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1、四年级下册第六单元四年级下册第六单元平行四边形第2课时课件设计：王课件设计：王 福福 朋朋重庆市北碚区人民路小学重庆市北碚区人民路小学n课堂引入且相等且相等对边分别平行对边分别平行边边4 4条条角角4 4个个 相对角相等相对角相等两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。n课堂探索平行四边形平行四边形长方形、正方形与平行四边形的联系：长方形长方形n课堂引入n课堂探索画一画。1顶点顶点n课堂探索对边对边垂足垂足高高底底n课堂探索除了过平行四边形的顶点画高外，还可以怎样画高？高高平行四边形的一条底上可以画无数条高，平行四边形的一条底上可以画无数条高， 且相
2、等。且相等。底底议议一一议议n课堂练习判断下面图形中的线段哪条是底，哪条是高？图图1 1图图2 2图图3 3（1 1）图）图1 1中的高是（中的高是（ ），这条高对应的底是（），这条高对应的底是（ ）。）。（2 2）图）图2 2中的高是（中的高是（ ），这条高对应的底是（），这条高对应的底是（ ）。）。（3 3）图）图3 3中的高有（中的高有（ ）条，）条，高对应的底是（高对应的底是（ ）。）。 高对应的底是（高对应的底是（ ）。）。2 2n课堂练习下面图中的虚线是不是平行四边形的高。（ ）（ ）（ ）（ ）不是不是是是不是不是是是议议一一议议n课堂练习在下图中标出平行四边形的底和高。底底高高底底高高下图是一张长方形纸对折两次后的展开图。8cm8cm3cm3cm以展开图的以展开图的1010个交点为顶点，画出不同的平行个交点为顶点，画出不同的平行四边形，并说出平行四边形的底和高各是多少厘米。四边形，并说出平行四边形的底和高各是多少厘米。n课堂练习n课堂练习在直角三角形纸片上，剪下1个小直角三角形，使得到的两个图形能拼成1个平行四边形。通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n课堂总结
