《胎儿的发展与胎教200424》由会员分享，可在线阅读，更多相关《胎儿的发展与胎教200424（111页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、胎儿的发展与胎教策略胎儿的发展与胎教策略v v胎儿图片胎儿图片1v胎儿图片胎儿图片2 2v胎儿图片胎儿图片3 3v胎儿图片胎儿图片4 4v胎儿图片胎儿图片5 5v胎儿图片胎儿图片6 6v胎儿图片胎儿图片7 7v胎儿图片胎儿图片8 8v胎儿图片胎儿图片9 9v胎儿图片胎儿图片1010v胎儿图片胎儿图片1111v胎儿图片胎儿图片1212v胎儿图片胎儿图片1313v刚出生的乳儿图片刚出生的乳儿图片 可爱的宝贝可爱的宝贝v案例与问题：案例与问题：v每个胎儿都是天才每个胎儿都是天才v胎儿具有惊人的能力。胎儿具有惊人的能力。v为为开开发发胎胎儿儿的的能能力力而而施施行行胎胎教教，近近几几年年在在美美国国、
2、日日本本以以及及我我国国都都已已成成为为一一个个新新的的研研究究领领域域，并并且且取取得得了了许许多多具具有有重重要要意义的成果。意义的成果。v例例如如，一一位位美美籍籍日日本本妇妇女女采采取取科科学学的的胎胎教教，使使其其四四个个女女儿儿都都相相继继成成为为被被公公认认的的天天才才，她她们们的的智智商商都都在在160160以以上上，并并都都无无一一例例外外地地被列入了占全美被列入了占全美5%5%的高智商者行列的高智商者行列。 创造性理念创造性理念v培养一个男孩，只是培养一个人才培养一个男孩，只是培养一个人才v培养一个女孩，关系到人类的未来培养一个女孩，关系到人类的未来v为什么呢？为什么呢？v
3、因为女孩是人类的母亲！因为女孩是人类的母亲！ 一、一、 胎儿期与胎内发展胎儿期与胎内发展v（一）胎儿期（一）胎儿期（fetus period fetus period ）v胎儿是指从怀孕后的第三个月开始一直胎儿是指从怀孕后的第三个月开始一直到出生时在母体内发育着的有机体。到出生时在母体内发育着的有机体。v婴儿婴儿( (infant)infant)出生前在母体子宫内度过出生前在母体子宫内度过的一段时期，即从受精卵开始到胎儿出的一段时期，即从受精卵开始到胎儿出生，约生，约4040周左右。周左右。 v胎儿期经过三个发展阶段：胎儿期经过三个发展阶段：v1 1、头两周称受精阶段、头两周称受精阶段v2 2
4、、两周末、两周末1010周末，称胚胎阶段周末，称胚胎阶段v3 3、分娩前、分娩前3030周称胎儿阶段周称胎儿阶段v胎胎儿儿期期是是儿儿童童( (child)child)个个体体发发生生的的时时期期，为为儿童心理的发生准备了自然的物质前提。儿童心理的发生准备了自然的物质前提。v在在整整个个胎胎儿儿期期，胎胎儿儿的的重重量量和和长长度度迅迅速速增增加。加。v最最初初阶阶段段的的生生长长主主要要是是细细胞胞分分裂裂，大大量量增增加加细细胞胞数数，后后期期生生长长主主要要是是通通过过各各种种细细胞胞体积的增加来完成的。体积的增加来完成的。v神神经经系系统统的的发发展展首首先先是是低低级级部部位位，以以
5、后后才才是大脑高级部位。是大脑高级部位。v6 67 7个个月月胎胎儿儿的的脑脑在在形形态态上上已已具具有有成成人人脑脑的的沟沟回回及及皮皮质质上上的的6 6层层结结构构，但但还还没没有有达达到到成熟的程度。成熟的程度。v实验表明，胎儿初期只有整体的实验表明，胎儿初期只有整体的反射活动反射活动，很少有局部的独立活动，随胎儿结构的不很少有局部的独立活动，随胎儿结构的不断发展，躯体比例的变化、机能也在增长。断发展，躯体比例的变化、机能也在增长。v3 3个个月月胎胎儿儿的的器器官官系系统统开开始始工工作作，其其头头部部占身长的占身长的1/31/3。v4 4个月胎儿的个月胎儿的头部头部只占身长的只占身长
6、的1/41/4。v5 5个月胎儿已形成个月胎儿已形成胎位胎位。v7 7个月胎儿的个月胎儿的反射模式反射模式已发展完善，已发展完善，v8 89 9个个月月胎胎儿儿的的皮皮下下脂脂肪肪继继续续增增多多，心心率率增加，器官系统的工作更为有效。增加，器官系统的工作更为有效。v胎胎儿儿的的营营养养、呼呼吸吸、排排泄泄等等新新陈陈代代谢谢机机能能，都是通过母体来实现的。都是通过母体来实现的。（二）胎内发展（二）胎内发展v胎胎内内发发展展，亦亦称称产产前前发发展展，是是指指个个体体出出生生前，身体结构和机能在母体子宫内的生长。前，身体结构和机能在母体子宫内的生长。v胎胎内内发发展展一一般般可可分分为为三三个
7、个时时期期：卵卵子子期期、胚胎期、胎儿期。胚胎期、胎儿期。v发展心理学发展心理学主要研究两个方面：主要研究两个方面：v一一是是个个体体在在子子宫宫内内发发育育发发展展过过程程中中感感觉觉的的出现、运动机能的发展；出现、运动机能的发展；v二二是是母母体体提提供供的的胎胎内内环环境境（子子宫宫环环境境）怎怎样样影影响响胎胎儿儿发发展展和和个个体体出出生生后后的的健健康康与与适适应行为。应行为。v与与后后者者有有关关的的研研究究，集集中中在在母母亲亲的的年年龄龄、营营养养、情情绪绪状状态态以以及及孕孕期期服服药药、饮饮酒酒、吸吸烟、受辐射和胎儿缺氧烟、受辐射和胎儿缺氧等问题上。等问题上。v从从临临床
8、床研研究究和和动动物物实实验验获获取取的的资资料料表表明明，药药物物、激激素素和和营营养养物物质质都都能能通通过过胎胎盘盘，以以母母体体血血液液为为媒媒介介，不不同同程程度度地地影影响响胎胎儿儿的的发展。发展。v大大剂剂量量的的辐辐射射、烟烟酒酒、某某些些疾疾病病和和药药物物，在孕期前在孕期前3 3个月对胎儿的损害尤为严重个月对胎儿的损害尤为严重二、胎动与胎内行为二、胎动与胎内行为v（一（一) )胎动胎动 v胎胎动动是是指指胎胎儿儿在在母母体体内内的的自自发发运运动动或或蠕蠕动动。正正常常胎胎动动一一般般每每小小时时不不少少于于3 35 5次次，1212小小时内约在时内约在30304040次以
9、上。次以上。v每个胎儿都有自己的活动规律。每个胎儿都有自己的活动规律。v若若胎胎盘盘功功能能良良好好，营营养养和和氧氧气气充充足足，胎胎儿儿发发育育正正常常，一一般般在在母母亲亲妊妊娠娠18182020周周时时，就就可可感感到到胎胎动动。以以后后次次数数越越来来越越多多，活活动动量也越来越大。量也越来越大。v妊娠妊娠28283030周是胎动最活跃的时期。周是胎动最活跃的时期。v明显的胎动有三种类型：明显的胎动有三种类型：v一一是是缓缓慢慢的的蠕蠕动动或或扭扭动动，这这种种活活动动在在妊妊娠娠3 34 4个月时最易察觉。个月时最易察觉。v二二是是剧剧烈烈的的踢踢脚脚或或冲冲撞撞，这这种种活活动动
10、从从6 6个个月月起增加，直至分娩。起增加，直至分娩。v三是三是猛烈的痉挛活动。猛烈的痉挛活动。v胎胎儿儿活活动动的的差差异异往往往往预预示示他他们们出出后后第第一一年年中的活动能力。中的活动能力。v明明显显的的胎胎动动，不不仅仅能能在在腹腹壁壁上上摸摸到到，也也可可用用听听筒筒听听到到，腹腹壁壁薄薄的的人人还还可可看看到到，也也可可用电磁记录仪测到。用电磁记录仪测到。v如如果果胎胎盘盘功功能能不不好好，供供氧氧不不足足，胎胎儿儿发发育育不良，胎动次数就会减少，甚至停止。不良，胎动次数就会减少，甚至停止。v母母亲亲过过度度疲疲劳劳、吸吸烟烟、情情绪绪紧紧张张，都都会会影影响胎儿活动。响胎儿活动
11、。v胎动消失是胎儿死亡的前奏。胎动消失是胎儿死亡的前奏。( (二二) )胎内行为胎内行为 v胎内行为是指胎儿在母体内的行为。胎内行为是指胎儿在母体内的行为。v按其表现可分为两类：按其表现可分为两类：v1 1、自发的身体活动、自发的身体活动v8 8周周的的胎胎儿儿可可利利用用头头部部或或臀臀部部的的旋旋转转，使使身身体体弯弯曲曲离离开开刺刺激激；开开始始能能够够使使用用原原始始的的体体态态语语言言（手手、脚脚等等动动作作），准准确确地地顶顶、踹踹母亲的腹部以表示自己的好恶。母亲的腹部以表示自己的好恶。v胎胎儿儿特特别别讨讨厌厌的的是是母母亲亲腹腹部部受受到到外外来来的的压压力力。如如果果母母亲亲
12、的的腹腹部部被被挤挤、被被碰碰或或被被掐掐，两两个个半半月月的的胎胎儿儿会会立立即即开开始始扭扭动动自自己己的的身身体表达自己的感觉。体表达自己的感觉。v3 3个个月月的的胎胎儿儿能能移移动动腿腿、脚脚、拇拇指指、头头和和躯躯体。体。v胎胎儿儿4 4个个月月时时，母母亲亲能能感感觉觉到到胎胎儿儿的的踢踢脚脚或或冲冲撞撞，以以后后连连续续加加强强直直到到分分娩娩，间间或或还还会会出现猛烈的痉挛式的活动。出现猛烈的痉挛式的活动。v2 2、反射活动、反射活动v3 3个个月月的的胎胎儿儿，当当触触及及其其上上唇唇或或舌舌头头时时，嘴嘴会会开开闭闭，碰碰其其脚脚会会出出现现巴巴宾宾斯斯基基反反射射，碰碰
13、其手掌会出现类似抓握的反射。其手掌会出现类似抓握的反射。v约约在在5 5个个月月时时，对对胎胎儿儿的的生生命命有有重重要要作作用用的的反射都已出现。反射都已出现。巴宾斯基反射（巴宾斯基反射（Babinsky reflexBabinsky reflex）v胎儿和新生儿先天具有的反射之一。胎儿和新生儿先天具有的反射之一。v用用火火柴柴棍棍或或大大头头针针等等物物的的钝钝端端，由由脚脚跟跟向向前前轻轻划划新新生生儿儿足足底底外外侧侧缘缘时时他他的的脚脚拇拇趾趾会会缓缓地上跷，其余各趾则呈扇形张开。缓缓地上跷，其余各趾则呈扇形张开。v因因其其首首先先由由法法国国神神经经学学家家巴巴宾宾斯斯基基（185
14、7-1857-19321932）发现，故得名。）发现，故得名。 v胎胎内内行行为为发发展展呈呈现现了了有有序序性性，即即从从一一般般到到特殊、从整体到部分。特殊、从整体到部分。v2-32-3个个月月的的胎胎儿儿对对刺刺激激可可做做出出慢慢而而不不协协调调的的无无节节奏奏的的反反应应，这这种种反反应应几几乎乎弥弥散散到到身身体体各部分。各部分。v4-54-5个个月月的的胎胎儿儿对对刺刺激激的的反反应应则则常常限限于于受受刺刺激的某一部位。激的某一部位。三、影响胎儿发育发展的因素三、影响胎儿发育发展的因素v影响胎儿发育发展的重要因素：影响胎儿发育发展的重要因素：v1 1、遗传基因、遗传基因v造成胎
15、儿畸形的原因（先天因素：遗传基造成胎儿畸形的原因（先天因素：遗传基因、非遗传性基因）主要有两种：因、非遗传性基因）主要有两种：v遗传基因遗传基因缺陷导致胎儿畸形，属近亲婚配缺陷导致胎儿畸形，属近亲婚配或有家族遗传性疾病者婚配最易发生此类或有家族遗传性疾病者婚配最易发生此类问题。问题。v非遗传性基因非遗传性基因缺陷导致胎儿畸形，往往是缺陷导致胎儿畸形，往往是由于孕妇在怀孕期间对致畸因素忽视所致。由于孕妇在怀孕期间对致畸因素忽视所致。v这一类型的孕妇主要有以下这一类型的孕妇主要有以下7 7种。种。v1.1.妊娠早期遭致病毒感染的孕妇。妊娠早期遭致病毒感染的孕妇。v2.2.接触了有毒物或受到过辐射的
16、孕妇。接触了有毒物或受到过辐射的孕妇。v3.3.应用过不良药物的孕妇。应用过不良药物的孕妇。v可以毫不夸张地说，任何药物都有其副作可以毫不夸张地说，任何药物都有其副作用，因此，孕妇应该恪守这样一个原则：用，因此，孕妇应该恪守这样一个原则：尽量少用药，最好不用药，任何用药都要尽量少用药，最好不用药，任何用药都要在医生的指导下进行。在医生的指导下进行。 v4.4.饲养家猫的孕妇。饲养家猫的孕妇。v猫是弓形虫体病的传染源。孕妇感染此猫是弓形虫体病的传染源。孕妇感染此病后生下的婴儿可能患有先天性失明、脑病后生下的婴儿可能患有先天性失明、脑积水等。积水等。 5.5.经常化浓妆的孕妇。经常化浓妆的孕妇。v
17、化妆品中含有铅、汞等有毒物质，这些化妆品中含有铅、汞等有毒物质，这些物质被孕妇的皮肤吸收后，可透过血胎屏物质被孕妇的皮肤吸收后，可透过血胎屏障进入血液循环，进而影响胎儿发育。障进入血液循环，进而影响胎儿发育。 v6.6.经常情绪不好的孕妇。经常情绪不好的孕妇。v人的情绪变化与肾上腺皮质激素的多少有人的情绪变化与肾上腺皮质激素的多少有关。当孕妇出现忧虑、焦急、暴躁、恐惧关。当孕妇出现忧虑、焦急、暴躁、恐惧等不良情绪时，肾上腺皮质激素可能阻碍等不良情绪时，肾上腺皮质激素可能阻碍胚胎某些组织的融汇作用，造成胎儿唇裂胚胎某些组织的融汇作用，造成胎儿唇裂或腭裂等。或腭裂等。v7.7.妊娠早期有过热浴史的
18、孕妇。妊娠早期有过热浴史的孕妇。v有些孕妇在怀孕初期常进行热水浴或蒸气有些孕妇在怀孕初期常进行热水浴或蒸气浴，过高的温度与闷热的浴室空气很易影浴，过高的温度与闷热的浴室空气很易影响胎儿大脑和脊髓的发育。响胎儿大脑和脊髓的发育。 v2 2、营养、营养v孕孕妇妇的的营营养养状状况况是是影影响响胎胎儿儿健健康康的的重重要要因因素素。胎胎儿儿的的营营养养来来自自母母体体血血液液，孕孕妇妇的的营营养养不不良良，不不仅仅影影响响胎胎儿儿的的发发育育，也也影影响响出出生生后后婴婴儿儿的的体体格格发育和智力发育。发育和智力发育。v1 1、 热量热量孕妇的热量摄取，除满足本身的需要外，还要为孕妇的热量摄取，除满
19、足本身的需要外，还要为胎儿提供足够的营养，所以孕妇在妊娠期间需要胎儿提供足够的营养，所以孕妇在妊娠期间需要摄取比平时更多的营养，平均每日所需要热量较摄取比平时更多的营养，平均每日所需要热量较非孕期增加非孕期增加12.56KJ(300 kcal)12.56KJ(300 kcal)；每日总热量约；每日总热量约需需10 463.8KJ(2 500 kcal)10 463.8KJ(2 500 kcal)左右。左右。v2 2、 蛋白质蛋白质为机体提供足够的氨基酸，是积极参与发育的重为机体提供足够的氨基酸，是积极参与发育的重要营养物质，如制造血液和肌肉，并起到增强胎要营养物质，如制造血液和肌肉，并起到增强
20、胎盘和子宫的作用。盘和子宫的作用。v妊娠期每日蛋白质总需量约妊娠期每日蛋白质总需量约808090g90g。v如果蛋白质的摄取量不足，不仅阻碍胎儿的发育，如果蛋白质的摄取量不足，不仅阻碍胎儿的发育，还会引起母体的代谢异常，引致贫血，削弱对病还会引起母体的代谢异常，引致贫血，削弱对病原菌的抵抗力，或成为产后母乳不足的原因。原菌的抵抗力，或成为产后母乳不足的原因。v孕妇应多食用瘦肉、鱼、牛奶、鸡蛋、豆类等多孕妇应多食用瘦肉、鱼、牛奶、鸡蛋、豆类等多种食品。种食品。v3 3、 维生素维生素维生素种类繁多，仅需微量便可调节身体维生素种类繁多，仅需微量便可调节身体各种器官的功能，是调节生理作用的重要各种器
21、官的功能，是调节生理作用的重要物质。物质。v例如例如维生素维生素A A能维持上皮细胞，尤其是粘膜能维持上皮细胞，尤其是粘膜细胞的完整性，抵抗感染、维持粘膜正常细胞的完整性，抵抗感染、维持粘膜正常机能，并能增强感光与产生视觉的能力。机能，并能增强感光与产生视觉的能力。v维生素维生素C C能解除体内的有害成份、维持毛细能解除体内的有害成份、维持毛细血管和细胞壁的通透性；血管和细胞壁的通透性；v叶酸叶酸缺乏可致贫血，过度缺乏会导致神经缺乏可致贫血，过度缺乏会导致神经失常、口腔溃烂等，妊娠早期蛋白质的综失常、口腔溃烂等，妊娠早期蛋白质的综合、吸收以及血液和细胞的形成都少不了合、吸收以及血液和细胞的形成
22、都少不了叶酸；叶酸；v维生素维生素B12B12缺乏可引起恶性贫血，或神经疾缺乏可引起恶性贫血，或神经疾患。蔬菜、瓜果和谷类食物均含多种维生患。蔬菜、瓜果和谷类食物均含多种维生素。素。v为了有效地摄取维生素，要科学地选择烹为了有效地摄取维生素，要科学地选择烹饪技巧，例如含饪技巧，例如含维生素维生素C C的食物宜生吃，的食物宜生吃，不宜长时间浸泡于水中或加热过久；需要不宜长时间浸泡于水中或加热过久；需要加热时，宜用高温在短时间内处理完毕，加热时，宜用高温在短时间内处理完毕，以保证有效的成份。以保证有效的成份。v维生素维生素B1B1及维生素及维生素C C遇碱易被破坏，煮粥遇碱易被破坏，煮粥或豆等禁用
23、碱。或豆等禁用碱。v4 4、 矿物质矿物质矿物质种类很多，其中与孕妇关系密切的矿物质种类很多，其中与孕妇关系密切的有有铁、钙、钠铁、钙、钠。（1 1） 铁：是造血的重要物质。母乳中含铁：是造血的重要物质。母乳中含铁量极少，婴儿出生后头铁量极少，婴儿出生后头2 23 3个月所需要个月所需要的铁必须于胎儿期从母体吸收贮存备用。的铁必须于胎儿期从母体吸收贮存备用。v分娩时出血、产后的恢复以及母乳分泌等分娩时出血、产后的恢复以及母乳分泌等均需要铁，与非妊娠期相比，妊娠早期每均需要铁，与非妊娠期相比，妊娠早期每天必须多摄取天必须多摄取3mg3mg铁，从妊娠晚期到授乳期铁，从妊娠晚期到授乳期每天需多摄取每
24、天需多摄取8mg8mg以上。以上。v妊娠期铁不足，会导致缺铁性贫血，也可妊娠期铁不足，会导致缺铁性贫血，也可能诱发心肌肥大、浮肿等合并症。能诱发心肌肥大、浮肿等合并症。v铁可以从肉类、豆类中摄取，也可从鱼、铁可以从肉类、豆类中摄取，也可从鱼、蛋、蔬菜中获取，如果与维生素蛋、蔬菜中获取，如果与维生素B12B12和蛋白和蛋白质一起摄取，会增加铁的利用效果。质一起摄取，会增加铁的利用效果。v（2 2）钙：人体中的钙大部分存在于骨骼和）钙：人体中的钙大部分存在于骨骼和牙齿中，血液、肌肉、神经组织里仅有极牙齿中，血液、肌肉、神经组织里仅有极少一部分。少一部分。v妊娠期为了母体的贮备以及供胎儿骨组织妊娠期
25、为了母体的贮备以及供胎儿骨组织生长和发育的需要，孕妇每天需钙约生长和发育的需要，孕妇每天需钙约1500mg1500mg。v孕妇缺钙时，轻者感腰腿痛、牙疼、肌肉孕妇缺钙时，轻者感腰腿痛、牙疼、肌肉痉挛，重者可致骨软化症及牙齿松动，并痉挛，重者可致骨软化症及牙齿松动，并影响胎儿的骨骼及全身发育。影响胎儿的骨骼及全身发育。v含钙多的食物有小鱼、海藻、蛋、豆类、含钙多的食物有小鱼、海藻、蛋、豆类、奶制品等。奶制品等。v（3 3） 钠：与身体内水、盐代谢关系密切，钠：与身体内水、盐代谢关系密切，尤其要警惕钠过剩的倾向，日常的食盐为尤其要警惕钠过剩的倾向，日常的食盐为钠的主要来源。钠的主要来源。v盐不仅用
26、作调味品，在许多食品的加工中，盐不仅用作调味品，在许多食品的加工中，往往已含有相当量的盐分。往往已含有相当量的盐分。v要提醒孕妇从预防妊娠高血压综合症的目要提醒孕妇从预防妊娠高血压综合症的目的出发，调味宜淡，最好不吃咸辣食品，的出发，调味宜淡，最好不吃咸辣食品，如咸菜、咸鱼、咸蛋等制品。如咸菜、咸鱼、咸蛋等制品。v妊娠期对多种微量元素如妊娠期对多种微量元素如锌、镁、碘、硒锌、镁、碘、硒等需要量也增加。等需要量也增加。v缺乏这些元素则影响胎儿生长和某些脏器缺乏这些元素则影响胎儿生长和某些脏器的发育。这些元素广泛存在于牛奶、肝脏、的发育。这些元素广泛存在于牛奶、肝脏、谷类及海产品中。谷类及海产品中
27、。v护理人员需要收集孕妇完整的饮食资料，护理人员需要收集孕妇完整的饮食资料，全面评估她们的营养状况，鼓励孕妇及家全面评估她们的营养状况，鼓励孕妇及家属在护理人员指导下，积极参与共同制定属在护理人员指导下，积极参与共同制定合理的饮食计划，养成良好的饮食习惯。合理的饮食计划，养成良好的饮食习惯。v3 3、情绪情感、情绪情感v孕妇的情绪情感状态影响胎儿发育发展。孕妇的情绪情感状态影响胎儿发育发展。v积积极极的的情情绪绪情情感感：高高兴兴、幸幸福福、悦悦纳纳、自自信、认同感、价值感、安全感、成就感等。信、认同感、价值感、安全感、成就感等。v消消极极的的情情绪绪情情感感：痛痛苦苦、焦焦虑虑、紧紧张张、恐
28、恐惧惧、冷冷漠漠、自自卑卑、无无助助感感、疏疏远远感感、排排斥斥感等。感等。v报载：报载：日本有位专家用监测器记录了日本有位专家用监测器记录了2 2位母亲大位母亲大喜大悲下胎儿的表现：喜大悲下胎儿的表现：一位是听到痛心的事大哭一位是听到痛心的事大哭- -胎儿的表现是胎儿的表现是惊恐后肢体抽搐；惊恐后肢体抽搐；另一位是孕母喜极而泣时另一位是孕母喜极而泣时- -胎儿动作舒畅胎儿动作舒畅和缓。和缓。v母亲的压力、悲愤对胎儿的刺激过大摧母亲的压力、悲愤对胎儿的刺激过大摧毁了一个小命。毁了一个小命。v母亲愉悦的情感也通过体液变化带给胎母亲愉悦的情感也通过体液变化带给胎儿快乐成长的教诲和动力。儿快乐成长的
29、教诲和动力。v国外有为准父母办的国外有为准父母办的“负负2 2岁教育岁教育”。 v4 4、适度的运动、适度的运动v散步散步v爬山爬山v游泳游泳v体操体操v健美操健美操v5 5、睡眠、睡眠v睡睡眠眠好好是是身身心心健健康康的的标标志志，睡睡不不好好是是苦苦恼恼和疾病的征兆。和疾病的征兆。v睡眠好的标准：睡眠好的标准：入睡快、睡眠深、少梦、入睡快、睡眠深、少梦、按时醒、白天不困倦、瞌睡少。按时醒、白天不困倦、瞌睡少。v2001年国际精神卫生和神经科学基金会年国际精神卫生和神经科学基金会发起了一项全球性的活动发起了一项全球性的活动“世界睡眠日世界睡眠日”，并把它定在每年春季的第一天并把它定在每年春季
30、的第一天3月月21日。日。v睡眠的一般功能主要有：睡眠的一般功能主要有：v1 1、睡睡眠眠使使大大脑脑皮皮层层细细胞胞不不再再接接受受刺刺激激，防防止止大大脑脑皮皮层层细细胞胞的的破破坏坏，促促进进被被消消耗耗物物质的补充。质的补充。v2 2、睡睡眠眠有有利利于于消消除除心心理理和和生生理理疲疲劳劳，积积蓄能量、恢复精力和体力。蓄能量、恢复精力和体力。v3 3、睡睡眠眠有有利利于于排排除除体体内内毒毒素素和和代代谢谢物物，维持和提高免疫力，防病袪病。维持和提高免疫力，防病袪病。v4 4、睡睡眠眠有有利利于于改改善善体体液液调调节节和和血血液液循循环环系系统，促进美容。统，促进美容。v5 5、睡
31、眠促进胎儿、青少年儿童的生长发育。睡眠促进胎儿、青少年儿童的生长发育。v6 6、充足、适度的睡眠有利于延年益寿。充足、适度的睡眠有利于延年益寿。v7 7、睡睡眠眠有有利利于于维维持持和和提提升升生生理理和和心心理理健健康康水平。水平。v8 8、睡睡眠眠影影响响人人的的生生活活、学学习习、工工作作、生生存存和生命质量。和生命质量。v美美国国加加利利福福尼尼亚亚大大学学心心理理学学教教授授柯柯利利普普克克曾曾对对100100万万美美国国人人进进行行了了长长达达六六年年的的追追踪踪调调查。查。v结结果果发发现现，每每晚晚平平均均睡睡7-87-8个个小小时时的的人人寿寿命命最最长长，睡睡眠眠时时间间超
32、超过过或或低低于于这这个个平平均均数数越越多者，提早死亡的可能性就越大。多者，提早死亡的可能性就越大。v如如果果成成年年人人每每天天睡睡眠眠不不足足4 4小小时时，其其死死亡亡率率比每天睡足比每天睡足7-87-8小时的人高小时的人高180%180%。v柯柯利利普普克克教教授授得得出出结结论论：充充足足、适适度度的的睡睡眠有利于延年益寿。眠有利于延年益寿。v睡眠的创造功能：v1 1、睡眠有利于梦的产生和灵感的迸发，睡眠有利于梦的产生和灵感的迸发，使人从梦中得到启悟，从而有利于引发使人从梦中得到启悟，从而有利于引发人的创造活动。人的创造活动。v2 2、睡睡眠眠有有利利于于维维持持较较好好的的注注意
33、意力力，促促进进智智力力的的发发展展，从从而而促促进进学学习习和和工工作作效效率的提高。率的提高。v3 3、睡睡眠眠有有利利于于维维持持正正常常的的情情绪绪情情感感，提高环境适应和应变能力。提高环境适应和应变能力。v4 4、睡睡眠眠有有利利于于脑脑功功能能的的不不断断完完善善和和全全脑脑整整合合功功能能的的充充分分发发挥挥，促促进进创创造造活活动动的顺利、有效地开展。的顺利、有效地开展。v如何有效地睡眠v1、优化睡眠环境，养成良好的个人卫生、优化睡眠环境，养成良好的个人卫生习惯。习惯。v2、合理安排睡眠时间，确保有效睡眠。、合理安排睡眠时间，确保有效睡眠。v3、注注重重营营养养平平衡衡，养养成
34、成良良好好的的饮饮食食习习惯惯。4、注重体育锻炼，增强和维持身体健康。、注重体育锻炼，增强和维持身体健康。v5、学会人际交往，建立良好的人际关系。、学会人际交往，建立良好的人际关系。v6、明明确确角角色色定定位位，维维持持和和提提升升心心理理健健康康水平。水平。v6 6、药物、药物v母母亲亲妊妊娠娠期期间间服服药药不不当当，则则会会通通过过多多种种途途径径（无无变变化化地地透透过过胎胎盘盘，或或在在母母体体和和胎胎儿儿体体内内形形成成药药物物代代谢谢物物，或或引引起起母母亲亲生生理理功功能能的的变变化化而而改改变变胎胎内内环环境境），来来影影响响胎胎儿儿发育。发育。v妊妊娠娠期期服服用用反反应
35、应停停、阿阿斯斯匹匹林林、水水杨杨酸酸制制剂剂、巴巴比比妥妥等等类类药药物物，可可能能导导致致胎胎儿儿脑脑内内积积水水、无无脑脑畸畸形形、心心脏脏病病、视视听听及及肢肢体体的的缺陷等。缺陷等。v分分娩娩前前服服用用镇镇静静剂剂，轻轻者者可可使使胎胎儿儿缺缺乏乏注注意力，重者则能导致永久性脑损伤。意力，重者则能导致永久性脑损伤。v7 7、毒品、毒品v孕妇在怀孕期间吸食毒品，毒品会通过孕孕妇在怀孕期间吸食毒品，毒品会通过孕妇的血液传递给胎儿，致使胎儿产生毒瘾，妇的血液传递给胎儿，致使胎儿产生毒瘾，影响胎儿的身心发展。影响胎儿的身心发展。v广东省一名孕妇怀孕期间一直吸毒，导致广东省一名孕妇怀孕期间一
36、直吸毒，导致其产下的男婴刚出生一小时就犯毒瘾。其产下的男婴刚出生一小时就犯毒瘾。（2007-4-242007-4-24）v8 8、疾病、疾病v妊娠期母亲得病会使胎儿受到感染。妊娠期母亲得病会使胎儿受到感染。v母母亲亲患患风风疹疹、流流感感、麻麻疹疹等等疾疾病病，则则可可能能造成胎儿智力低下，视听缺陷等多种疾病。造成胎儿智力低下，视听缺陷等多种疾病。v母母亲亲患患内内分分泌泌疾疾病病时时，会会给给胎胎儿儿造造成成身身心心发展上的缺陷。发展上的缺陷。v9 9、辐射、辐射v妊妊娠娠初初期期受受到到辐辐射射，会会引引起起基基因因突突变变，造造成成染染色色体体破破坏坏，致致使使胎胎儿儿发发生生畸畸形形小
37、小头头、唐氏综合症、视听及生殖器官畸形唐氏综合症、视听及生殖器官畸形等症。等症。v辐辐射射源源：电电脑脑、微微波波炉炉、手手机机、冰冰箱箱、变变压器、家庭装饰材料、核辐射等。压器、家庭装饰材料、核辐射等。唐氏综合症唐氏综合症v18661866年，英国医生唐年，英国医生唐约翰约翰朗顿在学会首次朗顿在学会首次发表了这一病症。发表了这一病症。v它最早叫蒙古症（它最早叫蒙古症（MongolismMongolism）或者蒙古痴）或者蒙古痴呆症（呆症（mongolian idiocymongolian idiocy）。）。v因为唐医生发现他的病人的面部比正常人因为唐医生发现他的病人的面部比正常人较宽，眼睛
38、小而上挑，看起来与蒙古人有较宽，眼睛小而上挑，看起来与蒙古人有类同之处。类同之处。v这个名称被现今医学界认为无礼和没有医这个名称被现今医学界认为无礼和没有医学意义而没有普遍使用。学意义而没有普遍使用。v19591959年，法国遗传学家杰罗姆年，法国遗传学家杰罗姆勒琼勒琼(Jerome LeJeune)(Jerome LeJeune)发现唐氏综合症是由人发现唐氏综合症是由人体的第体的第2121对染色体的三体变异造成的现象。对染色体的三体变异造成的现象。v这也是人类首次发现的染色体缺陷造成的这也是人类首次发现的染色体缺陷造成的疾病。疾病。v19611961年，年，“唐氏综合症唐氏综合症”一词于由一
39、词于由The The LancetLancet的编辑首先使用。的编辑首先使用。v19651965年，年，WHOWHO将这一病症正式定名为将这一病症正式定名为“唐氏唐氏综合症综合症”，又称先天愚型或，又称先天愚型或DownDown综合症，综合症，属常染色体畸变，是小儿属常染色体畸变，是小儿染色体病染色体病中最常中最常见的一种。见的一种。v活婴中发生率约活婴中发生率约1 1（600600800800），母亲年），母亲年龄愈大，本病的发病率愈高。龄愈大，本病的发病率愈高。6060患儿在患儿在胎儿早期即夭折流产。胎儿早期即夭折流产。 v2121三体综合征包含一系列的遗传病，其中三体综合征包含一系列的遗
40、传病，其中最具代表性的第最具代表性的第2121对染色体的三体现象，对染色体的三体现象，会导致包括学习障碍、智能障碍和残疾等会导致包括学习障碍、智能障碍和残疾等高度畸形。高度畸形。v2121三体综合征患病几率高低与人种，生活三体综合征患病几率高低与人种，生活水准等没有直接联系，估计每水准等没有直接联系，估计每660660个新生个新生儿就有一个患有唐氏综合症，使之成为最儿就有一个患有唐氏综合症，使之成为最常见的染色体变异。常见的染色体变异。v高龄初产妇会加剧婴儿患有唐氏综合症的高龄初产妇会加剧婴儿患有唐氏综合症的风险。风险。v在在2020到到2424岁之间，患病率为岁之间，患病率为1/14901/
41、1490，到，到4040岁为岁为1/1061/106，4949岁为岁为1/111/11。v原因是随着产妇年龄的增加卵子形成过程原因是随着产妇年龄的增加卵子形成过程中会引起染色体不分离现象的増加。中会引起染色体不分离现象的増加。v大约大约8080的综合症患婴是的综合症患婴是3535岁以下产妇所岁以下产妇所生。这与生。这与3535岁以下妇女妊娠比例较高有关岁以下妇女妊娠比例较高有关系。系。 v也有多余的染色体来自父亲一方的情况，也有多余的染色体来自父亲一方的情况，父方起因和母方起因的比例为父方起因和母方起因的比例为1 1：4 4。v患病的潜在高风险家庭通常会被提议进行患病的潜在高风险家庭通常会被提
42、议进行遗传学咨询和遗传测试，例如遗传学咨询和遗传测试，例如“羊水诊断羊水诊断”等。等。v随着产妇年龄的增长，婴儿患唐氏综合症随着产妇年龄的增长，婴儿患唐氏综合症的风险比率升高。的风险比率升高。v唐氏综合症的小孩与不患病的小孩相比处唐氏综合症的小孩与不患病的小孩相比处于直接劣势。于直接劣势。v通常认为患病儿童的精神发育迟缓，智商通常认为患病儿童的精神发育迟缓，智商很少超过很少超过6060。v脑部通常过小、过轻。小脑、脑干和脑前脑部通常过小、过轻。小脑、脑干和脑前回出奇地小。回出奇地小。v教育进度会因疾病和残疾而遭到破坏，例教育进度会因疾病和残疾而遭到破坏，例如不断复发的传染病、心脏病、弱视、弱如
43、不断复发的传染病、心脏病、弱视、弱听等。听等。v其他因患病造成的生理特征包括猿皱等扭其他因患病造成的生理特征包括猿皱等扭曲的面部特征，有的唐氏综合症患者青年曲的面部特征，有的唐氏综合症患者青年期以后由于压力会引发抑郁症。但总体上期以后由于压力会引发抑郁症。但总体上显示出性格开朗的倾向。显示出性格开朗的倾向。v4040岁以后患岁以后患阿兹海默病（阿兹海默病（Alzheimers Alzheimers diseasedisease，简称，简称AD,AD,又称老人痴呆症，全世又称老人痴呆症，全世界有界有24002400万病患，是一种持续性神经功能万病患，是一种持续性神经功能障碍障碍) )比率高，容易
44、出现记忆丧失、智能比率高，容易出现记忆丧失、智能持续低下、人格变化等症状。持续低下、人格变化等症状。 患唐氏综合症的小孩患唐氏综合症的小孩v2121三体综合症早期干预三体综合症早期干预v2121三体综合症患儿并非不可矫正，通过早三体综合症患儿并非不可矫正，通过早期干预，可以和正常人一样学习生活和工期干预，可以和正常人一样学习生活和工作。作。v目前在中国普遍认为，目前在中国普遍认为，2121三体综合征患儿三体综合征患儿就是傻子，因为中国的唐氏患儿数量庞大，就是傻子，因为中国的唐氏患儿数量庞大，中国政府无法对其进行资助。中国政府无法对其进行资助。v在欧美国家，在欧美国家，2121三体综合征患儿基本
45、均可三体综合征患儿基本均可正常生活。正常生活。v日本是掌握早期干预最成熟的国家，因为日本是掌握早期干预最成熟的国家，因为其对堕胎的要求十分严格。其对堕胎的要求十分严格。 v哪些人群发生哪些人群发生“唐氏儿唐氏儿”的概率较大？的概率较大？v2121三体综合征是一种偶发性疾病，所以每三体综合征是一种偶发性疾病，所以每一个怀孕的妇女都有可能生出一个怀孕的妇女都有可能生出“唐氏儿唐氏儿”。生唐氏儿的几率会随着孕妇年龄的递增而生唐氏儿的几率会随着孕妇年龄的递增而升高。升高。v专家提醒，专家提醒，下列下列7 7类夫妻属高发人群：类夫妻属高发人群： v妊娠前后，孕妇有病毒感染史，如流感、妊娠前后，孕妇有病毒
46、感染史，如流感、风疹等；风疹等； v受孕时，夫妻一方染色体异常；受孕时，夫妻一方染色体异常； v夫妻一方年龄较大；夫妻一方年龄较大； v妊娠前后，孕妇服用致畸药物，如四环妊娠前后，孕妇服用致畸药物，如四环素等；素等； v夫妻一方长期在放射性荧幕下工作或污夫妻一方长期在放射性荧幕下工作或污染环境下工作；染环境下工作； v有习惯性流产史、早产或死胎的孕妇；有习惯性流产史、早产或死胎的孕妇； v夫妻一方长期饲养宠物者。夫妻一方长期饲养宠物者。v2121三体综合症的七大特征表现：三体综合症的七大特征表现：v(1)(1)智力低下：智力低下：为轻、中度，多数是中度精为轻、中度，多数是中度精神发育迟滞，其智
47、力随着年龄的增长而逐神发育迟滞，其智力随着年龄的增长而逐步降低，年龄从步降低，年龄从1 1岁增长至岁增长至1010岁，其平均智岁，其平均智商（商（IQIQ）则从）则从5858下降至下降至4040以下。以下。v大多数研究表明环境因素是影响智商大多数研究表明环境因素是影响智商（IQIQ）的重要因素，在良好环境中抚养的）的重要因素，在良好环境中抚养的患者智商（患者智商（IQIQ）相对较高。）相对较高。v不同类型的患者智力低下的程度可不同。不同类型的患者智力低下的程度可不同。v由于患儿安静、温驯，为特殊教育训练提由于患儿安静、温驯，为特殊教育训练提供较好条件，虽然在文化技能上很难达到供较好条件，虽然在
48、文化技能上很难达到小学小学1-21-2年级水平，但适应能力可有明显的年级水平，但适应能力可有明显的改善，有一定的生活自理和劳动能力改善，有一定的生活自理和劳动能力。v(2)(2)语言发育障碍：语言发育障碍：v患儿开始学说话的平均年龄为患儿开始学说话的平均年龄为4-64-6岁，岁，9595有发音缺陷、口齿含糊不清、口吃、声音有发音缺陷、口齿含糊不清、口吃、声音低哑；低哑；1 13 3以上有语音节律不正常，甚至以上有语音节律不正常，甚至呈爆发音。呈爆发音。v(3)(3)行为障碍：行为障碍：v大多性情温和，常傻笑，喜欢模仿和重复大多性情温和，常傻笑，喜欢模仿和重复一些简单的动作，可进行简单的劳动，少
49、一些简单的动作，可进行简单的劳动，少数患者易激惹、任性、多动，甚至有破坏数患者易激惹、任性、多动，甚至有破坏攻击行为，某些则显示畏缩倾向，伴有紧攻击行为，某些则显示畏缩倾向，伴有紧张症的姿势。张症的姿势。v(4)(4)运动发育迟缓：运动发育迟缓：v患儿在出生后的一段时期其运动功能与正患儿在出生后的一段时期其运动功能与正常同龄儿差别可能不大，但随年龄增长其常同龄儿差别可能不大，但随年龄增长其差别增大。差别增大。v在不同的患者中运动发育的情况也相差很在不同的患者中运动发育的情况也相差很大。大。v先天愚型患者可执行简单的运动，如穿衣、先天愚型患者可执行简单的运动，如穿衣、吃饭等，但动作笨拙、不协调、
50、步态不稳。吃饭等，但动作笨拙、不协调、步态不稳。v(5)(5)生长发育障碍：生长发育障碍：v先天愚型患者母体妊娠期较短，平均为先天愚型患者母体妊娠期较短，平均为262-272262-272天。天。v出生时身高较正常新生儿短出生时身高较正常新生儿短l-3cml-3cm，头围基，头围基本正常，双顶径在正常范围，前后径相对本正常，双顶径在正常范围，前后径相对较短，枕部平坦。较短，枕部平坦。v大多数呈短头畸型。大多数呈短头畸型。v前后囟及前额缝宽，闭合迟，常出现第三前后囟及前额缝宽，闭合迟，常出现第三囟囟( (后囟上方的矢状缝增宽后囟上方的矢状缝增宽) )。v本病患儿出生后几天睡眠较深，吸吮、吞本病患
51、儿出生后几天睡眠较深，吸吮、吞咽十分缓慢，甚至完全不能，故弄醒和喂咽十分缓慢，甚至完全不能，故弄醒和喂养十分困难。养十分困难。v8080的患儿肌张力普遍低下。的患儿肌张力普遍低下。v(6)(6)特殊的外貌：特殊的外貌：v双眼距宽，两眼外角上斜，内眦赘皮，耳双眼距宽，两眼外角上斜，内眦赘皮，耳位低，鼻梁低，舌体宽厚，口常半张或舌位低，鼻梁低，舌体宽厚，口常半张或舌伸出口外，舌面沟裂深而多，手掌厚而指伸出口外，舌面沟裂深而多，手掌厚而指短粗，末指短小常向内弯曲或有两指节，短粗，末指短小常向内弯曲或有两指节，4040患儿有通贯掌。患儿有通贯掌。v跖纹中，拇趾球区胫侧弓状纹，拇趾与第跖纹中，拇趾球区胫
52、侧弓状纹，拇趾与第二趾指间距大，关节韧带松弛或见肌张力二趾指间距大，关节韧带松弛或见肌张力低。低。v(7)(7)约有约有1 12 2的病例并发先天性心脏病、易的病例并发先天性心脏病、易患传染性疾病和白血病。患传染性疾病和白血病。v1010、母母子子血血液液的的不不相相容容性性、母母亲亲吸吸烟烟、饮饮酒酒等也会影响胎儿的正常发育。等也会影响胎儿的正常发育。v主动吸烟与被动吸烟主动吸烟与被动吸烟v酒精儿酒精儿v新生儿酒瘾新生儿酒瘾v1111、家庭人际关系与家庭氛围、家庭人际关系与家庭氛围v家家庭庭人人际际关关系系和和谐谐：尊尊重重、真真诚诚、关关心心、理理解解、支支持持、体体贴贴、积积极极互互动动
53、、移移情情（empathyempathy）。）。v家家庭庭氛氛围围良良好好：气气氛氛轻轻松松愉愉快快、开开放放民民主主、彼彼此此认认同同；环环境境舒舒适适优优雅雅；注注重重通通风风取取光光；充充分分利利用用空空间间，装装修修和和家家具具配配置置合合理理，防防止各种辐射、污染和产生压抑感。止各种辐射、污染和产生压抑感。 四、胎教的可行性与策略四、胎教的可行性与策略v（一）（一）胎教的可行性胎教的可行性v胎胎教教（prenatal training）是是一一种种探探讨讨影影响响胎胎儿儿正正常常发发展展因因素素的的学学说说或或对对胎胎儿儿进进行行有有目的、有计划地培养的社会实践活动。目的、有计划地培
54、养的社会实践活动。v现现代代医医学学、胚胚胎胎学学、儿儿科科学学、儿儿童童少少年年卫卫生生学学、儿儿童童心心理理学学等等学学科科的的发发展展和和研研究究，证证实实了了胎胎儿儿不不仅仅可可通通过过母母亲亲间间接接地地接接受受外外界界的的刺刺激激和和影影响响，而而且且可可以以直直接接接接受受外外界界的刺激和影响。的刺激和影响。v4-54-5个月个月的胎儿已有了视觉反应能力。的胎儿已有了视觉反应能力。v6 6个个月月胎胎儿儿的的视视网网膜膜上上可可分分辨辨出出视视杆杆细细胞胞和和视锥细胞。视锥细胞。v胎胎儿儿听听觉觉感感受受器器在在6 6个个月月就就基基本本发发育育成成熟熟，听听觉觉分分析析器器的的
55、神神经经通通路路除除丘丘脑脑皮皮质质外外，均均在在9 9个月个月以前完成以前完成髓鞘化髓鞘化。v髓髓鞘鞘化化是是指指神神经经元元轴轴突突外外面面形形成成髓髓鞘鞘的的过程。过程。v髓髓鞘鞘化化的的结结果果使使神神经经纤纤维维中中神神经经冲冲动动的的传导更加迅速、流畅、精确。传导更加迅速、流畅、精确。v5-6个个月月的的胎胎儿儿在在母母腹腹中中能能听听到到母母亲亲腹腹壁壁的的500-1000Hz的的外外界界声声音音，能能大大致致区区分分出出乐乐音音、噪噪音音和和语语音音，并并表表现现出出对对语语音音的的辨别和记忆能力。辨别和记忆能力。v胎儿对母亲的心跳声、血流声等尤为敏感。胎儿对母亲的心跳声、血流
56、声等尤为敏感。v研研究究表表明明，胎胎儿儿从从六六个个月月开开始始就就能能“凝凝神神倾倾听听”，他他们们非非常常适适应应母母亲亲富富有有节节律律的的心心跳声。跳声。v“母子连心母子连心”v如如果果母母亲亲心心跳跳的的节节律律正正常常，胎胎儿儿就就会会感感受受到到一一切切正正常常，胎胎儿儿所所处处的的环环境境安安全全而而无无所所忧虑。忧虑。v8个月左右的胎儿已具有了一定的听觉记忆。个月左右的胎儿已具有了一定的听觉记忆。v胎胎儿儿对对外外界界的的动动觉觉刺刺激激（如如轻轻轻轻拍拍打打母母腹腹）、光光刺刺激激（如如母母亲亲由由弱弱光光区区进进入入强强光光区区）等也能发生反应。等也能发生反应。v英国医
57、生坎贝尔通过研究证实，英国医生坎贝尔通过研究证实，胎儿在母胎儿在母体的子宫中能微笑。体的子宫中能微笑。 v这这些些研研究究成成果果表表明明有有可可能能对对胎胎儿儿实实行行直直接接的胎教。的胎教。v美美国国、日日本本等等已已研研究究并并设设计计了了胎胎儿儿教教育育和和训练课程。训练课程。v中中国国学学者者已已研研制制并并出出版版了了胎胎教教音音乐乐磁磁带带，以对胎儿进行直接的音乐教育。以对胎儿进行直接的音乐教育。（二）胎教的策略（二）胎教的策略 v要要想想培培养养身身心心健健康康的的胎胎儿儿，就就应应根根据据胎胎儿儿的身心发展特征，科学地进行胎教。的身心发展特征，科学地进行胎教。v1 1、充充分
58、分地地了了解解胎胎儿儿形形成成和和发发展展的的基基本本规律和特点。规律和特点。v2 2、母亲要保持良好的情绪情感状态。母亲要保持良好的情绪情感状态。v3 3、精精心心选选择择胎胎教教内内容容，合合理理安安排排胎胎教教时间和场合。时间和场合。v4、母亲应经常与胎儿进行母亲应经常与胎儿进行“子宫对话子宫对话”。 v5、营营造造一一个个使使母母子子都都感感到到幸幸福福、舒舒适适、安安全全、和和谐谐的的家家庭庭环环境境，力力求求避避免免使使孕孕妇妇产产生生紧紧张张、焦焦虑虑、恐恐惧惧、躁躁狂狂等等不不良良情情绪绪体体验。验。v6、父父亲亲应应保保持持积积极极向向上上、豁豁达达、愉愉悦悦、认认同的心态，
59、经常与母子良性互动。同的心态，经常与母子良性互动。v7、相相信信胎胎儿儿的的接接受受能能力力，适适时时适适度度进进行行情情感性、形象性、有声语言和音乐的刺激。感性、形象性、有声语言和音乐的刺激。 v8、母亲应培养和保持良好的生活习惯。母亲应培养和保持良好的生活习惯。v9、母亲应注重营养平衡，学会休闲。母亲应注重营养平衡，学会休闲。 v10、母亲应培养和保持好奇心和探究意识。母亲应培养和保持好奇心和探究意识。v11、努努力力避避免免各各种种有有害害刺刺激激（如如辐辐射射、药药物等）。物等）。v12、有有计计划划、有有针针对对性性、分分步步骤骤地地实实施施胎胎教。教。创意与教育创意与教育A：父与子
60、：父与子v父父子子俩俩人人租租了了一一条条船船出出海海钓钓鱼鱼。他他们们收收获获很大。很大。v眼眼看看天天很很快快就就要要黑黑了了，儿儿子子对对爸爸爸爸说说：“爸爸爸，我们回去吧，明天我们再来这儿。爸，我们回去吧，明天我们再来这儿。”v父父亲亲回回答答：“明明天天我我们们还还能能找找到到这这个个地地方方吗吗？”v儿儿子子回回答答：“这这不不难难，我我已已经经在在船船舷舷上上作作了了记号。记号。”v父父亲亲听听后后，骂骂道道：“你你这这个个大大笨笨蛋蛋！光光在在船船舷舷上上做做记记号号有有什什么么用用？假假如如我我们们明明天天租租不不到这条船怎么办？到这条船怎么办？”创意与教育创意与教育B：谁写
61、的：谁写的v某学校的后勤主任到教室检查桌椅的保养某学校的后勤主任到教室检查桌椅的保养情况时情况时, ,发现一张空课桌上刻了几个字发现一张空课桌上刻了几个字, ,顿顿觉不高兴觉不高兴, ,便问邻座一位学生：便问邻座一位学生：“这是谁写这是谁写的？的？”v该学生转过头一看，桌面上刻的是该学生转过头一看，桌面上刻的是再别再别康桥康桥，便说：，便说：“是徐志摩写的。是徐志摩写的。”v后勤主任怒气冲天，大声喊道：后勤主任怒气冲天，大声喊道：“你告诉你告诉徐志摩，叫他下午到我办公室去一趟！徐志摩，叫他下午到我办公室去一趟！”创意与教育创意与教育C：发现与发明的区别发现与发明的区别v课课堂堂上上，老老师师问问学学生生：“发发现现与与发发明明这这两两个词有何区别？个词有何区别？”v阿呆的回答受到了老师的好评。阿呆的回答受到了老师的好评。v那么阿呆是怎么回答的呢？那么阿呆是怎么回答的呢？v阿阿呆呆说说：“我我爸爸爸爸发发现现了了我我妈妈妈妈，我我爸爸爸爸和和我妈妈一起发明了我。我妈妈一起发明了我。”
