世界物质性(上课)

上传人:cn****1 文档编号:567697517 上传时间:2024-07-22 格式:PPT 页数:29 大小:1.69MB
返回 下载 相关 举报
世界物质性(上课)_第1页
第1页 / 共29页
世界物质性(上课)_第2页
第2页 / 共29页
世界物质性(上课)_第3页
第3页 / 共29页
世界物质性(上课)_第4页
第4页 / 共29页
世界物质性(上课)_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《世界物质性(上课)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《世界物质性(上课)(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准(分歧):划分唯物主义和唯心主义的唯一标准(分歧):围绕物质和意识谁是本原的问题展开围绕物质和意识谁是本原的问题展开 本原 先后 决定唯物主义唯物主义 物质先有物质先有物质后有意识后有意识物质决定物质决定意识意识唯心主义唯心主义 意识先有意识先有意识后有物质后有物质意识决定意识决定物质物质复习回顾:复习回顾:第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理(把握世界的本质)(把握世界的本质) (辩证唯物论(辩证唯物论 辩证唯物主义认识论)辩证唯物主义认识论)辩辩证证唯唯物物主主义义和和历历史史唯唯物物主主义义(马马克克思思主主义义哲哲学学)第三单元第三单元

2、 思想方法与创新意识思想方法与创新意识(掌握科学的思想方法)(掌握科学的思想方法) (唯物辩证法)(唯物辩证法)第四单元第四单元 认识社会与价值选择(拥有更美的人生)认识社会与价值选择(拥有更美的人生) (历史唯物主义)(历史唯物主义)第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理 第四课第四课 探究世界的本质探究世界的本质 第一框第一框 世界的物质性世界的物质性传说中的传说中的“上帝造人上帝造人”第二天第二天第五天第五天第六天第六天第一天第一天第三天第三天第四天第四天盘古开天地女娲造人女娲造人中国古代传说探究一:这些神话有什么共同之处?请运用有关地球探究一:这些神话有什么共同之处?请

3、运用有关地球或生命起源的知识分析一下。或生命起源的知识分析一下。地球可以划分为地球可以划分为5个个“代代”,从古到今是:,从古到今是:太古代、元古代、古生代、太古代、元古代、古生代、中生代和新生代中生代和新生代。太古代太古代:地球表面已经形成了原始的岩石圈、水圈和大气圈。:地球表面已经形成了原始的岩石圈、水圈和大气圈。最最低等的原始生命开始产生。低等的原始生命开始产生。元古代元古代:地球上大部分被海洋掩盖。到了晚期,出现了大片陆地。:地球上大部分被海洋掩盖。到了晚期,出现了大片陆地。出现了海生藻类和海洋无脊椎动物。出现了海生藻类和海洋无脊椎动物。 古生代古生代:鱼类鱼类大批繁殖起来。并登上陆地

4、,大批繁殖起来。并登上陆地,两栖类两栖类也出现了。也出现了。中生代:中生代:这是爬行动物的时代(这是爬行动物的时代(恐龙恐龙),这时也出现了),这时也出现了原始的哺原始的哺乳动物和鸟类。乳动物和鸟类。新生代:新生代:哺乳动物空前繁盛。古猿逐渐演化成哺乳动物空前繁盛。古猿逐渐演化成现代人现代人。1、自然界的物质性、自然界的物质性 (自然界的存在和发展自然界的存在和发展是客观的是客观的)(1)自然界中的事物是按照自身所固有)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史和发展史;、物质就是桌椅、苹果、阳光、有形的实体就是物质。、物质是基本

5、粒子。、物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。从哲学看,下列观点是否正确?物质物质物质的具体形态物质的具体形态物质物质自然科学的物质概念自然科学的物质概念(2)旧唯物主义对物质概念的理解)旧唯物主义对物质概念的理解世界的本原是“水”、“火”、“原子”等具体的事物,把物质理解成具体有形的事物。物质:物质:是指是指不不依赖依赖于人的意识于人的意识,并,并能能为人的意识所反映为人的意识所反映的的客观实在客观实在。强调物质强调物质强调物质强调物质的的的的客观性客观性客观性客观性强调物质强调物质强调物质强调物质的的的的可知性可知性可知性可知性万事万物的万事万物的万事万物的万事万物的共同属性共同

6、属性共同属性共同属性;物质的物质的物质的物质的唯一唯一唯一唯一特性特性特性特性与唯心主义的物质观与唯心主义的物质观划清了界限划清了界限 与不可知论与不可知论划清了界限划清了界限物质概念物质概念(3)辩证唯物主义辩证唯物主义的物质观的物质观与旧唯与旧唯与旧唯与旧唯物主义物主义物主义物主义划清了划清了划清了划清了界限界限界限界限区别:区别:物质与物质的具体形态的区别和联系:物质与物质的具体形态的区别和联系:物质的具体形态物质的具体形态物质物质除具有客观实在性这一除具有客观实在性这一万事万物的万事万物的共性外共性外,还,还具有自己的具有自己的个别特性个别特性。是具体的,多变的,有是具体的,多变的,有

7、生有灭的。生有灭的。只是存在于千差万别的只是存在于千差万别的物质具体形态物质具体形态中唯一的中唯一的共同的特性共同的特性。是抽象的,。是抽象的,永恒的、不生不灭的。永恒的、不生不灭的。联系:联系:物质是对物质的具体形态物质是对物质的具体形态概括和抽象概括和抽象物质的具体形态是物质的物质的具体形态是物质的具体表现具体表现。结论:结论:二者是二者是抽象和具体、共性和个性的抽象和具体、共性和个性的关系,不是整体和部分关系,不是整体和部分的关系。我们既不能用物质代替物质的具体形态从而否认物质世的关系。我们既不能用物质代替物质的具体形态从而否认物质世界的多样性,也不能用物质的具体形态去代替物质,看不到世

8、界界的多样性,也不能用物质的具体形态去代替物质,看不到世界的物质性。的物质性。动动 物物抽象具 体 表 现 物质物质 物质的具体形式物质的具体形式 抽象抽象 具体具体客观存在与客观实在的关系客观存在与客观实在的关系 区别:区别:A. 客观实在客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不

9、包括精神、意识现象不包括精神、意识现象,即,即 客观实在只是指物质现象客观实在只是指物质现象,不包括精神、意识现象。不包括精神、意识现象。 B. 客观存在客观存在是相对于是相对于主观主观而言,它既可以指具体的物而言,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,客观质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,客观存在的东西存在的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。除了物质现象之外,还有精神、意识现象。 即即客观存在包括物质现象和精神现象客观存在包括物质现象和精神现象联系:联系:客观实在是一种客观存在客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括客观存在不仅包括具有客观实在性的物

10、质现象,还包括不具有客观实在具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。性的精神、意识现象。人类社会具有物质性吗?人类社会具有物质性吗? 从猿到人的演化过程中从猿到人的演化过程中, ,劳动起了决定性的作用劳动起了决定性的作用劳劳动动创造了人的生理结构,形成了手脚分工创造了人的生理结构,形成了手脚分工使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识使人结成了社会联系,形成了社会关系使人结成了社会联系,形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会人,就没有人类社会2 2、人类社会的物质性、人

11、类社会的物质性(1 1)人类社会是物质世界长期发展的产物)人类社会是物质世界长期发展的产物(产生)(产生) 地理环境是物质的地理环境是物质的 人口因素是物质的人口因素是物质的 生产方式是客观的生产方式是客观的(决定因素)(决定因素)为什么?为什么?因为:构成社会物质生活条件的基本要素:因为:构成社会物质生活条件的基本要素:(2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系)人类社会在本质上是一个客观的物质体系地理环境是人类存在的自然地理环境是人类存在的自然条件,是大自然中与人类社条件,是大自然中与人类社会所处的位置相联系的各种会所处的位置相联系的各种自然条件的总和,如气候、自然条件的总和,如气候、土壤

12、、山脉、河流等,它是土壤、山脉、河流等,它是社会存在和发展的经常的、社会存在和发展的经常的、必要的条件,但不是社会发必要的条件,但不是社会发展的决定因素。展的决定因素。地理环境地理环境包括人口的数量、质量、构成、分布及其包括人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律,等等。人口是社会生活发展变化的规律,等等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活条件之的主体。人口因素是社会物质生活条件之一,它在社会发展中占有重要的地位。一,它在社会发展中占有重要的地位。 人们既不能随意选择生产力,也不人们既不能随意选择生产力,也不能随意选择生产关系,能随意选择生产关系, 因为生产方式是客观的因为生产

13、方式是客观的 人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关系,只能以失败告终。如,我国在系,只能以失败告终。如,我国在 20 世纪世纪 50 年代实行人民公社化制度,年代实行人民公社化制度,搞搞 跑步进入跑步进入共产主义共产主义 ,脱离了当时实际,造成严重的脱离了当时实际,造成严重的恶果。恶果。生生产产方方式式生产力生产力三要素三要素劳动者劳动者劳动工具劳动工具劳动对象劳动对象生产关系生产关系三三方面内容方面内容生产资料所有制生产资料所有制人们在生产中地位和关系人们在生产中地位和关系产品分配方式产品分配方式客客观观的的客观的客观的或或具有物质性具有物质性生产方式是生

14、产力和生产关系的统一生产方式是生产力和生产关系的统一2、人类社会的物质性、人类社会的物质性(为什么)(为什么)(1)人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会是物质世界长期发展的产物(产生)(产生)(2)人类社会在本质上是一个客观的)人类社会在本质上是一个客观的 物质体系(构成要素)物质体系(构成要素) 人的意识一开始就是社会的产人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。社会一起产生的。 (第五课)(第五课)3、人的意识是社会的产物、人的意识是社会的产物4、世界的物质统一性原理及其方法论世界的物质统一性原理及其方法论 (记)(记) 【原

15、理内容原理内容】: 自然界是物质的自然界是物质的, 人类社会人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性性. 人的意识是社会的产物人的意识是社会的产物【方法论方法论】:要求我们坚持一切从实际出要求我们坚持一切从实际出发。发。注意:注意:关于世界的物质性,有以下几种说法:关于世界的物质性,有以下几种说法:世界世界的真正的统一性在于它的物质性的真正的统一性在于它的物质性世界统一于物质世界统一于物质世界的本质是物质世界的本质是物质世界的本原是物质世界的本原是物质世界是物质世界是物质的世界的世界回应:哲学是世界观和方法论的统一回应:哲学是世界观

16、和方法论的统一(1)自然界是物质的)自然界是物质的(2)人类社会是物质的)人类社会是物质的(3)人的意识是社会的)人的意识是社会的产物产物世界的物质统世界的物质统一性原理及其一性原理及其方法论方法论物质是物质是不依赖于人的意识,并能为人的意不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的识所反映的客观实在客观实在1、物质的概念物质的概念2、世界是物质的世界是物质的小结:小结:1、下、下列属于物质范畴的是(列属于物质范畴的是( )A A、日月星晨、日月星晨B B、党的路线、方针、政策、党的路线、方针、政策C C、学习计划、学习计划D D、生产力、生产关系、生产力、生产关系E E、电、磁场、电、磁场F F

17、、动植物、动植物 H H、物质资料生产方式、物质资料生产方式ADEFH判断物质的依据不在于它是否有形,只要它具有判断物质的依据不在于它是否有形,只要它具有“客观实在性客观实在性”就属于物质范畴就属于物质范畴2 2、(20082008四川卷四川卷3030)20072007年是塑料诞生一百周年。年是塑料诞生一百周年。随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达百万种。这一情况说明合物,其数量已达百万种。这一情况说明 A A、人类产生之后,自然物的存在与

18、发展依赖于人的人类产生之后,自然物的存在与发展依赖于人的意识意识B B、人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律变自然物的规律C C、自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在在D D、人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印上人的烙印3 3、 (0808政治海南卷)由政治海南卷)由“嫦娥一号嫦娥一号”卫星拍摄的月卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球高地,长约面图像覆盖区域属于月球高地,长约460460公里,宽约公里,宽约280280公里,分

19、布有不同大小、形态、结构和形成年代公里,分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看,这幅图像佐证了的撞击坑。从唯物论的观点看,这幅图像佐证了A A、神话的产生是缺乏客观根据的神话的产生是缺乏客观根据的 B B、月球与地球具有相同的物质结构月球与地球具有相同的物质结构C C、各种唯物主义物质观的科学性各种唯物主义物质观的科学性 D D、世界物质统一性原理的正确性世界物质统一性原理的正确性 某大城市郊区的农民,祖祖辈辈以种菜为生,有着丰富的种菜经验,前几年种菜收入相当可观,去年,上级下达文件要求各地增加粮食生产,某地领导为了响应上级号召,让农民改种粮食,结果农民收入大幅下降,城

20、市居民的蔬菜供应也受到影响。运用所学世界的物质性原理世界的物质性原理的的有关知识对材料加以分析。答案:(世界是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映,这一原理要求人们在实际工作中必须坚持一切从实际出发。)(该地区的上级部门要求增加粮食生产的文件精神不符合本地实际,命令农民改种菜为种粮,犯了主观教条主义错误。)分析说明分析说明哲学原理哲学原理在现实社会生活中,有些人的道德观和荣辱观发生了严重倾斜和错位。面对现实社会道德发展中存在的问题,胡锦涛同志有针对性地提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,实际上就是在全体公民面前树起了一块明荣知耻、抑恶扬善的道德标杆,对于中国社会主义和谐社会的建设具有十分重要的意义。结合材料,从辨证唯物论辨证唯物论角度谈谈社会主义荣辱观提出的依据。(1)(辨证唯物论认为,物质决定意识,要求我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发。)(社会主义荣辱观是根据现实社会道德发展中存在的问题提出的,具有很强的针对性。)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号