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1、课前活动小测试n n老师进入课堂时，故意随手扔了一张废纸在地上，以观察学生的反应。n n反应1：无人指出。n n反应2：有人指出（或者有学生主动捡起）。1 1n n老师对有环保意识的老师对有环保意识的同学给予肯定和表扬，同学给予肯定和表扬，并要求大家把自己附并要求大家把自己附近的垃圾捡起来，放近的垃圾捡起来，放进垃圾桶里。强调乱进垃圾桶里。强调乱扔垃圾是缺乏环保意扔垃圾是缺乏环保意识的一种表现，从而识的一种表现，从而引出环保课题引出环保课题环保环保从我做起从我做起。2 2环保从我做起环保从我做起刘志光刘志光南海第一职业技术学校南海第一职业技术学校环环保保教教育育主主题题班班会会 3 3n n活
2、动目标：活动目标：活动目标：活动目标：1 1在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境人类共有的生存环境人类共有的生存环境人类共有的生存环境地球，使学生懂得保护地球，使学生懂得保护地球，使学生懂得保护地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情识，提高环保实践能力，激发热爱共有
3、家园的情识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。感，增强环保责任感。感，增强环保责任感。感，增强环保责任感。2 2了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。环境保护的自觉
4、性，培养热爱大自然的感情。环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。4 4认识我们生存的地球认识我们生存的地球在人们观看世界地图时，发现地球上陆地在人们观看世界地图时，发现地球上陆地少、海洋多。说得确切些，陆地面积占少、海洋多。说得确切些，陆地面积占29.2%，而海洋占，而海洋占70.8%，所以，宇航员，所以，宇航员在太空看地球在太空看地球-是一个蔚蓝色的世界。是一个蔚蓝色的世界。既然海洋面积大，水也就多了。科学家进既然海洋面积大，水也就多了。科学家进行过计算，说海洋里水有行过计算，说海洋里水有13亿亿7千万立方千万立方公里。如果把地球上的所有高山和低谷都公里。如果把地球上的所有高山和低谷都拉平
5、，再把地球上的水全都包围地球，那拉平，再把地球上的水全都包围地球，那么地球表面的水就深达二千四百多来。地么地球表面的水就深达二千四百多来。地球真正就一颗球真正就一颗“水星水星”了。而太阳系的水了。而太阳系的水星，至今没有海洋。上面也没有水。星，至今没有海洋。上面也没有水。 5 5美丽的星球，我们的家园！美丽的星球，我们的家园！生存生存发展发展6 6美丽的家园需要我们去爱护，但是美丽的家园需要我们去爱护，但是n n观看环保宣传片观看环保宣传片观看环保宣传片观看环保宣传片家家家家视频，并且谈谈你视频，并且谈谈你视频，并且谈谈你视频，并且谈谈你对视频内容的理解。对视频内容的理解。对视频内容的理解。对
6、视频内容的理解。7 7我们赖以生存的地球我们赖以生存的地球母亲，由于母亲，由于我们人类的随意破外，她现在已经我们人类的随意破外，她现在已经伤痕累累伤痕累累 ，正在哭泣！，正在哭泣！8 8大家观看几组图片大家观看几组图片9 9非法砍伐森林非法砍伐森林私挖滥采破坏生态私挖滥采破坏生态冰川融化冰川融化生态环境破坏生态环境破坏滥捕滥杀动物滥捕滥杀动物1010尾气排放尾气排放工业废气工业废气工业废水工业废水核辐射核辐射科技发展带来的环境破坏科技发展带来的环境破坏1111洪灾洪灾雪灾雪灾旱灾旱灾泥石流泥石流自然灾害频发自然灾害频发1212看完图片有什么感受？看完图片有什么感受？1313人类破坏对地球带来的
7、影响人类破坏对地球带来的影响n n对地球的影响及对地球自然环境的影响：对地球的影响及对地球自然环境的影响：气候变暖、臭氧空洞、大气质量下降、水气候变暖、臭氧空洞、大气质量下降、水质变差、生物多样性减少加剧、耕地减少、质变差、生物多样性减少加剧、耕地减少、荒漠化加剧（沙漠扩大）、水土流失加剧、荒漠化加剧（沙漠扩大）、水土流失加剧、森林减少、湿地减少、极地冰川融化、海森林减少、湿地减少、极地冰川融化、海平面上升、全球降水异常事件增多、自然平面上升、全球降水异常事件增多、自然灾害种类增多强度加大等等。灾害种类增多强度加大等等。 观看视频家1414我们该做什么？我们该做什么？n n谈起环保大家首先想到
8、的是企业的节能减谈起环保大家首先想到的是企业的节能减排，其实，环保作为一种理念，更应该深排，其实，环保作为一种理念，更应该深入的是人们生活的方方面面。入的是人们生活的方方面面。n n作为一个学生，面对地球环境的破坏和自然作为一个学生，面对地球环境的破坏和自然灾害的频发，在生活中我们该做什么，能做什灾害的频发，在生活中我们该做什么，能做什么？（学生小组讨论，并由学生代表发言）么？（学生小组讨论，并由学生代表发言）1515环保从生活做起，从我做起。环保从生活做起，从我做起。n n顺手关水龙头顺手关水龙头 洗手擦肥皂洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着时，要关上水龙头。不要开着龙龙 头用长流水洗碗洗
9、衣服。看头用长流水洗碗洗衣服。看见漏水的龙头一定要拧紧它。见漏水的龙头一定要拧紧它。 n n一水多用一水多用 尽量使用二次水。尽量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以浇例如，淘米或洗菜的水可以浇 花；洗脸、洗衣后的水可以留花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。多淋浴，下来擦地、冲厕所。多淋浴，沐浴节水沐浴节水 且更卫生。且更卫生。 n n一、节约用水一、节约用水1616二、节约用电二、节约用电n n不要让电视机长时间处于待机状不要让电视机长时间处于待机状态态 待机状态指的是，只用待机状态指的是，只用 遥控关闭，实际并没有完全切断遥控关闭，实际并没有完全切断电源。每台彩电待机状态耗电约电源
10、。每台彩电待机状态耗电约 1.2 1.2 瓦瓦/ /小时。小时。n n用温水煮饭用温水煮饭 用温水煮饭，用温水煮饭，可省电可省电 30%30%。电饭锅的内锅与电。电饭锅的内锅与电 热盘要及时清洗。电饭锅用完立热盘要及时清洗。电饭锅用完立即拔下插头，既能省电，又能延即拔下插头，既能省电，又能延长使长使 用寿命。用寿命。n n养成随手关灯的习惯。养成随手关灯的习惯。n n1717三、少用化学产品三、少用化学产品n n少用洗洁精少用洗洁精 大部分洗涤剂是化学产大部分洗涤剂是化学产品，会污染水源。洗餐品，会污染水源。洗餐 具时如果油腻过具时如果油腻过多，可先将残余的油腻倒掉，再用热面汤多，可先将残余的
11、油腻倒掉，再用热面汤或热肥皂水或热肥皂水 等清洗，这样就不会让油污等清洗，这样就不会让油污过多地排入水道了。有重油污的厨房用具过多地排入水道了。有重油污的厨房用具 也可以用苏打加热水来清洗。也可以用苏打加热水来清洗。 n n买充电电池买充电电池 我们日常使用的电池是我们日常使用的电池是靠化学作用，通俗地靠化学作用，通俗地 讲就是靠腐蚀作用讲就是靠腐蚀作用产生电能的。当其被废弃在自然界时，这产生电能的。当其被废弃在自然界时，这些物质便些物质便 慢慢从电池中溢出，慢慢从电池中溢出， 进入土壤进入土壤或水源，或水源， 再通过农作物进入人的食物链。再通过农作物进入人的食物链。 用完的干电池攒到用完的干
12、电池攒到 30 30 公斤后，可联系当公斤后，可联系当地垃圾回收中心回收。地垃圾回收中心回收。n n1818四、自觉垃圾分类四、自觉垃圾分类n n在家里设置三个分类垃圾在家里设置三个分类垃圾筐筐 家庭垃圾通常可以家庭垃圾通常可以分为：一、分为：一、 可回收物，包可回收物，包括废纸、废塑料、废玻璃、括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等；二、不可回收废金属等；二、不可回收物，物， 包括灰土、菜叶、瓜包括灰土、菜叶、瓜果皮核等厨房余物；三、果皮核等厨房余物；三、有害物，包括电池、荧有害物，包括电池、荧 光光灯管。在家里分设三个垃灯管。在家里分设三个垃圾筐，就可以在产生垃圾圾筐，就可以在产生垃圾的同时完成
13、垃圾的同时完成垃圾 分装。分装。1919五、减少生活垃圾五、减少生活垃圾n n拒绝过度包装拒绝过度包装拒绝过度包装拒绝过度包装 不少商品如化妆品、保健不少商品如化妆品、保健不少商品如化妆品、保健不少商品如化妆品、保健品的包装费已占品的包装费已占品的包装费已占品的包装费已占 到成本的到成本的到成本的到成本的 30%50%30%50%。过度。过度。过度。过度包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾 量，污染了环境。量，污染了环境。量，污染了环境。量，污染了环境。n n 少用一次性餐具少用
14、一次性餐具少用一次性餐具少用一次性餐具 外出就餐时，自备筷子外出就餐时，自备筷子外出就餐时，自备筷子外出就餐时，自备筷子和勺子。少用快和勺子。少用快和勺子。少用快和勺子。少用快 餐盒、纸杯、纸盘等，尤其餐盒、纸杯、纸盘等，尤其餐盒、纸杯、纸盘等，尤其餐盒、纸杯、纸盘等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人 发发发发明的。明的。明的。明的。 日本的森林覆盖率高达日本的森林覆盖率高达日本的森林覆盖率高达日本的森林覆盖率高达 65%65%， 但他但他但他但他们的一次性筷子全靠进口，们的一次
15、性筷子全靠进口，们的一次性筷子全靠进口，们的一次性筷子全靠进口， 我国的森林覆盖我国的森林覆盖我国的森林覆盖我国的森林覆盖率不到率不到率不到率不到 14%14%，却是出口一次性筷子的大国。，却是出口一次性筷子的大国。，却是出口一次性筷子的大国。，却是出口一次性筷子的大国。 n n充分利用白纸，尽量使用再生纸充分利用白纸，尽量使用再生纸充分利用白纸，尽量使用再生纸充分利用白纸，尽量使用再生纸 用过一用过一用过一用过一面的纸可以翻过面的纸可以翻过面的纸可以翻过面的纸可以翻过 来做草稿纸、便条纸。拒绝来做草稿纸、便条纸。拒绝来做草稿纸、便条纸。拒绝来做草稿纸、便条纸。拒绝接受那些随处散发的宣传物，制
16、造这些宣接受那些随处散发的宣传物，制造这些宣接受那些随处散发的宣传物，制造这些宣接受那些随处散发的宣传物，制造这些宣 传传传传物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。张贴而破坏市容卫生。张贴而破坏市容卫生。张贴而破坏市容卫生。 再生纸是用回收的废再生纸是用回收的废再生纸是用回收的废再生纸是用回收的废纸生产的。一吨废纸纸生产的。一吨废纸纸生产的。一吨废纸纸生产的。一吨废纸=800 =800 千克再生纸千克再生纸千克再生纸千克再生纸=17 =17 棵棵棵棵大大大大 树
17、。树。树。树。n n2020六、环保出行六、环保出行n n争做公交族或自行车族争做公交族或自行车族 多利用公车、地铁、电多利用公车、地铁、电车等公共交车等公共交 通工具，既可通工具，既可节约汽油，又可减少汽车节约汽油，又可减少汽车尾气排放带来的大气污染，尾气排放带来的大气污染，还还 可以缓解交通堵塞。有可以缓解交通堵塞。有私家车的人尽量使用无铅私家车的人尽量使用无铅汽油，因为铅会严重汽油，因为铅会严重 损害损害人的健康和智力。人的健康和智力。 2121七、回收利用七、回收利用n n每月卖一次废塑料废品、废纸、每月卖一次废塑料废品、废纸、废玻璃、金属废玻璃、金属 不少废塑不少废塑 料可料可以还原
18、为再生塑料，而所有的废以还原为再生塑料，而所有的废餐盒、食品袋、纺织袋、软包装餐盒、食品袋、纺织袋、软包装 盒等都可以回炼为燃油。盒等都可以回炼为燃油。 1 1 吨废吨废塑料塑料=600 =600 千克汽油千克汽油 。每张纸至少。每张纸至少可可 以回收两次。办公用纸、旧信以回收两次。办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣广告宣 传纸、纸箱纸盒、纸餐具传纸、纸箱纸盒、纸餐具等在第一次回收后，可再造纸印等在第一次回收后，可再造纸印制成书籍、制成书籍、 稿纸、名片、便条纸稿纸、名片、便条纸等。第二次回收后，还可制成卫等。第二次回收后，还可制成卫生纸。生纸。222
19、2八、爱护野生动物八、爱护野生动物n n拒食野生动物、拒用野生动物制品 不去那些食用野生动 物的饭店就餐。不穿珍稀动物毛皮服装，不使用野生动物植物制品， 如象牙、虎骨、红木家具等。2323除了行动，我们还要在每个人心中都树除了行动，我们还要在每个人心中都树立环保意识。立环保意识。n n有关环保的节日有关环保的节日有关环保的节日有关环保的节日 ：n n4 4月月月月7 7日日日日 世界卫生日世界卫生日世界卫生日世界卫生日 n n5 5月月月月3131日日日日 世界无烟日世界无烟日世界无烟日世界无烟日 n n6 6月月月月1717日日日日 世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化
20、和干旱日世界防治荒漠化和干旱日 n n6 6月月月月2525日日日日 中国土地日中国土地日中国土地日中国土地日n n 9 9月月月月1616日国际保护臭氧层日日国际保护臭氧层日日国际保护臭氧层日日国际保护臭氧层日n n 1010月月月月4 4日日日日, ,世界动物日世界动物日世界动物日世界动物日 n n1010月月月月1616日日日日 世界粮食日世界粮食日世界粮食日世界粮食日 n n1010月月月月2626日日日日 环卫工人节环卫工人节环卫工人节环卫工人节 n n6 6月月月月5 5日日日日 世界环境日世界环境日世界环境日世界环境日 2424n n同学们让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加高尚、更加纯洁、更加有品味！寄寄语：语：2525欣赏迈克杰克逊的欣赏迈克杰克逊的地球之歌地球之歌n n仔细聆听，你会有一种发自内心的共鸣，仿佛和他一起置身其中，看着地球被破坏会有心疼的感觉，忍不住想和他一起呐喊，去唤醒这些无知的破坏者，去拯救我们的地球。迈克杰克逊用他的歌声表达出了他的愤怒和心疼也传递了希望和爱。这就是他希望告诉人们的 2626爱护地球爱护地球再见！再见！2727
