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1、例例1、水稻的非糯性（、水稻的非糯性（W）对糯性（）对糯性（w）是一对相对性状。）是一对相对性状。含含W的花粉遇碘变蓝，含的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把的花粉遇碘不变蓝，把WW和和ww杂交得到的杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉镜下观察，可见花粉A全部变蓝全部变蓝B全不变蓝全不变蓝 C1/2变蓝变蓝D3/4变蓝变蓝 C例例2、基因、基因A、B、C分别控制酶分别控制酶1、酶、酶2和酶和酶3的合成，的合成，可将一原本无色的物质转变为黑色
2、素，即：可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质无色物质 X物质物质 Y物质物质 黑色素。黑色素。 则基因型为则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子的两个个体交配，出现黑色子代的概率为代的概率为 A164 B364 C964 D2764 D基因和染色体的关系课件理科综合生物第一轮复习理科综合生物第一轮复习基因和染色体的关系基因和染色体的关系必修必修2 第第2章章基因和染色体的关系课件生殖：生殖：生物产生新个体的现象，保证了本物种的延续。生物产生新个体的现象，保证了本物种的延续。分裂生殖分裂生殖出芽生殖出芽生殖孢子生殖孢子生殖营养生殖营养生殖无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖生殖的
3、种类生殖的种类 由亲本产生由亲本产生有性生殖细胞有性生殖细胞(也叫配子也叫配子),经过两性生经过两性生殖细胞殖细胞(如卵细胞和精子如卵细胞和精子)的结合的结合,成为合子成为合子(如受精卵如受精卵),再由合子发育成为新个体的生殖方式再由合子发育成为新个体的生殖方式,叫做叫做有性生殖有性生殖.特点？特点？为什么说有性生殖的后代有更强的生活力和变异性？为什么说有性生殖的后代有更强的生活力和变异性？基因和染色体的关系课件( (精子精子) )( (卵细胞卵细胞) ) 合子合子（受精卵）（受精卵）新个体新个体亲本亲本配子配子被子植物的有性生殖过程被子植物的有性生殖过程基因和染色体的关系课件被子植物被子植物
4、angiosperm雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房花药花药花丝花丝基因和染色体的关系课件雌蕊雌蕊1卵细胞卵细胞2极核极核胚囊胚囊珠被珠被珠孔珠孔胚珠胚珠子房壁子房壁子房子房基因和染色体的关系课件从花到果实的过程：从花到果实的过程：基因和染色体的关系课件1卵细胞卵细胞n + 精子精子n 受精卵受精卵2n 胚胚2极核极核n + 精子精子n 受精极核受精极核3n 胚乳胚乳胚是一个新个体的幼体胚是一个新个体的幼体双受精双受精 double fertilization被子植物的受精方式被子植物的受精方式花粉粒中的精子细胞以及胚囊花粉粒中的精子细胞以及胚囊中的卵细胞和极核细胞是如何中的卵细胞和极
5、核细胞是如何形成的呢？形成的呢？基因和染色体的关系课件花粉粒的发育及精子的形成：花粉粒的发育及精子的形成：花粉母细胞花粉母细胞 （小孢子母细胞）（小孢子母细胞）减分减分4小孢子小孢子两个精子两个精子有分有分每个每个胚囊的发育及卵细胞的形成：胚囊的发育及卵细胞的形成：大孢子母细胞大孢子母细胞3次有分次有分1卵细胞卵细胞2极核极核2助细胞助细胞3反足细胞反足细胞减分减分1个生个生殖细胞殖细胞单核胚囊单核胚囊成熟胚囊成熟胚囊基因和染色体的关系课件1、一株黄粒玉米（、一株黄粒玉米（Rr）的植株接受一株白粒玉米）的植株接受一株白粒玉米(rr)的花粉，则植株上所结种子的胚和胚乳细胞的基因型的花粉，则植株上
6、所结种子的胚和胚乳细胞的基因型分别为分别为A、RR和和RRr； B、Rr和和Rrr；C、Rr和和rrr； D、Rr和和RRr；D复习回顾复习回顾2、（多选题）具有两对相对性状的纯合亲本杂交，获、（多选题）具有两对相对性状的纯合亲本杂交，获得得F1。让。让F1与双隐性类型进行测交，测交实验能了解到与双隐性类型进行测交，测交实验能了解到A、F1的基因型；的基因型； B、F1产生配子的种类；产生配子的种类；C、F1相关基因的结构；相关基因的结构；D、F1产生配子的比例；产生配子的比例；ABD基因和染色体的关系课件2、孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物、孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物（1）噬菌体（）噬
7、菌体（2）乳酸菌（）乳酸菌（3）酵母菌）酵母菌（4）蓝藻（）蓝藻（5）食用菌）食用菌A、（、（1）（）（2）（）（3）；）；B、（、（2）（）（3）（）（5）；）；C、（、（2）（）（3）（）（4）；）；D、（、（1）（）（2）（）（4）；）；3、对某植株进行测交，得到后代的基因型、对某植株进行测交，得到后代的基因型为为Rrbb、RrBb，则该植株的基因型为，则该植株的基因型为 A、RRBb； B、RrBb； C、rrbb； D、Rrbb；DA基因和染色体的关系课件一、减数分裂的过程一、减数分裂的过程减数分裂减数分裂:(meiosis)称为成熟分裂，是在性母细胞成熟时，配子形成称为成熟分裂，是
8、在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。因为它使过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。因为它使体细胞染色体数目减半，故称为减数分裂。体细胞染色体数目减半，故称为减数分裂。 减数分裂的主要特点：减数分裂的主要特点： 1、首先是各对同源染色体在细胞分裂的前期配对、首先是各对同源染色体在细胞分裂的前期配对(pairing)，或称联会，或称联会(synapsis)。 2、其次是细胞在分裂过程中包括两次分裂：第一、其次是细胞在分裂过程中包括两次分裂：第一次是减数的，第二次是等数的。次是减数的，第二次是等数的。 基因和染色体的关系课件前期前期I细线期细线期(leptonema)偶线期偶线期
9、(zygonema)粗线期粗线期(pachynema)双线期双线期(diplonema)终变期终变期(diakinesis)中期中期I后期后期I末期末期I第一次分裂第一次分裂减减数数分分裂裂过过程程前间期：前间期：G1,S,G2中间期：时间短，中间期：时间短，DNA不复制不复制第二次分裂第二次分裂前期前期后期后期末期末期中期中期基因和染色体的关系课件同源染色体同源染色体:形状和大小都相同形状和大小都相同,一个来自父一个来自父方方,一个来自母方的一对染色体一个来自母方的一对染色体1243精精原原细细胞胞精子的形成过程精子的形成过程基因和染色体的关系课件精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞 染
10、色体染色体复制复制染色体染色体: 4条条DNA : 4个个染色体染色体: 4条条DNA : 8个个间期间期基因和染色体的关系课件同源染色体同源染色体两两配对两两配对联会联会前期前期基因和染色体的关系课件四四分分体体前期前期1243基因和染色体的关系课件1324同同源源染染色色体体分分离离非非同同源源染染色色体体自自由由组组合合基因和染色体的关系课件次级精母细胞次级精母细胞减数第一次分裂减数第一次分裂初级精母细胞初级精母细胞基因和染色体的关系课件一是时间很短一是时间很短 二是二是DNA不复制不复制 中间期的前后中间期的前后DNA含量没有变化。这一时期在含量没有变化。这一时期在很多动物中几乎是没有
11、的，它们在末期很多动物中几乎是没有的，它们在末期I后紧接着就后紧接着就进入下一次分裂。进入下一次分裂。在末期在末期I后大都有一个短暂停顿时期，称为中间期，后大都有一个短暂停顿时期，称为中间期，相当于有丝分裂的间期；但有两点显著的不同：相当于有丝分裂的间期；但有两点显著的不同：基因和染色体的关系课件前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 次级精母细胞次级精母细胞 精子细胞精子细胞减数第二次分裂减数第二次分裂基因和染色体的关系课件次级精次级精母细胞母细胞精子细胞精子细胞精子精子变形变形第二次第二次分裂分裂2染色体染色体：DNA：22422基因和染色体的关系课件减数分裂的过程减数分裂的过程基因和染色
12、体的关系课件变形变形基因和染色体的关系课件精子形成的全过程精子形成的全过程细细胞胞精精原原染色体复制染色体复制初级精母细胞初级精母细胞联会，四分体联会，四分体同源染色同源染色体分离体分离染色体减半染色体减半两个次级精两个次级精母细胞母细胞第一次分裂第一次分裂着丝点分裂着丝点分裂染色单体分开染色单体分开4个精个精子细胞子细胞第二次分裂第二次分裂精子精子变形变形2N2NNNN基因和染色体的关系课件卵细胞的形成与精子的形成有何异同？卵细胞的形成与精子的形成有何异同？卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程基因和染色体的关系课件u连续分裂两次连续分裂两次;u分裂后染色体数目减半；分裂后染色体数目减半；u染色体
13、的变化：减数分裂第一次细胞分裂中有同源染染色体的变化：减数分裂第一次细胞分裂中有同源染色体的色体的联会、四分体、同源染色体的分离和非同源染色联会、四分体、同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合体的自由组合.u精子细胞要经过变形后才能形成精子精子细胞要经过变形后才能形成精子;而卵细胞不需而卵细胞不需要变形要变形u卵细胞的形成过程中卵细胞的形成过程中,细胞质的分裂是不均等的细胞质的分裂是不均等的不同点不同点u一个精原细胞经减数分裂一个精原细胞经减数分裂后形成四个精子后形成四个精子;而一个卵原细胞经减数分裂后形成一而一个卵原细胞经减数分裂后形成一个卵细胞个卵细胞(三个极体三个极体)相同点相同点基因
14、和染色体的关系课件精精(卵卵)原细胞原细胞初级精初级精(卵卵)母细胞母细胞次级精次级精(卵卵)母细胞母细胞精子精子(卵卵)细胞细胞基因和染色体的关系课件二、有丝分裂和减数分裂的主要区别：二、有丝分裂和减数分裂的主要区别：1.两者发生的细胞不同：两者发生的细胞不同：前者一般为体细胞分裂，后者是性前者一般为体细胞分裂，后者是性母细胞形成配子时的分裂。母细胞形成配子时的分裂。2.细胞分裂的次数不同：细胞分裂的次数不同：一次减数分裂分裂包括两次细胞分裂。一次减数分裂分裂包括两次细胞分裂。 3.染色体活动行为不同：染色体活动行为不同：有丝分裂的前期无联会、无交有丝分裂的前期无联会、无交换、无交叉等现象发
15、生。中期换、无交叉等现象发生。中期2n条染色体彼此独立地排条染色体彼此独立地排列在赤道面上。后期同源染色体不分离，只有姐妹染色列在赤道面上。后期同源染色体不分离，只有姐妹染色单体发生分离。减数分裂的前期单体发生分离。减数分裂的前期同源染色体联会，出同源染色体联会，出现交换、交叉等现象。中期现交换、交叉等现象。中期染色体成对地排列在赤道染色体成对地排列在赤道面上。后期面上。后期发生同源染色体分离。发生同源染色体分离。基因和染色体的关系课件4.细胞分离的结果不同：细胞分离的结果不同：有丝分裂后细胞染色体数目为有丝分裂后细胞染色体数目为2n条，其条，其遗传组成与母细胞相同。一个孢母细胞经减数分裂后产
16、生四个遗传组成与母细胞相同。一个孢母细胞经减数分裂后产生四个子细胞。细胞染色体数目分裂前的子细胞。细胞染色体数目分裂前的2n条变成了条变成了n条，实现了染色条，实现了染色体数目的减半。分裂后的子细胞之间、子细胞与母细胞之间的体数目的减半。分裂后的子细胞之间、子细胞与母细胞之间的遗传组成都存在着一定的差异。遗传组成都存在着一定的差异。5. 遗传学意义不同：遗传学意义不同：有丝分裂有丝分裂所形成的子细胞与母细胞在染色体数目和内容上完全一致，所形成的子细胞与母细胞在染色体数目和内容上完全一致，从而保证了个体生长发育过程中遗传物质的连续性和稳定性。从而保证了个体生长发育过程中遗传物质的连续性和稳定性。
17、减数分裂的遗传意义在于：减数分裂的遗传意义在于：A.保证有生殖物种在世代相传间染色体保证有生殖物种在世代相传间染色体数目的稳定性数目的稳定性,即物种相对稳定。即物种相对稳定。B.为有性生殖过程变异提供了遗为有性生殖过程变异提供了遗传的物质基础。传的物质基础。C.增加变异的复杂性，有利于生物的适应及进化，增加变异的复杂性，有利于生物的适应及进化，为人工选择提供丰富的材料。为人工选择提供丰富的材料。基因和染色体的关系课件例题例题1、下图（一）代表某生物体细胞的细胞核，、下图（一）代表某生物体细胞的细胞核，图（二）的哪一种图形不可能是这种生物所产生图（二）的哪一种图形不可能是这种生物所产生的配子？的
18、配子？A巩固练习巩固练习基因和染色体的关系课件例题例题2 2、下列甲、乙、丙、下列甲、乙、丙3 3图分别表示某生物的图分别表示某生物的3 3个正在个正在进行分裂的细胞，请据图回答进行分裂的细胞，请据图回答（1 1）甲图表示时期）甲图表示时期 ， 依据依据 。减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期同源染色体分离同源染色体分离基因和染色体的关系课件（2 2）乙图表示时期）乙图表示时期 ， 依据依据 。两极都有同源染色体两极都有同源染色体有丝分裂后期有丝分裂后期基因和染色体的关系课件（3 3）丙图表示时期）丙图表示时期 ，依，依据据 。减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期两极都无同源染色体，染色单体分开成染色体两极都无同源染色体，染色单体分开成染色体基因和染色体的关系课件（4）乙图细胞所产生的是）乙图细胞所产生的是 细胞，细胞，丙图产生的是丙图产生的是 细胞或者细胞或者 。体体精子精子极体极体基因和染色体的关系课件（5）每个染色体有）每个染色体有2个双链个双链DNA分子的细胞是分子的细胞是 ，含有同源染色体的细胞是，含有同源染色体的细胞是 。甲甲甲和乙甲和乙基因和染色体的关系课件
