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14.童年的发现 作者：费奥多罗夫，莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。 主要成就：编著的资料集伊.伊.列维坦:书信、文件与回忆是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。作者简介问题1.“我”童年的发现是什么?2.“我”是怎样发现的?3.“我”最后怎样了?4.这发现体现了“我”怎样的精神?小组讨论:课文围绕发现写了那三件事？ 1.我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟等进化而来的。 2.我得出结论，人如何由小鱼进化成人的 3.在生物课上被老师罚出教室。 第一段（1-2）：讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。 第二段（3-13）：介绍“我”发现这一规律的具体经过。 第三段（14-19）：讲述“我”因此收到的惩罚，以及“我”由此产生的感受。“我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句子。 “人是由细胞构成的.从细胞变成小鱼,经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是十个月。 当“我”发现这个规律时，是怎样的心情？（格外高兴、得意、自豪.） 1.“我”是一个富于幻想的孩子 2 .“我”是一个执着探索的孩子 3.“我”是一个幽默风趣的孩子 从“我”的发现和发现过程，“我”是个怎样的孩子？
