七年级政治下:第10课《公平竞争》课件北师大版

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1、6464页现象说明了什么页现象说明了什么?1 1、阅读、阅读6565页事例页事例 思考:王经理思考:王经理为什么说要感谢对手?为什么说要感谢对手?2 2、6666页相关链接告诉我们什么页相关链接告诉我们什么道理?道理?3 3、分析说明、分析说明6666页漫画页漫画4 4、你是怎样看待对手的?举自、你是怎样看待对手的?举自己经历说明己经历说明世界级拳王泰森说:世界级拳王泰森说:“假如没有昔日的对假如没有昔日的对手,也就不会有今天的拳王。所以,感谢手,也就不会有今天的拳王。所以,感谢对手。对手。”感谢对手,一句多么博大的言辞!感谢对手,一句多么博大的言辞!人活着,就是在不断地竞争,而能够拥有人活着

2、,就是在不断地竞争,而能够拥有一个对手,将会是一生中莫大的一笔财富。一个对手,将会是一生中莫大的一笔财富。 在两个池塘,喂着同一种鱼。一个池塘食料充足,安全舒适;另一个池塘放进了在两个池塘,喂着同一种鱼。一个池塘食料充足,安全舒适;另一个池塘放进了鱼的天敌。大家猜一下,经过了几个月,会有什么情况。几个月后,安全舒适的那个池鱼的天敌。大家猜一下,经过了几个月,会有什么情况。几个月后,安全舒适的那个池塘里的鱼因缺乏活动,常有死鱼,而另一个池塘里的鱼却异常有活力,生长速度加快。塘里的鱼因缺乏活动,常有死鱼,而另一个池塘里的鱼却异常有活力,生长速度加快。 同同一一种种鱼鱼,为为什什么么会会有有不不同同

3、的的情情况况,就就是是因因为为生生活活在在有有对对手手的的环环境境里里。作作为为一一条条鱼鱼,我我会会感感谢谢我我的的天天敌敌,是是它它使使我我有有活活力力,是是它它给给了了我我生生存存的的动动力力。而而作作为为人人,我我会会感感谢谢我我的对手,是他磨练我,使我进步。的对手,是他磨练我,使我进步。 也也许许会会有有人人笑笑我我:感感谢谢对对手手,你你有有没没有有搞搞错错?如如果果不不是是他他,你你就就不不会会失失败败;如如果果不不是是他他,那那些些难难得得的的机机会会就就会会落落到到你你的的头头上上;如如果果不不是是他他,你你会会但但是是,如如果果不不是是他他,我就根本不会进步。我就根本不会进

4、步。 在在现现在在的的班班里里,每每一一个个人人学学习习都都很很棒棒,我我是是排排在在中中间间,所所以以,我我就就会会有有很很多多对对手手。但但有有一一个个同同学学,我我就就一一有有和和他他作作比比较较,他他成成绩绩和和我我差差不不多多,自自从从有有一一次次我我的的测测验验分分数数高高于于他他时时,他他就就下下定定决决心心要要高高于于我我,我我也也一一样样,下下定定决决心心,要要比比他他好好,成成绩绩比比他他高高。正正是是因为他,有了他,才使我不断进步。我们之间的约定,就成了推动我上进的动力。因为他,有了他,才使我不断进步。我们之间的约定,就成了推动我上进的动力。我我们们是是21世世纪纪的的接

5、接班班人人,未未来来就就是是靠靠我我们们去去建建设设,祖祖国国就就是是靠靠我我们们去去发发展展。为为了了使使自自己己具具备备超超强强的的能能力力,我我们们不不但但要要努努力力学学习习,而而且且应应该该不不断断地地为为自自己己找找对对手手。为为了了祖祖国国的的未未来来,为为了了事事业业的的发发展展,也也为为了了我我们们的的进进步步,让让我我们们以以最最真真诚诚的的态态度度向向我我们们的的对对手手说说声声“谢谢!谢谢!”竞争有何积极意义?竞争有何积极意义?(为什么要感谢对手?)(为什么要感谢对手?)9月17日,2005年上海国际田径黄金大奖赛在上海体育场拉开战幕,各国名将纷纷登场亮相。 上海田径黄

6、金大奖赛上海田径黄金大奖赛 刘翔与约翰逊并驾齐驱刘翔与约翰逊并驾齐驱 从体育比赛中你想到什么?从体育比赛中你想到什么?5阅读阅读67页两个事例、对比分析:页两个事例、对比分析: (1)你赞成哪种竞争行为?为什么?)你赞成哪种竞争行为?为什么? (2)你认为竞争要靠什么?)你认为竞争要靠什么? (3)竞争与合作的关系怎样?)竞争与合作的关系怎样? (4)竞争的结果有几种?最好的结果是什)竞争的结果有几种?最好的结果是什么?么? (5)在今后的学习生活中,你打算怎样处)在今后的学习生活中,你打算怎样处理竞争与合作的关系?理竞争与合作的关系? 考前复习时,一位成绩和你不相上考前复习时,一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题,你也下的同学来向你请教一个问题,你也能解答,这时,你是认真告诉他解题能解答,这时,你是认真告诉他解题方法,还是告诉他自己不会,还是根方法,还是告诉他自己不会,还是根本不予理睬?说明你的理由。本不予理睬?说明你的理由。 在生活中为什么要竞争?在生活中为什么要竞争? 要合作?竞争不忘合作?要合作?竞争不忘合作?1、竞争有何积极意义?、竞争有何积极意义?2、竞争与合作的关系怎样?、竞争与合作的关系怎样?怎样对待两者的关系?怎样对待两者的关系?3、什么叫双赢?、什么叫双赢?4、智能训练、智能训练

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