《2013届高三政治（人教版）一轮复习课件：第10单元 文化传承与创新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高三政治（人教版）一轮复习课件：第10单元 文化传承与创新（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升单元总结提升 单元知识网络单元知识网络 单元知识网络单元总结提升单元总结提升 单元知识网络单元知识网络 【复习主线复习主线】本单元以文化的发展为核心，主要讲了文本单元以文化的发展为核心，主要讲了文化的横向积累化的横向积累文化的传播与交流；纵向积累文化的传播与交流；纵向积累文化的继文化的继承与发展；讲了文化的实质承与发展；讲了文化的实质文化创新。复习时可以立足文文化创新。复习时可以立足文化创新的途径，整合文化传承以及文化交流的知识。文化的多化创新的途径，整合文化传承以及文化交流的知识。文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化的交流和传播
2、是推动文化样性是文化交流和传播的前提，文化的交流和传播是推动文化发展的重要途径。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继发展的重要途径。文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神。文化传播、传承与传播和继承的过程渗透着文化创新的精神。文化传播、传承与创新是三位一体、紧密联系的。创新是三位一体、紧密联系的。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 点击新闻点击新闻 文化创新扬个性民族文化展风采文化创新扬个性民族文化展风采 材料一材料一“从这里开始，不
3、一样的精彩从这里开始，不一样的精彩”。作为一座年轻。作为一座年轻的城市，举办一届青春的盛会，深圳组委会在场馆建设、竞赛的城市，举办一届青春的盛会，深圳组委会在场馆建设、竞赛组织、大运村、火炬传递、开闭幕式、文化交流、志愿者服务组织、大运村、火炬传递、开闭幕式、文化交流、志愿者服务等各个方面大胆创新，处处追求等各个方面大胆创新，处处追求“不一样精彩不一样精彩”的核心理念。的核心理念。时政热点链接单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 材料二材料二“不一样的国际交流不一样的国际交流”，深圳大运会是文化的盛，深圳大运会是文化的盛会、友谊的盛会。会、友谊的盛会。大运会期间，除体育竞技外，还
4、举办了一系大运会期间，除体育竞技外，还举办了一系列精彩纷呈的学术文化交流活动和文艺汇演及展览展示活动列精彩纷呈的学术文化交流活动和文艺汇演及展览展示活动信信息息，各国体育专家们聚首深圳讨论大学体育从，各国体育专家们聚首深圳讨论大学体育从“怎么样怎么样”的的文化到文化到“为什么为什么”的文化。此外，赛会期间，深圳还推出多达的文化。此外，赛会期间，深圳还推出多达上百场的文艺汇演，活动内容分为上百场的文艺汇演，活动内容分为“深圳大运艺术节深圳大运艺术节”、“市市民文化活动民文化活动”、“大运村文化活动展演大运村文化活动展演”三大板块。三大板块。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 材料
5、三材料三“不一样的大型活动不一样的大型活动”，首创了火炬，首创了火炬“虚拟传递虚拟传递与实体传递相结合、线上线下参与互动与实体传递相结合、线上线下参与互动”的火炬传递新模式。的火炬传递新模式。开幕式不放烟花焰火，不请明星大腕，以大学生运动员为主体，开幕式不放烟花焰火，不请明星大腕，以大学生运动员为主体，强调回归仪式传统，回归体育本质，着力体现简约、绿色、低强调回归仪式传统，回归体育本质，着力体现简约、绿色、低碳、活力的特点碳、活力的特点信息信息。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 材材料料四四“不不一一样样的的大大运运元元素素”，体体现现青青春春时时尚尚，创创意意未未来来。大大
6、运运会会会会徽徽“欢欢乐乐的的U U”，由由红红、绿绿、黄黄、蓝蓝、黑黑五五种种色色彩彩的的圆圆点点组组合合成成一一个个半半环环形形，象象征征着着欢欢乐乐、开开放放、包包容容、青青春春、世世界界与与未未来来信信息息。吉吉祥祥物物“UUUU”，打打破破历历届届大大型型运运动动会会吉吉祥祥物物传传统统，非非人人非非物物，整整个个身身体体由由一一张张符符号号化化的的灿灿烂烂笑笑脸脸构构成成，甜甜美美、俏俏皮皮、活活泼泼，充充满满青青春春活活力力信信息息。大大运运会会奖奖牌牌“海海之之心心”，灵灵感感来来源源于于大大运运中中心心体体育育场场的的建建筑筑结结构构与与水水晶晶质质感感信信息息。大大运运会会
7、火火炬炬“虹虹”，由由6060块块椭椭圆圆形形多多彩彩切切片片组组成成，每每一一位位火火炬炬手手都都可可以以根根据据自自己己的的想想象象，调调节节出出喜喜爱爱的的火火炬炬形形状状，彻彻底底打打破破了了大型运动会火炬的设计观念大型运动会火炬的设计观念信息信息。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 材料五材料五深圳采取了深圳采取了“不一样的城市动员不一样的城市动员”，号召百姓自，号召百姓自愿参与，社会各界志愿服务。深圳没有采取强制单双号限行的愿参与，社会各界志愿服务。深圳没有采取强制单双号限行的通常做法，而是向全体市民发出通常做法，而是向全体市民发出“绿色出行，停用少用，给力绿色出行
8、，停用少用，给力大运大运”的倡议，发起的倡议，发起“绿飘带行动绿飘带行动”等，等，“志愿之城志愿之城”在大运在大运期间大放光彩期间大放光彩信息信息。 材料六深圳大运还有材料六深圳大运还有“不一样的筹办思路不一样的筹办思路”，始终坚持，始终坚持“办赛事，办城市办赛事，办城市”，把迎大运与惠民生、创文明、促和谐紧把迎大运与惠民生、创文明、促和谐紧密结合起来，完善城市功能，优化生态环境，改善民生福利，密结合起来，完善城市功能，优化生态环境，改善民生福利，提高文明素质，提升城市品质，在新的起点上开创了跨越式发提高文明素质，提升城市品质，在新的起点上开创了跨越式发展的新局面展的新局面信息信息。单元总结提
9、升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接思维导图思维导图单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 针对训练针对训练 20112011年年8 8月月1212日，第日，第2626届世界大学生夏季运动会在深圳隆届世界大学生夏季运动会在深圳隆重开幕，奏响了世界青年大联欢的序曲。回答重开幕，奏响了世界青年大联欢的序曲。回答1 14 4题。题。 1 1这届大运会首创这届大运会首创论语论语金句迎大运，推出金句迎大运，推出40004000多幅多幅公益广告向海内外大运来宾展现中华文化之美。公益广告向海内外大运来宾展现中华文化之美。“一条公益广一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少
10、一些。告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”事实上，公益广告正悄无声息地改变着我们的生活。这表明事实上，公益广告正悄无声息地改变着我们的生活。这表明( () )单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 A A文化是一种强大的物质力量文化是一种强大的物质力量 B B文化对人的影响应顺其自然，不必干涉文化对人的影响应顺其自然，不必干涉 C C文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 D D文化总能给人生指明正确的方向文化总能给人生指明正确的方向 答案答案 C C 解析解析 文化是一种强大的精神力量，文化是一种强大的精神力量，A A错误。文化对人的错误。文化
11、对人的影响具有双重性，影响具有双重性，B B中中“不必干涉不必干涉”的说法错误。的说法错误。D D中中“总能给总能给人生指明正确的方向人生指明正确的方向”错误。公益广告正错误。公益广告正“悄无声息悄无声息”地改变地改变着我们的生活，体现了文化对人的影响是潜移默化的，故选着我们的生活，体现了文化对人的影响是潜移默化的，故选C C。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 2 2这届大运会的理念是这届大运会的理念是“从这里开始，不一样的精彩从这里开始，不一样的精彩”，不一样，意味着深圳大运会不会简单重复北京奥运会和广州，不一样，意味着深圳大运会不会简单重复北京奥运会和广州亚运会的模式，而
12、是展现经济特区全新的创意与智慧。之所以亚运会的模式，而是展现经济特区全新的创意与智慧。之所以重视文化创新，是因为它重视文化创新，是因为它( () ) 可以推动社会实践的发展可以推动社会实践的发展是社会实践的基础和源泉是社会实践的基础和源泉能够促进文化的繁荣能够促进文化的繁荣是民族文化永葆生命力的重要保证是民族文化永葆生命力的重要保证 A A B B C C D D单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 答案答案 B B 解析解析 文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进文文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进文化的繁荣，是民族文化永葆生命力的重要保证，化的繁荣，是民族文化永葆生命
13、力的重要保证，符合题符合题目要求。社会实践是文化创新的基础和源泉，目要求。社会实践是文化创新的基础和源泉，颠倒了社会实颠倒了社会实践和文化创新的关系。践和文化创新的关系。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 3 3在进一步突出节俭、绿色、环保等理念的同时，深圳在进一步突出节俭、绿色、环保等理念的同时，深圳大运会也突出了中国文化中大运会也突出了中国文化中“和而不同和而不同”的价值取向，表达了的价值取向，表达了尊重世界各国文化多样性、倡导不同宗教信仰、不同民族文化尊重世界各国文化多样性、倡导不同宗教信仰、不同民族文化的人们平等交流、和谐相处的核心价值观。深圳努力为世界呈的人们平等交流
14、、和谐相处的核心价值观。深圳努力为世界呈现青春、开放、绿色、科技与和谐的大运，让不同国籍、肤色现青春、开放、绿色、科技与和谐的大运，让不同国籍、肤色和文化背景的青年大学生共享运动和友情。这表明和文化背景的青年大学生共享运动和友情。这表明( () ) 文化是民族的，也是世界的文化是民族的，也是世界的各民族文化在交流中趋各民族文化在交流中趋同融合同融合中华文化比其他文化更具有优越性中华文化比其他文化更具有优越性深圳大运会深圳大运会增强了中华文化的国际影响力增强了中华文化的国际影响力 A A B B C C D D单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 答案答案 D D 解析解析 各民族
15、文化在交流中趋同融合，抹杀了世界文化各民族文化在交流中趋同融合，抹杀了世界文化的多样性，的多样性，错误。世界文化是平等的，错误。世界文化是平等的，错误。错误。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 4 4大运会奖牌大运会奖牌“海之心海之心”，灵感来源于大运中心体育场，灵感来源于大运中心体育场的建筑结构与水晶质感。这从的建筑结构与水晶质感。这从文化生活文化生活的角度反映了的角度反映了( () ) A A优秀的文化能够增强人的精神力量、促进人的全面发优秀的文化能够增强人的精神力量、促进人的全面发展展 B B社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉 C C文化创新离不开对传统文化
16、的继承文化创新离不开对传统文化的继承 D D辩证否定在辩证否定在“扬弃扬弃”中实现了事物的联系与发展中实现了事物的联系与发展单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 答案答案 B B 解析解析 大运会奖牌大运会奖牌“海之心海之心”，灵感来源于大运中心体，灵感来源于大运中心体育场的建筑结构与水晶质感，这体现了社会实践的作用，育场的建筑结构与水晶质感，这体现了社会实践的作用，A A、C C不符合题意。不符合题意。D D不是文化生活角度。不是文化生活角度。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 5 5从从20112011年年7 7月月份份起起，“有有朋朋自自远远方方来来，不不亦
17、亦乐乐乎乎”等等耳耳熟熟能能详详的的国国学学经经典典名名句句，以以中中英英文文两两种种形形式式，伴伴着着淡淡雅雅的的国国画画出出现现在在街街头头、报报纸纸上上。这这是是深深圳圳喜喜迎迎大大运运会会的的“不不一一样样的的精精彩彩”在在国国内内首首创创推推出出论论语语金金句句公公益益广广告告迎迎大大运运，让让海海内内外外来来宾宾在在30003000块块论论语语公公益益广广告告牌牌中中“发发现现中中华华文文化化之之美美”。大大运运村村里里各各国国各各地地区区的的来来宾宾，尤尤其其是是受受中中国国传传统统文文化化影影响响比比较较深深的的韩韩国国、日日本本朋朋友友对对论论语语金金句句广广告告非非常常感感
18、兴兴趣趣。韩韩国国代代表表团团随随团团工工作作人人员员洪洪佑佑泽泽认认为为，论论语语金金句句是是推推广广传传统统文文化化的的一一种种“很很不不错错的的做做法法”，传传统统文文化化中中的的经经典典，应应该该大大力力弘弘扬扬，成为当代年轻人的思想底蕴。成为当代年轻人的思想底蕴。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 结结合合材材料料，运运用用文文化化生生活活的的相相关关知知识识，谈谈谈谈如如何何对对待待传统文化。传统文化。 答案答案 对待传统文化，我们应坚持继承和发展的统一。对待传统文化，我们应坚持继承和发展的统一。 在在继继承承和和发发展展传传统统文文化化的的过过程程中中要要有有正正
19、确确的的态态度度：“取取其其精精华华，去去其其糟糟粕粕”，批批判判继继承承，古古为为今今用用。要要辩辩证证地地认认识识传传统统文文化化。对对于于传传统统文文化化中中符符合合社社会会发发展展要要求求的的、积积极极向向上上的的内内容容，应应该该继继续续保保持持和和发发扬扬；对对于于传传统统文文化化中中不不符符合合社社会会发发展展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接论论语语中中的的积积极极因因素素，对对我我国国经经济济和和社社会会发发展展具具有有积积极极的的促促进进作作用用，应应该该继继承承
20、；而而其其中中落落后后的的、腐腐朽朽的的东东西西，应应予予以以改改造造、剔剔除除和和抵抵制制、取取缔缔。在在文文化化创创新新中中推推动动传传统统文文化化的的发发展展。一一方方面面要要为为传传统统文文化化注注入入时时代代精精神神，另另一一方方面面要要面面向向世世界界、博博采采众众长长，吸吸收收、借借鉴鉴其其他他民民族族的的优优秀秀文文化化成成果果。要要坚坚持持和和发发扬扬中中华华文文化化的的包包容容性性特特征征，做做到到求求同同存存异异、兼兼收收并并蓄蓄。要要弘弘扬扬和和培培育育以以爱爱国国主主义义为为核核心心的的中中华华民民族族精精神神。要要能能够够作作出出正正确确的的文文化化选选择择，努努力
21、力实实现现中中国国传传统统文文化化内内容容和和形形式式上上的的创创新新，成成为自觉的文化传承者和享有者。为自觉的文化传承者和享有者。单元总结提升单元总结提升 时政热点链接时政热点链接 解析解析 对待传统文化，首先要有正确的态度；其次还要对待传统文化，首先要有正确的态度；其次还要辩证地看待传统文化；最后还应继承和发展传统文化，这一点辩证地看待传统文化；最后还应继承和发展传统文化，这一点可联系文化创新的途径这一知识进行分析。可联系文化创新的途径这一知识进行分析。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 方法技能方法技能1010评析类材料题评析类材料题 【题型概述题型概述】 认识评析类又称
22、为观点评析类，此类试题主要通过一定时认识评析类又称为观点评析类，此类试题主要通过一定时事或者生活情境，引发不同的争论，得出不同的观点，引导学事或者生活情境，引发不同的争论，得出不同的观点，引导学生对不同观点进行分析说明。此类试题具有很强的开放性，注生对不同观点进行分析说明。此类试题具有很强的开放性，注重对学生调动和运用知识、探究和论证问题的能力考查，是探重对学生调动和运用知识、探究和论证问题的能力考查，是探究类和辨析类试题的整合题型。设问方式一般是：谈谈你对这究类和辨析类试题的整合题型。设问方式一般是：谈谈你对这一观点的认识，请你对这一观点进行评价，请你分析这样做的一观点的认识，请你对这一观点
23、进行评价，请你分析这样做的合理性等。合理性等。学科技能培养单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 【方法点拨方法点拨】 解答此类试题一般采取三步走的方法，第一步，明确态度，解答此类试题一般采取三步走的方法，第一步，明确态度，一般从正反两个方面对观点进行表态。第二步，找准论证点，一般从正反两个方面对观点进行表态。第二步，找准论证点，一般以观点为依据，对观点内容进行分析，找准回答问题的角一般以观点为依据，对观点内容进行分析，找准回答问题的角度。第三步，合理作答，从是什么、为什么、怎么做三个角度度。第三步，合理作答，从是什么、为什么、怎么做三个角度对观点进行理论分析。对观点进行理论分析。
24、单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 【典题例练典题例练】 20122012杭州模拟杭州模拟 近年来，浙江省政府在统筹城乡发展近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次低、方面采取了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专业市场，加大对育各类专业市场，加大对“三农三农”的财政投入和转移支付的力的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡家电下乡”，建，建
25、立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实施农村文化立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映基础设施建设、农村电影放映“21312131”、送戏送书下农村、广、送戏送书下农村、广播电视播电视“村村通村村通”等一系列文化工程，推进农村文化建设。等一系列文化工程，推进农村文化建设。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 有有人人认认为为：“统统筹筹城城乡乡发发展展，政政府府只只要要多多出出钱钱就就行行了了，不不必必搞搞什什么么文文化化工工程程。”运运用用文文化化生生活活的的有有关关知知识识对对该该观观点点进行评析。进行评析。单元总结提升单元总结
26、提升 学科技能培养学科技能培养 方法点拨方法点拨 明确态明确态度度肯定：统筹城乡经济发展需要政府肯定：统筹城乡经济发展需要政府出钱出钱 否定：统筹城乡发展还要搞好文化否定：统筹城乡发展还要搞好文化工程工程找准论找准论点点统筹城乡发展需要出钱统筹城乡发展需要出钱财政的作财政的作用用 统筹城乡发展还要搞好文化工程统筹城乡发展还要搞好文化工程文化与经济的关系，文化建设与人的关文化与经济的关系，文化建设与人的关系，文化建设与社会主义先进文化的关系，文化建设与社会主义先进文化的关系系合理作合理作答答是什么：什么是统筹城乡发展是什么：什么是统筹城乡发展为什么：文化为什么要加强财政支持，为什么：文化为什么要
27、加强财政支持，为什么要发展文化工程为什么要发展文化工程怎么做：如何发展农村文化工程怎么做：如何发展农村文化工程单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 答案对症答案对症 财政具有促进资源合理配置的作用，政府财政具有促进资源合理配置的作用，政府加大财政支农力度，能够为农村经济发展注入活力。加大财政支农力度，能够为农村经济发展注入活力。经济是经济是文化的基础，文化对经济有反作用。实施一系列农村文化建设文化的基础，文化对经济有反作用。实施一系列农村文化建设工程，可以为农村发展提供精神动力和智力支持，满足农村居工程，可以为农村发展提供精神动力和智力支持，满足农村居民日益增长的文化需求。民日益
28、增长的文化需求。文化建设既需要物质载体，也需要文化建设既需要物质载体，也需要正确引导。实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣和发展，正确引导。实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣和发展，也有利于保证中国特色社会主义文化方向。因此，统筹城乡发也有利于保证中国特色社会主义文化方向。因此，统筹城乡发展，政府既要给钱，也要加强文化工程建设。展，政府既要给钱，也要加强文化工程建设。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 【题型演练题型演练】 2011 2011郑州模拟郑州模拟 目前，我国的中医院普遍存在目前，我国的中医院普遍存在“三低三低”现象，即中医治疗率低、危急重症就诊率低、中草药使用
29、量现象，即中医治疗率低、危急重症就诊率低、中草药使用量低等。很多中医已不大会望闻问切和辨证施治了，必须借助仪低等。很多中医已不大会望闻问切和辨证施治了，必须借助仪器才能诊断疾病。有关中医存废的争论更是不绝于耳，不少人器才能诊断疾病。有关中医存废的争论更是不绝于耳，不少人认为认为“实行西化是中医走向世界的必由之路。实行西化是中医走向世界的必由之路。” 运用运用文化生活文化生活的知识，对材料中的的知识，对材料中的“实行西化是中医实行西化是中医走向世界的必由之路走向世界的必由之路”的观点作简要评析。的观点作简要评析。单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 方法点拨方法点拨 明确明确态度态
30、度肯定：中医发展需要借鉴西医先进经验肯定：中医发展需要借鉴西医先进经验 否定：中医发展不能实施西化否定：中医发展不能实施西化找准找准论点论点知识依据：文化创新的途径知识依据：文化创新的途径中医发展需要借鉴西医经验中医发展需要借鉴西医经验面向世界，博采众长面向世界，博采众长中医发展不能实施西化中医发展不能实施西化继承传统，推陈出新，反对错继承传统，推陈出新，反对错误倾向误倾向合理合理作答作答是什么：文化创新的途径是什么：文化创新的途径为什么：文化传承与创新的关系，文化交流与创新的关系为什么：文化传承与创新的关系，文化交流与创新的关系怎么做：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；反怎么做：继承传
31、统，推陈出新；面向世界，博采众长；反对错误倾向对错误倾向单元总结提升单元总结提升 学科技能培养学科技能培养 答答案案对对症症 作作为为中中国国传传统统文文化化，中中医医理理论论包包含含着着许许多多合合理理、科科学学的的内内容容，对对许许多多疾疾病病有有很很好好的的治治疗疗效效果果，这这是是中中医医走走向向世世界界的的基基础础。中中医医理理论论也也存存在在一一些些落落后后的的、非非科科学学的的内内容容，必必须须加加以以改改造造和和剔剔除除；中中医医应应当当结结合合时时代代发发展展，不不断断丰丰富富和和完完善善自自己己，这这是是中中医医走走向向世世界界的的关关键键。作作为为现现代代科科技技的的成成果果，西西医医所所提提供供的的治治疗疗工工具具和和技技术术手手段段完完全全可可以以为为中中医医所所借借鉴鉴，但但中中医医西西化化是是不不可可取取的的，是是民民族族虚虚无无主主义义的的表表现现，必必将将导导致致中中医医更严重的生存危机。更严重的生存危机。
