊人，在水一方“环环保保”话题话题我想有个家我想有个家一只小一只小鸟鸟的心声的心声“宽宽容容”话题话题风风中有中有朵朵雨做的云雨做的云 “理解理解”话题话题对对面的老面的老师师看看过过来来“亲亲情情”话题话题世上只有世上只有妈妈妈妈好好“读书读书”话题话题爱爱你没商量你没商量“学学习习”话题话题他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉2设
9、设置置悬悬念法念法这这种方法，就是在种方法，就是在拟题拟题上上设设置一个置一个诱诱人的人的悬悬念，或表明一个念，或表明一个异乎异乎寻寻常的常的结结局，从而局，从而紧紧紧紧抓住抓住读读者的心，激起者的心，激起读读者急于探者急于探求内容的求内容的强强烈愿望，引烈愿望，引导读导读者去追者去追寻寻。如：。如：“素素质质教育教育”话题话题十六十六岁岁,老朽了！老朽了！考考试试魔鬼定魔鬼定律律“男孩女孩男孩女孩”话题话题三个女生一台三个女生一台戏戏我与我与203室不得不室不得不说说的故事的故事“人与自然人与自然”话题话题两只流泪的两只流泪的爱爱情情鱼鱼一只老鼠的手一只老鼠的手记记“网网络络与生活与生活”话
10、题话题谁谁的眼泪在的眼泪在飞飞一网情深深几一网情深深几许许3形象修辞法形象修辞法这这种方法，是指运用比种方法，是指运用比喻喻、拟拟人、夸人、夸张张、对对偶、双关、反偶、双关、反诘诘等修辞手法等修辞手法拟题拟题，使，使题题目生目生动动，鲜鲜明，美妙，明，美妙，贴贴切。如：切。如：“心愿心愿”话题话题心灵是一棵会开花的心灵是一棵会开花的树树“诚诚信信”话题话题守住你的金守住你的金矿矿“生生态态”话题话题老鼠老鼠对对猫的秘密挑猫的秘密挑战书战书 “文化文化”话题话题“文化快餐文化快餐”真的不足取真的不足取吗吗？“青春青春”话题话题长发长长发长，短，短发发短短 4诗诗情画意法情画意法这这种方法就是运用
11、种方法就是运用诗诗歌和散文的歌和散文的语语言，言，营营造一种造一种优优美的意境。美的意境。或景中藏情，或情中或景中藏情，或情中见见景，或情景并茂，既有景，或情景并茂，既有诗诗情情,又有画意，又有画意，韵味无韵味无穷穷。如：。如：“生命生命”话题话题白云白云夕阳夕阳歌声歌声“乡乡情情”话题话题那河那河那船那船那人那人“足迹足迹”话题话题红红舞鞋舞鞋蓝蓝精灵精灵“机遇机遇”话题话题雨季，我雨季，我们们一起去看海一起去看海“友友谊谊”话题话题风风中中飞飞舞的黄手帕舞的黄手帕二、精雕开二、精雕开头头语语不惊人死不休不惊人死不休考考场场作文，作文，应应慎写开慎写开头头，认认真真对对待第一句、第一段的写作
12、，待第一句、第一段的写作，最好先在稿最好先在稿纸纸上写出开上写出开头头的段落，然后再自我感受几遍，一的段落，然后再自我感受几遍，一定要先定要先让让自己激自己激动动起来，然后才能感起来，然后才能感动别动别人。考人。考场场作文的开作文的开头讲头讲究究简洁简洁、生、生动动、优优美，行文美，行文时时要么巧用修辞使要么巧用修辞使语语句生句生动动，要么精心提，要么精心提炼炼警句警句发发人深省，达到先声人深省，达到先声夺夺人的效果。人的效果。如：如：2015年广年广东东高考高考优优秀作文秀作文心感自然心感自然的开的开头头：“半半亩亩方塘一方塘一鉴鉴开开，天光云影共徘徊天光云影共徘徊”，的确的确，大自然的景大
13、自然的景物物总总是灵是灵动动而又而又变变化莫化莫测测，正如正如远处远处忽明忽暗的天空忽明忽暗的天空，又如又如近近处处婆娑多姿的木叶婆娑多姿的木叶，令人琢磨不透令人琢磨不透，浮想浮想联联翩。我翩。我们们每天每天都与大自然共都与大自然共处处，似近而又无知其真面目似近而又无知其真面目，也，也许许只只缘缘身在此身在此山中吧。可当每次在山中吧。可当每次在电视电视中随着中随着镜头镜头一一览览无数的盛景，了解无数的盛景，了解它的它的历历史和知史和知识识，又，又觉觉它非它非远远，是大自然与我，是大自然与我们们捉迷藏捉迷藏吗吗，还还是我是我们们的心本身就的心本身就没有走没有走进过进过它的它的怀怀抱？抱？这这篇作
14、文的开篇作文的开头头，采用了引用、化用、比，采用了引用、化用、比喻喻、对对比等手法，比等手法，写出了大自然的写出了大自然的变变化之美，很好地化之美，很好地为为下文写自己下文写自己对对自然的感自然的感悟做了悟做了铺垫铺垫。再如。再如2015年广年广东东高考高考优优秀作文秀作文带带您去看花您去看花海海的开的开头头： 昨日之昨日之时时，你教我草你教我草长莺飞长莺飞，细细雨朦雨朦胧胧。今日之今日之时时，我教你我教你细细数花名数花名，测测天看云。天看云。仍仍记记得小得小时时候候，父母外出父母外出，外婆你外婆你总总是在是在乡乡下下带带着我忙着我忙农农活。正当夏活。正当夏时时，天气炎，天气炎热热，忽然一，忽
15、然一场场大雨，你放下大雨，你放下农农活，笑活，笑眯眯地翻眯眯地翻过过我我趴趴在床板上的身子，在床板上的身子，说说：“囡囡，囡囡，热热了吧？走，了吧？走，外婆外婆带带你凉快去。你凉快去。”一个激灵，一个激灵，鱼跃鱼跃而起。外婆打着把破旧而起。外婆打着把破旧的的伞伞，肩上肩上骑骑着小小的我便出了着小小的我便出了门门。外婆所。外婆所说说的的“纳纳凉好去凉好去处处”竟是村里的一片竟是村里的一片莲莲藕地。地是小方的浅池塘藕地。地是小方的浅池塘，有一，有一间间破破木屋，我木屋，我们进们进去去时时已湿了身，外婆已湿了身，外婆顺顺手摘了片荷叶搭在我的手摘了片荷叶搭在我的头头上，浅浅的荷香，仿佛我就正是荷花欲开
16、上，浅浅的荷香，仿佛我就正是荷花欲开时刚时刚醒来的花仙醒来的花仙子，我离荷塘多么多么近啊！大雨冲刷了盛夏的暑气，子，我离荷塘多么多么近啊！大雨冲刷了盛夏的暑气，连连人人身上的毛孔都是清凉的，溢着花香的。身上的毛孔都是清凉的，溢着花香的。作文开作文开头头，大有李白，大有李白宣州宣州谢谢朓楼朓楼饯别饯别校校书书叔云叔云一一诗诗开开头头“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者,今日之日多今日之日多烦忧烦忧”的气的气势势，也暗扣了文章的，也暗扣了文章的标题标题。三、三、创创新新结结构构巧持彩巧持彩练练当空舞当空舞精心布局，精心布局，创创新新结结构框架，在构框架，在阅阅卷者
17、面前卷者面前树树立完美的整体形立完美的整体形象，并象，并产产生一目了然的效果。如：反复排比式、日生一目了然的效果。如：反复排比式、日记记体式、体式、剧剧本形式、小本形式、小标题标题式、式、镜头组镜头组合式、合式、问问答式、答式、应应用文体式用文体式等，都是有等，都是有创创新意新意义义的的结结构体裁，且构体裁，且这这种新框架极利于考种新框架极利于考场场作文作文获获取高分。如取高分。如满满分作文分作文不会模糊的三原色不会模糊的三原色。过过分地溺分地溺爱爱生命生命，已使我，已使我们们的生命疲的生命疲软软无用；大量地糜无用；大量地糜费费精精力，已把我力，已把我们们的精力蛀的精力蛀蚀蚀一空。一空。仅仅一
18、点苦痛，便使凌云壮志一点苦痛，便使凌云壮志倒塌；只少倒塌；只少许许甜甜头头，就，就让让人人间间正气消亡。正气消亡。战战天斗地的剪影在天斗地的剪影在蒙蒙尘尘的的书书册册间渐渐发间渐渐发黄，乘黄，乘风风破浪的英姿于唏嘘感破浪的英姿于唏嘘感叹叹后更后更显显渺茫。双手的解放引渺茫。双手的解放引发发了思了思维维的惰性的惰性. .“风萧萧风萧萧兮易水寒兮易水寒”,这这一份悲壮存于何一份悲壮存于何处处？“难难酬蹈海亦英雄酬蹈海亦英雄”，这这一份豪情又一份豪情又归归向向何方？何方？蜗蜗角角蝇头蝇头作作战场战场，迎来送往竟荣光；夫唱，迎来送往竟荣光；夫唱妇妇随歌台舞随歌台舞榭，追名逐利天暗地荒。榭，追名逐利天暗
19、地荒。谁谁在沙漠在沙漠驰骋驰骋？谁谁在中流搏在中流搏浪？浪？谁谁在在飞跃飞跃秦岭粤关？秦岭粤关？谁谁在在钻钻研天研天圆圆地方？地方？仅仅凭凭这这两段文字，我两段文字，我们们就能看到就能看到这这位考生惊人的文采：排比位考生惊人的文采：排比句、句、对对偶句，整句、散句，引用、化用各种手法与句式都得偶句，整句、散句，引用、化用各种手法与句式都得到了很好的体到了很好的体现现，使文章文采斐然，美不，使文章文采斐然，美不胜胜收。收。五、美化文面五、美化文面画眉深浅入画眉深浅入时时无无在在评评卷中，文面占了卷中，文面占了5分，很多同学却不能得到。分，很多同学却不能得到。虽说虽说字要字要写好，非一朝一夕之功。
20、但在考写好，非一朝一夕之功。但在考场场上把字写得端正清楚，只上把字写得端正清楚，只要有要有认认真的真的态态度不度不难办难办到。至于行文格式、到。至于行文格式、标标点、点、删删改符改符号，正确运用也非号，正确运用也非难难事，事，这这两点恰如人整两点恰如人整洁洁的穿戴。一篇作的穿戴。一篇作文如果字迹潦草，随意涂改，就像一个人蓬文如果字迹潦草，随意涂改，就像一个人蓬头头垢面，衣衫不垢面，衣衫不整，惹人生整，惹人生厌厌。改卷中，考卷成叠，。改卷中，考卷成叠，时间时间有限，眼看手批，有限，眼看手批，紧张紧张而疲累，如遇卷面整而疲累，如遇卷面整洁洁，字迹清楚，字迹清楚，语语言流言流畅畅，结结构有构有特色的作文，特色的作文，阅阅卷老卷老师师定然眼睛一亮，疲累定然眼睛一亮，疲累顿顿消，一消，一类类卷，卷，高分，乃至高分，乃至满满分，都有可能。而那些分，都有可能。而那些书书写随便，乱写乱画的写随便，乱写乱画的就很就很难难得高分。得高分。
