高中历史 专题一 第2课 走向“大一统”的秦汉政治课件 人民版必修1.ppt

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1、成才之路成才之路 历史历史路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人民版人民版 必修必修1 古代中国的政治制度古代中国的政治制度专专 题题 一一第第2课走向课走向“大一统大一统”的秦汉政治的秦汉政治专专 题题 一一情情 景景 导导 入入1整整 体体 感感 知知2知知 识识 梳梳 理理3合合 作作 探探 究究4拓拓 展展 深深 化化5随随 堂堂 体体 验验6课课 时时 作作 业业7情情 景景 导导 入入关关于于秦秦地地宫宫最最早早的的文文献献记记载载是是司司马马迁迁的的史史记记:“始始皇皇初初即即位位,穿穿治治郦郦山山,及及并并天天下下,天天下下徒徒送送诣诣七七十十万万人人,穿

2、穿三三泉泉,下下铜铜而而致致椁椁,宫宫观观百百官官奇奇器器珍珍怪怪徙徙藏藏满满之之。今今匠匠作作机机弩弩矢矢,有有所所穿穿近近者者,辄辄射射之之。以以水水银银为为百百川川江江河河大大海海,机机相相灌灌输输,上上具具天天文文,下下知知地地理理。以以人人鱼鱼膏膏为为烛烛,度度不不灭灭者者久久之之。”此此地地宫宫是是在在怎怎样样的的形形势势下下修修筑筑的的呢呢?除除此此之之外外,统统治治者者还还采采取取了了哪哪些些措措施施来加强统治呢?来加强统治呢?整整 体体 感感 知知知知 识识 梳梳 理理一、一、“六王毕,四海一六王毕,四海一”1完完成成统统一一:秦秦始始皇皇于于公公元元前前230前前221年年

3、,先先后后灭灭掉掉东东方六国,完成统一大业。方六国,完成统一大业。2拓拓展展疆疆域域:北北击击_,南南征征岭岭南南(开开凿凿_),把把“_”并入中央政权。并入中央政权。3统一意义:推动了中华民族统一意义:推动了中华民族_格局的形成。格局的形成。二、海内为郡县二、海内为郡县1实实施施:秦秦始始皇皇确确定定以以_作作为为中中央央控控制制地地方方的的制制度度,实现了地方权力向中央的集中。实现了地方权力向中央的集中。2内内容容:“郡郡”直直属属于于中中央央,“县县”隶隶属属于于_,下下设设“_”和和“里里”。匈奴匈奴 灵渠灵渠 西南夷西南夷 多元一体多元一体 郡县制郡县制 郡郡 乡乡 3特点特点(1)

4、是中央是中央_地方的形式。地方的形式。(2)郡县长官一概由郡县长官一概由_任免调动,不得任免调动,不得_。4意义意义(1)有有利利于于加加强强_,实实现现了了从从贵贵族族政政治治向向_的的转变。转变。(2)后被西汉王朝沿用,使后被西汉王朝沿用,使“_”政体更为巩固。政体更为巩固。垂直管理垂直管理皇帝皇帝世袭世袭中央集权中央集权官僚政治官僚政治大一统大一统郡郡县县制制:郡郡县县制制形形成成于于春春秋秋后后期期,秦秦朝朝统统一一全全国国后后,将将郡县制推向全国,因此,秦始皇不是郡县制的创立者。郡县制推向全国,因此,秦始皇不是郡县制的创立者。三、百官公卿三、百官公卿1皇皇帝帝制制:秦秦王王嬴嬴政政统

5、统一一六六国国后后,自自称称“_”,并并确确立了皇帝至高无上的地位。立了皇帝至高无上的地位。2三公九卿制度三公九卿制度(1)三三公公:丞丞相相协协助助皇皇帝帝_,太太尉尉主主管管军军事事,御御史史大大夫负责夫负责_。(2)九卿:是中央各重要部门的主管官员。九卿:是中央各重要部门的主管官员。始皇帝始皇帝处理政事处理政事监察监察秦朝中央官制有什么特点?秦朝中央官制有什么特点?(1)以皇权为中心,为皇权服务。以皇权为中心,为皇权服务。(2)职责分工明确,既相互配合又相互牵制。职责分工明确,既相互配合又相互牵制。(3)国事与皇帝家庭事务共同管理,体现国事与皇帝家庭事务共同管理,体现“家天下家天下”的特

6、点。的特点。3朝朝议议制制度度:丞丞相相、御御史史大大夫夫与与诸诸卿卿讨讨论论国国家家军军政政要要务务的的方式,秦始皇晚年遭破坏。方式,秦始皇晚年遭破坏。4“汉汉承承秦秦制制”:西西汉汉王王朝朝大大体体沿沿袭袭了了秦秦王王朝朝的的官官僚僚制制度度,汉汉武武帝帝时时设设置置十十三三_和和_,加加强强了了对对地地方方的的监监督督和控制。和控制。刺史刺史司隶校尉司隶校尉 “汉汉承承秦秦制制”,汉汉代代并并非非完完全全照照搬搬秦秦朝朝的的制制度度,而而是是基基本本上沿袭秦朝制度,并有所损益变化。上沿袭秦朝制度,并有所损益变化。合合 作作 探探 究究史料史料阅读材料,回答问题。阅读材料,回答问题。材材料

7、料一一周周文文武武所所封封子子弟弟周周姓姓甚甚众众,然然后后属属疏疏远远,相相攻攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。史记史记秦政治措施的影响秦政治措施的影响材材料料二二“寡寡人人以以渺渺渺渺之之身身,兴兴兵兵诛诛暴暴乱乱,赖赖宗宗庙庙之之灵灵,六六王王咸咸伏伏其其辜辜,天天下下大大定定。今今名名号号不不更更,无无以以称称成成功功,传传后后世世朕朕为为始始皇皇帝帝。后后世世以以计计数数,二二世世三三世世至至于于万万世世,传传之之无无穷穷。”法令出一,别黑白而定一尊,天下之事无小大皆决于上。法令出一,别黑白而定一尊,天下之事无小大皆决于上。史记史记材材

8、料料三三两两千千多多年年来来,不不管管王王朝朝如如何何更更迭迭,不不管管哪哪个个民民族族掌掌握握政政权权,这这种种政政治治制制度度和和统统治治形形式式都都一一直直延延续续下下来来。它它既既有有助助于于打打破破民民族族间间的的隔隔阂阂和和地地区区间间的的分分裂裂割割据据状状态态,又又有有助助于于每每个个民民族族内内部部和和不不同同民民族族之之间间的的政政治治凝凝聚聚力力的的形形成成。这这是是中中国国各各地区、各民族有如百川归海、日益统一的政治基础。地区、各民族有如百川归海、日益统一的政治基础。中国文明史十五讲中国文明史十五讲问题问题(1)材材料料一一主主要要反反映映了了哪哪一一历历史史现现象象?

9、为为避避免免这这一一问问题题秦秦朝朝采取了什么措施?采取了什么措施?(2)据材料二指出这一制度的名称及特点。据材料二指出这一制度的名称及特点。(3)材材料料三三中中的的“政政治治制制度度”是是指指什什么么制制度度?根根据据材材料料三三概概括这一政治制度对中华文明发展所起的作用。括这一政治制度对中华文明发展所起的作用。提示提示(1)现现象象:周周初初实实行行分分封封制制,诸诸侯侯与与周周王王关关系系密密切切;春春秋秋时时期诸侯之间互相争霸,分封制崩溃。措施:郡县制。期诸侯之间互相争霸,分封制崩溃。措施:郡县制。(2)制制度度的的名名称称:皇皇帝帝制制度度。特特点点:皇皇位位世世袭袭、皇皇权权至至

10、高高无无上和皇帝的独尊。上和皇帝的独尊。(3)制度:君主专制中央集权制度。制度:君主专制中央集权制度。作作用用:有有效效维维护护、巩巩固固了了国国家家统统一一,有有助助于于中中华华民民族族凝凝聚聚力的形成,有利于中华文明的连续性。力的形成,有利于中华文明的连续性。拓拓 展展 深深 化化1分封制与郡县制的比较分封制与郡县制的比较分封制分封制郡县制郡县制建立基础建立基础以宗法血缘关系为基础以宗法血缘关系为基础在国家大一统的条件下在国家大一统的条件下按地域划分按地域划分官位传承官位传承诸侯王位世袭诸侯王位世袭官吏由皇帝任免调迁,官吏由皇帝任免调迁,官位概不世袭官位概不世袭官吏权利官吏权利拥有封地和相

11、应的爵位拥有封地和相应的爵位 官吏只有俸禄,无封地官吏只有俸禄,无封地与中央的与中央的关系关系诸侯国有很强的地方独诸侯国有很强的地方独立性立性郡县是地方行政机构,郡县是地方行政机构,绝对服从中央绝对服从中央官员职责官员职责范围范围在封地内有行政权,拥在封地内有行政权,拥有土地管理权有土地管理权在辖区内只行使行政管在辖区内只行使行政管理权,对土地无管理权理权,对土地无管理权历史作用历史作用容易发展为割据势力容易发展为割据势力有利于中央集权的加强有利于中央集权的加强和国家的统一和国家的统一下下列列对对中中国国古古代代分分封封制制和和郡郡县县制制的的比较表述最为恰当的一项是比较表述最为恰当的一项是(

12、)A都都突突出出了了最最高高统统治治者者的的中中心心地地位位,强强化化了了最最高高统统治治者者的的权力权力B都属于地方管理制度,但长官的出任方式不同都属于地方管理制度,但长官的出任方式不同C都淡化了血缘宗族色彩,长官都由最高统治者任免都淡化了血缘宗族色彩,长官都由最高统治者任免D都适应了统治的需要,有利于中央对地方的有效控制都适应了统治的需要,有利于中央对地方的有效控制【解解析析】古古代代的的分分封封制制和和郡郡县县制制同同属属于于地地方方行行政政管管理理制制度度,但但两两者者在在官官员员的的出出任任方方式式上上有有区区别别。分分封封制制下下的的地地方方长长官官可可以以世世袭袭,而而郡郡县县制

13、制下下的的地地方方长长官官只只能能由由中中央央直直接接任任命命。故故选选B项。项。【答案】【答案】B2对专制主义中央集权制的理解对专制主义中央集权制的理解专专制制主主义义是是就就中中央央决决策策方方式式而而言言,特特点点是是君君主主拥拥有有至至高高无无上上的的权权力力,全全国国的的最最高高统统治治权权集集中中在在君君主主一一人人手手中中;中中央央集集权权是是指指中中央央与与地地方方权权力力分分配配中中,全全国国军军、政政、财财大大权权归归属属中中央央,地地方方完完全全由由中中央央管管理理和和控控制制,绝绝对对服服从从中中央央。专专制制主主义义与与中中央央集集权权既既有有区区别别又又有有联联系系

14、。专专制制主主义义主主要要解解决决的的是是皇皇权权与与相相权权的的矛矛盾盾,而而中中央央集集权权主主要要解解决决的的是是中中央央权权力力与与地地方方权权力力之之间间的的矛矛盾。盾。专专制制主主义义虽虽然然导导致致了了专专制制,进进而而导导致致腐腐败败,但但有有利利于于国国家家的的统统一一和和稳稳定定;中中央央集集权权制制度度则则不不论论是是在在封封建建社社会会,还还是是在在资资本本主主义义社社会会,乃乃至至今今天天的的社社会会主主义义社社会会,始始终终具具有有维维护护国国家家统统一、便于国家发挥组织社会生产的积极作用。一、便于国家发挥组织社会生产的积极作用。(2015天天津津2)秦秦汉汉时时期

15、期设设置置朝朝议议制制度度,凡凡遇遇军军国国大大事事,皇皇帝帝往往往往“下下其其议议”于于群群臣臣,议议定定的的结结果果,通通常常由由宰宰相相领领衔衔上上奏奏,最最后后必必须须经经皇皇帝帝裁裁决决,方方能能施施行行。这这一一制度制度()A表明军国大事最终由朝臣决议表明军国大事最终由朝臣决议B. 反映了皇权与相权的矛盾反映了皇权与相权的矛盾C起到了限制、监督皇权的作用起到了限制、监督皇权的作用 D有利于皇帝决策时集思广益有利于皇帝决策时集思广益【解解析析】据据材材料料信信息息“军军国国大大事事最最后后必必须须经经皇皇帝帝裁裁决决”可可知知A、C两两项项错错误误;这这一一制制度度仍仍是是皇皇帝帝绝

16、绝对对意意志志的的体体现现,但但通通过过群议有利于皇帝正确决策,群议有利于皇帝正确决策,D项正确;项正确;C项与材料不符,排除。项与材料不符,排除。【答案】【答案】D随随 堂堂 体体 验验1秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是()A世代相袭世代相袭B考试选拔考试选拔C地方推荐地方推荐 D皇帝任命皇帝任命【答案】【答案】D【解解析析】秦秦朝朝建建立立了了专专制制主主义义中中央央集集权权制制度度,各各级级官官吏吏均由皇帝任命。均由皇帝任命。2下图说明秦朝专制主义中央集权制度的核心是下图说明秦朝专制主义中央集权制度的核心是()A中央机构与地方机构分设中央机构与地方机构

17、分设B秦律是统治的保证秦律是统治的保证C皇权至高无上皇权至高无上D统治机构职责分明统治机构职责分明 【答案】【答案】C【解解析析】本本题题以以知知识识图图表表的的形形式式考考查查学学生生对对专专制制主主义义中中央央集集权权制制的的认认识识。由由所所给给图图表表可可以以看看出出,秦秦朝朝从从中中央央到到地地方方的的所所有有权权力力都都集集中中在在皇皇帝帝一一人人手手中中,这这反反映映出出这这一一制制度度的的核核心心是是皇权至高无上。皇权至高无上。3秦秦始始皇皇统统一一全全国国后后,推推行行郡郡县县制制,“分分天天下下为为三三十十六六郡郡”,其主要意义在于,其主要意义在于 ()A有利于社会安定有利

18、于社会安定 B有利于经济发展有利于经济发展C有利于消除地方割据势力有利于消除地方割据势力 D有利于商品经济发展有利于商品经济发展【答案】【答案】C【解解析析】秦秦朝朝实实行行的的郡郡县县制制实实现现了了中中央央对对地地方方的的直直接接有有效的控制,故答案为效的控制,故答案为C。4秦秦朝朝的的下下列列措措施施能能否否定定商商周周时时期期世世卿卿世世禄禄制制度度的的是是()郡县制郡县制三公九卿制三公九卿制皇位继承制皇位继承制选拔和考察官吏的制度选拔和考察官吏的制度ABCD【答案】【答案】A【解解析析】本本题题考考查查学学生生再再认认再再现现知知识识的的能能力力。秦秦朝朝建建立立后后,依依“贤贤”和

19、和“能能”在在全全国国选选拔拔中中央央和和地地方方官官吏吏,并并对对地地方方官官吏吏进行考核,彻底否定了商周以来的世卿世禄制。进行考核,彻底否定了商周以来的世卿世禄制。5“始始皇皇帝帝嬴嬴政政比比较较黏黏糊糊,只只要要走走进进历历史史,不不管管你你是是否否乐乐意意,也也无无论论你你停停在在哪哪一一段段儿儿,他他都都将将不不请请自自来来,躲躲不不掉掉也也避避不不开。开。”如此评价秦始皇,主要是基于如此评价秦始皇,主要是基于 ()A他开始实行郡县制以加强对地方的管理他开始实行郡县制以加强对地方的管理B他确立了后世他确立了后世2 000多年的国家政治框架多年的国家政治框架C他确立了分封制他确立了分封制D他开始用军功爵制代替世卿世禄制他开始用军功爵制代替世卿世禄制【答案】【答案】B【解解析析】秦秦始始皇皇在在中中国国历历史史上上影影响响很很大大,主主要要是是因因为为他他建建立立了了皇皇帝帝制制度度、三三公公九九卿卿制制等等。分分封封制制、世世卿卿世世禄禄制制出出现现在在秦朝建立之前,排除秦朝建立之前,排除C、D两项;两项;A项说法不符合史实。故选项说法不符合史实。故选B项。项。

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