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1、喜迎2015级新生2021/6/162021/6/16校园风景校园风景2021/6/162021/6/16学院领导介绍学院领导介绍院长徐光井院长徐光井主持行政全面工作。深入一线的教辅单位是实践主持行政全面工作。深入一线的教辅单位是实践教学部。教学部。办公室电话办公室电话0791-88223324；门牌号；门牌号5302.党委书记李建萍党委书记李建萍主持党委全面工作。深入一线的教学单位是思政主持党委全面工作。深入一线的教学单位是思政与基础教学部。与基础教学部。办公室电话办公室电话0791-88224650；门牌号；门牌号5303.2021/6/162021/6/16o副院长吕小波副院长吕小波协助
2、院长、书记分管财务、工会、图书资料、国协助院长、书记分管财务、工会、图书资料、国际合作与交流工作。分管的职能部门是计划财务际合作与交流工作。分管的职能部门是计划财务办公室，深入一线的教辅单位是图书馆、国际教办公室，深入一线的教辅单位是图书馆、国际教育培训中心。育培训中心。办公室电话办公室电话0791-88218160；门牌号；门牌号5316.o副书记、副院长江天光副书记、副院长江天光协助院长分管学生工作、招生就业工作，协助书协助院长分管学生工作、招生就业工作，协助书记分管团委工作、学生思想教育工作。分管的职记分管团委工作、学生思想教育工作。分管的职能部门是学生工作办公室、团委，深入一线的教能部
3、门是学生工作办公室、团委，深入一线的教学单位是文学与艺术学部。学单位是文学与艺术学部。办公室电话办公室电话0791-88212381；门牌号；门牌号5307.2021/6/162021/6/16o副院长谢友宝副院长谢友宝协助院长分管教学、科研、实验室建设工作。分协助院长分管教学、科研、实验室建设工作。分管的职能部门是教务与科研办公室，深入一线的管的职能部门是教务与科研办公室，深入一线的教学单位是机械与材料学部。教学单位是机械与材料学部。办公室电话办公室电话0791-88227473；门牌号；门牌号5305.o副院长张琦副院长张琦协助院长、书记分管人事、综合办公、宣传文化协助院长、书记分管人事、
4、综合办公、宣传文化工作。分管的职能部门是人力资源办公室、党政工作。分管的职能部门是人力资源办公室、党政综合办公室，深入一线的教学单位是管理与经济综合办公室，深入一线的教学单位是管理与经济学部。学部。办公室电话办公室电话0791-88201912；门牌号；门牌号5304.2021/6/162021/6/16o副院长舒叔宝副院长舒叔宝协助院长、书记分管后勤保障、保卫、资产、家协助院长、书记分管后勤保障、保卫、资产、家委会工作。分管的职能部门是后勤与资产办公室、委会工作。分管的职能部门是后勤与资产办公室、综治保卫办公室，深入一线的教学单位是信息与综治保卫办公室，深入一线的教学单位是信息与电子学部。电
5、子学部。办公室电话办公室电话0791-88227424；门牌号；门牌号5306.2021/6/162021/6/16学院各部门介绍学院各部门介绍o教学管理部、学工部、团委、档案室、财务部教学管理部、学工部、团委、档案室、财务部五大楼一楼五大楼一楼o机械与材料学部、信息与电子学部、管理与经济机械与材料学部、信息与电子学部、管理与经济学部、文学与艺术学部学部、文学与艺术学部六大楼二至四楼六大楼二至四楼o思政基础教学部思政基础教学部十大楼三楼十大楼三楼o保卫部、医院、图书馆保卫部、医院、图书馆2021/6/162021/6/16校园独特风景线校园独特风景线2021/6/162021/6/16思想道德
6、修养与法律基础思想道德修养与法律基础主讲：喻生华主讲：喻生华 QQ:756494599QQ:7564945992021/6/162021/6/16思修整体框架思修整体框架1+8+1o 0、绪论、绪论o 第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念o一、思想篇一、思想篇 第二章第二章 弘扬中国精神弘扬中国精神 共筑精神家园共筑精神家园o 第三章第三章 领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值o o 第四章第四章 注重道德传统注重道德传统 加强道德实践加强道德实践o二、道德篇二、道德篇o 第五章第五章 遵守道德规范遵守道德规范 锤炼高尚品格锤炼高尚品格o o 第六章第
7、六章 学习宪法法律学习宪法法律 建设法治体系建设法治体系 知知o三、法律篇三、法律篇 第七章第七章 树立法治观念树立法治观念 尊重法律权威尊重法律权威 信信o 第八章第八章 行使法律权利行使法律权利 履行法律义务履行法律义务 行行2021/6/162021/6/16v本本课课程程为为考考查查必必修修课课，共共4848学学时时，1616次次理理论论课课时，最后一次课程考试（考试形式待定）时，最后一次课程考试（考试形式待定）v分分值值分分配配：平平时时作作业业、上上课课互互动动表表现现30%30%，考考试试7070，上课缺勤直接在总分扣分。，上课缺勤直接在总分扣分。v不不得得无无故故缺缺席席，缺缺
8、席席一一次次扣扣5 5分分，缺缺席席三三次次本本门门课课成成绩绩为为0 0，不不得得迟迟到到或或早早退退，迟迟到到两两次次算算一一次次旷课旷课. .v请假请出示有辅导员的签名同意的假条。请假请出示有辅导员的签名同意的假条。2021/6/162021/6/16绪绪 论论 珍惜大学生活珍惜大学生活 开拓新的境界开拓新的境界2021/6/162021/6/16学习本门课的意义和方法学习本门课的意义和方法适应人生新阶段适应人生新阶段提提升升思想道德素质和法律素质思想道德素质和法律素质培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观本章学习的本章学习的重点内容重点内容2021/6/162021/
9、6/167/22/2024引言：老鹰的选择引言：老鹰的选择 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达7070岁。要活那么岁。要活那么久，它必须在久，它必须在4040岁时做出困难却重要的决定：等死或者经过一个十分痛岁时做出困难却重要的决定：等死或者经过一个十分痛苦的重塑更新过程。因为，当老鹰活到苦的重塑更新过程。因为，当老鹰活到4040岁时，它的爪子开始老化，无岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又硬，几乎碰到胸脯；它的翅膀变法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又硬，几乎碰到胸脯；它的翅膀变得越来越沉重；它的羽毛长得又浓又厚，使得
10、飞翔十分吃力。老鹰选择得越来越沉重；它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。老鹰选择了后者。它必须很努力的飞到山顶，在悬崖上筑巢，一直停留在那里，了后者。它必须很努力的飞到山顶，在悬崖上筑巢，一直停留在那里，经过经过150150天漫长的操练才能重新更新，重新得以飞翔。天漫长的操练才能重新更新，重新得以飞翔。 首先，老鹰用它的喙击打岩石，直到喙完全脱落，然后静静地等候首先，老鹰用它的喙击打岩石，直到喙完全脱落，然后静静地等候新的喙长出来。它用新长出来的喙将爪一根一根地拔出来，当新的爪长新的喙长出来。它用新长出来的喙将爪一根一根地拔出来，当新的爪长出来以后，它便把厚重的羽毛一根一根地拔下。出来以后
11、，它便把厚重的羽毛一根一根地拔下。5 5个月后，老鹰长出了新的羽毛个月后，老鹰长出了新的羽毛2021/6/162021/6/167/22/2024讨论： 请同学们谈一谈对这则故事的看法。2021/6/162021/6/167/22/2024启示：启示：o人生的每一个阶段都要有一个艰辛的蜕变过程，经历痛苦的抉择，才有新生；o从前的光荣与成就已经远离，摆在面前的是新的挑战和新机遇。在挑战面前应不断丰满自己的羽翼，在机遇面前要有所准备；o大学不是梦的结束，而是梦的开始。人生前一阶段的全部的梦想在大学才刚刚展开。2021/6/162021/6/16第一节第一节 适应人生新阶段适应人生新阶段o一、一、认
12、识与适应大学生活认识与适应大学生活o二、二、更新学习理念更新学习理念o三、三、确立成才目标确立成才目标2021/6/162021/6/16一、一、认识与适应大学生活认识与适应大学生活畅所欲言畅所欲言o想象中的大学是什么样的？想象中的大学是什么样的？o为什么要考大学？为什么要考大学？o来大学后什么感觉？来大学后什么感觉？o学长如何跟你描述大学生活？学长如何跟你描述大学生活？o你打算如何度过大学四年？你打算如何度过大学四年？2021/6/162021/6/167/22/2024认识认识大学大学生活生活特点特点提高提高独立独立生活生活能力能力树立树立新的新的学习学习理念理念培养培养优良优良学风学风确
13、立确立成才成才目标目标塑造塑造崭新崭新形象形象2021/6/162021/6/16大学是什么？大学是什么？o所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也（梅贻琦（梅贻琦 ）o大学者大学者,研究高深学问者也研究高深学问者也（蔡元培（蔡元培 ）o大学者大学者,囊括大典、网罗百家之学府者囊括大典、网罗百家之学府者,大学大学的地位和声誉取决于学术和思想的创新。的地位和声誉取决于学术和思想的创新。 （蔡元（蔡元培培 ）o南昌航空大学科技学院是一所培养南昌航空大学科技学院是一所培养应用型、工程应用型、工程创新型人才创新型人才的大学。的大学。 2021/6/16202
14、1/6/16o屠呦呦获得屠呦呦获得20152015年诺贝尔奖年诺贝尔奖生理医学奖生理医学奖，成为，成为第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2015.10.62015.10.6屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江宁波，药学家，毕业于北京医学院（今北京大学医学部） 。中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师、诺贝尔医学奖获得者。2021/6/162021/6/16o莫言，原名管谟业，莫言，原名管谟业，1955年年2月月17日生，祖日生
15、，祖籍山东高密，是第一个获得诺贝尔文学奖的中籍山东高密，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。国籍作家。2021/6/162021/6/16课堂讨论：课堂讨论：o迄今为止：获得若贝尔奖的华人有多少人？中迄今为止：获得若贝尔奖的华人有多少人？中国人为什么热衷于若贝尔奖？国人为什么热衷于若贝尔奖？2021/6/162021/6/16大学与中学的比较大学与中学的比较o中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社会（培养目标不同）会（培养目标不同）o中学培养中学培养“考考”生，大学培养生，大学培养“学生学生” (培养方式）培养方式）o中学是封闭式教育
16、，大学是开放式教育（教育模式）中学是封闭式教育，大学是开放式教育（教育模式）o中学老师中学老师“逼逼”着学生走，大学学生着学生走，大学学生“追追”着老师走着老师走（教学方式）（教学方式）o中学是被控式学习，大学是强调自主性学习（学习状态）中学是被控式学习，大学是强调自主性学习（学习状态）o中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常“反省反省”（学习方式）（学习方式）2021/6/162021/6/161 1、学习要求的变化：宽松与自律并存、学习要求的变化：宽松与自律并存 o首先，大学实行的是首先，大学实行的是学分制学分制，除了公共科目、专业基础知识属于
17、必修之外，除了公共科目、专业基础知识属于必修之外，各专业都开设选修课，大学生可以根据个人兴趣和能力选择选修课程；各专业都开设选修课，大学生可以根据个人兴趣和能力选择选修课程；o其次，在大学周课表上，有老师讲授的正课仅占去一部分时间，其余的自其次，在大学周课表上，有老师讲授的正课仅占去一部分时间，其余的自修时间，大学生可以修时间，大学生可以自由支配自由支配；o第三，大学老师所讲内容信息量大，第三，大学老师所讲内容信息量大，不局限于书本不局限于书本，还常常涉及本学科研，还常常涉及本学科研究的最新动态和成果，并且许多问题尚无结论，这就要求大学生上课时不究的最新动态和成果，并且许多问题尚无结论，这就要
18、求大学生上课时不仅要认真听课、做好笔记，还要开动脑筋，仅要认真听课、做好笔记，还要开动脑筋，主动参与，积极思索主动参与，积极思索；o第四，第四，图书馆和网络图书馆和网络的作用凸显出来，如何利用图书馆和互联网搜索资料的作用凸显出来，如何利用图书馆和互联网搜索资料和掌握信息成了现代大学生必备的技能之一。和掌握信息成了现代大学生必备的技能之一。 2021/6/162021/6/162021/6/162021/6/16家庭家庭学校学校社会社会2、生活环境的变化：统一与独立并存、生活环境的变化：统一与独立并存2021/6/162021/6/16 顾秉林顾秉林( (清华大学校长清华大学校长) )说，在生活
19、上，新生们要说，在生活上，新生们要增强自我管理能力。遇到问题时主要靠自己调整、解增强自我管理能力。遇到问题时主要靠自己调整、解决，要承担起应负的责任。在为学之前，应首先学会决，要承担起应负的责任。在为学之前，应首先学会为人。为人。 王生洪（复旦大学校长）说，大学的环境相比中王生洪（复旦大学校长）说，大学的环境相比中学有很大变化，大学更强调独立。应更积极、主动地学有很大变化，大学更强调独立。应更积极、主动地适应并融入到大学环境里去。多找老师谈想法，多向适应并融入到大学环境里去。多找老师谈想法，多向高年级同学讨教。高年级同学讨教。 谢和平（四川大学校长）说，要注意从以谢和平（四川大学校长）说，要注
20、意从以“自我自我”为中心向以为中心向以“集体集体”为中心的转变，关怀他人，关为中心的转变，关怀他人，关注社会，多一份社会责任感。注社会，多一份社会责任感。 2021/6/162021/6/16 3 3、社会活动的变化：多彩与严谨并存、社会活动的变化：多彩与严谨并存 走走入入大学后，各种校园组织都会热大学后，各种校园组织都会热诚诚欢迎新成员加入，以扩大组织欢迎新成员加入，以扩大组织力量、提高活动水平。除了有正式的组织，如党组织、团组织、学生会、力量、提高活动水平。除了有正式的组织，如党组织、团组织、学生会、班委会、校园广播台、网络管理服务中心等外，也有业余的、由志趣爱班委会、校园广播台、网络管理
21、服务中心等外，也有业余的、由志趣爱好相同的学生自愿组织起来的各种学生社团。好相同的学生自愿组织起来的各种学生社团。o一是一是专业学术型专业学术型，如科普协会、电子爱好者协会、英语协会等；，如科普协会、电子爱好者协会、英语协会等；o二是二是文体娱乐型文体娱乐型，如艺术团、演讲协会、足球协会、摄影协会、书法协，如艺术团、演讲协会、足球协会、摄影协会、书法协会等；会等；o三是三是社会服务型社会服务型，如无线电修理小组、科学咨询服务中心等。，如无线电修理小组、科学咨询服务中心等。 2021/6/162021/6/162021/6/162021/6/16失失落落不不满满无无聊聊如何适应大学生活？如何适应
22、大学生活？2021/6/162021/6/16进入大学后感觉“革命成功了” 2021/6/162021/6/161 1、大学不是、大学不是“蜜罐蜜罐”2 2、大学不是、大学不是“保险保险箱箱”3 3、大学不是、大学不是“游乐游乐场场”2021/6/162021/6/16培养和提高自己的独立生活能力培养和提高自己的独立生活能力o确立独立生活的意识确立独立生活的意识o提高明辨是非的能力提高明辨是非的能力o虚心求教，细心观察虚心求教，细心观察o大胆实践，不断积累生活经验大胆实践，不断积累生活经验2021/6/162021/6/16二、更新学习理念二、更新学习理念 学习理念o1、自主学习的理念 o2、
23、全面学习的理念 o3、创新学习的理念 o4、合作学习的理念o5、终身学习的理念 优良学风o1、勤奋 o2、严谨 o3、求实 o4、创新 2021/6/162021/6/16学习理念学习理念自主学习自主学习o我要学我要学o学什么学什么o怎么学怎么学o学多少学多少人必须要站起来走路，人必须要站起来走路，而不是老是让拉着手，而不是老是让拉着手，老是拉着手要完蛋。老是拉着手要完蛋。2021/6/162021/6/16人文科学人文科学知识知识自然科学自然科学知识知识社会科学社会科学知识知识专业基础知识专业基础知识相关专业基础知识相关专业基础知识专业知识、相关专业知识、相关专业知识专业知识前前沿沿性性知识
24、知识综合基础知识综合基础知识宝宝塔塔型型学习理念学习理念全面学习全面学习2021/6/162021/6/16大学的任务：四个学会oLearn to LearnoLearn to dooLearn to together oLearn to be 2021/6/162021/6/16创造能力创造能力实际操作能力实际操作能力表达能力表达能力适应能力适应能力组织管理能力组织管理能力分析和解决问题能分析和解决问题能力力（改造世界）（改造世界）自学能力自学能力（认识世界）（认识世界）创新学习创新学习学习理念学习理念2021/6/162021/6/16o合作学习合作学习 注重培养良好的交往能力、合作精神、
25、注重培养良好的交往能力、合作精神、团队意识。团队意识。学习理念学习理念2021/6/162021/6/16终身学习终身学习有人预计说，有人预计说，有人预计说，有人预计说，2020202020202020年人类将要拥有的知识中，年人类将要拥有的知识中，年人类将要拥有的知识中，年人类将要拥有的知识中，约约约约90909090目前还没有创造出来；而到了目前还没有创造出来；而到了目前还没有创造出来；而到了目前还没有创造出来；而到了2050205020502050年左右，年左右，年左右，年左右，现今所掌握的知识届时仅为知识总量的现今所掌握的知识届时仅为知识总量的现今所掌握的知识届时仅为知识总量的现今所掌
26、握的知识届时仅为知识总量的1 1 1 1。因此，。因此，。因此，。因此，知识经济时代是一个学习化的社会。知识经济时代是一个学习化的社会。知识经济时代是一个学习化的社会。知识经济时代是一个学习化的社会。学习理念学习理念2021/6/162021/6/16 爱因斯坦说：“青年人离开学校时，应是作为一个和谐发展的人，而不只是作为一位专家。否则，他连同他的专业知识就像一只受过专业训练的狗，而不像一个和谐发展的人。”“为谋生而学习为谋生而学习”是受人鄙视的是受人鄙视的2021/6/162021/6/167/22/2024优良学风优良学风1234勤奋严谨求实创新2021/6/162021/6/16 勤 奋
27、发奋努力发奋努力 不畏艰难不畏艰难锲而不舍锲而不舍 永不懈怠永不懈怠业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。随。 唐唐韩愈：进学解韩愈：进学解勤能补拙，一分辛劳一勤能补拙，一分辛劳一 分才。分才。 著名数学家华罗庚著名数学家华罗庚四年大学是一段长跑，你要向胜利，就必须跑得像兔四年大学是一段长跑，你要向胜利，就必须跑得像兔子一样快，又要像乌龟一样耐跑。子一样快，又要像乌龟一样耐跑。优良学风优良学风2021/6/162021/6/16严严 谨谨一丝不苟一丝不苟 认真负责认真负责做到严肃、严格、严密做到严肃、严格、严密培养严谨的学风，是大学生成才的基石。培养严谨的学风，是
28、大学生成才的基石。优良学风优良学风2021/6/162021/6/16求求 实实脚踏实地脚踏实地 求真务实求真务实 不轻信不轻信 不弄虚作假不弄虚作假 不贪图虚名不贪图虚名著名桥梁专家茅以升年他考上清著名桥梁专家茅以升年他考上清华大学后到美国康奈尔大学学习，一年后华大学后到美国康奈尔大学学习，一年后获得硕士学位。然后到匹斯堡桥梁公司做获得硕士学位。然后到匹斯堡桥梁公司做工人，工作了一年半，但同时天天晚上去工人，工作了一年半，但同时天天晚上去加利基理工学院上夜校，年成为加利基理工学院上夜校，年成为这个学校历史上第一个工学博士。这个学校历史上第一个工学博士。优良学风优良学风2021/6/16202
29、1/6/16创创 新新不拘陈规不拘陈规 敢为人先敢为人先进行创造性的学习和思维进行创造性的学习和思维是教人钓鱼，而不是给人鱼。最重要的是教人钓鱼，而不是给人鱼。最重要的一点就是要学会用与别人不同的方式、一点就是要学会用与别人不同的方式、别人忽略的方式来思考问题别人忽略的方式来思考问题”。优良学风优良学风2021/6/162021/6/16三、确立成才目标三、确立成才目标成才目标：成才目标：o德是人才素质的灵魂；德是人才素质的灵魂；o智是人才素质的基本内容；智是人才素质的基本内容；o体是人才素质的基础；体是人才素质的基础；o美是人才素质的综合体现。美是人才素质的综合体现。崭新形象：崭新形象：o理
30、想远大、热爱祖国理想远大、热爱祖国 o追求真理、善于创新追求真理、善于创新 o德才兼备、全面发展德才兼备、全面发展 o视野开阔、胸怀宽广视野开阔、胸怀宽广 o知行统一、脚踏实地知行统一、脚踏实地 2021/6/162021/6/16第二节提第二节提升升思想道德素质与法律素质思想道德素质与法律素质o一、思想道德与法律o二、思想道德素质与法律素质2021/6/162021/6/16案例一案例一 公公共共交交通通车车上上两两人人在在抢抢座座位位，少少女女得得胜胜，老老者者不不服服，连连连连质质问问：你你家家有有没没有有老老人人呢呢，你你会会不不会会老老啊啊，一一点点教教养养都都没没有有。少少女女反反
31、唇唇相相讥讥：老老了了就就在在家家呆呆着着，别别到到外外面面碍碍事事。众众人人无无语语，售售票票员员安安坐坐不不动动，只只评评价价一一句句中中国国人人的素质就这么差。的素质就这么差。 汽车熄火。司机喊汽车熄火。司机喊 赶紧推车赶紧推车 。有座的怕丢了座自。有座的怕丢了座自然不动，没座的怕占不着好位置也不积极。售票员边推然不动，没座的怕占不着好位置也不积极。售票员边推边嚷：现在人的素质怎么这样？不推谁都别想走！一位边嚷：现在人的素质怎么这样？不推谁都别想走！一位乘客不服，便跟人嘀咕：这帮人出车前也不检查一下车乘客不服，便跟人嘀咕：这帮人出车前也不检查一下车况，太没职业道德了。车终于走了，大伙儿算
32、歇了一口况，太没职业道德了。车终于走了，大伙儿算歇了一口气。售票员又抱怨说：这破车三天两头出毛病，也不知气。售票员又抱怨说：这破车三天两头出毛病，也不知是怎么造出来的，瞧这工人的素质！众人皆乐。是怎么造出来的，瞧这工人的素质！众人皆乐。2021/6/162021/6/16 1010月月1 1日清晨，来自全国各地的约日清晨，来自全国各地的约1111万名游客冒雨在万名游客冒雨在北京天安门广场观看升国旗仪式。然而在升旗仪式结束北京天安门广场观看升国旗仪式。然而在升旗仪式结束后，现场遗留大量游客随手扔下的垃圾，最密集处甚至后，现场遗留大量游客随手扔下的垃圾，最密集处甚至露不出地面。露不出地面。1501
33、50名保洁员以拉网式的排兵布阵，用名保洁员以拉网式的排兵布阵，用了了3030分钟才全部清除。初步估计，清扫的垃圾多达分钟才全部清除。初步估计，清扫的垃圾多达5 5吨左吨左右。右。案例二2021/6/162021/6/16案例三 20132013年年9 9月月1717日下午，甘肃省张家川回族自治县初三日下午，甘肃省张家川回族自治县初三学生杨某被警方带走，杨某曾发微博质疑该县一名男子学生杨某被警方带走，杨某曾发微博质疑该县一名男子非正常死亡案件有内情。警方在后来的通报中称，他在非正常死亡案件有内情。警方在后来的通报中称，他在微博、微博、QQQQ空间发布虚假信息煽动民众游行，严重妨害了空间发布虚假信
34、息煽动民众游行，严重妨害了社会管理秩序，造成恶劣社会影响，社会管理秩序，造成恶劣社会影响，“情节严重，发帖情节严重，发帖转载转载500500次以上次以上”，1616岁的杨某被以寻衅滋事罪刑拘。岁的杨某被以寻衅滋事罪刑拘。2020日，杨父委托的辩护人王誓华律师在了解案情后，日，杨父委托的辩护人王誓华律师在了解案情后，打算为打算为1616岁的杨某作辩护。岁的杨某作辩护。“即便杨某发布的微博被转即便杨某发布的微博被转发了发了500500次，也不能认为就构成了犯罪，这要看微博信息次，也不能认为就构成了犯罪，这要看微博信息与造成的后果是否有直接关联性。与造成的后果是否有直接关联性。”王誓华表示，杨某王誓
35、华表示，杨某还是未成年人，他会抓紧时间会见杨某，了解他发微博还是未成年人，他会抓紧时间会见杨某，了解他发微博时的心理情况。时的心理情况。 9 9月月2222日晚，警方宣布杨某转为行政拘留，因是未成日晚，警方宣布杨某转为行政拘留，因是未成年人，行政拘留不予执行。年人，行政拘留不予执行。 23 23日晨，杨某获释。日晨，杨某获释。2021/6/162021/6/16案例四 19881988年年1 1月，月，7575位诺贝尔奖金获得者在法国首都巴黎位诺贝尔奖金获得者在法国首都巴黎聚会，这些被称为聚会，这些被称为“诺贝尔们诺贝尔们”的大科学家以的大科学家以“21“21世纪世纪的希望和威胁的希望和威胁”
36、为主题，就人类面临的重大问题进行了为主题，就人类面临的重大问题进行了首次研讨。与会期间，有人问一位科学家：首次研讨。与会期间，有人问一位科学家：“您在哪所您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？” ” 出人意外，这位白发苍苍的学者答道：出人意外，这位白发苍苍的学者答道：“是幼儿园是幼儿园”。“在幼儿园学到了什么呢？在幼儿园学到了什么呢？”学者答：学者答：“把自己的把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意，午要放整齐；吃饭前要洗手；做
37、错了事情要表示歉意，午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。的全部东西就是这些。” 结论：一个人的成功源于其幼年时代就培养起来的结论：一个人的成功源于其幼年时代就培养起来的良好品德。良好品德。2021/6/162021/6/16一、一、思想道德与法律思想道德与法律o思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。o两者在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同。思考思考请同学们形容一下请同学们形容一下什么是思想道德，什么是思想道德，什么是法律？什么是法律？2021/6/1
38、62021/6/167/22/2024（一）思想道德 思想道德修养中思想这一概念是从狭义的角度来理解的，即把思想看成是理性认识或理性认识的结果。道德这个概念虽然兼有古代道德概念的含义，但主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。2021/6/162021/6/167/22/2024o 思想道德一词虽然由思想和道德两个词组成，由于中央文件和领导人广泛使用，已经成为一个具有特定内涵和外延的专门名词。o 具体来说，也就是对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的思想道德教育，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立马克思主义世界观、人生观和价
39、值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的过程。2021/6/162021/6/167/22/2024 （二）法律o 法律是指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。o 法律基础是介绍法律中最基本、最核心的内容，包括我国社会主义法律的基本理论、基本体系、法律的基本程序以及基本法制观念等，是每一个社会主义公民都应具备的基本法律知识，也是对非法律专业学生应具备的法律素质的基本要求。2021/6/162021/6/167/22/2024思想道德与法律的区别思想道德与法律的区别o从表现形式
40、上看，法律表现为国家制定的规范性文件或国家认可的习惯；而道德则是一种意识形态、观念的东西。o从调节的层面来看，思想道德涉及主要是个体观念和意识形态层面的问题；法律涉及主要是人们行为层面的问题。o从调节方式来看，思想道德修养主要依据个体内在的要求和信念起作用，是一种“软调控”，法律是通过强制性的外在控制发生作用，是一种“硬控制”。o从调节范围来看，思想道德涉及范围更为广泛，相对模糊；法律作用的范围较为具体，十分明确。2021/6/162021/6/16中国特色社会主义思想道德与法律的关系中国特色社会主义思想道德与法律的关系o1、思想道德为法律提供价值基础；、思想道德为法律提供价值基础；o2、法律
41、为思想道德提供制度保障；、法律为思想道德提供制度保障；o3、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。作用。2021/6/162021/6/16o思想政治素质思想政治素质是一种特殊的素养，是人们是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践实践活动表现出来的素养和能力。实践活动表现出来的素养和能力。o道德素质道德素质是人们的道德认识和道德行为水是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。德情操，
42、体现着一个人的道德水平和道德风貌。o法律素质法律素质是指人们学法尊法守法用法的素是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。养和能力。 二、思想道德素质与法律素质二、思想道德素质与法律素质2021/6/162021/6/16第三节第三节 培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义2021/6/162021/6/16o一、社会主义核心价值观的基本内容2021/6/162021/6/16党的十八大报告提出的党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观字社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法制自由、平等
43、、公正、法制爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善国家层面国家层面国家层面国家层面社会层面社会层面社会层面社会层面个人层面个人层面个人层面个人层面2021/6/162021/6/161 1、富强、民主、文明、和谐的价值目标、富强、民主、文明、和谐的价值目标明确了中国将走什么样的路，明确了中国将走什么样的路，向哪里走，奋斗的目标：向哪里走，奋斗的目标：1 18 8万万吨吨散散货货船船富富强强中中国国轮轮经济经济政治政治精神精神社会社会富强富强富强富强民主民主民主民主文明文明文明文明和谐和谐和谐和谐2021/6/162021/6/16珍珍惜惜手手中中的的选选票票1 1、富强、民主、文明、和谐
44、的价值目标、富强、民主、文明、和谐的价值目标2021/6/162021/6/16 是中国特色社是中国特色社会主义的会主义的本质属性本质属性社会社会和谐和谐强强国国文文化化1 1、富强、民主、文明、和谐的价值目标、富强、民主、文明、和谐的价值目标2021/6/162021/6/162 2、自由、平等、公正、法治的价值准则、自由、平等、公正、法治的价值准则自由自由在当代中国，在当代中国，自由自由的根本要求：的根本要求：代替那存在着阶级和阶级对立代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切
45、人的自由发展的条件。发展是一切人的自由发展的条件。共产党宣言共产党宣言保保障障人人身身权权保保障障财财产产权权基基本本政政治治权权利利党的十八大报告党的十八大报告 保证人民依法享有保证人民依法享有广泛权利和自由广泛权利和自由2021/6/162021/6/16平等、公平等、公正正公平正义是社会主义国家制度的首要价值首要价值推进社会公平正义就是政府的良心良心。教育教育公平公平克服特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等平等，党员在党章和党纪面前人人平等平等。分配分配公平公平2 2、自由、平等、公正、法治的价值准则、自由、平等、公正、法治的价值准则2021/6/16
46、2021/6/16任何组织或者任何组织或者个人都不得有个人都不得有超越宪法和超越宪法和 法律的特权，法律的特权，绝不允许绝不允许以言代法以言代法、以权压法以权压法、徇私枉法徇私枉法。法治法治是治国理政根本方式。是治国理政根本方式。法律面前人人平等，保证法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严，违法必究有法必依、执法必严，违法必究法治法治法法 治治精精 神神2 2、自由、平等、公正、法治的价值准则、自由、平等、公正、法治的价值准则2021/6/162021/6/163 3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为在当代中国，爱国主义主在当代中国，爱国主义主要表现为：要表
47、现为：爱国爱国2021/6/162021/6/162021/6/162021/6/163 3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为增强职业道德，提高业务技能增强职业道德，提高业务技能弘弘扬扬敬敬业业价价值值敬业敬业2021/6/162021/6/162021/6/162021/6/163 3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为自自古古皆皆有有死死， 民民无无信信不不立立 孔孔子子诚信诚信2021/6/162021/6/16友善友善共建社会主义和谐社会共建社会主义和谐社会3 3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为、爱国、敬业、诚信、友善
48、的价值行为2021/6/162021/6/16社会主义核心价值体系的科学内涵社会主义核心价值体系的科学内涵 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现质体现，是一个系统性、总体性的框架，是一个系统性、总体性的框架。具体内容包。具体内容包括：括： 一是马克思主义指导思想一是马克思主义指导思想 二是中国特色社会主义共同理想二是中国特色社会主义共同理想 三是以爱国主义为核心的民族精神和三是以爱国主义为核心的民族精神和 以改革创新为核心的时代精神以改革创新为核心的时代精神 四是以四是以“八荣八耻八荣八耻”为主要内容的社会为主要内容的社会 主义荣辱观主义荣
49、辱观2021/6/162021/6/16 社会主义核心价值体系各部分社会主义核心价值体系各部分 内容之间的内在逻辑关系内容之间的内在逻辑关系 马克思主义马克思主义 指导思想指导思想灵魂灵魂举什么旗问题，举什么旗问题，理论基础理论基础中国特色社会主义中国特色社会主义 共同理想共同理想主题主题走什么路、实现什么目走什么路、实现什么目标问题标问题 民族精神和民族精神和 时代精神时代精神精髓精髓精神状态和精神风貌问精神状态和精神风貌问题题 社会主义荣辱观社会主义荣辱观基础基础行为规范问题行为规范问题2021/6/162021/6/16o认识社会主义核心价值观和社会主义核心价值认识社会主义核心价值观和社
50、会主义核心价值体系的区别？体系的区别？ （社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。）2021/6/162021/6/16二、二、培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观的重大意义的重大意义1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2、协调推进、协调推进“四个全面四个全面”战略布局的精神动力战略布局的精神动力3、引导大学生进德修业、成长成才的根本指针、引导大学生进德修业、成长成才的根本指针2021/
51、6/162021/6/161、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑民民族族凝凝聚聚力力文文化化软软实实力力主要主要体现体现民族关民族关系系团结团结互助互助和谐和谐平等平等民族主题民族主题共同团结奋斗共同团结奋斗共同繁荣发展共同繁荣发展民族民族凝聚力凝聚力精神凝聚力民族团结的力量2021/6/16政治认政治认同同文化认文化认同同国家国家认同认同政治制度和政治体制、政治领导认同政治制度和政治体制、政治领导认同尊重各民族文化多样性尊重各民族文化多样性共同建立和发展共有的国民文化纽带共同建立和发展共有的国民文化纽带傣傣族族人人民民的的泼泼水水节节与政治认同政治认同相比，更加更加巩固巩固；更加更加持久
52、持久文化文化认同认同1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2021/6/16文化文化认同认同祖国祖国大陆大陆宝岛宝岛台湾台湾不要因为不要因为5050年的政年的政治而丢掉治而丢掉50005000年的年的文化。文化。温家宝温家宝当政治认同出现当政治认同出现危机，文化认同危机，文化认同是避免国家分裂是避免国家分裂的重要保障的重要保障1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2021/6/162、协调推进、协调推进“四个全面四个全面”战略布局的精神动力战略布局的精神动力2021/6/162021/6/162021/6/162021/6/162021/6/162021/6/162021/6/1620
53、21/6/163、引导大学生进德修业、成长成才的根本指针、引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 “青年处在价值观形成和确立的时期，抓好青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样。人生的扣子从一开始就要扣好，服扣扣子一样。人生的扣子从一开始就要扣好，要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。则，进而形成自觉奉行的信念理念。”2021/6/162021/6/162021/6/162021/6/16第第四四节节学习学习“思想道德修养与理论基础思
54、想道德修养与理论基础”课的意课的意义和方法义和方法o一、一、学习本课程的学习本课程的重要意义重要意义o二、二、学习本课程学习本课程的基本方法的基本方法2021/6/162021/6/16 本课程的主要任务：本课程的主要任务：以马克思列宁主义、以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指指导导，针对针对大学生成长过程中面临的思想道德和大学生成长过程中面临的思想道德和法律法律问题问题，有效地，有效地开展开展马克思主义的世界观、马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观的人生观、价值观、道德观和法律观的教育教育，帮帮助助大学生提高思想道德素
55、质与法律素质，成长大学生提高思想道德素质与法律素质，成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。设者和可靠接班人。2021/6/162021/6/16一、学习一、学习本课程本课程的重要意义的重要意义o1、有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才道路。选择正确的成才道路。 o2、有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下基础。为提高思想道德和法律素养打下基础。 o3、有助于大学生摆正有助于大学生摆正“德德”与与“才才
56、”的位置，的位置，促进自促进自身全面发展。身全面发展。2021/6/162021/6/16o1、注重学习科学理论。注重学习科学理论。 o2、注重学习和掌握思想道德和法律的基本知识。注重学习和掌握思想道德和法律的基本知识。 o3、注重联系实际。注重联系实际。 o4、注重学以致用。注重学以致用。 二、学习二、学习本课程本课程的基本方法的基本方法2021/6/162021/6/16思考题思考题1.1.结合自己的感受结合自己的感受, ,总结大学新生活的新变化。总结大学新生活的新变化。2.2.从自身素质的结构情况来看从自身素质的结构情况来看, ,有哪些值得加强和改有哪些值得加强和改进进? ?3.3.如何塑造当代大学生的崭新形象？如何塑造当代大学生的崭新形象？4.4.当代大学生如何学习和践行社会主义核心价值观当代大学生如何学习和践行社会主义核心价值观体系？体系？2021/6/162021/6/16 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
