《初中安全教育教案大全》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中安全教育教案大全(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、初中安全教育教案大全教学目的:1.知道有关的交通安全标志和规则.2.知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。3.如何安全度过小桥。教学准备:教学平台及有关交通安全的图片.教学过程:一,上学路上的安全1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.行人必须遵守的规定行人须在人行
2、道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.1 1 / 2020行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很简易出危险.(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最简易发生交通事故.(3)上,下班高峰过后,马路上车辆珍稀,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.(4)行走时一心两用,边走
3、边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.2.骑车安全(1)不悦 12 周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑“病“车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.最后还要注意,在阴恶的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.3.乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,简易乘错车.2 2 / 2020(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以
4、免书包被挤掉,或被车门轧住.(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则简易发生损害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.4.学校附近有一座小桥,每天上学放学我们应该注意一些什么?请同学们发表自己的意见。5 怎样提高心理素质(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,心爱生活,心爱学习.(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.(3)积极交友,宽饶待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如
5、琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.(5)多读优异的文学,艺术作品,如钢铁是怎样炼成的,红岩等,陶冶情操,树立远大的理想.(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析繁复问题,要矿遭受挫折的思想准备.(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰辛的磨炼.3 3 / 2020(9)要教育孩子尊崇他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊崇他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的
6、安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。资料准备:安全教育读本资料搜集教学过程:一、用电安全一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)2、用电过程中需要注意哪些安全?3、不当的使用会导致什么后果?教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便当及欢乐。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于奇怪,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
7、二、防火安全二、防火安全1、生活中,有哪些环境中,用到火?2、出现过的一些火灾是怎样引起的?3、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)4、根据讨论,结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。三、防溺水三、防溺水4 4 / 20201、回忆在新闻中,生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,是怎样引起的?2、会导致什么危机的后果?什么心情?3、结合当前天气炎热的情况,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须违背规则,由成年人陪同。四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。四、结合实际进行防止高楼坠
8、下、误服药物、食物中毒等教育。五、课堂总结。五、课堂总结。六、作业:检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。六、作业:检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。1、指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行。(2)红灯亮时,不准车辆、行人通行。(3)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人,可以继续通行。(4)黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。2、行人必须遵守下列规定:(1)须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走。(2)横过车行道,须走人行横道。(3)不准穿越、倚坐道口护拦。(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物
9、击车。(5)列队通过道路时,每横列不准超过 2 人。儿童的队列,须在人行道上行进。3、横穿马路注意事项:横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。5 5 / 2020(1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则做到“绿灯行,红灯停”。(2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。(3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。(5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站
10、,千万不能贸然行事,以免发生无意。4、乘车人必须遵守下列规定:汽车、电车等机动车,是人们最常用的交通工具,为保证乘坐安全,应注意以下各点:(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧张刹车时摔倒受伤。(5)乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘
11、坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。5、骑自行车要注意哪些安全事项:6 6 / 2020骑自行车外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下:(1)要经常检修自行车,保持车况完善。车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其危机。(2)自行车的车型大小要适合,不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童,不要骑自行车上街。(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。(5)经过交叉路口,要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯,遇
12、到红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。(6)骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。(7)骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。(8)学习、掌握基本的交通规则知识教学目的:教育学生在火灾面前不能发慌,学习基本的火灾自救知识重点:火灾的初步逃生知识教学过程:I、火灾发生后,如何逃生。一旦火灾降临家庭,应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是,电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时,应立即拨打火警“119”,说清晰家庭详细地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财
13、物贻误逃生时机。7 7 / 2020起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热,可用身体和脚抵住房门,小心地将门开一条缝,观察门外火情。若烟雾弥漫,热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人,应立即关闭房门,向房门泼水,并用湿棉被、毛巾等物品封住房门,以暂阻火势蔓延进家。若烟雾不大,门外上方热度可以忍受,可用湿毛巾捂住口鼻,必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被,采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住,无法由房门逃生,只有依靠外窗和阳台。若楼层不高,可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上,沿绳下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住
14、在二楼的居民在万不得已的情况下,可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下,再跳楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿,身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高,用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳,应不时地向房门泼水争取时间,到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。如果火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭,用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意,以便获救。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃生。II、报警电话怎么打?发生火灾后,要立即拨打火警电话“11
15、9”。报警时,不要吃紧,扼要说清发生火灾地点,如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼,几层楼,烧什么东西,有条件的到路口引导消防车进来,争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。III、住在楼上往哪逃?楼下发生火灾,住在楼上的人一定要沉着镇定,既不能听天由命,也不要惊慌失措,要清静,果断想尽一切妥善办法。有时,楼梯或者门口已经着火,8 8 / 2020但火势并不大,这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上,从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤,但可避免生命危险。在这种情况下,要早下决心,越是犹豫不决,火势越烧越大就会失去逃生的机会。如果楼梯或门口被大火封堵,可以通过窗口、阳台、下水管、竹
16、竿等滑下逃生。如果楼层高,其他出路被封堵,应退到室内,关闭通往着火区的门、窗,有条件的可使用湿布料、毛巾等,封堵着火区方向的门窗,并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救,晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号,等待救护人员的解救。如果其他方法都失效,火势又逼近时,也不要仓促跳楼,有可能的话,先在门窗等牢靠处拴上绳子,没有绳子的可撕开被单、床单等连接起来,然后顺着绳子或布条往下滑。需要跳楼时,可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物,然后手拉住窗台往下滑。IV、身上着火怎么办?发生火灾时,如果身上着了火,千万不能奔跑,因为奔跑时,会形成一股风,就像是给炉子扇风一样,火会越烧越旺。着火的人乱
17、跑,还会把火种带到其他场所,引起新的燃烧点。身上着火,大凡总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时,最危机的是先设法把衣、帽、裤脱掉,如果来不及脱,也可卧倒在地上打滚,把身上的火苗压熄灭,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄灭。V、错误的逃生模式。原路脱险这是人们最多见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口大凡不为人们所熟悉,一旦发生火灾时,人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生,当发现此路被封死时,才被迫去寻找其他出入口。9 9 / 2020殊不知,此时已失去最佳逃生时间。因此,当我们进入一个新的大楼或宾馆时,一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。
18、多想万一,以备不测。向光朝亮这是在紧张危险情况下,由于人的本能、生理、心理所决定,人们总是向着有光、明朗的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望,它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中,90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等,光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。盲目追随当人的生命突然面临危险状态时,极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力,当听到或看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目紧紧地追随其后。多见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼,逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头,追随者也会毫不犹豫地跟随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防
19、自救与逃生知识,避免事到临头没有主见而随波逐流。俗话说:人往高处走,火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾,特别是高层建筑一旦失火,人们总是习惯性地认为:火是从下面往上着的,越高越危险,越下越安全,只有尽快逃到一层,跑出室外,才有生的希望。殊不知,这时的下层可能是一片火海,盲目地朝楼下逃生,岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高,在发生火灾时,有条件的可登上房顶或在房间内采取有用的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。冒险跳楼人们在开始发现火灾时,会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是,当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死,火势愈来愈大,烟雾愈来
20、愈浓时,人们就很简易失去理智。此时1010 / 2020的人们也不要跳楼、跳窗等,而应另谋生路,万万不可盲目采取冒险行为,以避免未入火海而摔下地狱。小结:水火无情,当有灾害发生时,我们一定要保持清醒,因地制宜,恰当地运用逃生自救的方法,保证自身的安全。一、活动目标:一、活动目标:1、让学生养成优良的饮食习惯,注意合理的、营养平均的膳食,以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。2、提高对传染病的预防。二、活动过程:二、活动过程:(一)、谈话导入我们每个人都要吃饭,吃饭也有很大学问,学生交流。(二)、生活中我们要注意什么1、科学的安排一日三餐,是合理的营养、保持康健的危机手段。2、吃饭要定时定量,不挑食
21、、偏食,不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手,注意饮食卫生。4、不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒。5、切断传染病的传播途径。6、有病去医院就诊,不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药,防止无意中毒事件发生。8,要了解一些毒品的知识,提高识别能力,避免受骗上当而误吸毒品。三.总结:1111 / 2020孩子们,生命是我们自己的,康健是我们自己的,我们一定要爱护生命,维护康健!用我们所学到的知识为我们周围的人们服务.饮食卫生安全教育教案课题饮食卫生安全教育教学目标:1、使学生认识饮食卫生安全的危机性;2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育;3、培养学生优良的饮食卫生习惯。重难点:饮食卫生安全
22、教育,强化行为教(学)法:举例、实际材料,来打动学生行为。达到个人饮食卫生安全教育教学过程:一、谈话导入:一、谈话导入:你知道什么叫“病从口入”吗?学生讨论交流。二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育; ;在日常生活中,人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为,但很多人对此尚未重视起来,这对身体康健十分晦气。“病从口入”这句话讲的就是这个道理,要注意:1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。1212 / 2020吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能。2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程
23、中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗明净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多,其中有的含有对人体无益的毒素,缺乏经验的人很难辨别清晰,只有不随便吃野菜、野果,才能避免中毒,确保安全。4、不吃衰弱变质的食物。食物衰弱变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害康健。6、不喝生水。水是否明净,仅凭肉眼很难分清,清晰透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全多见的
24、饮食卫生误区如下:1、好热烈喜聚餐:每当节假日,人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”,或是亲朋好友在家聚餐,又热烈又便于交流感情。这样做晦气于康健,不符合饮食卫生,特别是当前这一非常时期,最佳实行分餐制。分餐的做法是对别人和自己生命康健的负责和尊崇。2、用白纸包食物:有些人喜欢用白纸包食品,因为白纸看上去好像干明净净的。可事实上,白纸在生产过程中,会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料,纸浆虽然经过冲洗过滤,仍含有不少化学成分,会污染食物。至于用报纸来包食品,则更不可取,因为印刷报纸时,会用许多油墨或其他有毒物质,对人体危害极大。3、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒来擦拭碗筷,以为这样可以达到消
25、毒的目的。殊不知,医学上用于消毒的酒精度数为 75,而大凡白酒的酒精含量多在1313 / 202056以下,并且白酒毕竟例外于医用酒精。所以,用白酒擦拭碗筷,根源达不到消毒的目的。4、抹布清洗不及时:实验显示,在家里使用一周后的全新抹布,滋生的细菌数会让你大吃一惊;如果在餐馆或大排档,情况会更差。因此,在用抹布擦饭桌之前,应当先充分清洗。抹布每隔三四天应该用开水煮沸消毒一下,以避免因抹布使用不当而给康健带来危害。5、用卫生纸擦拭餐具:化验证明,许多卫生纸(尤其是非正规厂家生产的卫生纸)消毒状况并不好,这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌;即使消毒较好,卫生纸也会在摆放的过程中被污染。因此,用普
26、通的卫生纸擦拭碗筷或水果,不但不能将食物擦拭明净,反而会在擦拭的过程中,给食品带来更多的污染机会。6、用毛巾擦干餐具或水果:人们往往认为自来水是生水、不卫生,因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后,常常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心,实则反之。须知,干毛巾上常常会存活着许多病菌。目前,我国城市自来水大都经过严格的消毒处理,所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的,可以放心食用,无须再用干毛巾擦拭。7、将变质食物煮沸后再吃:有些家庭主妇比较撙节,有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃,以为这样就可以彻底消灭细菌。医学实验证明,细菌在进入人体之前分泌的毒素,是非常耐高温的,不易被破坏分解。
27、因此,这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。8、把水果烂掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果时,习惯把水果烂掉的部分削了再吃,以为这样就比较卫生了。然而,微生物学专家认为:即使把水果上面已烂掉的部分削去,剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物,甚至还有微生物开始繁殖,其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。因此,水果只要是已经烂了一部分,就合宜吃了,还是扔掉为好。9、饮食卫生安全教育,饭前、便后要洗手。1414 / 202010、不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。教学目标:1.了解校园安全隐患。2.掌握安全知识,培养学生“爱护生命,安全第一”的意识。教学重点:掌握安全知识,培养
28、学生“爱护生命,安全第一”的意识。教学过程:一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2.学生饮食、就餐的安全隐患。3.学生交通安全隐患。4.校园隐性损害的隐患。二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。1515 / 2020集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜,课间
29、活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。2.活动的强度要合适,不要做激烈的活动,以保证继续上课时不困乏、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行,如做做操等。4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三.学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、衰弱食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签简易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四.交通安全注意事项行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。乘坐公交车注意事项:1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要
30、拥挤。2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任.不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。1616 / 20202、保持车况优良,车铃、刹车齐全有用。3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口,必须“一慢、二看、三通过“。5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时必须看清
31、后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。9、对于例外天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心五.其他校园安全的注意事项:1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。1.你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简易冲动,简易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要清静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。2.如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本
32、班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓1717 / 2020上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。3.为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤,会造成无意损害。4.当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。5.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。6.安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇定,趋利避害;学会自救
33、,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显赫特征。六.小结生命是优美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!第七节:安全教育日第七节:安全教育日1818 / 2020一、活动目的一、活动目的以“安全教育日”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使少年儿童的康健成长。二、活动主题:爱护生命,安全第一二、活动主题:爱护生命,安全第一四、活动内容四、活动内容1、利用升
34、旗仪式进行一次安全教育。2、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、围栏、教室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。3、各班利用班会开展一次以安全教育为主题的活动,记好活动过程,写好活动小结。4、开辟一组安全宣传橱窗,深入浅出地将安全知识普及学生。5、在红领巾广播时间由当天的播音员宣读“学生安全知识”。6、每天有纠察队员在课间活动时间到岗值勤,预防危险事情的发生。7、营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。8、活动中,各班以班级为单位开展评比活动,在班级中评选几名“班级安全小卫士”。我们要以活动为载体,教育一个,带动一方,教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。教育是安全的前提,安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中康健成长。五、后续工作五、后续工作活动结束以后,我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深入细致、有条不紊地开展上述活动,不断完善和巩固相关安全制度,目的在1919 / 2020于以“安全教育日”活动为载体,不断加强学校师生安全工作,牢靠树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,为师生营造一个安全康健的育人环境。2020 / 2020