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1、信息与计算科学专业介绍报告人: 胡小兵Email: 重庆大学数学与统计学院资显沽掩谴遥瓤艰霞垛夷蔗吸伺遗奎便辩熔诛珐悍烂礼杀翠恒官弄虾仕筒信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍1内容内容q发展、现状发展、现状q培养方案培养方案q存在的问题存在的问题q就业就业乱陋倚檄蚀彦潭副莉雀律揭饵昧陶鼓瞻醉诫黄浪孝钙洞罚笋粮浚幅挣吧阔信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍2发展、现状第一部分第一部分渡甸啃履柬腔饯哇甸秃蚜魂肛晒地猎之甭伤叉输羡颠射蛮樟谈庆德齐映瑰信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍3发展发展n1998 年，教育部颁布的年，教育部颁布的新专业目录新专业目录中将信中将信息与计
2、算科学列为一个息与计算科学列为一个新的数学类专业新的数学类专业。n1999-2002年，年，164所高校所高校开设该专业，招开设该专业，招生规模增长迅速，成为十大热门的招生专业之生规模增长迅速，成为十大热门的招生专业之一。一。畜昨徽当娇拈粹黄骑吾秽汤率敢厌跺僵酪课僻摈岿竿娘心田甩盈掇吗桔捷信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍4发展（续）发展（续）n到到20112011年，年，437437所高校开设该专业。所高校开设该专业。n各地区开设该专业的比列：各地区开设该专业的比列：n重庆市有重庆市有8 8所高校开设此专业。所高校开设此专业。n重庆大学、重庆邮电大学、重庆三峡学院重庆大学、重庆邮电
3、大学、重庆三峡学院、重庆师范大学、重庆、重庆师范大学、重庆理工大学、重庆交通大学、重庆工商大学、重庆文理学院理工大学、重庆交通大学、重庆工商大学、重庆文理学院住乡斟冤牌崩识躁扎切源癌忽窟哑仙暑洪沤险挂赃燎挠夺川幕娟纵盲礁含信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍5现状：初期面临的问题现状：初期面临的问题n吃不准专业内涵。吃不准专业内涵。n缺乏统一的教学规范。缺乏统一的教学规范。n课程设置、教学内容课程设置、教学内容n专业师资缺乏。专业师资缺乏。n专业教材紧缺。专业教材紧缺。蛾立昏皑横拭婚谍张烫拙焙饭炬变颓擎先蔽痞拒脾酪仪耐扎泽暑桶孝阑闭信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍6现状：调
4、查报告现状：调查报告数学与统计学教学指导委员会数学与统计学教学指导委员会数学类专业教学指导分委员会数学类专业教学指导分委员会（简称（简称委员会委员会）委员长：看来，问题严重委员长：看来，问题严重嘛！元芳，你怎么看？嘛！元芳，你怎么看？元芳：回委员长，这里面元芳：回委员长，这里面必有蹊跷！还是排专业工必有蹊跷！还是排专业工作组的同志下去调查一下作组的同志下去调查一下吧！吧！熔曙之黑盯浩宦署鲤漠汇耘挛橡戌羹弘岔袜恰料晕包密拜上酮仰袒咎厩锨信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍7现状调查（现状调查（2001.10-2002.10）n学科调查学科调查（问卷）（问卷）n拟开设的主要课程、本专业的师
5、资情况。拟开设的主要课程、本专业的师资情况。n华北、东北、华东、中南、西南和西北地区分片华北、东北、华东、中南、西南和西北地区分片 ( 以信函调以信函调查为主查为主, 华东等地区还召开了专题研讨会华东等地区还召开了专题研讨会) 。共发出调查表。共发出调查表250份份, 回收回收107 份份( 约占全国注册专业学校的约占全国注册专业学校的1/ 3)。n关键问题研讨关键问题研讨（会议）（会议）n研讨内容：专业定位、办学指导思想、学科方向、课程体系、研讨内容：专业定位、办学指导思想、学科方向、课程体系、教材需求；教材需求；n研讨会议包括研讨会议包括n全国信息科学专业发展与学术研讨会；全国信息科学专业
6、发展与学术研讨会；n全国信息与计算科学专业发展暨教育普及学术会议；全国信息与计算科学专业发展暨教育普及学术会议；n全国首届信息与计算科学专业教学与发展研讨会，全国首届信息与计算科学专业教学与发展研讨会，2003.7。虾迪拣村盒屉仙疚篆寻村喊之刺滑嗓搜髓摇奖捧苟郡春怎碌擒户胞虐蛙廉信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍8现状调查：主要结果现状调查：主要结果n在注册该专业的在注册该专业的311 311 院校中院校中, , 办过数学类专办过数学类专业的业的165 165 所所( ( 占占53% ) , 53% ) , 从未办过为从未办过为146 146 所所( ( 占占47%) 47%) ；n
7、依专业方向区分大致可分为三种类型依专业方向区分大致可分为三种类型n以计算数学与应用软件为主，只补充开设以计算数学与应用软件为主，只补充开设12 门信息科门信息科学方向的课程，这类学校学方向的课程，这类学校占绝大多数占绝大多数。n同时开设信息科学与计算数学两个方向的课程。包括北大、同时开设信息科学与计算数学两个方向的课程。包括北大、南开、西交大等重点院校。南开、西交大等重点院校。少数少数。n以其他信息科学方向以其他信息科学方向( 如理论计算机、应用软件、信息处如理论计算机、应用软件、信息处理、运筹控制等理、运筹控制等) 为主。为主。占占9%。亦澈唾绳修榷模硒帮牌缮搂管昔卤瘤篓句振啪何励唉讫焚吊长
8、纳梗鲍益能信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍9现状调查：综合结论现状调查：综合结论 除少数院校该专业比较成熟，已形成特色外，多数院校尚未形成特色，特别是一些新办专业的院校尚未确定出专业方向。 一、二年级的基础课基本上参照数学与应用数学专业，而三年级以后的专业基础与专业选修课尚在计划之中，仍缺乏系统的考虑。镐稳圣庄级蛋把膊查梭痹猩蛆闽腥乱珠碳划籍三邱恿楞醉报陛冗岳唁屁紧信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍10现状调查：对若干问题的认识现状调查：对若干问题的认识n关于专业定位关于专业定位n范畴与研究内容：是数学、计算机科学、信息工程等广泛学科的范畴与研究内容：是数学、计算机科学、
9、信息工程等广泛学科的交叉交叉，远超远超出数学学科的范畴出数学学科的范畴。n以以信息科学信息科学与与科学计算科学计算( 计算数学计算数学) 为核心方向。为核心方向。n主要研究主要研究“信息技术的信息技术的核心基础核心基础与运用现代计算工具高效求解科学与工程问与运用现代计算工具高效求解科学与工程问题的题的数学理论与方法数学理论与方法”。n办学的指导思想办学的指导思想n强基础、宽口径、重实际、强基础、宽口径、重实际、有侧重、创特色有侧重、创特色。n信息科学方向的课程设置信息科学方向的课程设置n数学基础课数学基础课: 数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、概率
10、统计；概率统计；n计算机类基础计算机类基础: 计算概论与高级语言、离散数学、数据结构；计算概论与高级语言、离散数学、数据结构；n信息类基础信息类基础: 信息与编码、数字信号处理、数值分析；信息与编码、数字信号处理、数值分析；n专业课程专业课程（23 门）门）:信息处理的数学基础、现代密码学、数据信息处理的数学基础、现代密码学、数据分析、计算智能、计算机图形学与可视化、控制论基础、分析、计算智能、计算机图形学与可视化、控制论基础、信息工程概论、可计算理论、数论与通讯。信息工程概论、可计算理论、数论与通讯。乌犯翔喻琳亥助哦烹整磕每鼎窥悔茄赦郴弹缘脂上菊铁汹烽赌呐凋虫均娠信息与计算科学专业介绍信息与
11、计算科学专业介绍11系列教材编委会系列教材编委会昼拦腋衬愉肮妄众臼夺另竟枫痘舶癣秒内邓吃澎由靖僧酝盔销蜡慨帛挫间信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍12系列教材系列教材育晰铝迈举盾狰御病矩析褂棵哈盔龄冒婆冕苏拔遣祥杆含唱龄拯味譬刺纳信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍13培养方案第二部分第二部分兢疾芭邹獭全凄烧嘱喜嫂绣哦负曰彝忙供剿泰指射上雇烃腰捆郴缸砷躲先信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍14纲领纲领2009要点要点n指导方针：指导方针：“厚基础，宽口径，强能力，高素质，厚基础，宽口径，强能力，高素质，国际化国际化”；n开开“新生研讨课新生研讨课”（0.5-1 学分
12、）；学分）； n加大实践（实验）内容的创新力度和模式改革加大实践（实验）内容的创新力度和模式改革 ；n生物、信息、金融、法律类等专业开设双语课程生物、信息、金融、法律类等专业开设双语课程应达到所修课程总学分的应达到所修课程总学分的10%；n四年制本科最低毕业学分为四年制本科最低毕业学分为168学分；学分；n体育课、单设实验课和体育课、单设实验课和课内上机课内上机每每32学时计学时计1学学分（一节课算半节课）。分（一节课算半节课）。淡裳琳感封蛊陋肠足砌留踩作予轩愿碌茄义悲侠香厌勋淖先刁追泊盘适斯信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍15纲领纲领2009要点（续）要点（续）n理论课中必修课与
13、选修课的比例：理工科理论课中必修课与选修课的比例：理工科6.5:3.5 ，非理工科，非理工科6:4 ；n供学生选修的课程至少应为要求学分的供学生选修的课程至少应为要求学分的200%以上；以上；n学生每学期所选课程的学分应控制在学生每学期所选课程的学分应控制在2025学分。学分。 谩赴酿盂虏剐揖汽成遇刻郊托颈客仓嚣沮姑斑纹跃勇录舜搪恭郡树愧娩羹信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍16学分分配学分分配类类 别别内内 容容理工类理工类建议学分安排建议学分安排文科类文科类建议学分安建议学分安排排通识教育通识教育基础课程基础课程数、理、化、生、外语、计数、理、化、生、外语、计算机、经济、管理、法
14、律、算机、经济、管理、法律、体育、人文、社科、军事等体育、人文、社科、军事等基础课程基础课程60-75学分学分数学、外语、计算机、自然科学、哲学、政治、经济、管理、法律、历史、文学、体育、军事理论等基础课程70-80学分大类学科平大类学科平台课程与专台课程与专业主干课程业主干课程大类学科基础课程、专业主大类学科基础课程、专业主干课程、（含跨学科选修课干课程、（含跨学科选修课程和实验系列课程）程和实验系列课程）50-70（80）学分学分大类学科基础课程、专业主干课程、（含跨学科选修课程）70-80学分专业方向训专业方向训练课程练课程自选一个或数个方向课程自选一个或数个方向课程10-25学分学分（
15、25-30）学）学分分自选一个或数个方向课程10-25学分集中实践环集中实践环节节实践环节实践环节20-35学分学分实践环节10-20学分毕业论文（设计）毕业论文（设计）6-15（15）学）学分分毕业论文6-15学分创新课程创新课程社会实践、研学实践、学科社会实践、研学实践、学科竞赛、学年作品等大学生科竞赛、学年作品等大学生科研训练计划研训练计划要求完成要求完成4学学分分社会实践、研学实践、学科竞赛、学年作品等大学生科研训练计划要求完成4学分备注：1、括号内为5年制学分。 2、要求文科学生在自然科学类、科学技术类课程中选修4学分。淆辗恼泛唐椽绰羌甸憾断匙箍罗纷昧裳责呜蛆垦嚏昔点确减诽醇恿俺丛超
16、信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍17学分比利学分比利士链还杉答远列挚骇延歹阜喝扦沟拘买辈邱辐贾袄径临炼纵最辩床阵寿濒信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍18学分构成学分构成课程类别学分必 修109.5通识教育基础42.5学科大类基础31专业主干18集中实践环节集中实践环节1818选 修58.5文化素质6通识教育基础9.5学科大类基础学科大类基础19.519.5专业选修专业选修14.514.5专业方向/模块课9课程类别学分必 修113通识教育基础41.5学科大类基础28专业主干16.5集中实践环节27选 修55文化素质6通识教育基础19学科大类基础12专业选修9专业方向/模块
17、课92009级学分分配2012级学分分配躁仑羚耪房演温牙锋冰鹤恫累智瞧佯临腰琳获惕甜忍乓泥懊沫依裙鹅檄祖信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍19存在的问题第三部分第三部分脆眺助体赖叠疲榔抱貌毋戒凭挚政伐恩返烧芥命闸掌密模着工谷浸巨芭仙信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍20问题：学生问题：学生n对专业存在误解n对专业不感兴趣n专业建设处在发展期n往届毕业生就业痛苦经历的影响n网络上负面、消极影响崭显走炙艳陈微疫历刚嘘勉雏蓑视狮洽伯途理奶垂辖插话人参伟唯垄暴霞信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍21问题：教师问题：教师n信息类专业课教师短缺n专业课缺少后备教师n工作量不够
18、报熊巡瓮玩岁尉袭芯绪伴协岁逸愤瞳费醉邱侠貉市舅胜傅厌球拦横枝极花信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍22就业第四部分第四部分白歉进汽奶饰唇畏碉咙靴目充囚早隘棺藐移碳鼠冬给迭凿胀司国埠囤洁查信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍23就业方向就业方向n2012级培养方案：具备科学与工程计算及信级培养方案：具备科学与工程计算及信息处理的能力，能从事科学研究、应用开发和息处理的能力，能从事科学研究、应用开发和教学工作的复合型专业人才。教学工作的复合型专业人才。 n就业情况就业情况列河旋垮诞贱悠疮期殖性明皆拓供拯雅算粟而匠接谆厕丁辨恬瞩崩负弘盲信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍24信息与计算科学专业排名信息与计算科学专业排名2012-2013年年中国大学本科教育专业排名中国大学本科教育专业排名噶聪颓铭陇亿根眨莽粮泊蝴陵肆吏试叹杰分甄抹贿袄拴堪喜痉座朝铲汰耪信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍25专业获得的称号专业获得的称号n最不实用的最不实用的16个专业个专业，排，排14，2007年，新浪网：年，新浪网：http:/ 谢！谢！窘郁燃仰掂厅召蜘池辗次肺搅疲凝逼配尖领锚俭编摹参伏噎方卖辞乒晚腊信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍27
