《九年级化学下册 第11单元 盐 化肥复习训练课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学下册 第11单元 盐 化肥复习训练课件 新人教版.ppt（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一第十一单单元元盐盐化肥化肥氮肥的简易鉴别氮肥的简易鉴别 单元复习训练1(2015眉山)下列物质与对应的用途错误的是( )ANa2CO3：治疗胃酸过多B熟石灰：改良酸性土壤C稀盐酸：除铁锈DpH试纸：测定溶液的酸碱度2株洲市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”，利用联合制碱法(侯氏制碱法)生产纯碱。下列有关联合制碱法的原料(氯化钠、二氧化碳、氨气、水)与产品(碳酸钠、氯化铵)的说法不正确的是( )A碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产B氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源C侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成D氯化铵与
2、熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气AC3小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再加入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验的操作如图所示，下列有关操作与目的的分析均正确的是( )A甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中的试剂被污染D戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅C4小科为研究“碱与盐反应”的规律，设计了如图所示的五组实验，每支试管盛有3 mL溶液，分别向试管中只滴加3滴溶液。除氢氧化钙溶液是饱和外，其余溶液的质量分数都为5%，下列叙述正确的是( )A
3、甲组和乙组实验能观察到相同的现象B乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀C乙组实验产生的沉淀质量比丁组多D戊组实验产生的沉淀质量比丙组少D【提出问题】假设：完全变质；假设：没有变质；假设： 。【实验探究】实验一：取少量样品于试管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，产生白色沉淀，说明假设不成立。反应的化学方程式为Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl。实验二：取少量样品于试管中，用导管连接后固定在铁架台上，导管的另一端插入澄清石灰水中。加热样品，有气体产生，澄清的石灰水变浑浊，说明假设不成立。【实验结论】假设 成立，样品的成分是 。【交流反思】欲除去Na2CO3变质后的杂质，最合适的方法是加
4、热至不再产生气泡。 部分变质Na2CO3和NaHCO3Na2CO3 NaHCO3和Na2CO3 【实验方案】可选药品：Ca(OH)2溶液CaCl2溶液NaOH溶液稀盐酸实验操作实验现象实验结论操作一：取小苏打样品少量溶于足量水后，加入过量的 (填药品编号，下同)，观察，如有沉淀，则继续进行下一步操作。操作二：待操作一中反应充分后过滤，并在滤液中加入过量的 ，观察。操作一中无沉淀出现假设一成立假设二成立假设三成立操作一中有沉淀，操作二中无沉淀操作一、二中都有沉淀出现【问题讨论】有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断
5、。请评价这种方案是否合理 (填“是”或“否”)，理由是 。否不能判断是部分变质还是没有变质的情况7下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是( )AFeCl3、NaOH、NaClDNa2SO4、HCl、BaCl2CCuSO4、KCl、HClDNa2CO3、NaCl、Na2SO48(2015南昌)某溶液中大量存在的离子仅有NH4、Ca2和X离子，则X可能是( )AOH BCl CCO32 DNaDB9(2015苏州)下列离子能在pH2的水溶液中大量共存的是( )ASO42、NO3、K、OHBHCO3、Cl、SO42、NaCCl、NO3、K、NaDNH4、Cl、OH、K10(2015重
6、庆)农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是( )ANH4NO3 BCa(H2PO4)2C(NH4)2HPO4 DKNO3CC11下列关于化肥和农药的说法错误的是( )A尿素CO(NH2)2是一种氮肥B化肥对提高农作物产量有重要的作用C农药本身有毒，应该禁止施用D目前施用农药仍是最重要的作物保护手段C12如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图。(1)仪器a的名称 。(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是防止粗盐腐蚀托盘，同时使称量更准确。(3)操作B中还需用到的仪器是 。(4)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止 (填序号)。A过滤速度慢B滤纸破损C杂质未经过滤就进入滤液(5)图中部分操作有错误，其中有的错误会导致粗盐的产率明显偏低，其原因是蒸发时没有用玻璃棒搅拌，会导致液滴外溅，造成氯化钠的流失。铁架台胶头滴管C
