鲁教版语文三上做风车的故事课件2

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1、做风车的故事英国 牛顿 奶奶 卡特做手工做手工 零用钱零用钱 攒起来攒起来 凿子凿子 成绩成绩幻灯片幻灯片 3 3安装安装 麦子麦子 磨面磨面 忙个不停忙个不停 吱吱吱吱 得意 夸奖 道理 发愣 稀罕 满脸通红 刻苦钻研幻灯片 4 三百多年前,英国有位大科学三百多年前,英国有位大科学家叫牛顿。牛顿生在一个农民的家家叫牛顿。牛顿生在一个农民的家庭里。他在小学念书的时候,特别庭里。他在小学念书的时候,特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱,喜欢做手工。奶奶给他的零用钱,他总是攒起来买锯,买斧头,买凿他总是攒起来买锯,买斧头,买凿子。他整天忙着做手工,学习成绩子。他整天忙着做手工,学习成绩不怎么好。不怎么

2、好。 有一天,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安有一天,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看,几乎忘了装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看,几乎忘了回家。以后每天放学,他都要跑去看一阵子。风车回家。以后每天放学,他都要跑去看一阵子。风车装好了,牛顿帮奶奶背着一口袋麦子去磨面,只见装好了,牛顿帮奶奶背着一口袋麦子去磨面,只见风车带动石磨,白花花的面粉从石磨周围撒下来。风车带动石磨,白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说:牛顿说:“奶奶,回去我也要做一个。奶奶,回去我也要做一个。” 每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些

3、日子,一架小小的风车果然做成忙个不停。过了些日子,一架小小的风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。奶奶说:了,用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。奶奶说:“你的风车能磨面吗?你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说:牛顿天真地说:“能。能。”奶奶笑了。奶奶笑了。 第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去,摆第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去,摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿得意地转着风在课桌上。同学们都围上来看。牛顿得意地转着风车。大家也夸奖他做得好。正在这时候,同班的卡车。大家也夸奖他做得好。正在这时候,同班的卡特大声说:特大声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道牛顿,风车为什么会转,你能讲

4、出道理来吗?理来吗?” “道理?道理?”牛顿从没想过,做手工还要懂得道牛顿从没想过,做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了,笑着说:理。卡特看牛顿发愣了,笑着说:“讲不出道理来,讲不出道理来,光会做有什么希罕呢?真可笑!光会做有什么希罕呢?真可笑!”同学中也迸发出同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔一阵笑声。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了。坏了。 牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心里牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流一滴眼泪。从此,牛顿发愤难受极了,但是没有流一滴眼泪。从此,牛顿发愤学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成学习,遇到

5、任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。了刻苦钻研的习惯。 英国 牛顿 奶奶 卡特三百多年前三百多年前 做手工做手工 零用钱零用钱 攒起来攒起来 凿子凿子 成绩成绩有一天有一天 安装安装 麦子麦子 磨面磨面 每天放学回家每天放学回家 忙个不停忙个不停 过了些日子过了些日子 吱吱吱吱 第二天上学 得意 夸奖 道理 发愣 稀罕 满脸通红 刻苦钻研 第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去,摆第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去,摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿得意地转着风在课桌上。同学们都围上来看。牛顿得意地转着风车。大家也夸奖他做得好。正在这时候,同班的卡车。大家也夸奖他做得好。正在这

6、时候,同班的卡特大声说:特大声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理来吗?理来吗?” “道理?道理?”牛顿从没想过,做手工还要懂得道牛顿从没想过,做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了,笑着说:理。卡特看牛顿发愣了,笑着说:“讲不出道理来,讲不出道理来,光会做有什么希罕呢?真可笑!光会做有什么希罕呢?真可笑!”同学中也迸发出同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔一阵笑声。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了。坏了。 牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心里牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流一滴眼泪。从此,牛顿发愤难受极了,但是没有流一滴眼泪。从此,牛顿发愤学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。了刻苦钻研的习惯。 夸奖夸奖发愣发愣得意得意人有两件宝人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。人有两件宝,双手和大脑。 双手会做工,大脑会思考。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用手不用脑,事情做不好。 用脑不用手,啥也做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。用手又用脑,才能有创造。 一切创造靠劳动,劳动要用手和脑一切创造靠劳动,劳动要用手和脑. .名人故事会

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