《2019年九年级语文上册 第一单元 第2课《对岸》课件1 冀教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年九年级语文上册 第一单元 第2课《对岸》课件1 冀教版.ppt（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
【印度印度】泰戈尔泰戈尔 课前预习：课前预习： 1 1、谁来介绍一下作者？、谁来介绍一下作者？ 2 2、对岸在文中有几层含义、对岸在文中有几层含义？课后习题一 对岸有哪些景物？（用“”勾画） 作者以怎样的视角描写了对岸的景物？ 表达了怎样的感情？学 法： 读文章 抓景物 概括画面 悟感情 板书设计 对 岸 印度 泰戈尔田园生活自然风光依恋故乡童真 自然 母爱合作探究： 为什么每一部分的最后都要写“妈妈，如果您不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。”这句话？拓展链接（课后习题三） 对岸是那么美好，此岸怎样？作者没对岸是那么美好，此岸怎样？作者没有详细描写。请你根据这首散文诗的意境有详细描写。请你根据这首散文诗的意境展开想象，写一写。展开想象，写一写。课外作业： 1、背诵课文。 2、搜集积累泰戈尔的名言警句。
