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真分数、假分数课件设计：李课件设计：李 丽丽 华华河南省濮阳市中原油田第一小学河南省濮阳市中原油田第一小学第2课时五年级下册第二单元五年级下册第二单元n课堂引入填一填1.一块蛋糕平均分成了10份，每份是这块蛋糕的（），4份是这块蛋糕的（）。2.里面有（）个。33.5个是（）。n课堂引入比一比分母相同，分子大的分数大。n课堂探索想一想和，哪个大？和哪个大？61414116n课堂探索n课堂探索分子是1的分数，分母小的分数大。你有什么发现？比较和的大小n课堂探索（）（）n课堂探索看图填分数，再比较分数的大小。（）（）看图填分数，再比较分数的大小。n课堂探索 分子相同 n课堂探索分子相同，分母小的分数大。（）（）用分数表示图中的涂色部分,再比较它们的大小。n课堂练习（）（）01用分数表示数轴上的点,再比较它们的大小。n课堂练习n课堂练习01（）（）n课堂练习 因为,所以绿色的汽车速度快。（）里可以填3，4，5，6，7，8。n课堂练习把下面的分数按从大到小的顺序排列。和，,n课堂练习比较每组分数的大小。n课堂练习通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n课堂总结课堂总结分母相同，分子大的分数大。分子相同，分母小的分数大。n课堂总结n课堂拓展
