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崇文中学：杨秀英老师崇文中学：杨秀英老师 知识点复习知识点复习 整式 整式的乘法 例如： (1) (2) (3) 例1. 若 ，求 n-m 的值。归纳：比较此类大数，可将其转化为同底数幂或同指数幂进行比较，在转化过程中灵活运用幂的乘方运算法则。解：解：即即解得解得 例2.若 恒成立， 求 a+b+c 的值。解：解：即即解得解得a+b+c = 0+2+(-2) = 0a+b+c = 0+2+(-2) = 0 变式.若 恒成立，求 a+b 的值。归纳：对于此类“恒成立”问题，先将等号左边式子进行计算、合并，再将其与等号右边的式子对比，按x降幂排序，确保每一项对应相同。根据要求可达到目的。解：解： 恒成立恒成立 即即谢谢观看谢谢观看崇文中学：杨秀英老师崇文中学：杨秀英老师 知识点复习知识点复习 (a0，m、n都是正整数，mn) 整式的除法 例如： (1) (2) 例1. 计算 （1） （2）注意：在乘除运算中，若有乘方，先算乘方； 在确定每一项符号时，一定要细心。解：（解：（1）原式）原式= = （2）原式）原式= 例2. 计算 （1）解：（解：（1）原式）原式= = = 例2. 计算 （2）归纳：在做比较复杂的计算时，先要审清题目，看清题目中含有哪些运算，确定先做什么，后做什么，每一步都要小心符号，务必小心谨慎！解：（解：（2）原式）原式= = = 谢谢观看谢谢观看
