《七年级生物下册 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换课件1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换课件1新人教版（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、呼吸系统的组成呼吸系统的组成鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺呼吸道呼吸道左肺左肺右肺右肺会会厌厌软软骨骨膈膈呼吸道呼吸道和和肺组成肺组成鼻腔鼻腔鼻毛：鼻毛：黏膜：黏膜：毛细血管：毛细血管：温暖温暖清洁清洁清洁湿润清洁湿润2 呼吸道除了保证气流通畅，还有什么作用？呼吸道除了保证气流通畅，还有什么作用？ 呼吸道不仅保证呼吸道不仅保证气流通畅，还能气流通畅，还能对吸入的空气进对吸入的空气进行处理。行处理。3 3 痰是怎样产生的？痰是怎样产生的？为什么不能随地吐痰？为什么不能随地吐痰？ 痰是由气管支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合痰是由气管支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的物产生的 。 痰中含
2、有大量病菌等病原体。可以通过痰液进行痰中含有大量病菌等病原体。可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。 古人古人云：食不言，寝不语云：食不言，寝不语 。请你运用学。请你运用学习的生物学知识加以解释。习的生物学知识加以解释。 吃饭吃饭时说笑时说笑, ,会厌软骨来不及遮住喉的入口会厌软骨来不及遮住喉的入口, ,食物食物会误入气管。会误入气管。呼吸和呼吸和吞咽不能吞咽不能同时进行！同时进行！声带拉紧声带拉紧声带张开声带张开思考：思考：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？人体的呼吸系统是由（人体的呼
3、吸系统是由（ ）和（）和（ ）两部分组）两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的（成，呼吸道不仅是气体进出肺的（ ），还能使），还能使到达肺部的气体（到达肺部的气体（ ）、（）、（ ）、（）、（ ），），但呼吸道对空气的处理能力是（但呼吸道对空气的处理能力是（ ）。）。呼吸道呼吸道肺肺通道通道温暖温暖清洁清洁湿润湿润有限的有限的一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换肺是呼吸系统的主要器官，它位于肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔胸腔内，左内，左右各一个，左肺有右各一个，左肺有两两叶，右肺有叶，右肺有三三叶。叶。( (左二右三）左二右三）约约1616次次/ /分钟分钟一、肺与外界的气体交换一、
4、肺与外界的气体交换 全体同学双手轻触胸两侧全体同学双手轻触胸两侧肋骨上，做深呼吸，感受自肋骨上，做深呼吸，感受自己在吸气和呼气时胸廓的变己在吸气和呼气时胸廓的变化化。 胸廓胸廓一起感受胸廓的运动一起感受胸廓的运动深深吸气深深吸气肋骨向上肋骨向上向外运动向外运动胸廓扩大胸廓扩大肋骨向下肋骨向下向内运动向内运动胸廓缩小胸廓缩小深深呼气深深呼气胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？肋间外肌的活动使胸廓前后，左右径变化肋间外肌的活动使胸廓前后，左右径变化肋骨向下肋骨向下向内运动向内运动胸廓变大胸廓变大胸廓变小胸廓变小肋间外肌舒张肋间外肌舒张肋骨向上肋骨向上向外运动向外
5、运动肋间外肌收缩肋间外肌收缩 肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换膈肌舒张膈肌舒张膈肌收缩膈肌收缩胸腔扩大胸腔扩大胸腔缩小胸腔缩小膈肌的活动使胸腔上下径变化膈肌的活动使胸腔上下径变化胸腔是由胸廓与膈围成胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。的空腔。胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换【实验】【实验】模拟膈肌的运动模拟膈肌的运动气管气管肺肺膈肌膈肌胸廓胸廓一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换【实验】【实验】模拟膈肌的运动模拟膈肌的运动讨论：讨论：左图分别模拟肺左图分别模拟肺部呼吸时的状况，哪部呼吸时的状况，哪一
6、个是吸气状态，哪一个是吸气状态，哪一个是呼气状态？一个是呼气状态？呼气呼气吸气吸气1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。 (2)图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是。图中D表示的是，图中E表示的是。 (3)用手下拉E，小气球，表示过程，说明 。 (4)用手上推E，小气球，表示。 (5)此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。吸气气管 支气管 肺 胸廓 膈肌 变大 吸气 肺内气压小于大气压 变小 呼气 前后、左右 胸廓运动使呼吸实现的科学根据胸廓运动使呼吸实现的科学根据状态状态膈膈肋骨肋骨胸腔胸腔容积容积肺内肺内
7、压力压力外界外界气压气压气体进气体进出方向出方向吸气吸气不变不变呼气呼气不变不变以上过程只是对平静状态下的呼吸分析以上过程只是对平静状态下的呼吸分析增大增大变小变小上举上举扩张扩张收缩收缩下降下降外界外界肺肺减小减小下降下降收缩收缩舒张舒张上升上升变大变大肺肺外界外界肋骨间肌肉肋骨间肌肉膈肌膈肌胸廓胸廓肺肺肺内气压肺内气压气体气体 肺肺( )收缩收缩收缩收缩扩大扩大扩张扩张下降下降进入进入肺肺(即吸气即吸气)吸气过程肋骨间肌肉肋骨间肌肉膈肌膈肌胸廓胸廓肺肺肺内气压肺内气压气体气体 肺肺( )舒张舒张舒张舒张缩小缩小收缩收缩升高升高排出肺排出肺(即呼气即呼气)呼气过程肺与外界的气体交换是通过呼吸
8、运动实现的肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的总结：总结：吸气时，肋间肌、膈肌吸气时，肋间肌、膈肌 收缩收缩 ， 膈顶部膈顶部下降下降 ，胸廓上下径，胸廓上下径 增大增大 ， 胸廓容积胸廓容积 增大增大，肺内气压，肺内气压减小减小 ， 外部气体外部气体入肺入肺 。 呼气时，肋间肌、膈肌呼气时，肋间肌、膈肌 舒张舒张 ，膈顶部，膈顶部 下降下降 ，胸廓上下径，胸廓上下径 减小减小， 胸廓容积胸廓容积减小减小，肺内气压，肺内气压 增大增大 ， 肺部气体肺部气体 出肺出肺 。 一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换简记简记：吸气收缩大大小吸气收缩大大小 呼气舒张小小大呼气舒张小小大注意：吸气
9、、呼气结束时，肺内气压注意：吸气、呼气结束时，肺内气压=外界气压外界气压呼呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么？出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么？氧气减少，二氧化碳增多氧气减少，二氧化碳增多气体成分气体成分环境中的气体境中的气体%呼出的气体呼出的气体%氮气氮气7878氧气氧气2116二氧化碳二氧化碳0.034水水0.071.1其他气体其他气体0.90.9推测其原因与体内推测其原因与体内(肺部）进行气体交换有关肺部）进行气体交换有关 吸气、呼气吸气、呼气肺泡与血液的气体交换1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么？不同说明了什么？2、在实验装置中
10、，为什么要、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？设置甲瓶？教师引导学生讨论教师引导学生讨论 呼出气中二氧化碳较多呼出气中二氧化碳较多作对照作对照肺泡和血液之肺泡和血液之间的气体交换间的气体交换小组讨论并回答以下问题：小组讨论并回答以下问题：1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？2、概述肺泡与血液的气体交换过程？、概述肺泡与血液的气体交换过程？肺泡外面包绕着丰富的肺泡外面包绕着丰富的毛细血管毛细血管；肺泡数目肺泡数目多多；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的的上皮细胞上皮细胞。吸气时，空气中的吸气时，空气中的氧气氧气透过肺泡壁和毛透过肺泡
11、壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的细血管壁进入血液；同时，血液中的二二氧化碳氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 总结总结 外界氧气进入人体血液里的路线外界氧气进入人体血液里的路线氧氧鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺肺泡外毛细血管肺泡外毛细血管 思考：思考： 进入血液中的氧，通过血液循进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位里，最后在细胞中的什么部位被利用？被利用？ 线粒体线粒体呼吸的全过程呼吸的全过程外外界界空空气气呼吸
12、道呼吸道 肺肺呼吸运动呼吸运动氧氧肺部肺部毛毛细细血管血管CO2扩散作用扩散作用血血液液循循环环组织组织毛毛细细血管血管组织组织细胞细胞O2CO2扩散扩散一一.肺的通气肺的通气二二.肺泡内的气肺泡内的气体交换体交换三三. .气体在血气体在血液的运输液的运输四四.组织里的组织里的气体交换气体交换这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。命。有机物有机物 氧氧 二氧化碳二氧化碳 水水 能量能量肺中的氧气最终被运到哪里去了？肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被
13、利用的？氧气最终是在哪里被利用的？线粒体线粒体呼吸作用：呼吸作用：组织细组织细胞胞毛细血管毛细血管肺泡肺泡二氧化二氧化碳碳二氧化二氧化碳碳氧氧气气氧氧气气三、肺泡与血液的气体交换三、肺泡与血液的气体交换三、肺泡与血液的气体交换三、肺泡与血液的气体交换有机物有机物 氧氧 二氧化碳二氧化碳 水水 能量能量肺中的氧气最终被运到哪里去了？肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？氧气最终是在哪里被利用的？线粒体线粒体呼吸作用：呼吸作用：组织细胞组织细胞毛细血管毛细血管肺泡肺泡二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气氧气氧气呼吸道呼吸道肺肺肺泡肺泡毛细血管毛细血管组织细胞组织细胞呼呼出出O
14、 O2 2COCO2 2O O2 2O O2 2COCO2 2COCO2 2O O2 2COCO2 2吸入吸入O O2 2COCO2 2（肺泡气体交换肺泡气体交换）（组织气体交换组织气体交换）采集与测算空气中的尘埃粒子采集与测算空气中的尘埃粒子一、采集：用载玻片上的凡士林黏附尘埃粒子。二、测算：抽样检测，五点取样法尘埃数以小方格边线内的计数为准，正好在边线上的只记两条边线的，即计上不计下，计左不计右。保持一致。1、控制变量只能有一个；、控制变量只能有一个； 2、尘埃计数计上不计下，计左不计右；、尘埃计数计上不计下，计左不计右；3、为了减少误差，应设置重复组。、为了减少误差，应设置重复组。三、提
15、出问题：三、提出问题：（小组讨论）（小组讨论） 作出假设：作出假设： 制定计划：时间、地点等制定计划：时间、地点等提提 示示 污染指数污染指数空气质量级别空气质量级别空气质量状况空气质量状况 050 优优 51100 良良 101200 轻度污染轻度污染 201300 中度污染中度污染 300 重度污染重度污染重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于1010微米的颗粒物，微米的颗粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。整改措施1 1、控制污染物的排放、控制污染物的排放2 2
16、、植树造林、植树造林课堂练习为什么澄清的石灰水会变浑浊？为什么澄清的石灰水会变浑浊？肋间外肌收缩肋间外肌收缩膈肌收缩膈肌收缩胸廓扩大胸廓扩大肺扩张肺扩张肺内气压下降肺内气压下降气体进入肺气体进入肺(吸气吸气)舒张舒张舒张舒张缩小缩小收缩收缩升高升高排出排出肺肺(即呼气即呼气)呼吸过程请思考课本请思考课本51页第页第2题题7、吸气和呼气两个动作合起来叫_。8、人在平静状态，吸气动作的发生是：_收缩时，_上提，_向上向外移动，使_的前后径和左右径都增大；_收缩时，_部位下降，使胸廓的上下径增大，这时候_扩大，_随着扩张，_的容积增大，_的气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺。 呼吸运动呼吸运动肋间
17、外肌肋间外肌肋骨肋骨胸骨胸骨胸廓胸廓膈肌膈肌膈的顶部膈的顶部胸廓胸廓肺肺肺肺肺泡内肺泡内肺的通气肺的通气肺泡内的气体交换肺泡内的气体交换气体在血液里的运输气体在血液里的运输组织里的气体交换组织里的气体交换总结：总结：外界空气中的氧气到达全身组外界空气中的氧气到达全身组织细胞的大致过程织细胞的大致过程组织组织细胞细胞五、呼吸的意义五、呼吸的意义有机物（贮藏着能量）有机物（贮藏着能量）+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量 呼吸的意义：呼吸的意义：就是吸入氧将体内的有机物就是吸入氧将体内的有机物不断地分解，释放出能量，供给人体进行各不断地分解，释放出能量，供给人体进行各项生理活动
18、和维持体温的需要；同时，可以项生理活动和维持体温的需要；同时，可以不断地将体内产生的二氧化碳排出体外。不断地将体内产生的二氧化碳排出体外。 思考思考1 1、溺水死亡是呼吸的哪一个环节发、溺水死亡是呼吸的哪一个环节发生障碍？对溺水者施行人工呼吸以前，为生障碍？对溺水者施行人工呼吸以前，为什么先要清除口、鼻内的污物，并进行控什么先要清除口、鼻内的污物，并进行控水（如右图）水（如右图）动动脑动动脑是呼吸的第一个环节是呼吸的第一个环节肺的通气发生障碍，肺的通气发生障碍，最后导致全身缺氧而溺死；最后导致全身缺氧而溺死；保证呼吸道通畅，使肺（和胃）内的积水流出，保证呼吸道通畅，使肺（和胃）内的积水流出，有
19、利于肺的通气。有利于肺的通气。空空气气呼呼吸吸道道（ ）肺肺循循环环毛毛细细血血管管（ ）肺肺循循环环毛毛细细血血管管肺肺静静脉脉左左心心体体动动脉脉体体循循环环毛毛细细血血管管体体循循环环毛毛细细血血管管体体静静脉脉右右心心肺肺动动脉脉( ) ( )（ ） （ ）呼吸的全过程呼吸的全过程肺通气肺通气肺泡内的肺泡内的气体交换气体交换气体在血液中运输气体在血液中运输组织内的组织内的气体交换气体交换练习：填空练习：填空组织细胞O2CO2（ ）O2（ ）CO2肺泡（ ）运动）运动（ ）作用）作用呼吸呼吸扩散扩散参考知识：气体中普遍存在着压力参考知识：气体中普遍存在着压力规律规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大规律规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小：一定条件下，气体体积变大导致压力减小状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系
