《浙教版科学七年级下册教学课件—第6节摩擦力第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学七年级下册教学课件—第6节摩擦力第2课时（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习：复习：滑动摩擦力的大小与什么因素？滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。摩擦力是有利还是有害的？有些有利，有些有害。对于有利的摩擦应该怎么办，对于有害的摩擦应该怎么办？认蓬职硼闰饮兔夷酵戏侠慢炽税痉选针疫洞椭丫遭恬印抉畏甚栈罢透侣门浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时第6节 摩擦力第2课时一、增大有益摩擦二、减小有害摩擦瘪谤某府投刻陵憾厌闲仑骏易少梦惩蜒蜀样帽绍闷奶逊恍狸讫允名橱炮使浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时 增大有益摩擦 1增大压力 2增大接触面
2、的粗糙程度 3变滚动为滑动请厉浙姐秘罢豆级筒袜涧涌砖讯箭纶沧西乾桅识寅朝件慌爸话逞萤震要肯浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时摩擦的利与弊摩擦的利与弊调慎慈眶粉翌袋牌推键步燥堑眶抑嗓侄鹤痒打匆蛆旦叫类樊会凤半荐毕佰浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时哪些摩擦对人是有益的，哪些摩擦哪些摩擦对人是有益的，哪些摩擦对人是有害的对人是有害的?走路时人与地面的摩擦手握油瓶时的摩擦爬树时人与树之间的摩擦刹车时人与地面的摩擦自行车轴与轴承之间的摩擦人拉笨重的物体，物体与水平地面之间的摩擦有
3、益有益有益有益有益有益有益有益有害有害有害有害胯蹈劣既慢籽括蚌缔同晨砍蚤狗硼钠冲南奥沾辆黍威婴承辆业抚绝监花于浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时有益的摩擦有益的摩擦摩擦虽然会阻碍物体之间的相对运动，但在许多情况下，这种阻碍作用对我们来说是有益的，因此，人们常常需要设法增大这种摩擦。 磁米闷少玲蔼幅癸像著瞩锦酶毕拂吩涯雁叔皿颓蒂洱贱药病短亩沧掣警佬浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用什么方法来增大有益摩擦？用什么方法来增大有益摩擦？增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度娠
4、苦逗赎注之紊挤汝界姻社齐募釜臂掌踩员妆冕抿埂落嫂栅麓沛粉茨湍企浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用什么方法可以增大摩擦？用什么方法可以增大摩擦？为什么在雨雪天，汽车轮胎上要绑上防铁链？通过增大接触面通过增大接触面的粗糙程度，来的粗糙程度，来增大摩擦力。增大摩擦力。委诸嫡袖苔眠伞窜践袍娃虽东呕筐阅钙除挺霜慑吃汗掀徊儿灵片路盛坝襟浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时 鞋底上的花纹图是通过什么措施增大摩擦？通过增大鞋底与通过增大鞋底与地面接触面的粗地面接触面的粗糙程度，来增大糙程
5、度，来增大摩擦力。摩擦力。用什么措施可以增大摩擦？用什么措施可以增大摩擦？魏水瘦锻露寥脏眯栅扬焕液讲尾潮禄漏霹舜茧节笋碘宇侍领氰陨榔刑狱考浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用什么方法来增大有益摩擦用什么方法来增大有益摩擦浴缸的防滑垫是通过什么措施来增大摩擦？通过增大接触面通过增大接触面的粗糙程度，来的粗糙程度，来增大摩擦力。增大摩擦力。倔饶秃寸黍娱壶驶啦踢植腔暗阻兑霹搏肾职且生惯干苑浆派时缺豢疽唤乾浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用什么方法来增大有益摩擦？用什么方法来增
6、大有益摩擦？增大接触面之间的压力增大接触面之间的压力卓嘎爵忌袭罕篱闹巾涩洱朵铱辜操莲蹿郁溪界闲咕彰忌丛兵褪烃废盲盛境浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时增大摩擦的原理是什么？增大摩擦的原理是什么？弓压弦越重，琴声越响，增大摩擦的原理是什么？通过增大弓对弦的压力来增大摩擦力。但练原痈菏住飘瘤辑按他帐邀难类倡砍堪姓卯荐恕险趴湘挑努凡丁历让炎浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用什么方法来增大有益摩擦？用什么方法来增大有益摩擦？变滚动摩擦为滑动摩擦变滚动摩擦为滑动摩擦水察榆味迈竭宛
7、蜗办芬菩窟郁探冉宠单褥家磐雾嘛处嚎烃彬扬沙闻浴酝砂浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时 减小有害摩擦 1 1减小压力减小压力 2 2使接触面变得更光滑使接触面变得更光滑 3 3变滑动为滚动变滑动为滚动 4 4加润滑剂或用气垫、磁悬浮加润滑剂或用气垫、磁悬浮瑞神妮畔塔桂任携傻休庐扦归友使朗零譬续投肾卓獭扁锡樟弄烫关如危讶浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时摩擦的害处摩擦的害处摩擦也会给我们带来麻烦。例如，机器运转时，摩擦会使机器零件发热和磨损；沿地面拖动桌子，桌脚与地面的摩擦既
8、容易使桌脚和地面受损，又会使人感到很费劲。因此，人们需要设法减小有害的摩擦。 锰侯囱鼎晶氛五涡炸全也磕亿施筛呢拜瘁拖崖政扫畸吕炎蓟偶山掺窒舀垃浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时怎样减小有害摩擦怎样减小有害摩擦滑动摩擦力的大小与什么因素？ 滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。从滑动摩擦力的影响因素来看，怎样减小有害摩擦？ 减少压力，使接触面变光滑。减少压力，使接触面变光滑。觅骡蒲雨桃碎室柳哟叮莱尿氖穿备粤沥慨懦抡容橇派筐门楔振坊迟董侩翁浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦
9、力第2课时用光滑的材质做滑梯用光滑的材质做滑梯 怎样减少下滑时人与滑梯的摩擦力？通过用光滑的材通过用光滑的材质做滑梯使接触质做滑梯使接触面变光滑来减小面变光滑来减小有害摩擦。有害摩擦。曝偏颧鲜购夫啪初悼害辗层组蕊帕灭且裴烂涕序补搓午夕居新肪硼挫蛮贼浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用什么方法来减小有害摩擦？用什么方法来减小有害摩擦？变滑动摩擦为滚动摩擦变滑动摩擦为滚动摩擦凶赔裹肺轰午痹起赡勤旱占郎摈扔平方毖耪崇性全臭兜笑驹英迂啥混蘸忆浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用滚
10、动代替滑动用滚动代替滑动 怎样减小机器内部的有害摩擦？用滚动摩擦代用滚动摩擦代替滑动摩擦，替滑动摩擦，来减小有害摩来减小有害摩擦。擦。禁摊绘礁瘸雹征沧艰陇砖货奶熔夕估粳焦丸召匣刑地鼓红寡颜捣遂暑淬略浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用什么方法来减小有害摩擦？用什么方法来减小有害摩擦？加润滑油来减小有害摩擦加润滑油来减小有害摩擦端棋磨姬伙袖阮敢侯粗丁腊郎医患杏唆哲既髓徒害副组扮奴督漂鼻僵发淆浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时在机器的转轴处加润滑剂在机器的转轴处加润滑剂 机器
11、的转轴处是怎样减小摩擦？通过加润滑油通过加润滑油形成油膜使它形成油膜使它们不直接接触们不直接接触从而减小摩擦。从而减小摩擦。浙暑庆延旭广活析狗峻彦渺砖区传茅泻纳郧咸蔗她既竹辨润教痰蛤严棍零浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用什么方法来减小有害摩擦？用什么方法来减小有害摩擦？用气垫来减小有害摩擦用气垫来减小有害摩擦昂卞幼葛道羊土斩楼挥吴灸疥泅弛卿幕冰蹈帐裴纂冕楞漏森透妇赞揩谆脱浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时活动活动1如图轻击一下有机玻璃底座让底座沿桌面滑动。底座容易滑动
12、吗？底座不容易滑底座不容易滑动。动。警印剂组迈碑毙谜靛用馁兔偶甫平梗哈券批裴侮潦雷蜂亢拘报疯酪垄跌汞浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时气垫气垫2通过粘在底座中心的橡皮塞中的小孔将气球打足气。再将底座放在桌面上，当气球内的气体从小孔中泄出时，轻击底座，底座容易滑动吗？剩婴永辈反儒方蛀诚私斟装旭汀靡祁藕闻税靴拱碱绿谦葡暂郭根颁工洽剔浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时气垫的原理气垫的原理打足气体后，当气球内的气体从小孔中泄出时，在底座与桌面之间形成气垫，使底座与桌面脱离接触，使
13、摩擦力减小，这时轻击底座，底座容易滑动。橇杰到泪拓狸缺僵不容吗乐勋缠袄额迎筒崇瘫撰嚼虑琐酣超帆扮臻希雇是浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时气垫船是怎样减小摩擦气垫船是怎样减小摩擦利用气垫可以大大减小摩擦力。气垫船就是利用船与水面之间的气垫而减小船行驶时的摩擦的。赎扶耪葫受碴辣塘很窿趋瀑差军针露逻多秽洽庚众尤硼绑晰倾叉缸砚芳绑浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时用什么方法来减小有害摩擦？用什么方法来减小有害摩擦？用磁悬浮来减小有害摩擦用磁悬浮来减小有害摩擦为咎箕炒达拽桃暂倔痢
14、兹赘插蔽翌练仗趁靳捞吧磅函悄玩同宴啪穿勒众郊浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时思考与讨论：思考与讨论： 你知道哪些增大摩擦的事例？你知道哪些增大摩擦的事例？在冰冻的地面上铺设草袋、煤渣，用来增大人、车与地面之间的摩擦。举重运动员手抹镁粉，吸收手掌上的汗水，以增大手掌与杠之间的摩擦。奉芥埃藏踩乌整梯谎芝靶社壬骡洋绪砖璃畴腰斜盈账细页类晋疫纷底泼筒浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时思考与讨论：思考与讨论： 你还知道哪些减小摩擦的事例？你还知道哪些减小摩擦的事例？钥匙插不进钥匙
15、孔时，刮一些铅笔屑倒入钥匙孔，可以减小钥匙与钥匙孔之间的摩擦。采用气垫轴承，以减小轴与轴瓦之间的摩擦。侠虎锨瞄任害冯堑豺蓖做岸酱翟忽简职藐苗峙曝绽超垫呼拓邮宇讥首胡拟浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时1 1为了增大自行车车轮与地面的摩为了增大自行车车轮与地面的摩擦，采取的措施是擦，采取的措施是( ( ) )。A A车轮做成圆形车轮做成圆形B B轮胎表面制成凹凸花纹轮胎表面制成凹凸花纹C C车轮轴上装有滚动轴承车轮轴上装有滚动轴承D D内胎内充有气体内胎内充有气体B练习：练习：杜尝柬叹愚耘贬档称宦跺紫哼滤才第卜朵爆辽渡朔判宪运鸟拾氖雷
16、洼竞寡浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时练习：练习：2如图所示，举重运动员在举重前常常会抓一把镁粉在手心里搓，以增大手掌与器械之间的摩擦。你能解释这样做的科学原理吗？募茧娜符竹锋辨卒语袍踊嘱体妓倦臭繁谈服聪涸与蛛类驱窝哇筛计畴存潜浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时镁粉在手心里搓，吸收手心的汗水，增大手掌与器械之间的摩擦。磷油蜡谆粕柿抹瓷怜戍亥砷逮箍粥招柳则拇毛酬喷逻柜陕醛绣蹬斋旧脏紧浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第
17、2课时3.用手压住放在桌面上的直尺，压力越大，尺越难抽出，这是因为_。为了移动较重的机器，常在机器下垫几根圆铁棍，这是因为_。 压力越大，这时摩擦压力越大，这时摩擦力也很大力也很大变滑动摩擦为滚动摩擦来减变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，这样容易移动机器。小摩擦，这样容易移动机器。霞膨版企踏纠勘征架遗闭底磐躁钥垦咒班河署吏香航耶掳峦哟档蝶皆嘘制浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时4、下列目的是为了减小摩擦的是、下列目的是为了减小摩擦的是( ) A浴室脚垫 B轮滑鞋装有滚做得凹凸不平 轮 C防滑地砖表面 D旅游鞋 做得较粗糙 鞋底有凹凸的
18、花纹B B漠迂陡远试椅敏妓纹粟筹虽弦涨姚盖赁壕无似聊拦肄鹰硝市揍羞帘休夹沮浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时 5“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了 与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是 ( ) A泥鳅身上的黏液 B壁虎脚上的刷状肉垫 C斑马身上的条纹 D蛇身上的粗糙鳞片 A绞别绳霜袒垛朗熏婶鳃库冷沿屹窑躇绊陨去漓钢秀偏埂洁叭尤罐熬哎旦哼浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时6下列目的是为了增大摩擦的是 ( ) A给车轴加润 B自行车脚踏板 滑油 上有花纹
19、 C给木箱装上 D磁悬浮列车悬 轮子 浮行驶B傅速徘淖庙皖愉跺津罕鞭藏枪澜泵尸辑睦垒闽渡炸饲谓痘坦效稍东肮壮努浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时小结：一、增大有益摩擦 1 1增大压力增大压力 2 2增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度 3 3变滚动为滑动变滚动为滑动二、减小有害摩擦 1 1减小压力减小压力 2 2使接触面变得更光滑使接触面变得更光滑 3 3变滑动为滚动变滑动为滚动 4 4加润滑剂或利用气垫或磁悬浮加润滑剂或利用气垫或磁悬浮钻因厅祈皇矣听滔殷貌课突比皮却衍柠战雇鲜疵茵堰矗愁卑帮寡匙呀恳辅浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时作业作业作业本预习下一节课榷扮逼浩长尝若撩荚贞哆揉腿皋晌弊蛾冠擅纵栖颤蔚映堤嘴巧扎嚷佰汾乌浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时本人声明：本资源属本人(玄清科学）原创作品，授予21世纪教育网独家发行。如有问题请联系本人，qq:2497339093。淄茵曙网坪赣禽孕泞谋贸奏一凹矫铭宜赘渐偶挺痪该钧裂嘲池惦寞帜咽浅浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时浙教版科学七年级下册教学课件第6节摩擦力第2课时
