九年级历史下册 第13课“冷战”局面的形成课件 川教版.ppt

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1、第四学第四学习习主主题题两极格局的形成和崩两极格局的形成和崩溃溃第13课“冷战”局面的形成知识点一欧亚人民民主国家的建立1二战后世界形势发生的一个巨大变化是( D )A法西斯势力被消灭B资本主义力量被削弱C中华人民共和国的建立D社会主义世界体系形成,社会主义由一国发展到多国知识点二“铁幕演说”2以下哪个人物发表了“铁幕演说”( A )3(2015四川广安中考)(1945年5月9日晚)就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”这里加横线的两个“战争”分别指( C )A一战、二战 B二战、中东战争C二

2、战、“冷战” D二战、科索沃战争4(2015河北保定模拟测试三)有人提出,如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对“冷战”重新定义的主要出发点是( C )A美国马歇尔计划推动了欧洲重建B“冷战”期间各国并无直接武装冲突C不诉诸武力避免了新的世界大战D美苏两国在国家利益上没有矛盾知识点三杜鲁门主义和马歇尔计划5(2015浙江杭州中考)美国总统杜鲁门上台后曾一再声称:“全世界都应该采取美国的制度”,“不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们。”材料反映了( B )A美国宣布将参加一战 B美国称霸世界的野心C两极格局的最终形成 D美国经济出现了滞胀6(2015贵

3、州黔东南中考)“冷战”(Cold War)是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。“冷战”开始的标志是( B )A丘吉尔的“铁幕演说”B杜鲁门主义的提出C“北约”和“华约”的建立D马歇尔计划的实施7(2015徐州二模联考)19481949年,美国飞行员霍尔沃森向西柏林运送生活物资时,都会给孩子空投糖果,被称为“巧克力叔叔”。与之相关的历史背景是( A )A马歇尔计划开始实施 B柏林墙的正式建成C华沙条约组织建立 D两极格局正式形成8下列图片,能体现二战后“冷战”时期美苏关系的是( B )9(江苏南京中考)1955年,苏联和东欧7个国家成立华沙条约组织。至此,形成

4、的国际政治格局是( B )A凡尔赛华盛顿体系 B两极格局C“一超多强” D多极化趋势10(2015湖北黄石中考)“冷战”是以美国为首的西方国家,对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以遏制共产主义。下列不属于“冷战”范畴的是( D )A杜鲁门主义 B马歇尔计划C北大西洋公约组织 D朝鲜战争11(山东菏泽中考)2014年乌克兰事态升级后,英国卫报指出:现在已经进入“第二轮冷战”。对上个世纪“冷战”的说法不正确的是( A )A杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成B“冷战”与雅尔塔体系密切相关C“冷战”带有明显的军事对抗色彩D“冷战”以苏联的解体而告结束12小亮准备找“冷战”的

5、有关知识,可以用下列哪组关键词在网上进行搜索( A )A马歇尔计划、北大西洋公约、铁幕演说B华沙条约、杜鲁门主义、科索沃战争C诺曼底登陆、华沙条约、北大西洋公约D联合国、马歇尔计划、欧共体【点拨】关于“冷战”的关键词就是和“冷战”相关联的事件。马歇尔计划是“冷战”在经济上的表现,北大西洋公约是北约组织的指导纲领,铁幕演说是英国前首相丘吉尔最先发出的关于“冷战”的信号。故选A。13小明同学在学完“冷战”的内容后,整理笔记如下,其中错误的一项是( B )A目的:遏制共产主义B方式:采取一切手段C开始标志:杜鲁门主义的出台D范围:资本主义与社会主义国家之间14第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦

6、的和平之路,一张厚重的、隔断东西方的“铁幕”缓缓降临,美苏之间的“冷战”局面形成,并主宰了此后近半个世纪的世界格局。下面请同学们对这一时期的局面进行探究。 材料一:从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来了 丘吉尔 材料二:美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗透”。 杜鲁门请完成:(1)请你分别说出上述两则材料与“冷战”政策的关系。材料一“铁幕演说”成为“冷战”政策的信号;材料二杜鲁门主义的出台,标志着“冷战”政策的开始。(2)结合所学知识,完成下列有关“冷战”政策的表格。方面表现政治上杜鲁门主义的出台经济上马歇尔计划的实施军事上北大西洋公约

7、组织的成立(3)结合所学知识说出“冷战”政策的实质。遏制共产主义,争夺世界霸权。15美国、俄罗斯(苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容,完成下列探究任务。活动主题:走进美俄天地步骤一:解读材料,走进历史 美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为同仇敌忾的盟者,当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者,美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量的漫画中,赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局,美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国,然而,俄罗斯作为苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的

8、强大,仍使俄国成为牵制美国的重要力量。(1)“他们一度成为同仇敌忾的盟者”是在什么时候?第二次世界大战期间。(2)“当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者”,他们正式成为仇者的标志是什么?“杜鲁门主义”的出台。步骤二:画面回放,再现历史 (3)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景,这两大组织的建立产生了怎样的影响?标志着两极格局的形成。(4)从图三、图四中你能获取什么信息?美苏争霸。步骤三:关注现实,展望未来(5)让历史告诉未来,请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。三种观点:一是和平友好,原因或理由:人民反对战争,呼吁和平;经济全球化的发展;解决全球性问题的需要;彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓和。三是摩擦不断,关系恶化。后两种理由略。步骤二:画面回放,再现历史

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