中国石拱桥ppt课件[沐风教育]

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1、 古代指古代指架在空中架在空中, ,上能行上能行车走人车走人, ,下能过水行船的路称下能过水行船的路称为桥。现代指架在空中的路。为桥。现代指架在空中的路。 主要以石头为建筑材主要以石头为建筑材料料, ,主要承重结构的桥身主要承重结构的桥身为弧形的桥。为弧形的桥。1教育严选2教育严选石拱桥-中国石拱桥赵州桥赵州桥 卢沟桥卢沟桥辉煌成就原因辉煌成就原因发发展前景展前景1、根据问题找段(1、2段)(38段)(9段)(10段)3教育严选赵州桥卢沟桥4教育严选中国石拱桥中国石拱桥(一)(一)(1 12 2段)段)(二)(二)( 3 3段段 ) (4 45 5段)段) (6 68 8段)段)(三)(三)(

2、 9 9段段 )(四)(四)( 1010段)段)总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥总体特点。说明中国石拱桥总体特点。说明中国石拱桥总体特点。说明中国石拱桥总体特点。惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。的的古古代代状状况况中中国国石石拱拱桥桥2、理清层次理

3、清层次5教育严选三、作者是怎样说明这些特征的?三、作者是怎样说明这些特征的?找出实例并说说它们的作用。找出实例并说说它们的作用。 把桥比喻成把桥比喻成把桥比喻成把桥比喻成“虹虹虹虹”说明石拱桥的形式优说明石拱桥的形式优说明石拱桥的形式优说明石拱桥的形式优美。这是打比方的说明方法。美。这是打比方的说明方法。美。这是打比方的说明方法。美。这是打比方的说明方法。用用用用“出现的较早出现的较早出现的较早出现的较早”,“雄跨雄跨雄跨雄跨”说明石说明石说明石说明石拱桥的结构坚固。拱桥的结构坚固。拱桥的结构坚固。拱桥的结构坚固。运用了大量的说明方法来说明运用了大量的说明方法来说明中国石拱桥的特征。中国石拱桥

4、的特征。6教育严选1、打比方、打比方 如:如:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”作用:作用: 将石拱桥的桥洞比作虹,将石拱桥的桥洞比作虹,形象生动形象生动地地说明了说明了石拱桥桥洞的形状石拱桥桥洞的形状,突出了它,突出了它形式形式优美的特点优美的特点。7教育严选2、列数据、列数据 如:如:“赵州桥非常雄伟,全长赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽米,两端宽9.6米,中部略窄,宽米,中部略窄,宽9米。米。”作用:作用: 通过列举数据,通过列举数据,准确准确而而具体具体地说明地说明了了“赵州桥非常雄伟赵州桥非常雄伟”的特点,的特点,给人以具体给人以具体而清晰的印象。而

5、清晰的印象。8教育严选3、作比较、作比较 如:如:作用:作用: 通过比较,通过比较,突出了突出了卢沟桥结构坚固卢沟桥结构坚固的特点的特点,能给读者留下具体清晰的印象。能给读者留下具体清晰的印象。 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。9教育严选4、举例子、举例子 如:如:(我国的石拱桥)在建筑技术上有很多创造,在(我国的石拱桥)在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州如福建漳州的江东桥,修建于八百多年前,有的石

6、梁一块就的江东桥,修建于八百多年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎么安装上去的,至今还有二百来吨重,究竟是怎么安装上去的,至今还不完全知道。不完全知道。作用:作用: 通过举例,通过举例,具体而清楚地具体而清楚地说明了说明了我国石拱桥我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。10教育严选 “比较比较”表现石拱桥在世界桥梁史表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是上出现不是“最早最早”也不是也不是“很迟很迟”,准,准确地说明出现的程度。确地说明出现的程度。 “大约大约”、“可能可能”表示估计,因表示估计,因为这是文献上的记录,作者不可能亲自看为这是文献上的

7、记录,作者不可能亲自看见见“旅人桥旅人桥”的建成,只能根据记录,但的建成,只能根据记录,但文献上的记录是否属实,作者不得而知,文献上的记录是否属实,作者不得而知,因此,只能用因此,只能用“大约大约”表示估计,这也是表示估计,这也是语言准确性的一种表现。语言准确性的一种表现。 11教育严选 “几乎几乎”表示程度,说明我国的表示程度,说明我国的石拱桥很普及,差不多到处都有。石拱桥很普及,差不多到处都有。 “左右左右”表示估计,说明这座桥大表示估计,说明这座桥大致的修建时间,避免了绝对化。致的修建时间,避免了绝对化。 “当时可算当时可算”表示时间,说明赵州表示时间,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世

8、界上最长的桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉掉“当时可算当时可算”显然不准确。显然不准确。 12教育严选拓展延伸:课外阅读扇子的起源和功用,回拓展延伸:课外阅读扇子的起源和功用,回答问题。答问题。 1、晋代古今注记载,扇子发源于殷代,、晋代古今注记载,扇子发源于殷代,以鸟羽制成,作以鸟羽制成,作仪卫之美仪卫之美。三国孔明之羽扇,非。三国孔明之羽扇,非为自用,而是为自用,而是仪令之物仪令之物。汉代之后,湖南竹扇、。汉代之后,湖南竹扇、山东纨扇问世,才

9、用之山东纨扇问世,才用之除热取凉除热取凉。及宋时,折扇。及宋时,折扇由朝鲜传入神州,由朝鲜传入神州,张合自如张合自如,风行一时,苏东坡,风行一时,苏东坡曾有曾有“高丽白折扇,展之广尺余高丽白折扇,展之广尺余”的妙语。的妙语。 13教育严选2、但是中国人对扇子的使用发展到后来却是、但是中国人对扇子的使用发展到后来却是艺艺术功用术功用大于实际功能。一般来说,扇面之书画创大于实际功能。一般来说,扇面之书画创作,以作,以美态愉悦于人美态愉悦于人;而制作裱糊之时,却;而制作裱糊之时,却以精以精妙工艺潜化自身妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭州临绢扇,新。苏州檀香扇、杭州临绢扇,新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦

10、秆扇,声名遐迩。会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇,声名遐迩。书画家在扇面写字取景,不求形似,但求神韵。书画家在扇面写字取景,不求形似,但求神韵。飘逸造清凉,执扇祛暑气。飘逸造清凉,执扇祛暑气。14教育严选5、作为艺术品,扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人、作为艺术品,扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水,无不能画,贵在品味。有时仅画菊一枝,白菜物山水,无不能画,贵在品味。有时仅画菊一枝,白菜一棵,也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画一棵,也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画秋江垂钓,(秋江垂钓,( ),令人冥思。北京),令人冥思。北京故宫博物馆珍藏的故宫博物馆珍藏的纵长纵长59.5

11、厘米、横宽厘米、横宽152厘米厘米的明代的明代大折扇,一面画的是柳荫赏花,气息飘动,闲情如梦;大折扇,一面画的是柳荫赏花,气息飘动,闲情如梦;一面画的是松下读书,主仆对语,儒风拂面。此画出自一面画的是松下读书,主仆对语,儒风拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手,为中国之最大折扇,乃罕见传世明宣德帝朱瞻基之手,为中国之最大折扇,乃罕见传世宝物。宝物。15教育严选1、结构上起过渡作用;内容上统领下文。、结构上起过渡作用;内容上统领下文。2、清幽深邃。、清幽深邃。3、三中说明方法是举例子、引资料、列数字。、三中说明方法是举例子、引资料、列数字。(1)举例子,举出孔明羽扇的例子具体说明扇子举例子,举出孔明

12、羽扇的例子具体说明扇子发端时制作材料与功用。发端时制作材料与功用。(2)引资料,引用苏东坡的诗句形象说明朝鲜折)引资料,引用苏东坡的诗句形象说明朝鲜折扇张合自如的特点。扇张合自如的特点。(3)列数字,列举明代大折扇长度和宽度的数字,)列数字,列举明代大折扇长度和宽度的数字,准确说明它是中国最大的折扇,是罕见的宝物。准确说明它是中国最大的折扇,是罕见的宝物。16教育严选桥当土地与土地被水分割了的时候,当土地与土地被水分割了的时候,当道路与道路被水截断了的时候,当道路与道路被水截断了的时候,智慧的人类伫立在水边,智慧的人类伫立在水边,于是产生了桥。于是产生了桥。苦于跋涉的人类,苦于跋涉的人类,应该感谢啊。应该感谢啊。桥是土地与土地的联系;桥是土地与土地的联系;桥是河流与土地的联系;桥是河流与土地的联系;桥是船只与车辆点头致敬的驿站;桥是船只与车辆点头致敬的驿站;桥是乘船者与步行者挥手告别的桥是乘船者与步行者挥手告别的地方地方。17教育严选

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