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1、专题连线专题连线19世纪以来世界主要美术流派世纪以来世界主要美术流派非智力因素失分造成的失误及对策非智力因素失分造成的失误及对策问题分析问题分析1应变能力较差不会答就空着应变能力较差不会答就空着空空着着不不答答是是一一种种过于于随随意意的的表表现，会会给阅卷卷老老师留留下下缺缺乏乏积极极争争取意取意识的印象。的印象。2答题越框错位、粗心大意，答错位置答题越框错位、粗心大意，答错位置如如将将18题答答案案写写在在19题答答题区区，或或将将答答案案写写到到答答题区区域域外外。扫描描时，答，答题区外的内容区外的内容扫不不进电脑中，造成失分。中，造成失分。3格式不规范格式不规范无无段段落落无无序序号号
2、，令令阅卷卷老老师无无从从下下手手。字字迹迹潦潦草草，乱乱涂涂乱乱改改，让评卷老卷老师满试卷找答案。卷找答案。4书写不规范书写不规范字字体体太太小小，字字距距或或行行距距过紧；或或者者字字写写的的太太大大，造造成成扫描描到到电脑后后答答案案不不清清晰晰，影影响响阅卷卷质量量。其其次次出出现了了不不少少的的错别字字(有有不不少少是是笔笔误)，关关键词或或句句写写了了错别字字一一律律不不得得分分。学学生生字字迹迹潦潦草草，书写写模模糊糊，给阅卷卷带来很大来很大难度。度。5轻易划掉原先的答案轻易划掉原先的答案不少学生本来答不少学生本来答对了，但又很可惜地划掉。了，但又很可惜地划掉。方法指导方法指导1
3、遇遇到到自自己己无无法法组组织织答答案案的的题题目目，要要尽尽量量联联系系相相关关的的所所学学知知识识，将将可可能能与与题题意意有有联联系系的的历历史史要要素素尽尽量量写写上上，原原则则是是要要点点尽尽量量全全，语语言言尽尽量量简简，如如果果有有时时间间，就就把把空空白白处处写写满满。在在实实际际阅阅卷卷中中，老老师师都都会会尽尽量帮学生量帮学生“捞分捞分”，但空着不写是绝对不会得分的。，但空着不写是绝对不会得分的。2合理布局、格式规范合理布局、格式规范答答案案要要做做到到“四四化化”：要要点点化化、序序号号化化、段段落落化化、整整洁化化。组织答答案案时，尽尽量量从从左左侧开开始始，把把空空间
4、留留在在右右侧，若若检查时灵灵感感再再现，想想起起好的要点可以好的要点可以继续补充。充。(1)要要点点化化即即根根据据题意意和和后后面面的的分分值量量体体裁裁衣衣，分分析析具具有有几几个个要要点点，把关把关键词句放在每段的句首，然后再句放在每段的句首，然后再对这句句话做出相做出相应的解的解释和和说明。明。在在找找最最显眼眼的的“关关键词”“关关键句句”给分分的的评卷卷形形势下下，切切记：一一定定要把最重要的知要把最重要的知识点放在句首。要点第一，点放在句首。要点第一，逻辑性和完整性第二。性和完整性第二。(2)序序号号化化指指回回答答问题的的各各个个并并列列要要点点之之间用用之之类的的序序号号分
5、分隔隔，序号上下排列，沿左序号上下排列，沿左侧对齐，使要点突出，使要点突出，让评卷老卷老师一目了然。一目了然。(3)段段落落化化即即一一个个问题层次次答答完完后后，自自然然分分出出一一个个段段落落。层次次化化可可以以按按照照由由浅浅入入深深的的顺序序，比比如如影影响响，可可以以按按照照直直接接影影响响、间接接影影响响、深深远影响的影响的顺序，当然也可以倒序，当然也可以倒过来。来。(4)整整洁化化指指卷卷面面美美观，整整齐洁净。一一定定要要用用规定定的的笔笔墨墨书写写，字字体要大小适中，字迹工整。把非智力因素失分减少到最低。体要大小适中，字迹工整。把非智力因素失分减少到最低。3妥善处理特殊事件妥
6、善处理特殊事件当当出出现答答错位位置置等等特特殊殊事事件件时，要要力力争争弥弥补，如如时间不不够应注注明明是是哪哪一一题的的答答案案。阅卷卷老老师如如果果看看到到这类情情况况会会记录下下来来，作作为问题试卷卷处理理，最最后后一一般般该得得多多少少分分还是是会会得得多多少少分分。当当然然我我们一一定定要要加加强强这方面的方面的训练，尽量避免，尽量避免这类事情的事情的发生。生。4不要轻易划掉或更改所写答案及要点不要轻易划掉或更改所写答案及要点有有人人曾曾把把高高考考改改卷卷工工作作形形容容为“错误里里面面找找正正确确”，即即使使认为所所给答答案案错误，也也不不要要轻易易划划掉掉不不答答，说不不定定里里面面包包含含着着“得得分分点点”，会会意意外得分。外得分。
