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1、中考英语复习中考英语复习 Unit 3-4 Grade 7语法梳理语法梳理一、一、Wh- 和和How引导的特殊疑问句的结构和回答引导的特殊疑问句的结构和回答。二、名词的数和所有格。二、名词的数和所有格。三、学习时间、时刻的表达法。三、学习时间、时刻的表达法。四、一般现在时的用法。四、一般现在时的用法。Wh- 和和How引导的特殊疑问句的结引导的特殊疑问句的结构和回答构和回答 以疑问词以疑问词who，what，when，which，why，where，whose，how等引导的问句都叫特等引导的问句都叫特殊疑问句殊疑问句。结构结构：1）特殊疑问词）特殊疑问词+ be +主语主语+其它其它?2）特
2、殊疑问词）特殊疑问词+ 情态动词情态动词/助动词助动词 +主语主语+动原动原+其它其它?名词的数名词的数可数名词复数形式的构成可数名词复数形式的构成1)一般情况下，在词尾加一般情况下，在词尾加s。 2)以以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，结尾的词名词变复数时，要在词尾加要在词尾加es。 3)以以“辅音字母辅音字母+y”结尾的名词，先变结尾的名词，先变y为为i，再加，再加es。 名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。单数，也可用作复数。以以“元音字
3、母元音字母+y”结尾的名词呢？结尾的名词呢？可数名词复数形式的构成可数名词复数形式的构成4)以以f或或fe结尾的名词变复数时，先把结尾的名词变复数时，先把f或或fe变变为为v，再加，再加es。 5)以元音字母以元音字母O结尾的名词，变复数时情况结尾的名词，变复数时情况如下：如下： a)通常是加通常是加s。 b) 加加es。Negroherotomatopotato特殊的几个，特殊的几个，你记得吗？你记得吗？可数名词复数形式的特殊情况可数名词复数形式的特殊情况1)单复数相同。单复数相同。 2)“中日不变英法变，其他后面加中日不变英法变，其他后面加s”。 3)复合名词变复数。复合名词变复数。 a.
4、中心词变复数。中心词变复数。an apple tree你会正确理解你会正确理解吗？吗？3 apple treesb.当当man和和woman作作定语修饰复合名词时定语修饰复合名词时，两个都变复数。两个都变复数。a man teacher3 men teachers名词所有格名词所有格1)表示有生命的名词所有格表示有生命的名词所有格。 2)表示无生命的名词所有格表示无生命的名词所有格。 3)双重所有格双重所有格。表示有生命的名词所有格表示有生命的名词所有格1)一般情况一般情况(包括单数名词和不带词尾包括单数名词和不带词尾-s的复的复数名词数名词)加加 -s。 2)带词尾带词尾-s的复数名词只加的
5、复数名词只加 “ ”。 3)带词尾带词尾-s的单数名词，通常仍加的单数名词，通常仍加-s。 4)用用and连接的并列名词的所有格要分两种连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示情况，即表示各自的所有关系各自的所有关系时，要分别时，要分别在并列名词后加在并列名词后加-s，表示，表示共同的所有关共同的所有关系系时，只在最后一个名词后加时，只在最后一个名词后加-s。表示无生命的名词所有格表示无生命的名词所有格1) 通常用通常用“of+名词名词”结构来表示无生命东西结构来表示无生命东西的名词所有关系，放在被修饰名词的后面。的名词所有关系，放在被修饰名词的后面。 )有些表示时间、距离、国家、城市、团体
6、、有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命的名词，也可用机构等无生命的名词，也可用“ ”来表示来表示所有格。所有格。the door of the houseten hours work双重所有格双重所有格 将将of 所有格和所有格和“ ” 所有格结合在一起表所有格结合在一起表示所有关系。示所有关系。 注意：一般是在所修饰的名词前有一个注意：一般是在所修饰的名词前有一个表数量表数量的词或指示代词的词或指示代词。如：。如：this, that, a, two, some, any, several, few, no, many等，等，但不但不能用定冠词能用定冠词the 。区别区别a p
7、hoto of Katesa photo of Kate照片上的人不一定是照片上的人不一定是Kate，但照片是，但照片是属于属于Kate的。的。照片上的人是照片上的人是Kate。时间的表达法时间的表达法1) 顺读。顺读。 ) 逆读。逆读。时钟时钟+分钟分钟7:50 ten to eight分钟分钟+past /to +时钟时钟7:10 seven ten区别区别pastto130分钟分钟3159分钟分钟 “差几分钟到下一个差几分钟到下一个钟点钟点”一般现在时一般现在时所表示的动作应具以下三个特性：所表示的动作应具以下三个特性：经常性、习经常性、习惯性、反复性。惯性、反复性。常与常与often（
8、经常）（经常）sometimes（有时）（有时）always（总是）（总是）usually（通常）等副词连用，也经常与（通常）等副词连用，也经常与every day（每天）（每天）, every week（每周）（每周）, every month（每月）（每月）, every term（每（每学期）学期）, every year（每年）（每年）, once a week （一周一次），等时（一周一次），等时间状语连用。间状语连用。 肯定句为：主语肯定句为：主语+动词的三单形式（动词的三单形式（+s或或+es）+宾语宾语否定句为：主语否定句为：主语+助动词助动词dont/doesnt+动词原形动
9、词原形+宾语宾语一般疑问句为：一般疑问句为：Do /Does+主语主语+动词原形动词原形+宾语宾语?特殊疑问句：特殊疑问词特殊疑问句：特殊疑问词+ do /does+主语主语+动词原形动词原形+宾语宾语?行为动词的一般现在时的结构行为动词的一般现在时的结构:考点剖析“Excuse me, are you _? ”“No, we are _. ”A. American, EnglishmanB. American, GermansC. American, Germen D. Englishman, Americans_ fathers made them have piano lessons.
10、A. Peter and Anns B. Peters and AnnsC. Peters and Ann D. Peter and Ann答案是答案是B答案是答案是B1.TomisoneoftheChinese_inourschool.A.boyB.boysC.boies2.Acathasfour_,doesntit?A.footsB.feetC.feets3.Therearethree_andfive_intheroom.A.American,JapaneseBAmericans,JapaneseC.American,Janpaneses4.Canyouseenine_inthepictu
11、re?A.fishB.bookC.horse5.The_hastwo_.A.boy;watchB.boy;watchesC.boys;watch6.The_areflyingbacktotheircountry.A.GermanyB.GermanysC.Germans7.Thegirlbrushesher_everydaybeforehegoestobed.A.toothsB.teethC.teethsBBBABCB1.Where_(be)yourpenpalfrom?2.Where_yourpenpal_(come)from?He_(come)fromCanada.3.Whatlanguag
12、e_they_(speak)?They_(speak)English.4.Where_Jim_(live)?He_(live)inParis.5.Howmuch_(be)thosesocks?6.I_(want)anewpeninagoodprice.7.When_(be)yourparentsbirthdays?8.Whattime_youusually_(go)toschool?9.John_(want)togotothemovies.10._(be)thereanyexcitingnewsintodaysnewspaper?isdoescomecomesdospeakspeakdoeslivelivesarewantaredogowantsIs你能顺读、逆读两种方法说出下列时间吗？6:159:148:097:5410:0112:2314:2510:4615:159:302:118:333:266:1813:1519:4123:2214:091.Learningtheimportantpointsbyhearts.2.Writeapassageaboutyourfavoriteteacher.
