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1、苏教版苏教版三年级语文上册三年级语文上册习作习作3 3状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
2、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买
3、的皮鞋咬出个洞来的皮鞋咬出个洞来所以，猫先生一直想所以，猫先生一直想找它谈一谈。找它谈一谈。这一天，它们相遇了这一天，它们相遇了习作内容习作内容 观察图片，看看它们是怎样遇见的。想观察图片，看看它们是怎样遇见的。想一想，它们会谈些什么呢？接下来又会发生一想，它们会谈些什么呢？接下来又会发生什么故事呢？试着动笔什么故事呢？试着动笔写下来。写好了跟同学写下来。写好了跟同学交换着读一读，看谁的交换着读一读，看谁的故事更精彩。故事更精彩。写法指导写法指导第一步：审题第一步：审题 写一个关于猫与鼠的故事。写一个关于猫与鼠的故事。第二步：立意第二步：立意 用正义的人（猫先生）来劝告那些干坏事用正义的人（猫
4、先生）来劝告那些干坏事的人（鼠小弟），并改造获惩罚他们。的人（鼠小弟），并改造获惩罚他们。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
5、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第三步：选材第三步：选材 根据题目给出的材料进行联想。根据题目给出的材料进行联想。第四步：思路（以范文为例）第
6、四步：思路（以范文为例）猫先生和猫先生和鼠小弟鼠小弟开头开头：罗列鼠小弟的：罗列鼠小弟的“罪行罪行”。中间中间：二者的相遇、对话，猫先生：二者的相遇、对话，猫先生两抓两放鼠小弟。两抓两放鼠小弟。结尾结尾：阐述道理，要做知错就改的：阐述道理，要做知错就改的人。人。第五步：方法第五步：方法 对话描写、动作描写、心理描写。对话描写、动作描写、心理描写。猫先生和鼠小弟猫先生和鼠小弟 鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来所以，猫先生一直想找它谈一谈。所以，猫先生一直
7、想找它谈一谈。 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
8、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 这一天，它们相遇了这一天，它们相遇了“吱吱，吱吱吱，吱吱吱”鼠小弟又跑到桌子上吃草莓，鼠小弟又跑到桌子上吃草莓，“啊！啊！好香甜的草莓！又大又红的草莓。好香甜的草莓！又大又红的草莓。
9、”它咂它咂咂嘴，正要咬第二口的时候，突然发现一咂嘴，正要咬第二口的时候，突然发现一只猫蹲在沙发的靠背上，两只碧绿的眼睛只猫蹲在沙发的靠背上，两只碧绿的眼睛紧紧地盯着它，一动也不动。紧紧地盯着它，一动也不动。“这只老猫，这只老猫，干嘛这样盯着我？真讨厌！干嘛这样盯着我？真讨厌！”鼠小弟暗暗鼠小弟暗暗想着。想着。 语语言、动作、言、动作、心理描写，心理描写，写猫和鼠写猫和鼠相遇的情相遇的情景。景。 “喵！鼠小弟，你不能偷吃主人喵！鼠小弟，你不能偷吃主人的草莓！你之前还咬坏他们的布娃娃的草莓！你之前还咬坏他们的布娃娃和皮鞋，这样做是不对的！赶快认错，和皮鞋，这样做是不对的！赶快认错，否则，我会把你处
10、死，把你吃掉！否则，我会把你处死，把你吃掉！”猫先生严厉地说。猫先生严厉地说。 猫猫警告鼠不警告鼠不要干坏事。要干坏事。 猫猫和鼠比赛和鼠比赛跑步（动跑步（动作描写）。作描写）。 “猫先生，你太胖了！等你抓到猫先生，你太胖了！等你抓到我再说吧。我再说吧。”话音刚落，鼠小弟就先话音刚落，鼠小弟就先一步跳到地上，迅速地跑出了门外。一步跳到地上，迅速地跑出了门外。猫先生跳下沙发，拼命追赶。追了一猫先生跳下沙发，拼命追赶。追了一会，猫先生就赶上了鼠小弟，往前一会，猫先生就赶上了鼠小弟，往前一扑，就把它抓住了。扑，就把它抓住了。 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
11、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
12、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 猫中计，猫中计，放了鼠。放了鼠。 “您放了我吧，我再也不敢了。您放了我吧，我再也不敢了。”鼠小弟眼泪汪汪，吓得浑身发抖，鼠小弟眼泪汪汪，吓得浑身发抖，“求求求猫先生了。求猫先生了。” “好，我可以放了你，但你再也不好，我可以放了你，但你再也不能干坏事了。能干坏事了。”于是
13、猫先生松开了爪子。于是猫先生松开了爪子。鼠小弟一看，马上跑掉了。鼠小弟一看，马上跑掉了。 “这只猫真笨。这只猫真笨。”鼠小弟偷偷笑了，鼠小弟偷偷笑了，他趁猫先生不注意，飞奔回桌子，又搬他趁猫先生不注意，飞奔回桌子，又搬草莓去了。草莓去了。 正在鼠小弟得意扬扬地搬草莓的时正在鼠小弟得意扬扬地搬草莓的时候，候，“喵！喵！”猫先生又把它抓个正着，猫先生又把它抓个正着，它狠狠地咬了鼠小弟一口。鼠小弟痛得它狠狠地咬了鼠小弟一口。鼠小弟痛得吱吱乱叫，一个劲地求饶，保证再也不吱吱乱叫，一个劲地求饶，保证再也不干坏事了。干坏事了。 猫猫再次抓放再次抓放鼠，并教鼠，并教育鼠，让育鼠，让它改邪归它改邪归正。正。
14、后来，鼠小弟真的变好了，他帮助后来，鼠小弟真的变好了，他帮助主人认真打洞，主人还奖了他许多草莓主人认真打洞，主人还奖了他许多草莓呢！呢！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
15、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 总评总评：这篇习作运用了语言、动作、神态、：这篇习作运用了语言
16、、动作、神态、心理描写，生动地描写了鼠小弟与猫先生相遇、心理描写，生动地描写了鼠小弟与猫先生相遇、对话、逃跑、被抓、被放、又再次抓放的整个对话、逃跑、被抓、被放、又再次抓放的整个过程。鼠小弟的心理转变过程（讨厌过程。鼠小弟的心理转变过程（讨厌轻敌轻敌耍计耍计承认承认改正）是文中的主要线改正）是文中的主要线索。条理清楚，想象合理。并阐述了做人要自索。条理清楚，想象合理。并阐述了做人要自食其力，知错就改的道理。食其力，知错就改的道理。 猫先生和鼠小弟猫先生和鼠小弟 鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞
17、来爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来.所以，猫先所以，猫先生一直想找它谈一谈。生一直想找它谈一谈。 这一天，它们相遇了。猫先生趴在沙发背上对正在偷吃草这一天，它们相遇了。猫先生趴在沙发背上对正在偷吃草莓的鼠小弟说莓的鼠小弟说:“小老鼠，你抬起头来。小老鼠，你抬起头来。” 听到猫先生的声音，鼠小弟吓了一跳。赶紧抬起头，颤抖听到猫先生的声音，鼠小弟吓了一跳。赶紧抬起头，颤抖着声音说着声音说:“亲爱的猫先生，亲爱的猫先生， 您有什么指示呀您有什么指示呀?” 猫先生猫先生“哼哼”了一声，说了一声，说:“你这个家伙，这段时间你这个家伙，这段时间做了不少坏事，做了不少坏事， 你说，你说， 你到底想怎
18、么样你到底想怎么样?你知不知道自你知不知道自己这样做是不对的己这样做是不对的?你会不会改正自己的错误你会不会改正自己的错误?老老实实老老实实地和我说一说。地和我说一说。” 鼠小弟稳了稳心神，鼠小弟稳了稳心神， 转了转眼珠，转了转眼珠， 低声下气地对低声下气地对猫先生说猫先生说: “亲爱的猫先生，我知道自己错了。请您给我亲爱的猫先生，我知道自己错了。请您给我一个改正错误的机会吧，我今后再也不敢这么做了。请一个改正错误的机会吧，我今后再也不敢这么做了。请您相信我，好吗您相信我，好吗?” 猫先生听了鼠小弟的话后，猫先生听了鼠小弟的话后， 想了想说想了想说: “嗯，我暂且嗯，我暂且相信你一次。如果再让我发现你偷吃东西，毁坏物品，相信你一次。如果再让我发现你偷吃东西，毁坏物品，我一定会把你吃掉我一定会把你吃掉!你记住了吗你记住了吗?” “我一定记住您的话，猫先生。请您一定我一定记住您的话，猫先生。请您一定要相信我，我一定会改正错误的。要相信我，我一定会改正错误的。” “嗯，那你走吧。嗯，那你走吧。”猫先生说完就趴在猫先生说完就趴在沙发背上睡着了。沙发背上睡着了。
