课外文言文训练孟母断织.ppt

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1、 孟母断织孟母断织 孟子之孟子之少少也,也,既既学而归,孟母学而归,孟母方方绩,问曰:绩,问曰:“学何所学何所至至矣?矣?”孟子曰:孟子曰:“自若也。自若也。”孟母孟母以以刀断其织。孟子刀断其织。孟子惧惧而问其而问其故故。 孟母曰:孟母曰:“子之废学,子之废学,若若吾断吾断斯斯织也。夫君织也。夫君子学以立名,问则广知,子学以立名,问则广知,是以是以居则安宁,动则居则安宁,动则远远害。今而废之,是不免于斯役,而无以离于害。今而废之,是不免于斯役,而无以离于祸患也。祸患也。”孟子孟子惧惧,旦夕旦夕勤学不勤学不息息,师事,师事子思,子思,遂遂成天下之名成天下之名儒儒。 1、解释词语解释词语孟母方孟母

2、方绩绩孟子惧而问其孟子惧而问其故故问则广问则广知知孟子孟子之之少也少也2、翻译句子翻译句子孟母以刀断其织。孟母以刀断其织。孟子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。孟子惧,旦夕勤学不息,师事子思,遂成天下之名儒。这里指织布。这里指织布。原因原因知识、学问。知识、学问。助词无实际意义。助词无实际意义。孟子的母亲用刀割断她纺的纱。孟子的母亲用刀割断她纺的纱。孟子听后吓了一跳,自此,从早到晚勤学不止,把子思孟子听后吓了一跳,自此,从早到晚勤学不止,把子思当做老师,终于成了天下有名的学者。当做老师,终于成了天下有名的学者。3、孟子孟子“遂成天下之名儒。遂成天下之名儒。”他成功了,你能从文他成功了

3、,你能从文中探知孟子成功的原因么?中探知孟子成功的原因么?孟子成功的原因有二,孟子成功的原因有二,1、得益于他的母亲对他进行了良好地教育。孟母通过、得益于他的母亲对他进行了良好地教育。孟母通过织布让他明白了学习不能中道停止,半途而废,织布让他明白了学习不能中道停止,半途而废,2、他自己勤奋学习。、他自己勤奋学习。孟子小的时候,有一次放学回家,他的母亲正在织布,孟子小的时候,有一次放学回家,他的母亲正在织布,(见他回来,)便问道:(见他回来,)便问道:“学习怎么样了?学习怎么样了?”孟子孟子(漫不经心地)回答说:(漫不经心地)回答说:“跟过去一样。跟过去一样。”孟母(见孟母(见他无所谓的样子,十

4、分恼火,)就用剪刀把织好的布他无所谓的样子,十分恼火,)就用剪刀把织好的布剪断。孟子见状害怕极了,就问他母亲:剪断。孟子见状害怕极了,就问他母亲:“为什么要为什么要发这样大的火?发这样大的火?”孟母说:孟母说:“你荒废学业,如同我剪你荒废学业,如同我剪断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声,问才断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声,问才能增长知识。所以平时能平安无事,做起事来就可以能增长知识。所以平时能平安无事,做起事来就可以避开祸害。如果现在荒废了学业,就不免于做下贱的避开祸害。如果现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役,而且难于避免祸患。劳役,而且难于避免祸患。”孟子听后吓了一跳,自孟子听后吓了一跳,自此,从早到晚勤学不止,把子思当做老师,终于成了此,从早到晚勤学不止,把子思当做老师,终于成了天下有名的学者。有德行的人认为孟母懂得做母亲的天下有名的学者。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。法则。

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