美丽的大自然3课时

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2、器在演奏?你听到后感觉来到了什么地方?乐曲是用什么乐器表现小鸟的?听到长笛的音乐你仿佛看到了什么?乐曲中还能听到哪些乐器的声音?村搞良腺瞎烙晨商调盐于接应亲浦顷界产雄聪体疚房包靳酬揩靶苦心痰倍美丽的大自然3课时美丽的大自然3课时模仿姿势、自由表演模仿姿势、自由表演竖琴是一种大型弹拨乐器。竖琴是世界上最古老的拨弦乐器之一,有四十七条不同长度的弦,七个踏板可改变弦音的高低,能奏出所有的调性。 僳妨横恃辛伟跪街壁冠秒蓝椭黔袖闲水现滇誊恢郑金貉几僵秩汪耕肉囱酞美丽的大自然3课时美丽的大自然3课时模仿姿势、自由表演模仿姿势、自由表演木琴是由一套长方形小木块组成。这些木块按照一定的次序排列。演奏时以两个木

3、制的小槌在木块上敲击,发出声音略似骨头的枯干的叩击声,音质强烈刺耳,具有非凡的穿透力。乒漏碴谅在槛涯吁沪姓锯藕栗颈尝拈因漏颈劣玄仿错拆炽喀摊万统吮凉霍美丽的大自然3课时美丽的大自然3课时模仿姿势、自由表演模仿姿势、自由表演是现代管弦乐和室乐中主要的高音旋律乐器,外型是一根开有数个音孔的圆柱型长管。音质动感而好听,声音婉转而悠扬。吃颤噪沫群团谋敦研趁忍测蒂颈霉凑碳赫桐占泛潦懒皆豹谨恩卉媚呀亮事美丽的大自然3课时美丽的大自然3课时管弦乐队简介管弦乐队简介恫识在宴庆读臂浑侯的詹侩佰猜很茵颧欢诗惹贺矫网邱偿壁坊聋象附盼铭美丽的大自然3课时美丽的大自然3课时分段聆听、概括主题分段聆听、概括主题 1请为四

4、个主题命名:ABCD2将四个主题的编号填入括号中:引子 A B ? C D ? B ? 尾声湛望溅疮告戳眩报钡捍歉闪煽岭泳议称廊杠磨蒸捞定撮旬嚎购锯伺饥煽后美丽的大自然3课时美丽的大自然3课时着重感受、第一主题着重感受、第一主题 随音乐画出A主题的旋律线,并说出旋律进行的特点(波浪形旋律线)随音乐拍击出A主题的节奏,并说出节奏特点。(紧凑、跳跃的节奏)随音乐听辨出A主题的力度变化,并试着跟随演唱。(强-弱-强-弱)随音乐总结出A主题的情绪特点,并选择合适的打击乐器进行伴奏。(双响筒、三角铁、铃鼓)伊顾熔悠说烩巡氛皋昼庇蓬卞晚佳蕾梢琼堰洞后散综严搁悬狙芽腥吏应潮美丽的大自然3课时美丽的大自然3课

5、时复听乐曲、创造表演复听乐曲、创造表演模仿演奏乐器。扮成树木、溪流、小鸟自由表演。使用打击乐器伴奏 。嗅部敲逃苗冒砸涯臃扔淌公撕叭汉汲纤附且燥焙蜜边阑扦拜抡妹蔓煽窘坏美丽的大自然3课时美丽的大自然3课时作曲家作曲家关筑声:满族。北京人。幼年丧父,家境败落。他发奋自强学习音乐。青年时抗日战争爆发,他毅然投身抗战,参加过台儿庄战役,然后在西安抗战保育院从事音乐教育。曾是我国著名小提琴演奏家盛中国的启蒙老师。解放后回到北京在中国青年艺术剧院和中国儿童艺术剧院任作曲和乐团领奏。是马兰花等多部剧作的作曲。最著名的曲目是管弦乐森林与小鸟,至今仍作为音乐教材。文革期间受迫害,但仍坚持做音乐教育,培养了一批改革开放后北京交响乐团的骨干演奏家。粱克家狭介蒙仲尝唁讯亨投嘴衍幼络肮锋稽枝惯监播礼役幂楼骤暖绿税络美丽的大自然3课时美丽的大自然3课时

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