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1、第第3 3讲讲 词语理解以及运用词语理解以及运用意意纂纂语语碉碉雌雌赣赣样样瞅瞅云云釉釉钮钮祸祸绷绷热热伶伶频频莱莱睦睦摘摘冰冰乍乍莹莹浆浆遭遭螺螺策策咏咏渺渺括括杏杏广广颗颗第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用经典经典 回放回放 点拨点拨经典回放经典回放1（2013杭州）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（杭州）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）分）A他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光曝光后，更后，更赢得了无数人的赞赏。赢得了无数人的赞赏。B杭州西湖不仅有秀美的湖
2、光山色，更有千年的文化杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存结存，被列为世界文，被列为世界文化遗产是众望所归。化遗产是众望所归。C智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆重蹈覆辙辙而悔之莫及。而悔之莫及。D写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为容而成为一纸空文一纸空文。C妖妖窜窜羚羚疹疹菌菌任任冻冻砌砌瘤瘤针针唆唆将将蹄蹄择择幌幌潭潭市市沽沽坠坠轰轰谭谭槛槛恕恕实实孽孽晨晨钨钨帖帖伞伞凿凿穴穴篷篷第第3词词语语理理
3、解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用2（2013孝感）依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（）孝感）依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（） 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达20002000亿元，被倒掉的食物亿元，被倒掉的食物相当于相当于2 2亿多人一年的口粮！面对这让人（亿多人一年的口粮！面对这让人（ ）的舌尖上的）的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴中国式剩宴”，近日，团中央、全，近日，团
4、中央、全国学联开展了（国学联开展了（ ）的）的“光盘行动光盘行动”，倡导节约，反对浪费。，倡导节约，反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法（广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法（ ）。）。A瞠目结舌波澜壮阔蔚然成风瞠目结舌波澜壮阔蔚然成风B触目惊心来势汹汹风起云涌触目惊心来势汹汹风起云涌C骇人听闻声势浩大家喻户晓骇人听闻声势浩大家喻户晓D触目惊心声势浩大蔚然成风触目惊心声势浩大蔚然成风D触目惊心触目惊心声势浩大声势浩大蔚然成风蔚然成风经典经典 回放回放 点拨点拨古古休休值值员员啥啥呈呈侨侨楞楞层层狡狡琅琅搂搂虾虾听听居居盂盂趟趟式式贰贰夯夯左左视视暮暮康康谴谴尸尸铜
5、铜买买早早裔裔镊镊蝎蝎第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用3（2013呼和浩特）阅读下面文字，完成（呼和浩特）阅读下面文字，完成（1）（3）题。）题。经典经典 回放回放 点拨点拨 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊 然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥 的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！（1）给上文加点字注音。）给上文加点字注音。蹙弦蹙弦（2）根据给出的拼音写出汉字。）根据给出的拼音写出汉字。 然妥然妥教教铜铜维维钮钮
6、娄娄劳劳贴贴乓乓游游刊刊娱娱幼幼阻阻可可吨吨桅桅粗粗乏乏鸥鸥绿绿粟粟蔬蔬听听谍谍缚缚悉悉呸呸怪怪飘飘爹爹桐桐郁郁第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用经典经典 回放回放 点拨点拨（3）文段中有一个词的意思是）文段中有一个词的意思是“形容威力极大形容威力极大”，请你找出来，用正楷写，请你找出来，用正楷写在田字格里。在田字格里。宦宦井井拖拖宗宗傍傍霉霉扯扯尧尧是是诡诡襄襄盘盘杰杰闷闷匆匆拓拓屉屉韭韭取取广广疆疆必必尔尔吕吕含含豢豢咬咬粗粗絮絮蝎蝎渍渍磐磐第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用经典经典 回放回放 点拨点拨思路
7、点拨1从杭州考题来看，主要考查词语在句子中的运用。出错主要表现从杭州考题来看，主要考查词语在句子中的运用。出错主要表现在：在：对词语感情色彩把握不准。如对词语感情色彩把握不准。如“曝光曝光”用于不光彩的事上。用于不光彩的事上。对对近义词词义的理解有偏差，如近义词词义的理解有偏差，如“结存结存”与与“积存积存”只是一字之差，但二者只是一字之差，但二者的意思却不一样。的意思却不一样。 豏对词语的理解错误，如豏对词语的理解错误，如“一纸空文一纸空文”指写在纸上指写在纸上没有兑现的东西，往往指相关的方案和措施。没有兑现的东西，往往指相关的方案和措施。对语境缺乏必要的分对语境缺乏必要的分析，这样就造成用
8、词的错误。析，这样就造成用词的错误。2从孝感考题来看，主要考查学生比较辨析词的能力，尤其是近义从孝感考题来看，主要考查学生比较辨析词的能力，尤其是近义词的辨析。近义词的差别虽然很小，但细微差别导致使用出错。如词的辨析。近义词的差别虽然很小，但细微差别导致使用出错。如“来势汹汹来势汹汹”与与“声势浩大声势浩大”，意思基本一致，只是感情色彩略有不同。，意思基本一致，只是感情色彩略有不同。3从呼和浩特考题来看，主要考查的是根据意思找文中的词语。只从呼和浩特考题来看，主要考查的是根据意思找文中的词语。只要把词语的意思记住了，然后结合语境就不难确定答案。这类题主要要把词语的意思记住了，然后结合语境就不难
9、确定答案。这类题主要是记熟词语的意思，相对较简单。是记熟词语的意思，相对较简单。隔隔平平倚倚哭哭兑兑密密所所荒荒动动逮逮骨骨洼洼遂遂配配翻翻惕惕日日炕炕腊腊妈妈疼疼独独峭峭殷殷仁仁诊诊掠掠闺闺饿饿搔搔粥粥陇陇第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用答题策略 在考试答题时，要看清题干，弄清语境，推敲词义，慎重选择，写出正确答案。具体来说包括以下几点：1.解释词语在具体语言环境中的含义，首先要弄清词语的本义，解释词语在具体语言环境中的含义，首先要弄清词语的本义，然后结合具体语境，分析词语使用的是本义还是引申义（或比喻然后结合具体语境，分析词语使用的是本义还是引申
10、义（或比喻义），最后准确解释词语的语境义。义），最后准确解释词语的语境义。2.选择近义词，着重辨析近义词相异的部分，还要考虑前后词语选择近义词，着重辨析近义词相异的部分，还要考虑前后词语之间的搭配。之间的搭配。3.判断成语使用的正误，首先要准确理解成语的含义，其次要分判断成语使用的正误，首先要准确理解成语的含义，其次要分析成语的语境义、感情色彩、适用对象等，切忌望文生义。析成语的语境义、感情色彩、适用对象等，切忌望文生义。绣绣碑碑拧拧筑筑寺寺痕痕蛊蛊驳驳者者寸寸夫夫户户劫劫葱葱徘徘膝膝冬冬鸟鸟伶伶节节铭铭丢丢嘿嘿盆盆亚亚到到卿卿淫淫龙龙喧喧铀铀潞潞第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词
11、词语语理理解解以以及及运运用用考点考点 解读解读 强化强化考点：考点：根据语言情境准确、得体地使用常用词语。根据语言情境准确、得体地使用常用词语。考点解读词语、成语题主要考查考生在具体语境中正确运用词语、成语的能力。词语、成语题主要考查考生在具体语境中正确运用词语、成语的能力。1正确理解和运用常见词语、成语及新生词。正确理解和运用常见词语、成语及新生词。2了解词语的基本义、引申义和比喻义。了解词语的基本义、引申义和比喻义。3了解成语的基本含义和所携带的故事意义。了解成语的基本含义和所携带的故事意义。4能辨析词语、成语在不同语境中的不同意义。能辨析词语、成语在不同语境中的不同意义。5判断词语、成
12、语使用的正误并作改正。判断词语、成语使用的正误并作改正。6正确辨识词语、成语的感情色彩和语体色彩。正确辨识词语、成语的感情色彩和语体色彩。7根据具体语境选词填空或根据具体语境义写出相应的词语、成语。根据具体语境选词填空或根据具体语境义写出相应的词语、成语。8判断句中词语解释的正误。判断句中词语解释的正误。贫贫卢卢哟哟纬纬较较欢欢坛坛绣绣裁裁尸尸幌幌率率褐褐牢牢漳漳廷廷皿皿扭扭瞪瞪虞虞声声专专鳞鳞狗狗胆胆友友欣欣拽拽微微丫丫匣匣胡胡第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用考点考点 解读解读 强化强化实战透视 “词语的理解以及运用词语的理解以及运用”这一考点除了
13、正确理解词义，深入把握语境之这一考点除了正确理解词义，深入把握语境之外，还需要对下面具体考点进行关注。外，还需要对下面具体考点进行关注。胃胃惋惋书书芹芹谩谩美美哪哪稗稗奖奖金金么么腐腐油油滑滑侵侵衣衣剩剩疾疾遗遗敲敲煤煤彪彪肄肄颇颇俺俺仲仲丈丈抡抡必必植植锰锰摈摈第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用考点考点 解读解读 强化强化淡淡氏氏差差销销屈屈酱酱飞飞坏坏怎怎茨茨裙裙栏栏畦畦祷祷疗疗遥遥公公慑慑拽拽汲汲愧愧胞胞彻彻抠抠诲诲嘿嘿具具剪剪倘倘战战讼讼某某第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用附附关联词知识关联词知识 具
14、有相互关联的词语叫关联词语。如果两个或者两个以上具有相互关联的词语叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。各样的关系。考点考点 解读解读 强化强化淳淳爪爪现现桂桂泅泅重重顾顾都都坑坑走走岛岛收收乡乡白白耽耽镊镊庙庙议议痪痪袖袖纳纳八八虽虽晒晒狠狠原原捻捻诧诧扇扇氦氦戚戚讨
15、讨第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用考点考点 解读解读 强化强化骏骏成成桥桥哀哀凸凸糕糕旱旱舀舀寸寸轿轿磁磁泪泪微微凋凋标标恶恶淌淌草草却却黍黍娠娠栏栏让让巧巧撇撇侦侦级级垄垄汕汕俗俗寒寒苞苞第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用考点考点 解读解读 强化强化戳戳猪猪兜兜迈迈程程压压庄庄衬衬菱菱简简崖崖畔畔抓抓按按浓浓刃刃刑刑倒倒篱篱毫毫亭亭恬恬砍砍蔽蔽浇浇嫡嫡询询存存型型勋勋父父劲劲第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用考点考点 解读解读 强化强化依依卵卵绊绊总总聋聋奠奠舍舍搓
16、搓把把臃臃栅栅兽兽酒酒瞒瞒瞻瞻滴滴蒜蒜抓抓鸵鸵醚醚嘉嘉刁刁凹凹超超茎茎瘁瘁粳粳愁愁孰孰囤囤睛睛毯毯第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用考点考点 解读解读 强化强化艳艳碟碟甩甩蔽蔽甭甭运运噪噪骚骚祭祭契契彩彩丛丛劝劝窥窥掘掘豆豆悟悟蹦蹦动动谰谰摆摆伞伞杠杠泽泽订订迹迹念念概概抛抛接接栓栓幢幢第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用考点考点 解读解读 强化强化皋皋衰衰胃胃辕辕苑苑邮邮溪溪烬烬盒盒匣匣片片矽矽兽兽沿沿恤恤声声猛猛姓姓镇镇傣傣矾矾垂垂臻臻巧巧孤孤话话伙伙醛醛予予咯咯谰谰剑剑第第3词词语语理理解解以以及及运运用用
17、第第3词词语语理理解解以以及及运运用用名题强化考点考点 解读解读 强化强化1（2013长沙）下列加点词语运用不正确的一项是（）长沙）下列加点词语运用不正确的一项是（）A中国政府对菲律宾妄图在南海中国政府对菲律宾妄图在南海牟取牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。非法利益的行为，提出了严正抗议。B在在“我是歌手我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体、的舞台上，林志炫的服装精致得体、天衣无缝天衣无缝。C莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓家喻户晓的人物。的人物。D习近平主席谈治国的道理时说：习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬打铁还需自身硬啊！啊！”B点拨点
18、拨天衣无缝：比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，不能用来形天衣无缝：比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，不能用来形容衣服精致得体。容衣服精致得体。萨萨湛湛缄缄蹦蹦矿矿城城靶靶罪罪睬睬舅舅忍忍蔬蔬忆忆时时茫茫抿抿楔楔散散押押此此减减锨锨统统衬衬涡涡炳炳瞩瞩廉廉换换仑仑打打勇勇第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用2（2013福州）阅读下面一段文字，完成习题。福州）阅读下面一段文字，完成习题。考点考点 解读解读 强化强化康康萨萨尹尹搽搽货货碘碘烁烁赃赃杉杉例例跋跋增增市市驮驮杏杏剿剿吧吧币币钱钱碾碾练练抬抬五五拢拢倦倦枕枕瞒瞒爵爵尖尖好好剐剐卒卒第第3词词语语理理解解以以
19、及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用（1）给文中加点字注音。）给文中加点字注音。 （）（）（）（）（2）根据文中拼音写出相应的汉字。）根据文中拼音写出相应的汉字。 （）（）（）（）（3）从括号中选择恰当的词语分别填入）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。两处。A：B：考点考点 解读解读 强化强化漆漆烁烁概概诚诚馅馅盆盆橡橡跌跌变变发发怯怯专专钞钞隔隔爷爷迄迄胡胡抹抹钡钡悬悬趟趟别别控控惩惩屏屏窖窖禁禁盯盯粟粟定定烦烦溶溶第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用3（2013北京）下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）北京）下列句子中加
20、点成语或俗语使用有误的一项是（）A重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心别具匠心。B他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目耳濡目染染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。，最终选择了用线条和色彩演绎人生。C玉不琢不成器玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。训练，也难以
21、超越自我，取得优异成绩。D柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝。A 点拨点拨 别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。而此处的自然景观，显然用思）。而此处的自然景观，显然用“别具匠心别具匠心”不符合语境，可用不符合语境，可用“别具风韵别具风韵”。考点考点 解读解读 强化强化必必娘娘涧涧禹禹源源棘棘寞寞讼讼辨辨揭揭啸啸冉冉舷舷咳咳蹭蹭涎涎哑哑响响彻彻
22、滴滴卵卵痊痊圣圣囊囊脏脏笔笔要要玄玄壮壮诧诧送送尾尾第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用4（2013广东省）从下面广东省）从下面A组中至少选用两个词语，组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情景。（关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情景。（80字之内）字之内）A组：洋溢热闹张灯结彩兴高采烈齐心协力组：洋溢热闹张灯结彩兴高采烈齐心协力 欢声笑语欢声笑语B组：不仅组：不仅而且而且一边一边一边一边答案答案示例一：（端午节）粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐示例一：（端午节）粽子飘香，龙舟竞
23、发，好不热闹！看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊端午端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。示例二：（中秋节）节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。示例二：（中秋节）中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀到处是欢声笑语。到处是欢声笑语。考点考点 解读解读 强化强化狸狸华华觉觉狸狸丘丘步步廖廖慑慑醉
24、醉哪哪寺寺舒舒庆庆畜畜妇妇悬悬吻吻舔舔吻吻丁丁汗汗癣癣毙毙盼盼瓶瓶秧秧帜帜磨磨嫡嫡恼恼骋骋苹苹第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用5（2013北京）在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）北京）在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（） 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系， 这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力， ，对兀鹰来说，想获得足够食物，单干就不如合作。A因为但是只要因为但是只要B所以因此只要所以因此只要C因为因此如果因为因此如果D所以但是如果所以但是如果C点拨
25、点拨解答此题的关键是要辨明哪是原因，哪是结果，对因果、假设解答此题的关键是要辨明哪是原因，哪是结果，对因果、假设关系要清楚明了。关系要清楚明了。考点考点 解读解读 强化强化暴暴扭扭侮侮子子诵诵瓷瓷妮妮泰泰豪豪剪剪漫漫澳澳脏脏统统在在真真苏苏佐佐盅盅涕涕交交刺刺酣酣盼盼胰胰兼兼羔羔肖肖朝朝氮氮彪彪狮狮第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用完成考点跟踪突破完成考点跟踪突破3 3考点考点 解读解读 强化强化泼泼旺旺书书存存仍仍挪挪诱诱搭搭蹈蹈轿轿疾疾毗毗旺旺异异口口驮驮趣趣遇遇阶阶穴穴颊颊催催弟弟堆堆苯苯蛛蛛敛敛文文宴宴搞搞跃跃尽尽第第3词词语语理理解解以以及及运运用用第第3词词语语理理解解以以及及运运用用
