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1、导读提纲导读提纲什么是商品什么是商品?它有哪两个基本属性它有哪两个基本属性?货币的产生。货币的产生。货币的含义和本质各是什么货币的含义和本质各是什么?1住住行行衣衣食食1.这些商品有什么共同特征？2.同样是水，为什么山泉水饮用时不用花钱，但是矿泉水却用花钱？2一、商品含义：含义：用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品。3判断：下列属于商品的是判断：下列属于商品的是1 1、各界捐献给灾区的救助物资。各界捐献给灾区的救助物资。 3 3、农贸市场上待售的蔬菜。、农贸市场上待售的蔬菜。5 5、一个学生从商店买回一支钢笔，把它作为礼、一个学生从商店买回一支钢笔，把它作为礼物送给同学，这支钢笔是不是商品？为
2、什么？物送给同学，这支钢笔是不是商品？为什么？2 2、居民用的电。、居民用的电。4、商场里长期滞销的东西。、商场里长期滞销的东西。6 6、咱们呼吸的空气是商品吗、咱们呼吸的空气是商品吗? ?急救病人需要急救病人需要的氧气呢的氧气呢? ? 为什么为什么? ?4商品的两个商品的两个条件条件：必须是劳动产品必须是劳动产品纯自然物品不是商品纯自然物品不是商品必须是用于交换必须是用于交换准备交换准备交换正在交换正在交换退出交换领域的退出交换领域的不再是商品不再是商品三三者者关关系系简简图图物品物品劳动产品劳动产品商品商品5我们理发我们理发 、旅游、打车都需要付费，在这里、旅游、打车都需要付费，在这里我们
3、购买的是什么？说明商品除了有形的之外，我们购买的是什么？说明商品除了有形的之外，还包括什么形态？还包括什么形态？思考思考商品的两种形态：商品的两种形态： 有形商品（物质产品和精神产品）有形商品（物质产品和精神产品） 无形商品（服务商品化）无形商品（服务商品化）6月饼月饼书籍书籍药品药品音乐会音乐会食用食用治病治病阅读阅读欣赏欣赏共同共同之处之处都有用，能够都有用，能够满足人们的某满足人们的某种需要（物质种需要（物质需要或者精神需要或者精神需要）需要）使用价值使用价值：商品能够满足人们某种需要：商品能够满足人们某种需要的属性的属性注意：注意： 1.不同商品的使用价值各不相同，不能比较量不同商品的
4、使用价值各不相同，不能比较量的大小的大小.2.使用价值并非商品所独有，非商品也有使用价值。使用价值并非商品所独有，非商品也有使用价值。 所以所以有使用价值的东西不一定是商品有使用价值的东西不一定是商品。7以上商品还有什么共同之处？以上商品还有什么共同之处？都是劳动产品，生产他们都消耗了人的体都是劳动产品，生产他们都消耗了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。力和脑力，即无差别的人类劳动。价值价值：凝结在商品中的无差别的人类劳：凝结在商品中的无差别的人类劳动动注意：价值是商品独有的属性。所以注意：价值是商品独有的属性。所以有有价值的东西一定是商品价值的东西一定是商品。8商品的基本属性使用价值使用价
5、值：商品能够满足人们某种需要的：商品能够满足人们某种需要的属性属性价值价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动：凝结在商品中的无差别的人类劳动“物美价廉”如何体现了人们对商品两种属性的双重追求？思考思考9二、货币货币的起源：我用鱼换你的长矛，答应不？我用鱼换你的长矛，答应不？额。好的，我跟你换！额。好的，我跟你换！早期的商品交换形式：早期的商品交换形式：物物交换物物交换（商品（商品商品）商品）10 自己的商品 自己需要的商品 大家都比较乐意接受的商品一般等价物一般等价物：从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品：从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他商品价值的相交换并表现其他商品
6、价值的商品商品。11贵金属金银开始充当贵金属金银开始充当一般等价物一般等价物标志标志着着货币货币的出现的出现（马克思（马克思主义政治经济学）主义政治经济学） 商品商品 一般一般等价物等价物 商品商品金银天然不是货币，货币天然是金银。 马克思12金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。品。所以金银天然不是货币。只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体只有在商品
7、交换发展到一定阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从生产的那一天起，其材料就是金银货币从生产的那一天起，其材料就是金银货货币天然是金银。币天然是金银。13本课小结货货币币的的本本质质1.商品2.货币含义：基本属性：用于交换的劳动产品用于交换的劳动产品使用价值和价值使用价值和
8、价值产生过程：含义：本质：从商品中分离出来固定充从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品当一般等价物的商品一般等价物一般等价物商品商品商品 一般等价物商品商品货币商品15（2008上海）上海）9“民生厚（生厚：生活富裕）而民生厚（生厚：生活富裕）而德正德正”，“仓廪实（仓廪：仓库）则知礼节，衣仓廪实（仓廪：仓库）则知礼节，衣食足则知荣辱食足则知荣辱”。古人这些话揭示了一个道理：。古人这些话揭示了一个道理：A物质资料的生产包括物质产品和精神产品生产物质资料的生产包括物质产品和精神产品生产B物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平C物质资料的生产是人类社会存
9、在和发展的基础物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础D社会的生产关系就是社会的道德关系社会的生产关系就是社会的道德关系C161、依据上题判断，下列属于商品的是、依据上题判断，下列属于商品的是 A朋友送的生日蛋糕朋友送的生日蛋糕 B农贸市场上已腐烂的蔬菜农贸市场上已腐烂的蔬菜 C继承的遗产继承的遗产 D鸟市里的各种鸟类鸟市里的各种鸟类2、由上题可知，成为商品的前提是、由上题可知，成为商品的前提是 ，关键是，关键是 。 A物品物品 交换交换 B劳动产品劳动产品 交换交换 C物品物品 劳动产品劳动产品 D交换交换 劳动产品劳动产品DB17“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难卖得鲜鱼百二钱，
10、籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的读郑板桥的渔家渔家，回答：回答：3 3“拔来湿苇难烧着拔来湿苇难烧着”中的中的“芦苇芦苇A A不是商品，因为烧不着不是商品，因为烧不着 B B是商品，因为它是劳动产品是商品，因为它是劳动产品 C C不是商品，因为没用于交换不是商品，因为没用于交换 D D不是商品，因为它是诗人的私有财产不是商品，因为它是诗人的私有财产 C184、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是作为商品流通的工具或手段的是A.货币货币 B.一般等价物一般等价物C.
11、价格价格 D.交换价值交换价值5、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是商品和货币是同时产生的商品和货币是同时产生的货币是商品交换长期发货币是商品交换长期发展的产物展的产物货币是一个历史范畴，商品是随着人类社货币是一个历史范畴，商品是随着人类社会的产生而产生的会的产生而产生的先有商品后才有货币先有商品后才有货币货币是一货币是一种特殊的商品种特殊的商品A、 B、 C、 D、AC19货币的职能系列参考价：系列参考价：48006700元元国美价：国美价：4897元元含义：货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。含义：货币在经济生活中所起的作用，它是
12、货币本质的体现。20基本职能之一价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。观念上的货币观念上的货币21基本职能之二流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。公式为：商品货币商品。现实的货币现实的货币22思考思考有人认为，市场以利益为驱动，人们追求自己有人认为，市场以利益为驱动，人们追求自己或者本单位的利益，这与为人民服务为核心，或者本单位的利益，这与为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德不相容。联以集体主义为原则的社会主义道德不相容。联系课本上系课本
13、上“惊险的一跃惊险的一跃”评价这种观点评价这种观点23货币的货币的其他其他职能职能贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币2411台彩电标价台彩电标价30003000元元企业财务向工人发工资企业财务向工人发工资张三用张三用1010元钱在市场上买了元钱在市场上买了1 1只鸡只鸡李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息王五的奶奶临终时把藏了多年的王五的奶奶临终时把藏了多年的5 5根金条留给根金条留给王五王五马关条约马关条约规定，清政府向日本赔偿军费规定，清政府向日本赔偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮
14、藏手段世界货币世界货币探究探究25三、纸币产生产生纸币的优点纸币的优点纸币的制作成本低，纸币的制作成本低，更加易于保管、携带更加易于保管、携带和运输，避免了铸币和运输，避免了铸币在流通中的磨损。在流通中的磨损。26纸币纸币是由国家（或某些地区）发行的、强是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的货币符号制使用的货币符号.理解理解：由国家或者地区发行由国家或者地区发行必须是当前发行的正在流通的必须是当前发行的正在流通的纸币的纸币的本质本质是货币符号，没有价值是货币符号，没有价值27思考思考国家有权发行纸币，能不能想发行多少就发国家有权发行纸币，能不能想发行多少就发行多少？为什么？行多少？为什么？
15、国家有权发行纸币，但不可以任意发国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的要的货币量货币量为限度。为限度。28商品流通中实际需要的货币量是受商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律货币流通规律支配支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。格总额成正比，同货币流通速度成反比。流通中流通中所需要所需要的货币的货币量量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数29通货
16、膨胀通货紧缩内容纸币的发行量超纸币的发行量超过流通中所需要过流通中所需要的货币量的货币量社会总需求小于社会总社会总需求小于社会总供给供给表现纸币贬值、纸币贬值、物价上涨物价上涨物价总水平下降、货币物价总水平下降、货币流通速度减慢、货币流通速度减慢、货币不断升值。不断升值。危害购买力下降，人民生购买力下降，人民生活水平降低，社会经活水平降低，社会经济生活持续混乱。济生活持续混乱。物价下降，影响投资者物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展理，对经济的长远发展不利，引起经济衰退。不利，引起经济衰退。对策适度从紧的货币政策适度从紧的货币政策和量入为出财政政策和
17、量入为出财政政策积极的财政政策和稳积极的财政政策和稳健的货币政策健的货币政策, ,扩大内扩大内需需 30四、电子货币四、电子货币 随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了运用电子计算机进行储存、转账、购买、支付的“电子货币”，极大的方便了现代经济生活的进行。31树立正确的金钱观树立正确的金钱观 金钱可以买来滋补上品，但是买不来健康；金钱可以买来滋补上品，但是买不来健康； 金钱可以买来时尚名牌，但是买不来幸福；金钱可以买来时尚名牌，但是买不来幸福；。 金钱不是万能的，我们要树立正确的金钱观金钱不是万能的，我们要树立正确的金钱观念，正确、理性地看待金钱在社会生活中的念，正确、理
18、性地看待金钱在社会生活中的作用。作用。正确对待金钱的态度：正确对待金钱的态度：君子爱财，取之有道，君子爱财，取之有道，用之有度用之有度。321 1、如果、如果1 1公斤西瓜公斤西瓜=0.9=0.9元是等价交换，对这一公式的元是等价交换，对这一公式的理解错误的是理解错误的是 A. A.它表明任何商品的价值都要通过货币来表现它表明任何商品的价值都要通过货币来表现 B. B.它表明商品价值是不能自我表现出来的它表明商品价值是不能自我表现出来的 C.0.9 C.0.9元是一公斤西瓜价值的货币表现元是一公斤西瓜价值的货币表现 D. D.它表明西瓜的价格与价值相符合它表明西瓜的价格与价值相符合2 2、0.
19、90.9元货币在上述材料中行使的是货币的元货币在上述材料中行使的是货币的_职能。职能。 A. A.支付手段支付手段 B.B.贮藏手段贮藏手段 C. C.流通手段流通手段 D.D.价值尺度价值尺度AD333.假假设设在在一一年年里里全全社社会会用用现现金金支支付付的的销销售售商商品品总总量量为为5000亿亿件件，平平均均价价格格为为8元元，在在这这一一年年里里货货币币平平均均周周转转5次次。那那么么，这这一一年年里里纸纸币币发发行行量量为为 亿亿元元。而而这这一一年年实实际际发发行行了了16000亿亿元元，这时的这时的1元钱相当于元钱相当于 元，这会引起元，这会引起 。 A8000 0.5 纸币贬值纸币贬值B4000 0.5 购买力降低购买力降低C8000 2 通货膨胀通货膨胀D4000 2 购买力提高购买力提高A344 4、新版第五套人民币在保留原来券别的、新版第五套人民币在保留原来券别的基础上，增加基础上，增加2020元、元、5050元、元、100100元券，元券，去掉去掉2 2元、元、2 2角券，这说明角券，这说明 A A国家有权决定纸币的面值国家有权决定纸币的面值 B B人民币币值降低了人民币币值降低了C C国家有权决定纸币的发行量国家有权决定纸币的发行量 D D国家有权决定纸币的购买力国家有权决定纸币的购买力A35
