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1、四年级下册第六单元四年级下册第六单元平行四边形第2课时课件设计:王课件设计:王 福福 朋朋重庆市北碚区人民路小学重庆市北碚区人民路小学n课堂引入且相等且相等对边分别平行对边分别平行边边4 4条条角角4 4个个 相对角相等相对角相等两组对边分别平行的四边形,就是平行四边形。两组对边分别平行的四边形,就是平行四边形。n课堂探索平行四边形平行四边形长方形、正方形与平行四边形的联系:长方形长方形n课堂引入n课堂探索画一画。1顶点顶点n课堂探索对边对边垂足垂足高高底底n课堂探索除了过平行四边形的顶点画高外,还可以怎样画高?高高平行四边形的一条底上可以画无数条高,平行四边形的一条底上可以画无数条高, 且相
2、等。且相等。底底议议一一议议n课堂练习判断下面图形中的线段哪条是底,哪条是高?图图1 1图图2 2图图3 3(1 1)图)图1 1中的高是(中的高是( ),这条高对应的底是(),这条高对应的底是( )。)。(2 2)图)图2 2中的高是(中的高是( ),这条高对应的底是(),这条高对应的底是( )。)。(3 3)图)图3 3中的高有(中的高有( )条,)条,高对应的底是(高对应的底是( )。)。 高对应的底是(高对应的底是( )。)。2 2n课堂练习下面图中的虚线是不是平行四边形的高。( )( )( )( )不是不是是是不是不是是是议议一一议议n课堂练习在下图中标出平行四边形的底和高。底底高高底底高高下图是一张长方形纸对折两次后的展开图。8cm8cm3cm3cm以展开图的以展开图的1010个交点为顶点,画出不同的平行个交点为顶点,画出不同的平行四边形,并说出平行四边形的底和高各是多少厘米。四边形,并说出平行四边形的底和高各是多少厘米。n课堂练习n课堂练习在直角三角形纸片上,剪下1个小直角三角形,使得到的两个图形能拼成1个平行四边形。通过这节课的通过这节课的学习,你学到学习,你学到了什么?了什么?n课堂总结