《李秀林北师大版数学六年级上册百分数应用(三)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《李秀林北师大版数学六年级上册百分数应用(三)课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.新民小学六年级有新民小学六年级有9696人，比五年级少人，比五年级少 ，五年级有多少人？，五年级有多少人？解决问题解决问题五年级人数五年级人数- -六年级比五年级少的人数六年级比五年级少的人数= =9696人人（五年级人数五年级人数 ）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for
2、 .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。（1 1）比较这个家庭支出情况的有关数据，你发现）比较这个家庭支出情况的有关数据，你发现了什么？了什么？（2）1985年的年的食品支出食品支出比比其他支出多其他支出多210元元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.
3、2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.65%35%210元家庭总支出家庭总支出“1“1”食品支出食品支出其他支出其他支出=210元元Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.解：设这个家庭解：设这个家庭1985年的总支出是年的总支出是x x元。元。65%x35%x=21030%x=210x=700答：这个家庭答：这个家庭1985年的总支出是年的总支出是700元。元。E
4、valuation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.65%35%210元家庭总支出家庭总支出“1“1”210（65%-35%）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。（1）1995年其他支出比食品支出少
5、760元，这个家庭的总支出是多少元？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.解：设这个家庭解：设这个家庭1995年的总支出是年的总支出是x x元元。58%x42%x=76016%x=760x=4750答：这个家庭答：这个家庭1995年的总支出是年的总支出是4750元元。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile
6、5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。（1 1）20052005年年食品食品占占家庭总支出的家庭总支出的50%50%，旅游支出，旅游支出占占10%10%，两项支出一共两项支出一共是是54005400元，这个家庭的总支出是多少元？元，这个家庭的总支出是多少元？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Lt
7、d.解：设这个家庭解：设这个家庭20052005年的总支出是年的总支出是x x元。元。50%x+10%x=540060%x=5400x=9000答：这个家庭答：这个家庭2005年的总支年的总支9000元。元。食品支出食品支出+旅游支出旅游支出=5400Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1.单位单位“1”的量已知，根据的量
8、已知，根据求一个求一个数的几分之几是多少数的几分之几是多少用用乘法乘法计算。计算。2.单位单位“1”的量未知，可根据等量的量未知，可根据等量关关系系列方程列方程或用或用除法除法计算。计算。关键是找准单位关键是找准单位“1”“1”。部分数量部分数量对应分率单位对应分率单位“1”“1”的的量量Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个工厂由于采用了新工艺，现在每件一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是产
9、品成本是37.4元，比原来降低了元，比原来降低了15%。原来。原来每件产品的成本是多少元？每件产品的成本是多少元？单位单位“1”“1”现成本现成本原成本降低的成本原成本降低的成本（原成本（原成本15%15%）解：设原来每件成本解：设原来每件成本x元。元。x15%x37.4算术方法解：算术方法解：数量数量对应的分率单位对应的分率单位“1”的量的量单位单位“1”的量未知的量未知,可用方程解可用方程解答答。37.4（115%）现成本现成本现成本占单位现成本占单位“1”的百分的百分率率Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cli
10、ent Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.本课小结本课小结 进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
